希望孩子學(xué)會做人學(xué)會做事學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會生活走向成功，可以說良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)對于學(xué)生來說至關(guān)重要，一周大掃除大掃除我們和學(xué)生一起搞早中晚飯我們看護耐心看護，平時老師們的空余時間精力都放在幫助后進生上。
初一家長會老師發(fā)言稿1
初一家長會老師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。我是初一一班班主任，很榮幸有這樣一次機會和大家做一下交流。作為孩子的老師，我們和您的心情是一樣的。希望孩子學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，走向成功。希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。
首先我向各位家長匯報一下開學(xué)兩個月以來我們所做的工作：
一、重視孩子的養(yǎng)成教育，抓好學(xué)生的常規(guī)管理工作，為學(xué)生營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)�？梢哉f良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)對于學(xué)生來說至關(guān)重要。它為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有力的保障和前提。
開學(xué)以來，我們利用一切機會和學(xué)生在一起。
我們每天早上早早到校，了解學(xué)生的到校情況，督促學(xué)生打好掃衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生做好課前準備。放學(xué)后要到教室開好夕會，總結(jié)一天的情況，反饋出現(xiàn)的問題叮囑注意事項，然后才放心的離開。
課間十分鐘、課外活動我們總是和學(xué)生呆在一起，及時了解學(xué)生，做好他們的思想疏導(dǎo)和教育工作。
一周大掃除大掃除，我們和學(xué)生一起搞；早中晚飯，我們看護耐心看護。我們時時注意著孩子們的安全，留意著孩子們的健康，關(guān)注著孩子們的成長。
學(xué)校活動，我們組織學(xué)生積極參與，和學(xué)生一起體驗著期間的快樂。
老師們的這種認真、負責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力。同學(xué)們積極進取，團結(jié)向上，集體榮譽感強，形成很強的凝聚力。
俗話說，“嚴是愛，松是害。嚴師出高徒。”作為一個班級沒有嚴明的紀律是不可能有好的成績的。為此，我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念。同時我們注重學(xué)生良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。有句話說得好，習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起。付出總有收獲，經(jīng)過兩個多月的努力，大部分同學(xué)很快適應(yīng)了初中生活，逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。看到同學(xué)們點點滴滴的進步和成長，我們老師感到很欣慰。
二、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。開學(xué)以來，老師們團結(jié)一致，齊抓共管。既要全面抓，又要重點抓。一個班級50多人，就每一個學(xué)生而言，只是微不足道的50分之1，但對每個家庭來說，是充滿希望的百分之百。所以我們絕不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心每一個孩子的思想動態(tài)，研究每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)每個學(xué)生健康成長。我們既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學(xué)生輸在起跑線上。
平時老師們的空余時間、精力都放在幫助后進生上。我們在課堂上重視提問，重視輔導(dǎo)；課后依靠談心，激勵孩子們的自信。在我們的的努力下很多學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標，學(xué)習(xí)上有了動力，學(xué)習(xí)成績有了進步。但是仍有部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)干勁不大。作業(yè)不能按時上交。在這一點上，我們希望能得到家長們的支持和配合。畢竟大家做的一切都是為了孩子，孩子才是大家唯一的希望。我們真誠地希望您在忙碌的工作之余，騰出點時間來了解孩子的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，檢查一下孩子的作業(yè)。在孩子成長的道路上扶一把，孩子們才會飛的更遠。這是我們共同的責(zé)任。讓我們攜手合作，架起孩子成長的橋梁，共創(chuàng)孩子美好的明天！
我的講話完畢，謝謝大家！
初一數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿
初二數(shù)學(xué)老師-家長會發(fā)言稿
萊州三山島學(xué)校
潘涵蕾
各位家長：
大家下午好！感謝您能在百忙之中參加今天的家長會，你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對學(xué)校工作的最大支持，對你們的到來表示衷心的感謝。
咱們家長參加這次會議的主要目的不外乎有這么兩個：一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說。
一、數(shù)學(xué)學(xué)科的特點：
很多老師將初中數(shù)學(xué)的特點歸納為：初一數(shù)學(xué)知識點多，初二數(shù)學(xué)難點多，初三數(shù)學(xué)考點多。可以說，初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，而數(shù)學(xué)又是所有理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科。由此可見，能否學(xué)好初一數(shù)學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個初中階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
二、成績分析
期中考試平均分91分，滿分120有兩人分別是董琰和楊雙，110分以上的還有李素娟，施旋，宋瑞敏，施曉童，羅瑞。祝賀以上7位同學(xué)，孩子的進步是和各位家長的努力分不開的，正是有你們的信任和付出，才有孩子的進步，家長們辛苦了。
數(shù)學(xué)偏科的有：張愛潔，徐琦，施霖新，張于，施寶儀，施松辰上述6位同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績有待進一步提高，希望引起家長的注
意，和孩子一起分析原因，多鼓勵他們，給他們信心，期待他們下一章，超越自己，取得理想的成績。
上課紀律不好的有：何天宇、黃寶、施松辰、施寶儀、。請這幾位孩子的家長教育孩子上課遵守紀律，不要影響老師正常上課和其他孩子的學(xué)習(xí)。
經(jīng)常不完成作業(yè)的有：黃寶，施京余，施松辰、徐國林。請這幾位孩子的家長一定監(jiān)督好孩子，督促孩子及時認真完成家庭作業(yè)。
三、目前存在問題
1、一部分同學(xué)對數(shù)學(xué)有畏難情緒
2、學(xué)習(xí)缺乏主動性，課后問問題的同學(xué)較少
3、上課注意力不集中，聽課效率低
4、家庭作業(yè)質(zhì)量不高，作業(yè)的格式不規(guī)范，過程不完整，書寫不認真
5、作業(yè)訂正不及時、不主動
6、沒有自主復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣
7、計算能力薄弱，解決綜合題目的能力不強
四、如何才能把數(shù)學(xué)學(xué)好？
如何學(xué)好初一數(shù)學(xué)？這個問題，三言兩語是不可能敘述清楚的，我只是簡單談?wù)勎业膸c感受：
1.解決入門難關(guān)
主要有三個重要概念：負數(shù)、代數(shù)式和方程
基本上全部都是計算問題，所以很多孩子在完成作業(yè)或者平日考試時感覺到了一定的困難，我們應(yīng)該正視這種困難，只要孩子能用心去練習(xí)計算基本功，人人都可以過關(guān)。
2.注重學(xué)習(xí)細節(jié)
初一數(shù)學(xué)的難點并不多，更多的是一些最基本的概念以及計算。如果對細
節(jié)之處把握不好，就算是那些很優(yōu)秀的學(xué)生，也會因為所謂的“馬虎”而痛失分數(shù)。
而我們的數(shù)學(xué)教材只是比較系統(tǒng)第給出了需要掌握的概念、知識點，并配了一些簡單的例題和習(xí)題，從實際來看，單單靠課本是遠遠不夠的。所以我會在平時教學(xué)中根據(jù)課程教學(xué)目標去加一些相關(guān)知識和內(nèi)容，這就要求孩子一是上課要認真聽，特別是老師強調(diào)的比較容易忽視的地方一定要重視，第二呢我們家庭作業(yè)對當(dāng)天內(nèi)容可以進行及時的鞏固。但遺憾的是有一些孩子把完成作業(yè)當(dāng)成給老師完成任務(wù)，并沒有經(jīng)過細心的思考，也不愿意花時間去認真完成。長期下去，知識漏洞越來越多，學(xué)習(xí)也會漸漸散失興趣。
3、全力配合老師
每學(xué)完一章內(nèi)容，我們會進行一次小的單元測試，來檢驗孩子對本章知識的掌握情況。請家長及時關(guān)注孩子單元測試的成績，及時了解該階段孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況。
本學(xué)期的作業(yè)以伴你學(xué)、課后練習(xí)題為主，穿插報紙。所以請家長及時關(guān)注孩子伴你學(xué)的完成和訂正情況，每天晚上再孩子完成作業(yè)后及
時簽名。我發(fā)現(xiàn)有家長簽名的作業(yè)孩子做的都很認真，正確率也高；相反如果孩子沒有認真完成或者沒有完成，他就不敢讓家長簽名。因此，請各位家長不要嫌麻煩，為了督促孩子學(xué)習(xí)，為孩子負責(zé)，每天記得給孩子檢查作業(yè)完成情況并簽名，簽名位置在作業(yè)的最后一題之后。每次考試之后也需要您簽名，了解孩子的成績及改錯情況，便于及時監(jiān)督督促孩子學(xué)習(xí)。
各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責(zé)任和愿望。希望各位家長與孩子共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力。
2016.11.25
初一家長會語文老師發(fā)言稿
初一家長會語文老師發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
下午好！
很高興今天能和大家歡聚在一起，在此對各位家長的到來表示衷心的感謝。首先作一下自我介紹，我姓彭，是初一（100101）班的語文老師，也許在座的家長會感嘆：“成章的老師都好年輕啊１的確，我們成章的教師百分之八十以上都是30歲以下，也許我們年輕教師在教學(xué)經(jīng)驗上比不上老教師，但是我們有滿腔的熱情，有“三心”——真心、熱心、愛心。在教學(xué)上，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一節(jié)課，我相信一句話：“態(tài)度決定一切”。
前幾天，有家長打電話問我：“你們100班語文成績怎樣？”我想說的是，學(xué)習(xí)語文就像燒開水，不到100攝氏度是不會沸騰的，語文知識重在積累，有一個量變到質(zhì)變的過程，不是一兩天能看出成績的。我深知每個孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬，作為語文老師，我也一直在盡自己所能，將課堂變得活潑生動，將每一篇課文變成香甜可口的可樂�！芭d趣是最好的老師”，我想我成功了一半，因為學(xué)生們喜歡上我的課，也讓語文教學(xué)變得輕松自然，課上我是他們的老師，課下我是他們的朋友。
語文教學(xué)也是一種情感教育，雖然我不是他們的班主任呢，但我也非常注意培養(yǎng)孩子們的情感價值觀。我深知教師的職責(zé)不僅是教書更重要的是育人。
有些家長會說，我家小孩小學(xué)分數(shù)挺高的呀！初中語文與小學(xué)語文最大的不同：小學(xué)考課本上的內(nèi)容多；而初中語文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目，很少有書本上的知識。這就需要孩子們從：語言表達能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。要學(xué)好語文不是一朝一夕，需要堅持不懈的努力。請家長們相信，孩子是努力的，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵，對于孩子只要有進步，哪怕是一點點，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵。
在我心中，所有的孩子都是一個個美麗的天使，所有的孩子都是一個個燦爛的希望，所有的孩子都是一道道亮麗的風(fēng)景線我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長對我信任，我?guī)н@個班感到非常的愉快
請給我們老師一些信心，給孩子們一些掌聲，我相信：孩子的未來不是夢！祝：身體健康，工作順利，合家歡樂！