杭州高級(jí)中學(xué)關(guān)于教學(xué)工作制度
在我們平凡的日常里，制度使用的頻率越來(lái)越高，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的杭州高級(jí)中學(xué)關(guān)于教學(xué)工作制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
杭州高級(jí)中學(xué)關(guān)于教學(xué)工作制度1
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教師在教學(xué)工作中起著主導(dǎo)作用，每一個(gè)教師要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真處理作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
備好課是上好課的前提，是提高教學(xué)的質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，所有教師都要十分注意備課工作。
1．認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，首先弄懂弄熟教材內(nèi)容，然后參與教學(xué)參考資料。
2．根據(jù)大綱要求、教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，確定教學(xué)目的，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，考慮教法和學(xué)生作業(yè)。
3．寫好教案。教案基本上應(yīng)包括下列內(nèi)容：①教學(xué)目的；②教學(xué)過(guò)程（課題引入、內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)的安排、小結(jié)）；③教學(xué)方法（包括使用教具）；④課內(nèi)練習(xí)、課外作業(yè)題；⑤板書設(shè)計(jì)。
4．備課以個(gè)人鉆研為主，在自備基礎(chǔ)上積極參加同教材集體備課活動(dòng)，同類型班做到目的要求統(tǒng)一、內(nèi)容進(jìn)度統(tǒng)一、作業(yè)考核統(tǒng)一、交流教法，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
5．備課至少要超前2至3天。
二、認(rèn)真上課
課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，教師必須認(rèn)真嚴(yán)肅地上好每堂課，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，保證每堂課的教學(xué)質(zhì)量。
1．嚴(yán)格按照課表上課，不遲到不早退，不拖堂，不隨便調(diào)課，有事調(diào)課通過(guò)教務(wù)處，并盡快補(bǔ)課。
2．做好課前準(zhǔn)備工作（包括教具和實(shí)驗(yàn)用具），沒(méi)有教案不能進(jìn)課堂。
3．教師要嚴(yán)密地組織教學(xué)，嚴(yán)格地要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，注意結(jié)合教學(xué)進(jìn)行思想教育，課堂內(nèi)如發(fā)生問(wèn)題，應(yīng)以任課教師為主，負(fù)責(zé)處理。
4．教師要根據(jù)教學(xué)目的，正確的闡述教學(xué)內(nèi)容，注意突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不講與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的話，珍惜地使用每一分鐘。
5．貫徹"少而精"、"啟發(fā)式"的原則。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、分析能力和解決問(wèn)題的能力。
6．教師要板書工整，注意教學(xué)衛(wèi)生。
三、認(rèn)真處理作業(yè)
作業(yè)是鞏固課堂知識(shí)和提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，所有教師都要重視作業(yè)的布置與處理。
1．文化課一般都應(yīng)有適當(dāng)?shù)臅婢毩?xí)（課內(nèi)和課外）。既要加強(qiáng)基本訓(xùn)練，又要注意學(xué)生負(fù)責(zé)。
2．布置作業(yè)要注意大綱和教學(xué)內(nèi)容的要求，并從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，課外作業(yè)可分為基本題（學(xué)生都做）和選作題（成績(jī)較好的部分同學(xué)做），不同對(duì)象不同要求。
3．嚴(yán)格要求指導(dǎo)學(xué)生按量、按質(zhì)獨(dú)立完成作業(yè)，注意培養(yǎng)學(xué)生的刻苦鉆研、勤學(xué)好問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，無(wú)故不做者要教育其補(bǔ)做，有困難的，在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上予以幫助。
4．批改要及時(shí)，學(xué)生有差錯(cuò)（包括書寫規(guī)格），一定要求訂正，書寫潦草應(yīng)予重抄，注意評(píng)分（或優(yōu)、良、及格、不及格）和必要的評(píng)語(yǔ)。
5．每次作業(yè)要指導(dǎo)小結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，分析問(wèn)題。
四、認(rèn)真輔導(dǎo)
課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。
1．課堂教學(xué)基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、課內(nèi)教學(xué)不能滿足其要求者可選擇適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充教材，采取有效措施，指導(dǎo)自學(xué)。
2．學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，要分別情況進(jìn)行思想教育，啟發(fā)、調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，缺什么知識(shí)，就有計(jì)劃地補(bǔ)什么，掃除接受新知識(shí)的障礙。特別要保護(hù)、鼓勵(lì)他們的微小進(jìn)步，以增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上不斷提高。
3．學(xué)生自習(xí)時(shí)間提倡教師主動(dòng)下班輔導(dǎo)，了解學(xué)生完成作業(yè)的情況，并解答學(xué)習(xí)中疑難問(wèn)題。
4．注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)生中開展適當(dāng)?shù)幕突W(xué)活動(dòng)。
五、認(rèn)真進(jìn)行成績(jī)考核
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)考查與評(píng)定是了解學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的情況，督促學(xué)生復(fù)習(xí)功課，鞏固知識(shí)。同時(shí)便于教師研究和改進(jìn)教學(xué)工作。
1．期中期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核外，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)應(yīng)注意隨堂檢查，及時(shí)了解教學(xué)效果。
2．考試不搞突然襲擊，不出怪題偏題，命題應(yīng)著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
3．監(jiān)考老師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)則。
4．考試后要及時(shí)評(píng)定成績(jī)（百分制），進(jìn)行質(zhì)量分析，并在學(xué)生中小結(jié)講評(píng)，對(duì)學(xué)有創(chuàng)見(jiàn)的學(xué)生應(yīng)予鼓勵(lì)。
六、認(rèn)真教研和進(jìn)修
1．教研活動(dòng)每周兩節(jié)排入課表，在教研組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展教研活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要思想集中，不做與教研活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。
2．教法要立足于改革，不斷提高教學(xué)效率。每學(xué)年每個(gè)教師至少要進(jìn)行一次試驗(yàn)教學(xué)。每次試驗(yàn)教學(xué)要有明確的目的要求，教前要充分研究，教后要認(rèn)真評(píng)議，以便集思廣益，共同提高。要積極參加各科基本功競(jìng)賽活動(dòng)和評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
3．要努力形成虛心學(xué)習(xí)相互切磋的良好的教研氣氛，教齡不足三年的教師每學(xué)期要求聽(tīng)課不少于24節(jié)，其他教師不少于12節(jié)，教學(xué)行政干部不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于15節(jié)。
4．要積極參加教育科研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育理論，勇于實(shí)踐，探索教育教學(xué)的規(guī)律，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每年撰寫教學(xué)論文不少于一篇。要積極參加各科學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷地提高自己的學(xué)術(shù)水平，中青年教師要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科教改帶頭人。
5．要積極學(xué)習(xí)報(bào)刊上介紹的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)，勇于探索教學(xué)規(guī)律，注意經(jīng)驗(yàn)的積累和提煉，每學(xué)年寫教學(xué)總結(jié)一份，存入業(yè)務(wù)檔案。要積極參加各科年會(huì)或?qū)W術(shù)交流活動(dòng)。
6．要認(rèn)真進(jìn)修業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，首先要熟悉本科的'教材體系，還要不斷學(xué)習(xí)新的科學(xué)成就，充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)修要寫進(jìn)修筆記和進(jìn)修小結(jié)。學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的教師要積極參加合格教育或各類進(jìn)修，已達(dá)標(biāo)的教師也要重視業(yè)務(wù)進(jìn)修，注意知識(shí)更新，力爭(zhēng)做到一專多能，積極輔導(dǎo)學(xué)生的課外興趣小組，積極開設(shè)各種選修課和活動(dòng)課。
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一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高內(nèi)部管理的效率，年級(jí)管理重心下移，各年級(jí)成立年級(jí)中心組，特制訂本工作實(shí)施方案，以實(shí)現(xiàn)和諧高效的年級(jí)管理。
二、成員組成及分工職責(zé)
1、年級(jí)分管校長(zhǎng)1名：
�。�1）年級(jí)分管校長(zhǎng)是年級(jí)工作的聯(lián)系人，代表學(xué)校全面落實(shí)年級(jí)師生政治思想教育和教育教學(xué)管理工作，督促本年級(jí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
（2）協(xié)助校長(zhǎng)做好年級(jí)的管理工作。
�。�3）對(duì)年級(jí)中心組成員的工作給予指導(dǎo)，檢查年級(jí)中心組成員的執(zhí)行情況。
�。�4）審核年級(jí)班主任和提名科任教師，抓好年級(jí)教師的師德師風(fēng)和教學(xué)業(yè)務(wù)的提升。
�。�5）不定期巡查年級(jí)課堂、早中晚自習(xí)，了解年級(jí)師生到崗到位、課堂紀(jì)律等方面情況。
�。�6）傾聽(tīng)年級(jí)教師建議、訴求，了解教師思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)情況，并代表學(xué)校第一時(shí)間與教師溝通交流，解釋學(xué)校相關(guān)制度、會(huì)議精神，確保年級(jí)秩序的穩(wěn)定。
2、年級(jí)部主任1人（主管教學(xué)）1人：
重點(diǎn)抓好年級(jí)教務(wù)工作，負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量分析，教學(xué)調(diào)研，教學(xué)評(píng)估。
3、年級(jí)部副主任（主管教育）1人：
重點(diǎn)抓好年級(jí)各項(xiàng)文體活動(dòng)，主抓年級(jí)思想文化建設(shè)。協(xié)調(diào)本年級(jí)班主任之間關(guān)系，幫助處理本年級(jí)班主任工作中遇到的困難；分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，研究教育方法。參與研究年級(jí)學(xué)生獎(jiǎng)懲指導(dǎo)工作。
4、其它行政2－3人：協(xié)助年級(jí)中心組工作
5、班主任代表1人：及時(shí)反映師生情況，協(xié)助年級(jí)中心組工作。
三、工作制度
1．例會(huì)制
年級(jí)中心組成員每周一上午第二節(jié)課，總結(jié)一周來(lái)各方面工作情況。研討下一周工作要點(diǎn)。所有年級(jí)管理委員會(huì)成員每月月底開一次會(huì)總結(jié)本月各方面工作情況。研討下一個(gè)月的工作要點(diǎn)。
2．教學(xué)活動(dòng)督導(dǎo)制
為提高課堂教學(xué)的有效性，年級(jí)管理委員會(huì)成員定期深入課堂，進(jìn)行課堂觀察評(píng)估，定期抽檢教案編寫，批閱作業(yè)情況及作業(yè)布置量，并及時(shí)反饋，督促整改。
3．值班巡察制
周一至周六年級(jí)管理委員會(huì)成員每人負(fù)責(zé)一天，值班人員在上課時(shí)間、課間、放學(xué)時(shí)間應(yīng)巡視教室及校園，檢查年級(jí)教育、教學(xué)整體工作；遇到突發(fā)事件要及時(shí)處理；發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題要及時(shí)反映。
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