一年級的學生剛入學什么都不懂一切都要從頭開始，作為班主任和語文老師我對我的學生充滿信心，師都能主動問好總之在班里已經形成了積極向上的好風氣，全班名同學學習很好的大部分人一般的約來人較不理想的約人。
404班家長發(fā)言稿
404班家長發(fā)言稿
2016年第一學期
尊敬的各位家長：
大家好！我很高興在這里見到你們。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的四十五名學生向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異�，F(xiàn)在，我趁這次難得機會就半學期來的班級工作向各位家長匯報：
一、認識四年級
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而四年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，特別是語文，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫句子、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵齲本學期語文已經進行了幾次測驗，無論是在基礎知識，還是能力訓練方面都存在著一定的問
題。具體表現(xiàn)在：在基礎知識方面，大多數(shù)學生掌握不牢固，在閱讀分析方面，大多數(shù)學生閱讀理解的能力有待加強提高，有些學生基本的閱讀題都會出現(xiàn)錯誤的現(xiàn)象，閱讀分析失分較多。作文方面，作文方面存在的問題更大，目前全班大多數(shù)學生達到最基本的要求語句通順、內容具體，但也有少部分學生三言兩語就把作文寫完了。作文的語言不是不通順，就是大白話。這就要靠平時的積累，多讀書、多積累、多練筆。有些同學的作業(yè)書寫十分潦草，字寫的很不好，寫字寫的很隨便，二是讀書、作業(yè)不求甚解，怕動腦筋，有的學生就連書上現(xiàn)成的生字詞不會寫，也懶得去翻書看一看，查一查，要么就是空在那里不寫，要么就是隨便亂寫一個了事，對于一些難度較大的題目，往往答得文不對題。三是沒有及時訂正的習慣，作業(yè)錯了，不訂正，個別訂正的往往也是字跡潦草，甚至出現(xiàn)訂正后還是錯誤的現(xiàn)象。
二、匯報班級工作。
我們班共有45名學生，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高，整體成績處于中上水平。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有同學主動為他值日；見到老
師都能主動問好……總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。
（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班45名同學，學習很好的大部分人，一般的約25來人，較不理想的約10人。
三、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為學生差異較大，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。
2、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
4、重視學生單元測驗、讀書的簽字。清楚語文、數(shù)學各分幾個單元，（如語文共有八個單元，包括期中抽考，期末考試。）每次單元測驗，讓學生回家簽字。家長應及時檢查孩子的試卷，防止孩子因為考得差
而不敢拿回家讓家長簽字過目。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議。
5、多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。
6、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。當然半個學期來，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流�？傊疄榱宋覀兊暮⒆�，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！
2016年五年級94班家長會發(fā)言稿
2016年五年級94班家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，我代表所有教本班的老師表示謝意，說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異�，F(xiàn)在，我趁這次難得機會就開學四周來的班級工作向各位家長匯報：
二、匯報班級工作。
我們班共有四十名學生，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。作為班主任和數(shù)學老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
（一）表揚：
（1）學習優(yōu)秀的同學
（2）聽講專心，發(fā)言積極的同學
（3）書寫認真、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學
（4）嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學
（5）勞動積極的同學
（6）進步很大的同學
（7）有責任心的同學
（8）有很大潛力的同學
（9）當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。會后，家長們也可以相互交流，學習他們好的經驗與方法。
（二）規(guī)范方面：
1、班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好。如：
2、部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。
3、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
4、部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。
三、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業(yè)，因為每天5：00放學已經比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會高，還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習慣；何況也不安全。周末在家，去同學家玩一定要經過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學家做。
2、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
4、平時家長可以多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。
5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想
想怎樣才能把他的成績提上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。
6、對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在7:00前到教室交作業(yè)、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生；及吃早點。
7、好多家長反映數(shù)學的家庭輔導，家長難以完成，為了讓學生能更好的完成家庭作業(yè)，提高數(shù)學成績，本班自2016年10月16日起除放學后學生自愿留校半個小時在教室完成家庭作業(yè)，希望各位家長給予配合。
當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流�？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！
并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！
2016年10月16日
2016年秋6-4班家長會發(fā)言稿
2016年秋6-4班家長會發(fā)言稿
各位家長：
大家好！請允許我代表學校及六（4）班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！
一轉眼，孩子們已經是六年級的學生了。六年級，是孩子們在小學學習生活中最后一個階段，是小學與初中的接軌點，孩子素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。因此六年級是小學至關重要的一個階段。這次家長會的主題是：家校共育打造孩子幸福人生。
【學習方面】
一、學習情況。(匯報段考成績)
二、本學期語文學科的要求。
（1）預習課文要精細。要求孩子們繼續(xù)養(yǎng)成課前預習的習慣，要做到及時到位，這道作業(yè)是每天必做的第一道作業(yè)。
預習要求具體如下：
1.認真初讀課文，找出不理解的詞語，查詞典批注詞義或聯(lián)系上下文弄懂詞語的意思
2.初步了解課文內容，理清并概括課文大意，初步學會分段并概括段落大意。
3.理解文章重點語句，或是讀后的初步感想和不懂的問題。（標在書上或者課文旁邊）
4.搜集課文相關的資料。
作業(yè)類型：
1.預習作業(yè)（根據(jù)預習要求完成每天必做）
2.課堂作業(yè)。有聽寫、生字、隨堂的練習、午練等。
3.主題閱讀的批注。（具體要求每個孩子都記在語文書上）
對于孩子的作業(yè)，我還是要求家長能仔細檢查。雖然父母不一定能看得懂孩子的作業(yè)，不一定天天有時間，但也要經常仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。像有的家長忙于做生意，孩子的作業(yè)不聞不問的，我覺得太不應該了，道理在這幾年都說到，現(xiàn)在也不想多說了。
【我的要求】
三、關于習慣的養(yǎng)成
（一）培養(yǎng)學生講文明禮貌
1.無論是回到學校，見到老師，還是在家里見到長輩都要問好。2.接受了別人的幫助，都應該馬上說聲“謝謝１（包括父母親）3.不說臟話，不罵人，家長從平常的生活中，以身作則。
（二）講衛(wèi)生,不亂丟垃圾
1.不讓任何垃圾落地。2.無論是在學校還是在家里,見到垃圾主動撿起或是主1
動掃干凈。3.值日生工作義不容辭,認真完成。
（三）愛惜糧食
1.在家吃多少飯,盛多少飯。在家或在外吃飯時，不能一味挑自己喜歡的食物吃。3.明白糧食來之不易，珍惜是一種福報。
（四）安全問題
1.再次強調暴雷雨天氣事宜。2.交通安全。3.防溺水。4.防流行病,注意個人衛(wèi)生。5.行為規(guī)范，不亂說別人，被人無意弄到時，做個心胸寬廣的人。
【存在問題】
四、目前存在的比較突出的問題：
1.孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真。有些好動的孩子，很難集中注意聽課，并且影響其它同學。
2.有少數(shù)孩子的學習態(tài)度極不端正，作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質量差，還是有不完成作業(yè)的的現(xiàn)象，對于不會做的題目，不會沒有查工具書或問其他同學、老師的習慣，不懂就留空，抄襲的現(xiàn)象也有，早上一回到學校首先就是補作業(yè)或者是找同學的作業(yè)來抄、對照。并不是所有的都不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。還有作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。
3.不會聽課，不懂得如何做筆記。
4.粗心馬虎，常丟三拉四，有幾個同學經常會忘記帶作業(yè)，忘記做作業(yè)，特別是個別同學的周末作業(yè)，質量很差：書寫潦草，準確率低。
5.還有部分孩子偏科嚴重,不能全面發(fā)展。在后一階段，需要家長花更多時間監(jiān)管。
6.在與他人相處方面，也一兩個同學表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學們鬧一些矛盾，產生思想問題，影響了學習，這些都要引起我們的重視。
7.對待家長態(tài)度惡劣，不懂得關心、體貼、感恩家長，很叛逆。
8.特別喜歡上網，聊天、玩游戲，影響視力，耽誤學習。
9.亂花錢，
10.看言情、武俠小說、娛樂偶像雜志等。（多留心孩子的書包，買書把個關）
【我的想法】
孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出�，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這最后三個月的作用也是至關重要的。下面我就談談我個人的想法：
我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西："高尚的品質，良好的習慣，優(yōu)異的成績。"我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。
我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基矗孩子帶著良好的學習習慣，2
與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有好的品質，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。有句話說的好："態(tài)度決定一切"。小我希望孩子們在這僅剩的三個月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基矗這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合.
【我的建議】
五、老師和家長該如何做？給家長的幾點建議。
到了這個階段，很多家長又開始著急起來。明年孩子畢業(yè)后都想讓孩子到一所更加理想的中學就讀，這些我都很理解。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談談我個人的一些看法。
1．引導孩子樹立正確的畢業(yè)升學觀
在畢業(yè)班中有一部分學生會存在兩種錯誤的想法，一種認為自己是學校的“老大哥”.“老大姐”了，在學校也是“經驗豐富”“什么都經歷過”，現(xiàn)在就要離開學校，一切無所謂，因此放松了對自己的紀律要求；另一種認為自己該學的也學了，該會的也會了。特別是有的學生甚至個別家長認為，現(xiàn)在實施九年義務教育，小學直升初中，于是放松了對學習的要求。這兩種認識都是錯誤的，都偏離了正確的人生觀，需要我們老師和家長的積極引導。我們幫助學生糾正錯誤認識，樹立崇高理想，應該引導孩子認識到六年級畢業(yè)升學只是漫長人生中短暫的一瞬，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情，才能為更大的成功打下基礎，因此我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學習，珍惜時光。
2.重視思想教育。家長是孩子的第一任老師，孩子的性格.品德.行為.習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基矗因此，家長應該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。同時嚴密關注，及時了解子女的思想（不良的“口袋書”）.行為動態(tài)（慎重交友.打架斗毆.敲詐勒索），以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明.講禮貌.講紀律；另外，樹立“安全第一”的意識，一切從孩子的安全出發(fā)；上學.放學路上不要逗留，及時回家，教育孩子加強自我防范意識，不隨便到別人家玩防止被拐騙或受侵害。有些家長對孩子的身體和學習備加關注，卻忽視了孩子的心理健康和思想道德教育。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。從小培養(yǎng)好的品行將會受益終身。
3.關心孩子的生活。作為家長，應該讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓孩子進電子游戲室或進網吧。孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。特別是現(xiàn)在的孩子正是青春發(fā)育期，家長要正確引導孩子講究飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，注意勞逸結合，注意營養(yǎng)，保證孩子的睡
眠時間，加強體育鍛煉，堅決抵制孩子進網吧，進電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，及時報告班主任，家庭.學校共同進行教育。
4.多與孩子交流�，F(xiàn)在孩子出現(xiàn)一些逆反心理，是一個很正常的現(xiàn)象，但作為家長如果發(fā)現(xiàn)一些不良的苗頭千萬不要不聞不問，而要及時與老師溝通，抓住機會進行引導和教育，多些時間與他們進行交流.談心。我希望每一位家長再忙也要過問孩子的學習情況，再忙也要每天抽十分鐘的時間與孩子進行交流，因為孩子是你們的未來，你現(xiàn)在多投入一點，將來會少了許多的煩惱和痛苦，你的孩子也會在將來少些磨難，早些成才成人
5.做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。
6.做一個監(jiān)督型的家長。作業(yè)上的監(jiān)督；習慣上的監(jiān)督；周六周日作息時間安排上也要監(jiān)督。
7.做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上。家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象：(1)在外留宿。(2)回家很遲。(3)帶同學住宿。(4)打電話時間長，次數(shù)多。(5)受傷回家。(6)超消費。(7)成績突然下降等。家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。
8.給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；可以讓孩子適當做一些家務活。
9.關注孩子的安全，隨時與學校、班主任保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法。
各位家長，孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后，我預祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個孩子走向成功。謝謝大家！