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河南中考政治試題及答案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地會接觸到試題，試題可以幫助學(xué)�；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識才能。什么樣的試題才是科學(xué)規(guī)范的試題呢？下面是小編幫大家整理的河南中考政治試題及答案，希望能夠幫助到大家。
河南中考政治試題及答案 1
1、隨著社會的發(fā)展，國人的文明素養(yǎng)不斷提高，但仍有一些人頑固地抱有地域歧視偏見，把極少數(shù)人的問題以偏概全地放大到某個特定地區(qū)，河南人就是地域歧視的受害者。然而，真實(shí)的河南人是善良、淳樸、有擔(dān)當(dāng)?shù)模膶酶袆又袊宋镌u如，河南人十三屆當(dāng)選；五屆全國道德模范評選，河南16人當(dāng)選，河南好人群星閃耀，大善河南領(lǐng)跑全國。上述情況表明（ �。�
A、地域歧視藏偏見，法律素養(yǎng)變暗淡
B、徳田廣種大中原，善曲高奏美名傳
C、一部河南發(fā)展史，大半華夏文明篇
D、八方通達(dá)樞紐地，中國之中優(yōu)勢顯
【考點(diǎn)】中華民族傳統(tǒng)美德。
【分析】本題考查中華民族傳統(tǒng)美德。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，有利于社會主義精神文明建設(shè)，有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。
【解答】河南人善良、淳樸、有擔(dān)當(dāng)，河南好人群星閃耀，大善河南領(lǐng)跑全國，是河南精神文明建設(shè)取得的成果，“德廣種大中原，善曲高奏美名傳”表明了河南對傳統(tǒng)美德的弘揚(yáng)和發(fā)展，B符合題意；A側(cè)重于談地域歧視，不符合題文主旨；C說明河南是中華文明發(fā)源地，D體現(xiàn)河南區(qū)位優(yōu)勢，不符合題意。故選B
2、近期，中國青少年研究中心對12個省份的調(diào)查顯示，未成年人犯罪率有所下降，但低齡化、暴力化趨勢卻很明顯，14﹣18周歲未成年人罪犯中，14周歲人群所占比重已達(dá)20.11%，而在2001年這一比例僅為12.3%，這警示我們（ �。�
A、社會戾氣在影響，消除犯罪無良方
B、少年犯罪危害大，全民執(zhí)法重處罰
C、問題少年有問題，家校合力全解決
D、道德法律進(jìn)課堂，防微杜漸助成長
【考點(diǎn)】預(yù)防違法犯罪；樹立法治觀念。
【分析】本題考查預(yù)防違法犯罪。要防微杜漸，提高道德修養(yǎng)，及時改正過錯，增強(qiáng)法律意識。
【解答】分析材料未成年人犯罪低齡化明顯。要預(yù)防犯罪，要防微杜漸，提高道德修養(yǎng)，及時改正過錯，增強(qiáng)法律意識。D符合題意；A錯誤，可以全社會形成合力，有效預(yù)防犯罪；B錯誤，公民沒有執(zhí)法權(quán)；C錯誤，家校聯(lián)合還不能全解決問題少年的問題，還需要社會創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境，未成年人自身增強(qiáng)自護(hù)意識和法律意識。故選D。
3、護(hù)良風(fēng)美俗，建美麗鄉(xiāng)村。目前河南的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成效顯著：信陽郝堂村既有村頭的百畝荷塘、村里的百年古樹，更有保留了傳統(tǒng)之美、鄉(xiāng)村之魂的原生態(tài)住房；欒川重渡溝村既有遠(yuǎn)近聞名的美景，更有圖書室、電影院和文化廣場等設(shè)施；新鄉(xiāng)劉莊村不僅集體經(jīng)濟(jì)風(fēng)生水起，而且史來賀等老一輩干部的為民理念、奉獻(xiàn)精神代有傳承…由此可見，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村（ �。�
A、理應(yīng)滿足村民所有需求 B、重在住房寬敞設(shè)施齊全
C、既要外表美更要內(nèi)涵美 D、其方向是趨近城市公園
【考點(diǎn)】悅納自己。
【分析】本題屬于“發(fā)展是硬道理”這一知識點(diǎn)，需要在掌握黨在社會主義初級階段基本路線，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得重大成就及其原因等知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要結(jié)合課本對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。
【解答】由題干描述得知，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，即要外表美更要內(nèi)涵美，所以C是正確的選項(xiàng)，排除錯誤的觀點(diǎn)A和片面的觀點(diǎn)BD。
故選C、
4、豫劇不用河南腔肯定不受歡迎，二人轉(zhuǎn)不用東北話必定索然無味。方言是交流工具，更是可觸可感的故鄉(xiāng)回憶。方言承載著地方文化印跡，具有重大歷史價值，是珍貴的歷史標(biāo)本。方言與普通話并非對立關(guān)系，國家推廣普通話并不是不要傳承方言。傳承方言（ ）
A、彰顯了民族文化的排他性 B、有利于維護(hù)文化的多樣性
C、應(yīng)完全依賴全民的自覺性 D、需增強(qiáng)方言使用的廣泛性
【考點(diǎn)】弘揚(yáng)中華文化。
【分析】本題考查弘揚(yáng)民族文化。方言是民族文化的一部分，保護(hù)方言有利于傳承民族文化。
【解答】依據(jù)教材知識分析，傳承方言有利于維護(hù)文化的多樣性，保護(hù)民族語言文字源泉，有利于社會主義先進(jìn)文化建設(shè)，B正確；A錯誤，不符合我國的對外開放政策；C錯誤，保護(hù)方言不能僅僅依賴全民的自覺性，還需要其他措施；D說法錯誤，方言具有地域性特點(diǎn)。故選B
▲多項(xiàng)選擇（4小題，每小題3分，共12分。下列每小題的四個選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請將所選項(xiàng)字母填入題后括號。多選、錯選均不得分。少選者：若有兩個正確選項(xiàng)，只選一項(xiàng)者得1.5分；若有三個正確選項(xiàng)，每選一項(xiàng)得1分；若有四個正確選項(xiàng)，選三項(xiàng)者得2分，選一、二項(xiàng)者均得1分）
5、當(dāng)今社會，雖然人民生活水平普遍改善，但仍有一些人衣食無著、無家可歸，終日漂泊在外，天橋底下、地下通道、僻靜街角…是他們賴以棲身的地方，這些人通常被稱為“流浪者”，這一社會弱勢群體需要得到全社會的關(guān)愛。關(guān)愛流浪者（ �。�
A、符合以人為本的要求 B、體現(xiàn)了社會公平正義
C、屬于公民的法定義務(wù) D、能促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定
【考點(diǎn)】維護(hù)社會公平正義；關(guān)心弱勢群體。
【分析】本題屬于“我們向往公平”這一知識點(diǎn)，需要在掌握公平的涵義、維護(hù)公平的意義，國家為維護(hù)公平采取的措施以及青少年要維護(hù)公平等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。
【解答】由題干描述得知，通常被稱為“流浪者”，這一社會弱勢群體需要得到全社會的關(guān)愛。關(guān)愛流浪者，符合以人為本的要求，體現(xiàn)了社會公平正義，能促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定，所以ABD是正確的選項(xiàng)，排除錯誤的觀點(diǎn)C。
故選ABD、
6、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，保證人民安居樂業(yè)，國家安全是頭等大事。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓(xùn)，到今天一些國家和地區(qū)深陷戰(zhàn)火和苦難，再到恐怖主義帶來的巨大危害，都在告訴我們：沒有穩(wěn)定的基礎(chǔ)，安全的環(huán)境，什么都槁不成。維護(hù)國家安全，需要（ �。�
A、把國家安全教育納入國民教育
B、凝聚維護(hù)國家安全的全民力量
C、全社會制裁破壞國家安全行為
D、靠國際力量消除一切恐怖勢力
【考點(diǎn)】維護(hù)國家安全。
【分析】本題考查維護(hù)國家安全。維護(hù)國家安全是公民的義務(wù)，也體現(xiàn)了對祖國的熱愛。仔細(xì)辨析題肢選項(xiàng)，作出正確選擇。
【解答】維護(hù)國家安全要把國家安全教育納入國民教育，以提高全民的國家安全意識、樹立維護(hù)國家安全的責(zé)任，就要凝聚維護(hù)國家安全的全民力量，AB正確；制裁破壞國家安全行為是政府的職責(zé)，C說法錯誤；靠國際力量消除一切恐怖勢力的說法不現(xiàn)實(shí)，D錯誤。故選AB
7、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥…在5000 多年的文明發(fā)展進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了舉世聞名的科技成果，對世界文明進(jìn)步影響深遠(yuǎn)。新中國成立以來，特別是改革開放以來，科技創(chuàng)新之花在祖國大地上異彩紛呈：“兩彈一星”、載人航天、探月工程、載人深潛…2016年5月，在新的歷史起點(diǎn)上，國家又明確提出了到2050年建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)。這表明（ �。�
A、中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族
B、中國已成最有影響力的科技大
C、科技創(chuàng)新能夠推動人類社會進(jìn)步
D、科教興國人才強(qiáng)國戰(zhàn)略碩果累累
【考點(diǎn)】科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新；科教興國戰(zhàn)略；人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。
【分析】此題主要考查了“走科教興國之路”這個知識點(diǎn)，需要在掌握科技教育的作用，現(xiàn)代科技的主要內(nèi)容，創(chuàng)新的作用，國家為科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新采取的措施，青少年要善于創(chuàng)新等知識的基礎(chǔ)上，依據(jù)課本和材料解答。
【解答】在新的歷史起點(diǎn)上，國家又明確提出了到2050年建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)。這表明科教興國人才強(qiáng)國戰(zhàn)略碩果累累，中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族；科技創(chuàng)新推動人類社會進(jìn)步，以上觀點(diǎn)ACD項(xiàng)入選；而B項(xiàng)中國已成最有影響力的科技大國，此說法過于絕對，不能入選；故選ACD、
8、渠首精神在傳承，家國情懷鑄永恒。地處南水北調(diào)中線工程渠首和核心水源區(qū)的河南省淅川縣，過去為了配合國家工程建設(shè)，累計(jì)動遷移民近40萬人，如今為了確保一渠清水永續(xù)北上，全力推進(jìn)生態(tài)環(huán)境綜合整治，正在綠色轉(zhuǎn)型的道路上加速前進(jìn)，成效顯著。上述情況充分說明浙川人民（ �。�
A、一如既往，為國分憂 B、深明大義，勇于擔(dān)
C、與時俱進(jìn)，善于創(chuàng)新 D、堅(jiān)守信念，無私奉獻(xiàn)
【考點(diǎn)】社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。
【分析】本題考查社會責(zé)任感。承擔(dān)社會責(zé)任是現(xiàn)代公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)。仔細(xì)分析題干材料，抓住關(guān)鍵信息，作出正確選擇。
【解答】為了配合國家工程建設(shè)，累計(jì)動遷移民近40萬人，體現(xiàn)了為國分憂、深明大義、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，全力推進(jìn)生態(tài)環(huán)境綜合整治，說明了與時俱進(jìn)，善于創(chuàng)新，題干材料表現(xiàn)了浙川人民堅(jiān)守信念、無私奉獻(xiàn)的偉大精神。ABCD都符合題意。故選ABCD
二、請你辨析
9、一些商販為了招攬顧客、擴(kuò)大影響，往往以擴(kuò)音器為“殺手锏”。不論是固定門店還是走街串巷，不論是鬧市還是陋巷，不論是清晨還是夜晚，“大促銷”“大甩賣”“跳樓價”…叫賣聲不絕于耳。此種情況是否擾民，商販和居民的觀點(diǎn)大相徑庭。
【考點(diǎn)】言行評析題；換位思考，與人為善；遵守社會公德；正確行使公民權(quán)利。
【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的權(quán)利”這一知識點(diǎn)，需要在掌握法律的涵義，我國法律重要性，公民的權(quán)利和義務(wù)，公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，要正確行使權(quán)利自覺履行義務(wù)等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。
【解答】此題考查了課本知識法律保護(hù)我們的權(quán)利這一知識，依據(jù)從題干的描述中看出本題解答的角度應(yīng)是作為公民怎樣正確行使權(quán)利，課本上有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要熟記即可作答。
故答案為：
�。�1）叫賣是商販招攬生意的一種方式，也是商販的權(quán)利，但叫賣要以不干擾別人、不侵犯他人權(quán)利為前提。
�。�2）商販叫賣時應(yīng)考慮他人感受，這是換位思考、與人為善的表現(xiàn)，不僅體現(xiàn)了自身的文明素養(yǎng)，也體現(xiàn)了對他人權(quán)利的尊重。（或：商販叫賣時不考慮他人感受，是缺乏規(guī)則意識的表現(xiàn)，這不僅違反了社會公德，而且侵犯了他人合法權(quán)利�；颍荷特溄匈u時必須考慮他人感受，必須在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，不得損害他人合法權(quán)利，否則就是違法的，同時也是不尊重他人的表現(xiàn)，是不道德的。）
�。�3）叫賣聲如果超過規(guī)定范圍就成了噪音污染，這會影響正常的生產(chǎn)生活，影響人們工作學(xué)習(xí)，妨礙他人休息，容易引發(fā)社會問題。
�。�4）無論是商販還是其他公民，都應(yīng)自覺遵守社會公德，遵守國家法律法規(guī)，不斷提升自身素養(yǎng)，共同促進(jìn)社會和諧。
三、請你進(jìn)行觀察與思考（2小題，每小題10分，共20分）
10、 材料一：一城宋韻半城水，八朝古都八面風(fēng)。河南開封，有過北宋商賈云集、萬圍咸通的繁華，也有過在河南地位連連下滑的尷尬。近年來，開封以打造國際文化旅游名城為引領(lǐng)，以文化為“核”，為經(jīng)濟(jì)助力，走出了一條獨(dú)靜的“文化+”發(fā)展之路：“文化+城建”﹣﹣悉心保護(hù)古城，同時彰顯“新宋風(fēng)”城建風(fēng)格；“文化+工藝設(shè)計(jì)”﹣﹣著力培育特色工藝品街區(qū)；“文化+餐飲”﹣﹣創(chuàng)立“宋都”餐飲品牌；“文化+旅游”﹣﹣?zhàn)尮哦嘉幕吹靡�、摸得著�?/p>
材料二：改革開放以來，我國城鎮(zhèn)化建設(shè)成效顯著，但也存在一些突出問題，如城市規(guī)劃的前瞻性、嚴(yán)肅性、科學(xué)性、公開性不夠，城市建筑貪大、媚洋、求怪等亂象叢生，特色缺失，文化傳承堪憂…破解這些問題，走出一條中國特色城鎮(zhèn)化發(fā)展道路迫在眉睫。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考下列問題：
（1）開封采取上述舉措打造國際文化旅游名城說明了哪些道理？（兩個方面即可。）
�。�2）開封的特色發(fā)展之路為解決我國城鎮(zhèn)化面臨的問題提供了哪些借鑒？（三個方面即可。）
【考點(diǎn)】材料分析題；對外開放的基本國策；城鄉(xiāng)統(tǒng)籌；中華文化；弘揚(yáng)中華文化。
【分析】本題考查對外開放的基本國策、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、中華文化、弘揚(yáng)中華文化，考查學(xué)生綜合分析問題的能力，以材料題形式出現(xiàn)。
�。�1）從文化建設(shè)能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)大支撐；傳承傳統(tǒng)文化需要結(jié)合新的時代特點(diǎn)推陳出新；城市發(fā)展應(yīng)充分挖掘和利用當(dāng)?shù)氐臍v史文化資源；應(yīng)充分認(rèn)識中華優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化的獨(dú)特價值，增強(qiáng)文化自覺和文化自信；改革開放是促進(jìn)一個地區(qū)繁榮發(fā)展的必由之路作答即可；
�。�2）結(jié)合教材內(nèi)容，從必須尊重城市的歷史和傳統(tǒng)；必須重視對城市文化的傳承和保護(hù)；必須注重保留城市自身的特色；必須堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展理念等角度回答即可。
【解答】（1）依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問的是開封采取上述舉措打造國際文化旅游名城說明了哪些道理；從文化建設(shè)能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)大支撐；傳承傳統(tǒng)文化需要結(jié)合新的時代特點(diǎn)推陳出新；城市發(fā)展應(yīng)充分挖掘和利用當(dāng)?shù)氐臍v史文化資源；應(yīng)充分認(rèn)識中華優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化的獨(dú)特價值，增強(qiáng)文化自覺和文化自信；改革開放是促進(jìn)一個地區(qū)繁榮發(fā)展的必由之路作答即可。
�。�2）依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問的是開封的特色發(fā)展之路為解決我國城鎮(zhèn)化面臨的問題提供了哪些借鑒；答案結(jié)合教材內(nèi)容，從必須尊重城市的歷史和傳統(tǒng)；必須重視對城市文化的傳承和保護(hù)；必須注重保留城市自身的特色；必須堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展理念等角度回答即可。
故答案為：
�。�1）文化建設(shè)能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)大支撐（或：文化建設(shè)能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供精神動力和智力支持�；颍贺S厚的歷史文化資源是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的獨(dú)特優(yōu)勢）；傳承傳統(tǒng)文化需要結(jié)合新的時代特點(diǎn)推陳出新（或：傳統(tǒng)文化在傳承中不斷創(chuàng)新，便可迸發(fā)出無窮魅力）；城市發(fā)展應(yīng)充分挖掘和利用當(dāng)?shù)氐臍v史文化資源；應(yīng)充分認(rèn)識中華優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化的獨(dú)特價值，增強(qiáng)文化自覺和文化自信；改革開放是促進(jìn)一個地區(qū)繁榮發(fā)展的必由之路；等等。
�。�2）城鎮(zhèn)化建設(shè)：必須尊重城市的歷史和傳統(tǒng)；必須重視對城市文化的傳承和保護(hù)（或：必須注重保留城市的文脈）；必須注重保留城市自身的特色（或：必須因地制宜，走特色發(fā)展之路）；必須堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展理念；必須堅(jiān)持以人為本的城市建設(shè)理念；必須注重做好城市建設(shè)的整體規(guī)劃、科學(xué)規(guī)劃、長遠(yuǎn)規(guī)劃；必須重視打造宜居的城市環(huán)境；必須堅(jiān)持綠色、節(jié)能、文明的城鎮(zhèn)化建設(shè)理念；等等。
11、材料一：山水林田湖是一個生命共同體，人的命脈在田，田的命脈在水，水的命脈在山，山的命脈在土，土的命脈在樹。但由于長期對森林過度墾殖、對樹木過量砍伐，我國的森林覆蓋率較低，總體上成為缺林少綠、生態(tài)脆弱的國家�！笆濉逼陂g國家將開展大規(guī)模國土綠化行動，以推進(jìn)生態(tài)文明，建設(shè)美麗中國。
材料二：中華文明積淀著豐厚的生態(tài)智慧，孔子的“智者樂水，仁者樂山”，老子的“道法自然”，莊子的“天人合一”，《呂氏春秋》中的“竭澤而漁…而明年無魚”…這些質(zhì)樸睿智的自然觀，為當(dāng)代中國生態(tài)文明建設(shè)開啟了面向未來的智慧之門。
結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考下列問題；
（1）山水林田湖是一個生命共同體，樹是其命脈之源。請談?wù)剺淠旧值淖饔�。（兩個方面即可。）
�。�2）中華文明蘊(yùn)含的生態(tài)智慧為當(dāng)代中國生態(tài)文明建設(shè)提供了哪些啟迪？（三個方面即可。）
【考點(diǎn)】材料分析題；保護(hù)自然；自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；大自然是人類的朋友。
【分析】題目借助材料考查了環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、生態(tài)文明建設(shè)，具體涉及到（1）樹木森林的作用；（2）加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)。以上問題需結(jié)合具體的材料內(nèi)容及課本相關(guān)的知識點(diǎn)回答。
【解答】（1）題干中“山水林田湖是一個生命共同體，人的命脈在田，田的命脈在水，水的命脈在山，山的命脈在土，土的命脈在樹�！背浞终f明了樹木森林在這個命運(yùn)共同體起著舉足輕重的作用。樹木森林是人類的好伙伴，它可以凈化空氣、保持水土、防風(fēng)降噪、過濾粉塵、涵養(yǎng)水源等。
�。�2）題干中孔子的“智者樂水，仁者樂山”，老子的“道法自然”，莊子的“天人合一”的思想充分體現(xiàn)了人與自然和諧相處的理念，其實(shí)我們在生活中要尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，努力加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
故答案為：
�。�1）增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)能力；維護(hù)地球生態(tài)平衡；涵養(yǎng)水土’蓄水防洪，防風(fēng)固沙；美化環(huán)境，凈化水質(zhì)和空氣；是人類生存發(fā)展的重要生態(tài)保障（或：釋放氧氣，有利于人類身體健康）；是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體；是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要資源：能夠保障國土安全、淡水安全、物種安全、氣候安全；等等。
�。�2）樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的理念；樹立發(fā)展和保護(hù)相統(tǒng)一的理念；樹立綠水青山就是金山銀山的理念；樹立自然價值和自然資本的理念；樹立保護(hù)自然就是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力的理念；樹立空間均衡的理念；樹立人與自然和諧共生的理念（或：樹立人與自然和諧相處的理念）；合理開采和利用自然資源；堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針；堅(jiān)持綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展；尊重自然、善待自然，養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的道德和行為習(xí)慣：貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策；等等。
四、請你參加活動與探索（2小題，每小題10分，共20分）
12、 畫外音：之一﹣﹣諾貝爾科學(xué)獎狀得者、中國中醫(yī)科學(xué)院研究員屠呦呦長期致力于青蒿素的研究，她說：“千千萬萬人的生命得以挽救，這是最值得欣慰的事情�！敝仼伩哲娬尾课墓F(tuán)創(chuàng)作員閻肅始終保持“蜂兒釀就百花蜜，只愿香甜滿人間”的情懷，他一生創(chuàng)作了上千個精品力作，影響和激勵幾代中國人。之三﹣﹣豫語教育家王廣亞一生創(chuàng)辦十余所大中小學(xué)，他說：“培育英才，回報(bào)祖國，回饋社會，是我最大的心愿�！�
你校擬舉辦“向楷模學(xué)習(xí)，為人生添彩”主題活動，請你參與并完成如下任務(wù)：
（1）學(xué)習(xí)上述三位前輩的事跡，請談?wù)勀愕纳羁谈形颍?）請仿照以下示例，介紹兩位具有較大影響力的楷模人物及其事跡概要。（與示例和材料重復(fù)者不得分。）
示例：感動中國人物﹣﹣王寬�！百u唱”救孤，奉獻(xiàn)社會。
【考點(diǎn)】言行評析題；實(shí)現(xiàn)人生價值；承擔(dān)社會責(zé)任；弘揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性；培養(yǎng)艱苦奮斗精神。
【分析】本題屬于“奮斗成就未來”這一知識點(diǎn)，需要在掌握理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗，青少年要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，實(shí)現(xiàn)人生的價值等知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要結(jié)合課本對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。
【解答】（1）本題是一道綜合性比較強(qiáng)的試題，結(jié)合才材料深入分析，可從實(shí)現(xiàn)人生的價值、要積極承擔(dān)社會責(zé)任，培養(yǎng)親社會行為習(xí)慣；刻苦學(xué)習(xí)，增長才干，不斷提高自身素質(zhì)，為報(bào)效祖國等角度整理答案。
（2）此題是一道舉例題，解答符合題意即可。此題列舉切記是具有較大影響力的楷模人物及其事跡。
故答案為：
�。�1）奮斗的青春最美麗，奉獻(xiàn)的人生才精彩（或：只有奉獻(xiàn)的人生才是有價值、有意義的人生）；只有奉獻(xiàn)的人生才是幸福的人生；生命不僅有長短之分，還有質(zhì)的差別（或：生命的價值主要在于其內(nèi)涵和質(zhì)量）；一個人能夠?yàn)樗藴p輕痛苦、帶來歡樂，為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻(xiàn)，就能體現(xiàn)自己生命的價值（或：生命價值的大小，取決于生命過程付出的多少）；實(shí)現(xiàn)人生的價值要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴小事做起；珍愛生命、善待生命的最高意義就是不斷提升生命的價值；要積極承擔(dān)社會責(zé)任，培養(yǎng)親社會行為習(xí)慣；刻苦學(xué)習(xí)，增長才干，不斷提高自身素質(zhì)，為報(bào)效祖國，回饋社會做好準(zhǔn)備；要在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大征程中奉獻(xiàn)自己的青春和力量（或：要讓自己有限的生命創(chuàng)造更大的價值）；要把個人理想與國家需要緊密結(jié)合起來；要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗；等等。
�。�2）此題是一道舉例題，只要符合題意即可，但切記角度略。示例：抗日英雄﹣﹣楊靖宇，精忠報(bào)國，不怕犧牲，視死如歸；中國航天之父﹣﹣錢學(xué)森，熱愛祖國，敬業(yè)奉獻(xiàn)；雜交水稻之父﹣﹣袁隆平，兢兢業(yè)業(yè)，勇于探索，善于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)；縣委書記的好榜樣﹣﹣焦裕祿，一心為民，艱苦奮斗，鞠躬盡瘁，死而后已；國學(xué)大師﹣﹣湯一介，守正篤實(shí)，久久為功，事不避難，義不逃責(zé)；著名作家、文學(xué)翻譯家﹣﹣楊絳，淡泊名利，敬業(yè)奉獻(xiàn)；人民藝術(shù)家﹣﹣常香玉，“戲比天大”、德藝雙馨；感動中國人物﹣﹣張榮鎖，當(dāng)代愚公，帶領(lǐng)村民共走致富路；全國見義勇為模范﹣﹣李學(xué)生，臨危不懼，舍己救人：感動中國人物﹣﹣洪戰(zhàn)輝，背妹求學(xué)，自立自強(qiáng)；等等。
13、“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑�！�80年前，中國工農(nóng)紅軍主力歷時兩年，縱橫十余省、長驅(qū)二萬五千里，渡過24條河流、爬過18座山脈，四渡赤水河、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、強(qiáng)渡大渡河…最終勝利到達(dá)陜北，實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移�？梢哉f，沒有長征的勝利，就沒有中國革命的新局面，就沒有新中國的成立和全國各族人民的幸福生活。
“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)�！遍L征既創(chuàng)造了可歌可泣的戰(zhàn)爭史詩，也鑄就了偉大的長征精神。今天我們進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，全面建成小康社會，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是新的長征。在新長征路上，我們必須繼承和弘揚(yáng)長征精神，把長征精神作為推動我國各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的巨大動力。
2016年是長征勝利80周年，你校準(zhǔn)備開展“傳承長征精神，爭做時代新人”主題宣傳教育活動，請你參與并完成如下任務(wù)：
�。�1）請談?wù)劄槭裁匆验L征精神作為新長征路上推動各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的巨大動力。（三個方面即可。）
（2）你打算怎樣以實(shí)際行動為新長征的勝利作出貢獻(xiàn)？（不少于四個方面。）
【考點(diǎn)】闡述見解題；中華民族精神；弘揚(yáng)和培育民族精神；樹立遠(yuǎn)大理想。
【分析】本題考察了“弘揚(yáng)和培育民族精神”這一知識點(diǎn)，需要在掌握我國偉大民族精神的內(nèi)涵，重要性，國家采取措施弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神，青少年怎樣做等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。
【解答】（1）考查了長征精神的重要性，課本的原題，依據(jù)課本回答即可。
�。�2）本問怎樣弘揚(yáng)民族精神和為國家的建設(shè)做貢獻(xiàn)�？蓮脑趯W(xué)習(xí)中和在生活中分析。注意分別從民族精神和為國家做貢獻(xiàn)兩個角度作答，符合題意，觀點(diǎn)正確即可。
故答案為；
�。�1）長征精神是中華民族精神的重要內(nèi)容；長征精神是艱苦奮斗精神的具體體現(xiàn)；長征精神是凝聚全國人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的重要精神力量；長征精神是激勵中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量之源；弘揚(yáng)長征精神能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)中國夢凝聚強(qiáng)大的正能量；弘揚(yáng)長征精神能夠?yàn)楝F(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動力；弘揚(yáng)長征精神能夠增強(qiáng)全國人民的凝聚力和向心力；弘揚(yáng)長征精神能夠在全社會凝聚向上向善的力量：弘揚(yáng)長征精神能夠鼓舞國人士氣，調(diào)動一切積極因素投身現(xiàn)代化建設(shè)；新長征是一項(xiàng)開創(chuàng)性的事業(yè)，需要凝聚最廣大人民的力量，眾志成城，攻堅(jiān)克難；等等。
�。�2）樹立遠(yuǎn)大理想，。努力學(xué)習(xí)，為投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定基礎(chǔ)；積極關(guān)注國家的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中國夢建言獻(xiàn)策；遵守國家法律，遵守校規(guī)校紀(jì)，做遵紀(jì)守法的好公民；積極培育和踐行社會主義核心價值觀，自覺傳遞社 會正能量；自覺傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)對民族文化的認(rèn)同感；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新做準(zhǔn)備；熱心公益、服務(wù)社會，積極參加社會公益活動；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，厲 行節(jié)約，反對浪費(fèi)，落實(shí)“光盤行動”；節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，踐行綠色低碳的生活方式；自覺維護(hù)國家的安全、榮譽(yù)和利益，積極同破壞國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭；樹立平等、開放的意識，關(guān)注世界、關(guān)注和平、關(guān)注全人類：等等。
評分建議：第一問答出任意一個方面即可給2分，最高給6分。第二問答出任意一個方面即可給1分，最高給4分。
河南中考政治試題及答案 2
一、我選擇
1.中學(xué)生小劉在超市看見了李老師也在買東西，于是急忙跑過去拍了拍老師的肩膀說：“老李，你也逛超市啊!”李老師一臉無奈地看著他，愣了半天。小劉的行為( )
A.是和老師親近的表現(xiàn) B.不符合語言文明的要求
C.不符合舉止端莊的要求 D.是一種不懂禮貌的表現(xiàn)
思路解析：對人有禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。小劉的語言、行為、態(tài)度都是對老師沒有禮貌的表現(xiàn)，而不是親近的表現(xiàn)。
答案：BCD
2.《詩經(jīng)》說：“謙謙君子，賜我百朋�！边@說明( )
A.我們做到內(nèi)在真心誠意，外在彬彬有禮，就能廣受歡迎，廣交朋友
B.舉止端莊是進(jìn)行社會交往的基本要求
C.舉止端莊是我們要培養(yǎng)的良好行為方式
D.交朋友時還是謙虛自卑一點(diǎn)好
思路解析：對人有禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。只有這樣才能廣受歡迎，廣交朋友。D項(xiàng)錯在對“謙謙”的理解不全面，理解為謙虛自卑，而不是彬彬有禮。
答案：ABC
3.那天，小麗的心情特別好。她覺得校園特別美，同學(xué)都很可愛，并很樂意地承擔(dān)了班上黑板報(bào)的編寫工作。她自己也說不清這到底是為什么。其實(shí)這不是因?yàn)樗裉齑┝艘患碌倪B衣裙，而是因?yàn)樗齽倓傋哌M(jìn)校門就碰到了班長路璐，路璐脫口就說：“哇，你今天真美!”路璐一句很平常的贊美，卻給小麗帶來了一天的好心情。我們從中可以感悟到( )
A.交往要講究藝術(shù) B.要學(xué)會贊美他人
C.語言在交往中顯得多么重要 D.只要贊美他人就會獲得好感
思路解析：在生活中我們要不斷提高審美修養(yǎng)，從學(xué)習(xí)、生活、藝術(shù)中體察美的真諦，美化自己的外表和心靈，修煉一雙審美的眼睛，錘煉自己美好的語言，使自己美起來并把美帶給每一個人。對人有禮貌表現(xiàn)在語言文明等方面�！傲佳砸痪淙�，惡語傷人六月寒”，禮貌語言在交往中顯得極為重要。
答案：ABC
4.講究禮儀( )
A.完全是個人的事情，與其他人無關(guān)
B.僅僅是一種形式，注意不注意都可以
C.是否講究禮儀對我們沒有什么太大的影響
D.是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體要求，也是我們與他人順利交往的前提
思路解析：造成該題出錯的原因有兩個方面：一是學(xué)生本身對禮儀問題理解認(rèn)識不到位，沒有認(rèn)識到禮儀的重要性，從而認(rèn)為可有可無;另一方面，學(xué)生對自己還不夠自信，不敢或不善于展示自己的風(fēng)采，所以也故意忽略禮儀問題，導(dǎo)致選擇出錯。因此，今后要想做對選擇題，必須對基本問題有一個正確的認(rèn)識，這是最基本的前提。對此題的正確認(rèn)識是，禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。在家庭、學(xué)校和各類公共場所，禮儀無處不在。按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會拉近我們?nèi)伺c人之間的距離，融洽我們的人際關(guān)系。
答案：D
二、我判斷
1.當(dāng)面贊美他人是一種虛偽的表現(xiàn)。( )
思路解析：造成該題錯答的原因主要是對同學(xué)間以禮相待重要性認(rèn)識不全面。在現(xiàn)實(shí)生活中，文明用語、講禮貌是尊重他人的具體表現(xiàn)，也是文明的體現(xiàn)。其實(shí)，在待人處世的過程中，我們每個人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足人的這種需要的同時，更滿足了人的自尊。當(dāng)面贊美他人，就有了與人交往的親和力，為我們的人際關(guān)系增色。一句贊美，能讓人感到暖意融融。
答案：(×)
2.禮儀僅僅是一種形式的東西，沒有什么實(shí)際的意義。( )
思路解析：禮儀本身是一種既具有內(nèi)在道德要求，又具有外在表現(xiàn)形式的行為規(guī)范，通過謙恭的態(tài)度、文明禮貌的語言、優(yōu)雅得體的舉止等方面表現(xiàn)出來，是人的內(nèi)在文化修養(yǎng)、道德品質(zhì)、精神氣質(zhì)和思想境界的體現(xiàn)。沒有內(nèi)在的修養(yǎng)，外在的形式就失去了根基。
答案：(×)
3.態(tài)度親和，能使我們增添交往的魅力，也是文明禮貌的重要內(nèi)容。( )
思路解析：對人有禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。在待人接物中，語言文明能使交往和諧，為人際關(guān)系增色;態(tài)度親和會給對方一種親切感、受尊重感，會拉近彼此的距離，使我們感到溫暖、愉快。
答案：(√)
三、我回答
說說生活中的“小事”，你是怎樣做的呢?
在升國旗、奏國歌時：
在上學(xué)路上遇見老師、同學(xué)或熟人時：______________________________________
在上公共汽車時遇到老人或者小孩：________________________________________
在進(jìn)老師辦公室時：______________________________________________________
在上課預(yù)備鈴響過之后：__________________________________________________
在課堂上想發(fā)言時：______________________________________________________
思路解析：生活中的“小事”體現(xiàn)了一個人的文明禮貌和道德素養(yǎng)，在回答的同時要反思自己的行為是否符合文明禮貌的要求。要如實(shí)回答，檢測自我。
答案：(略)
快樂時光
小強(qiáng)打嗝
小強(qiáng)的字總寫不整齊，老師對他說：“你以后打完格再寫�！毙�(qiáng)回到家打開書包，鋪開作業(yè)本，想起了老師的話。他抓耳撓腮想了半天，喝下去一大杯水，然后打了一個嗝，然后邊寫作業(yè)邊打嗝：“還有這偏方!”
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