初為人師的我們熱情有活力但最缺乏的是經(jīng)驗(yàn)。
青年教師拜師會(huì)發(fā)言稿
新教師拜師會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！在這秋意漸濃的季節(jié)里，我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸，跨入錦華小學(xué)開(kāi)始，我們就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪，同時(shí)也深深得感受到了身上的責(zé)任和壓力。剛剛走上教師崗位的我們，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，我們希望在老教師的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，選擇了優(yōu)秀的師傅，給我們提供了一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，我們一定會(huì)借助這個(gè)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)，完善自己。在此我謹(jǐn)代表全體拜師結(jié)對(duì)的新教師表決如下：
首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把老師們的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。像老教師一樣，把愛(ài)心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛(ài)崗敬業(yè)的火炬緊握在手。其次，我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。多聽(tīng)老教師的課，聽(tīng)好課的同時(shí)，做好聽(tīng)課記錄，認(rèn)真分析總結(jié)，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。
第三，在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己。定要做到精心備好每一堂課，要做到每一次備課都更完善，每一次上課都更進(jìn)步，每一次反思都有成效。
第四，積極參加學(xué)校和上級(jí)教育主管部門(mén)舉辦的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，請(qǐng)相信我們一定不會(huì)辜負(fù)大家的希望與厚愛(ài)，1
在老教師的指導(dǎo)下盡快成長(zhǎng)為一名合格的人民教師，成為錦華小學(xué)優(yōu)秀教師隊(duì)伍中的一員，共創(chuàng)錦華小學(xué)美好的明天！最后我代表拜師結(jié)對(duì)的新教師們對(duì)師傅們說(shuō)聲“感謝”！
謝謝大家！
新教師代表：
22016年10月21日
青年教師拜師會(huì)發(fā)言稿
青年教師拜師會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，
下午好！在這陽(yáng)光明媚的秋日里，我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們致以崇高的敬意。
跨入燕新中學(xué)伊始，我們就意識(shí)到，作為一名教師，特別是一名新教師，肩負(fù)著家庭、學(xué)校和社會(huì)給予的厚望，這是一種動(dòng)力，更是一種責(zé)任。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們會(huì)以愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)善思、用心從教的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，在日常教學(xué)過(guò)程中力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn)：
1、立足專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，在備課上用心；
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，在日常備課中，我們會(huì)盡最大努力準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)，在教材理解上用心，在學(xué)生思維上用心，在獨(dú)立思考上用心，并在吃透教材、形成自己系統(tǒng)的教學(xué)思路的前提下，積極參與集體備課，廣泛涉獵，查缺補(bǔ)漏，用心盡力用心走好教學(xué)工作的第一步。
2、勤學(xué)善思，及時(shí)總結(jié)；
作為初入教壇的新人，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。我們會(huì)虛心的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)多聽(tīng)家常課，并真誠(chéng)的向老教師請(qǐng)教�；仡�、總結(jié)、反思是教師成長(zhǎng)的主要途徑，在以后的教育教學(xué)中，我們會(huì)做一個(gè)善于學(xué)習(xí)、勤于反思的有心人，勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平，在知識(shí)和能力素養(yǎng)上最一名合格的教師。
3、投入感情，以愛(ài)從教；
“態(tài)度決定一切”。每一位教師的成長(zhǎng)都是一個(gè)不斷磨練、積累的過(guò)程，我們會(huì)在抓住機(jī)遇、充實(shí)自己的同時(shí)，把滿(mǎn)腔的熱情和愛(ài)心投入到教學(xué)工作中，愛(ài)教育事業(yè)，做到敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)；愛(ài)學(xué)生，做到對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、尊重、理解和欣賞；哎所教授的學(xué)科，做到好學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，積極創(chuàng)新。用心、用愛(ài)來(lái)履行教師的光榮職責(zé)。
4、學(xué)為人師，行為世范；
我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們精于教學(xué)、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神，并切實(shí)落實(shí)到我們的工作中，嚴(yán)格要求自己的行為，規(guī)范自己的一言一行，用我們的擔(dān)當(dāng)和努力把這一精神發(fā)揚(yáng)光大。
誠(chéng)心、精心、細(xì)心是我們拜師的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我相信，我們“新人”的鮮活會(huì)給燕新中學(xué)的教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)，我更相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，通過(guò)老教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)、精湛的技藝一定會(huì)促進(jìn)我們的迅速成長(zhǎng)。
我們會(huì)用成長(zhǎng)、成熟、成才不斷激勵(lì)自己前進(jìn)，用良心、虛心、細(xì)心、耐心和愛(ài)心陪伴孩子們一起度過(guò)美好的中學(xué)時(shí)代的每一天，以?xún)?yōu)異的成績(jī)交出一份令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿(mǎn)意的答卷。
青年教師拜師會(huì)發(fā)言稿
新教師拜師會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
跨入石家莊職業(yè)財(cái)會(huì)學(xué)校伊始，我們就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。初為人師的我們，熱情、有活力，但最缺乏的是經(jīng)驗(yàn)。我們往往熱情很高，勁頭很足，但結(jié)果卻常常不盡如人意�？偨Y(jié)一次次教訓(xùn)，使我們深刻地認(rèn)識(shí)到：工作不光要依靠熱情，更需要方法。如對(duì)待一些突發(fā)事件，有經(jīng)驗(yàn)的班主任會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)，達(dá)到教育學(xué)生的目的，處理起來(lái)游刃有余，十分得體；而年輕的我們常常會(huì)手足無(wú)措，更有甚者好心辦壞事，因處理不當(dāng)，言行不妥傷害到學(xué)生和家長(zhǎng)，得不到應(yīng)有的支持和理解，反而激化出不必要的矛盾，把事情越搞越槽。我們知道每位教師都有一個(gè)積累、磨練的過(guò)程，我們還有時(shí)間有機(jī)會(huì)，但是學(xué)生寶貴的時(shí)光只有幾年，我們不想因自己的一時(shí)失誤而造成彼此的遺憾。在我們茫然無(wú)措之際，學(xué)校適時(shí)地為我們提供了這樣一個(gè)共享優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的大好契機(jī)，作為幸運(yùn)者的我們一定會(huì)抓住機(jī)遇充實(shí)自己。
“學(xué)高為師，身正為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快勝任班主任的工作，提高教育教學(xué)水平，盡快成為職業(yè)財(cái)會(huì)學(xué)校優(yōu)秀教師隊(duì)伍中不可或缺的一員。
我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們精于教書(shū)、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。將他們?cè)诼殬I(yè)財(cái)會(huì)這片沃土中孕育成的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并落實(shí)到我們的工作中去，用我們的愛(ài)心和激情把這一精神發(fā)揚(yáng)光大。
我們要虛心向老教師學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。開(kāi)學(xué)三個(gè)余月以來(lái)，我聽(tīng)了我們辦公室很多位前輩老師的課程，最大的感受是聽(tīng)他們的課簡(jiǎn)直是一種享受，使我受益匪淺。老教師們埋頭在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，有著深厚的理論功底，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，練就了獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，形成了鮮明的教學(xué)風(fēng)格。在以后的教育教學(xué)中，我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。誠(chéng)心、精心、細(xì)心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；1
勤學(xué)、勤問(wèn)、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
老師們稱(chēng)我們是“新人”，是職業(yè)財(cái)會(huì)學(xué)校流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會(huì)給職業(yè)財(cái)會(huì)學(xué)校的教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，通過(guò)老教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)，精湛的技藝，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻(xiàn)與老教師們攜手，共創(chuàng)職業(yè)財(cái)會(huì)新的輝煌！
導(dǎo)師們，你們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們向前進(jìn)，在向著目標(biāo)前進(jìn)的過(guò)程中不免會(huì)遇到一些挫折，在布滿(mǎn)挫折的道路上希望有你們陪伴著我們，希望你們能夠?qū)ξ覀円蟾鼑?yán)格，多聽(tīng)取我們新教師們的課程，讓我們以更優(yōu)異的成績(jī)交出一份令你們滿(mǎn)意的答卷，因?yàn)�，我們的成長(zhǎng)就是你們的驕傲！我代表所有的徒弟們，對(duì)老教師們說(shuō)聲：“師傅，辛苦，感謝你們一路上的支持１謝謝大家！
新教師代表：XX
2016年11月27日
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