八年級期中考試質(zhì)量分析材料

一、本次考試基本情況

本次參加考試的學生總計110人，

共考語文、數(shù)學、英語、物理、政治、歷史、地理、生物八科。

二．、本次考試成績情況：班級 語文 數(shù)學 英語 物理 政治 歷史 地理 生物

三、本次考試的得失分析。

本屆八年級就整體而言，基礎(chǔ)較差。但從目前情況看，由于全體八年級十幾名教師的努力與奉獻，學生總體成績穩(wěn)中有升，語文、數(shù)學、物理、英語等學科的成績都有不同程度的上升。、政史地生較上次穩(wěn)中稍有下降。究其原因：一是教師的原因，有些學科教師抓的緊、練的勤、批的細、講的精（王艷娟、門淑娟、齊衛(wèi)兵、劉志梅、 、等）；二是班級管理的問題，八年一班班主任管的嚴、學風濃，從檢查情況看該班班級學習紀律好；三是學生的原因，成績高的班級學生，學習興趣濃厚、學習干勁足、學習風氣好、學習方法得當。總之本次考試成績多于不足，成績低的班級和學科只是部分學生沒有安老師的要求完成學習任務(wù)，沒有把考試當一回事，而老師又沒有把這部分學生當作重點輔導，所以他們對成績多少無所謂，這樣難免成績下降。我想這應(yīng)該是暫時的。

四、下一階段注意事項：

1、要求八年級班主任，特別要要重視本班的管理，抓紀律、抓學風、營造良好的`學習氛圍；加大培優(yōu)補差的力度，多關(guān)注學困生的學習，要作到分層次教學，好的要吃飽，中的要吃好，差的可吃少，最終達到最佳學習效果。

2、全體任課教師要多與學生接觸，不但讓學生掌握知識，而且更要要關(guān)注學生的“心理”，幫助學生分析成績差的原因、厭學的原因的心理。注意隨時“疏導”，多關(guān)注學生、多了解學生、多親近學生、

多輔導學生，這樣使學生任可你、敬佩你，從而你的教學效果才會受到最佳效果。

3、想方設(shè)法，針對學生實際，提出切實目標，調(diào)動學生學習積極性。

4、強化備課意識，在備課中不僅備知識，更要備學生。這樣才能提高課堂效率。

5、任課教師要多給學生做練習，練后要不怕辛苦及時批改、及時反饋給學生。

6、老師的練習題一定要精選，要典型、要規(guī)律、要質(zhì)量，把每一次的練習當作一次考試來對待，不要隨意性練習 各位老師離期末考試還有一個半月，這段黃金時間我們必須牢牢抓住，對自己的教學情況做好反思，針對本次考試分析得失利弊，做出下一階段教學工作打算，相信我們的成績會再上一個新的臺階。

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