給孩子的錢要控制并問孩子是怎么花的，字如其人練字也能磨練一個(gè)人的意志，懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來，學(xué)習(xí)成功的同學(xué)一般做好了下面五個(gè)方面，沒有對(duì)父母的感恩意識(shí)是孩子不聽話的一個(gè)重要原因。
高一十七班家長會(huì)發(fā)言稿
高一十七班家長會(huì)發(fā)言稿
上午好！首先對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持。作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們愿意用愛心、責(zé)任心悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，希望家長和老師多交流學(xué)生在校、在家的情況，以便老師針對(duì)性地實(shí)施教育，為此，我向各位家長提出幾點(diǎn)建議：
1、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)。如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策。
2、要教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，這些規(guī)定和紀(jì)律，是學(xué)生提高成績的保證，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說是一種傷害，也有損于班級(jí)體的榮譽(yù)，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的。家長應(yīng)教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
3、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習(xí)慣對(duì)孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。作為家長，怎樣在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高。我想提出幾點(diǎn)建議供大家參考：第一，讓孩子從寫好每個(gè)字開始學(xué)好語文。我希望我們的家長有空可以經(jīng)�？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認(rèn)真寫好每個(gè)字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)�！白秩缙淙恕本氉忠材苣ゾ氁粋�(gè)人的意志。我經(jīng)常和同學(xué)講你把字寫的工整干凈語文可以提高五到六分甚至更多。高考語文高分的一定是字寫的好的工整干凈。第二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學(xué)會(huì)
做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。第三關(guān)注孩子每一次考試成績。我們一個(gè)學(xué)期有期中期末考試，還有兩次比較正規(guī)的月考，每次成績關(guān)注的是排名而不僅僅分?jǐn)?shù)。家長要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，孩子在某方面取得的成績，往往會(huì)成為他重拾自信，努力奮進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)于每一次進(jìn)步無論大小家長都應(yīng)該毫不吝嗇的表揚(yáng)。學(xué)習(xí)成功的同學(xué)一般做好了下面五個(gè)方面
1、堅(jiān)持預(yù)習(xí)。2、專心聽講。3、課后復(fù)習(xí)。4、做好作業(yè)。5、認(rèn)真總結(jié)。
相反學(xué)習(xí)成績不太好的同學(xué)，應(yīng)從下面幾個(gè)方面找原因：
1、學(xué)習(xí)無計(jì)劃。有些學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃，整天忙于被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動(dòng)的安排，因此，看什么做什么，學(xué)什么都心中無數(shù)，他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。
2、不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間。他們雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但方法不當(dāng)，事倍功半。有的學(xué)生不善于擠時(shí)間，他們經(jīng)常抱怨：每天上課、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪有多余的時(shí)間供自己安排，或者平時(shí)松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。
3、不會(huì)聽課。課前不預(yù)習(xí)，對(duì)上課內(nèi)容陌生，無法帶著疑問去學(xué)，聽課時(shí)開小差，不記筆記課后不及時(shí)復(fù)習(xí)，聽完課就萬事大吉等等。
說到教育，家庭教育是其中非常重要的一環(huán)，家長們才是孩子的第一任老師，我們希望自己的孩子能成才，成為一個(gè)自信，有文化，
有能力有涵養(yǎng)的人，所以我們都為自己的孩子傾注了全部的心血和精力。家庭教育是一門很深的學(xué)問，家長要做的不僅僅讓孩子吃飽、穿暖更重要的是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、健全的性格，教孩子如何做人。
我想，家長們可以從以下幾個(gè)方面去思考和努力：
一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒有對(duì)父母的感恩意識(shí)，是孩子不聽話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。
注意對(duì)孩子日常行為的培養(yǎng)。不以規(guī)矩，難成方圓。對(duì)孩子一定要用行為規(guī)范去約束他，不能姑息遷就，要他們適當(dāng)做些家務(wù)，力爭自己的事情自己做。這樣既教會(huì)了它生活的技能和本領(lǐng)，也培養(yǎng)了他熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)果實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。
二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
“嚴(yán)是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“嚴(yán)格要求”。嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長有重要的促進(jìn)作用。所以我認(rèn)為對(duì)孩子的教育，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求，寬容不等于放縱，放任，不等于對(duì)孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯(cuò)誤，寬容更多的是對(duì)孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境
下接受嚴(yán)格的教育。家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對(duì)孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí)
進(jìn)入青春期前后的青少年，顯著的特點(diǎn)是“變”。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。
這個(gè)時(shí)期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來越強(qiáng)烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)不能正確理解自尊，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。如果這時(shí)家長還把他們當(dāng)孩子來看待，他們就會(huì)厭煩，就會(huì)覺得傷害了他們的自尊心，就會(huì)產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對(duì)立的情緒。作為家長要用良好的心態(tài)教育子女，首先穩(wěn)定自己的情緒，特別是在孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產(chǎn)生對(duì)立。在孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏差時(shí)，切莫一味地指責(zé)。首先必須與老師聯(lián)系，查清原因，是學(xué)習(xí)態(tài)度的原因，還是心理方面的原因，還是學(xué)習(xí)方法方面的原因。若是心態(tài)方面的原因，就要及時(shí)進(jìn)行端正學(xué)習(xí)態(tài)度和消除心理障礙方面的教育。如果是學(xué)習(xí)方法的問題，最重要的是要找出原因。
作為教師，我們會(huì)盡自己的一切力量，做好本職工作，不辜負(fù)家長的重托、學(xué)生的信任。我建議在座的每一位家長，對(duì)孩子少一點(diǎn)溺
愛，多一點(diǎn)嚴(yán)格；少一點(diǎn)呵斥，多一點(diǎn)關(guān)愛；少一點(diǎn)居高臨下，多一些了解鼓勵(lì)，積極配合學(xué)校，盡到家長對(duì)孩子進(jìn)行教育的責(zé)任和義務(wù)。說得不對(duì)的地方請大家批評(píng)指正。如果家長還有什么建議，我們還可以個(gè)別交流。
高一十班家長會(huì)發(fā)言稿
高一（10）班家長會(huì)班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好！
今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏�，我們走進(jìn)了通渭二中，走進(jìn)了高一（10）班的教室，首先，對(duì)各位家長能在數(shù)九寒天來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！我是高一十班班主任兼語文老師。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
首先，我就班級(jí)基本情況做一介紹：
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生72人，其中男生33人，女生39人；住宿生共64人，男生32人，女生32人。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，表現(xiàn)積極，使得我班現(xiàn)在基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)能較自覺做好有事請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這一學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
2、班級(jí)管理理念
班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于高一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來。
二、月考成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)
主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊鞭策．
6、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識(shí)．
8、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，態(tài)度差。
對(duì)于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
三、對(duì)家長的希望及建議；
高中，是學(xué)生個(gè)性、思想逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少高一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)高中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。
高中與初中相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長也要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。
中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，應(yīng)給予足夠的重視。
1.生理特點(diǎn)
高中生正處于青春期，中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加，趨向成熟。第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯，心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：高中生可以說“長大了”。
2.心理特點(diǎn)
（１）、自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)�？浯笞约旱娜毕�，因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省?/p>
（２）、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。
（３）、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無�！边@常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。
（４）、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。
（５）、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期。
（1）、多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡單地服從和遵守你的命令。
（2）、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。（３）、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但在否決孩子意見的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解＿＿雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。
學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
（1）、做一個(gè)榜樣型的家長。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
（2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大的，趣味低級(jí)的，荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。
（3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。
（4）、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
（5）、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長來校交流。各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這72個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄。
學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基矗
最后，在這里我謹(jǐn)代表高一十班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。
謝謝大家！
高一十班家長會(huì)發(fā)言稿
高一十班家長會(huì)發(fā)言稿
尊敬的家長你們好:
開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校的一些情況，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生高中能取得最佳的成績，以實(shí)現(xiàn)家長、孩子、我們老師共同的心愿�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。
開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校的一些情況，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生高中能取得最佳的成績，以實(shí)現(xiàn)家長、孩子、我們老師共同的心愿�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。
家長會(huì)議程：
1、介紹任課教師
2、介紹班委組成
3、班級(jí)管理情況
4、學(xué)生學(xué)習(xí)情況
5、期中考試情況
6、存在問題及今后奮斗目標(biāo)
7、對(duì)家長的期望
8、家長發(fā)言
高一十班課任老師:
班主任(歷史):肖英麗(13992956422)語文:王婷數(shù)學(xué):田孝齊
外語：周娟物理:馮旭麗化學(xué):郭占營生物:陳先政治：王金平
地理：梁燕
班委基本情況
班長：姚振興學(xué)習(xí)委員：張強(qiáng)體育委員：段建龍認(rèn)真負(fù)責(zé)的課代表：
語文課代表：張蕾英語課代表：常婷數(shù)學(xué)課代表：王潤萍政治課代表：喬思茹地理課代表：肖紅娟化學(xué)課代表：李遙小組長：李剛龍紀(jì)律班長：王昱勞動(dòng)委員：田文博團(tuán)支書：祁康組織委員：喬秀宣傳委員：韓悅圖書委員：尋文彥歷史課代表：路藝梅物理課代表：范文明生物科代表：田張寧李賀范文明
班級(jí)基本情況
全班共66名學(xué)生，其中男生34名，女生32名。班上的學(xué)生主要分布在農(nóng)村，路遠(yuǎn)。因此住宿生有50人，城市學(xué)生不多。在外租房或走讀生共16人。（在外租房的學(xué)生家長寫出申請要上交學(xué)校。全班學(xué)生整體思想健康，積極向上，奮斗目標(biāo)明確，大部分同學(xué)成績比較穩(wěn)定，一部分同學(xué)成績浮動(dòng)較大，原因是多方面的，也許是課程內(nèi)容的加深，也許是對(duì)高中學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)。也許是沒有努力。希望有條件的家長能多關(guān)注子女，多和孩子聯(lián)系，以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的高中階段的生活學(xué)習(xí)開好頭，起好步。
班級(jí)管理情況
班級(jí)管理理念:
培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
嚴(yán)格要求,自主管理
健康成長!
教學(xué)理念
關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生。
不僅追求好;更追求進(jìn)步
關(guān)心每個(gè)學(xué)困生
不看重一時(shí)的成績
相信每一個(gè)學(xué)生
給每一個(gè)學(xué)生成長的機(jī)會(huì)
希望每個(gè)人都有進(jìn)步
奮斗目標(biāo)
1創(chuàng)建良好班風(fēng)
2培養(yǎng)健全人格
3取得優(yōu)異成績
4輸送合格人才
班級(jí)管理情況
1.制定本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃。9月份主要是新生入學(xué)教育，我主要從環(huán)境變化到心態(tài)調(diào)整等方面給學(xué)生進(jìn)行了分析，使學(xué)生適應(yīng)高中生活，形成新的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。10月份主要是如何學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。11月份主要是關(guān)于成人的教育，就誠信責(zé)任尊敬孝敬等方面的教育，以更好的塑造學(xué)生的性格。12月份主要是進(jìn)行學(xué)習(xí)效率的提升。使每個(gè)人學(xué)生都能形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣方法。
2、配合學(xué)校做好安全紀(jì)律教育工作。并和宿管人員及時(shí)聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的住宿管理。（查房、請假、抽煙等）
2.制定切實(shí)可行的班級(jí)管理制度。
（1）、開學(xué)初制定了切實(shí)可行的班級(jí)規(guī)章制度，并要求學(xué)生簽字生效。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生，做人等方面都做了詳細(xì)的規(guī)定。使學(xué)生舉動(dòng)有章可循。
（2）、實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制，每個(gè)班干部明確自己的職責(zé)，管理好自己分內(nèi)事務(wù)，第二周班會(huì)時(shí)總結(jié)。
(3)、實(shí)行早中提前十分鐘到校制。下午提前半小時(shí)到校，主要是讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)英語的學(xué)習(xí)。（每天記5個(gè)單詞、2個(gè)短語、一個(gè)句子。并進(jìn)行聽寫）
（4)、關(guān)注學(xué)生的思想變化，注重心理健康教育。讓男生有男生的樣子，穩(wěn)重，大氣自信，責(zé)任感強(qiáng)。女生有女生的樣子，自尊、自重、自愛、自信。
3.根據(jù)學(xué)校的安排及班上的實(shí)際情況，開好每一次班會(huì)。先后舉行過的班會(huì)有：⑴高一新學(xué)期的適應(yīng)；⑵學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成⑶運(yùn)動(dòng)會(huì)的動(dòng)員.(運(yùn)動(dòng)會(huì)上突出表現(xiàn)者：孟宇星，李翔等）
（4）學(xué)習(xí)反思與總結(jié)；⑸做人要有責(zé)任講誠信；在班會(huì)上主要發(fā)揮學(xué)生的積極性，讓他們組織參與，以此提高學(xué)生的表達(dá)能力和參與能力。
學(xué)習(xí)情況:
1、學(xué)習(xí)態(tài)度大多數(shù)同學(xué)認(rèn)真，個(gè)別同學(xué)不認(rèn)真。幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，并對(duì)有問題的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
2、學(xué)習(xí)興趣不是很濃，相當(dāng)一部分同學(xué)還抱有為家長學(xué)習(xí)的思想。（經(jīng)常給雪深進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的。理解父母的苦心）
3、學(xué)習(xí)意志還有一些不堅(jiān)定。（對(duì)于不能堅(jiān)持的學(xué)生
經(jīng)常進(jìn)行提示，及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)）
4、課堂表現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真聽講，但個(gè)別同學(xué)則不能，甚至有睡覺現(xiàn)象。（對(duì)個(gè)別睡覺的同學(xué)及時(shí)找其談話，進(jìn)行思想教育。）
5、作業(yè)情況大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真完成，個(gè)別同學(xué)有不交作業(yè)現(xiàn)象。（及時(shí)和這些學(xué)生溝通，問其原因，使其學(xué)習(xí)態(tài)度端正）
6、學(xué)習(xí)效率有相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒有效率，有心不在焉，磨洋工的現(xiàn)象。（經(jīng)常給學(xué)生們講要提高學(xué)習(xí)效率，提高單位時(shí)間里的學(xué)習(xí)任務(wù)）
期中考試情況
班級(jí)成績前十名:
班級(jí)進(jìn)步較大的同學(xué):
班級(jí)表現(xiàn)較好的同學(xué)：第一種類型：基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)方法比較恰當(dāng)，學(xué)習(xí)努力，成績穩(wěn)中有升。如：十多名同學(xué)。他們?nèi)绻傧滦┕Ψ驈浹a(bǔ)薄弱科目，整合技能有待加強(qiáng)就能有更大進(jìn)步。
第二種類型：有學(xué)習(xí)的熱情，基礎(chǔ)較薄弱，學(xué)習(xí)方法恰當(dāng)，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，成績時(shí)有波動(dòng)。如：等十多名同學(xué)，這些同學(xué)只要能調(diào)整方法，穩(wěn)定心態(tài)，保持旺盛的精力，就會(huì)有較大進(jìn)步的。
第三種類型：學(xué)習(xí)認(rèn)真，但方法不夠正確，成績提高較慢，
成績與努力不成正比。如十多名同學(xué)，這些同學(xué)需要改變學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)的隨意性，就能提高成績。
第四種類型：學(xué)習(xí)認(rèn)真，自信心不足，努力程度不夠，成績徘徊不前，或有較大退步。，這些同學(xué)若能更加努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)練習(xí)，成績會(huì)有所提高。
第五種類型：聰明伶俐，接受能力較強(qiáng)，但比較懶惰，不愿意動(dòng)手，有學(xué)習(xí)的良好愿望，缺乏努力的精神，加之自我約束不夠，學(xué)習(xí)始終徘徊不前，其中個(gè)別同學(xué)容易受外界干擾或自身體質(zhì)太弱，都影響了學(xué)習(xí)，成績很低。個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)隨意性較大，自我要求太低，這些同學(xué)要轉(zhuǎn)變觀念，正確面對(duì)高三學(xué)習(xí)，從認(rèn)真上下功夫，爭取提高成績。班級(jí)存在問題
1．自習(xí)紀(jì)律還不是很安靜，有些人討論題聲音太大。上學(xué)個(gè)別人的遲到現(xiàn)象。
．上課不能與教師很好的配合，上課說話，睡覺等現(xiàn)象在個(gè)別人身很明顯。有個(gè)別學(xué)生頂撞老師的學(xué)生嚴(yán)肅教育。３．學(xué)生偏科現(xiàn)象特別嚴(yán)重．抄作業(yè)現(xiàn)象仍存在．而且到了后期，作業(yè)也很難收上來。
４．學(xué)生的自我約束能力有待進(jìn)一步提高
５．好的習(xí)慣還需再堅(jiān)持
后期奮斗目標(biāo)
1.常規(guī)管理狠抓不懈，加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理，尤其是自習(xí)，強(qiáng)
化班干部職能，杜絕遲到，抽煙等違紀(jì)行為的發(fā)生，繼續(xù)做好深入細(xì)致的班務(wù)管理工作，營造一個(gè)和諧友善，積極向上，學(xué)風(fēng)濃厚的班集體，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的全面提高。
2.關(guān)注學(xué)生的思想變化,關(guān)注學(xué)生心理健康問題，改變不良思想傾向,培養(yǎng)積極向上的思想。
3.做好課任教師與學(xué)生的溝通,協(xié)調(diào)師生關(guān)系。
4.從學(xué)習(xí)和做人方面給學(xué)生多指導(dǎo)和關(guān)心。（關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)人的學(xué)習(xí)。）
5、加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績對(duì)家長的幾點(diǎn)建議：
1多關(guān)心孩子，有空到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或給孩子打電話。以掌握孩子在校的作息時(shí)間和活動(dòng)規(guī)律，掌握孩子的生活費(fèi)和零花錢。2、孩子回家后多和孩子溝通，了解孩子的在校的交友情況。也多和老師聯(lián)系，以了解孩子在校的表現(xiàn)。
3、給孩子多一些鼓勵(lì)，少一些指責(zé)。特別是對(duì)學(xué)習(xí)有點(diǎn)差的孩子，家長更要看到孩子的優(yōu)秀之處。讓我們的孩子能在成人方面多謝信心。
4、作為家長要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，特別是在外租房的學(xué)生，還有交通安全，財(cái)物安全等。告訴男孩子不要再外惹事生非，打架斗毆。女孩子要注意慎重交友