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學(xué)習(xí)使用蒙古語(yǔ)文先進(jìn)集體匯報(bào)材料
烏拉特后旗民族幼兒園地處烏拉特后旗巴音寶力格鎮(zhèn)民族教育園區(qū)內(nèi)，是一所高標(biāo)準(zhǔn)配備的民族幼兒園，有著珍貴的蒙古族文化資源。立足實(shí)際，我園在幼兒教育教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng)新使用蒙古語(yǔ)言文字載體，開(kāi)發(fā)少數(shù)民族語(yǔ)言文字教學(xué)教材，從幼兒時(shí)期開(kāi)始對(duì)少數(shù)民族語(yǔ)言文化進(jìn)行啟蒙教育，形成了具有本園特色的蒙古族語(yǔ)言文化傳承：
一、加大蒙古語(yǔ)言文字使用力度
蒙古語(yǔ)作為我國(guó)古老的民族語(yǔ)言之一，具有悠久的歷史和深厚的文化傳承，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視蒙古語(yǔ)文工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的民族政策、民族理論和科學(xué)發(fā)展觀(guān)、不斷強(qiáng)化幼兒教育思想、文化、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的傳播。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭宣傳蒙語(yǔ)。開(kāi)展“蒙漢雙語(yǔ)”教師培訓(xùn)，采取蒙語(yǔ)授課教師與漢語(yǔ)授課教師“雙講”的互動(dòng)式教學(xué)方法，極大地提高了漢族教師的蒙語(yǔ)會(huì)話(huà)水平和蒙古族教師的漢語(yǔ)言文字表達(dá)能力，同時(shí)密切了幼兒園干群關(guān)系，創(chuàng)造了良好的語(yǔ)言環(huán)境。二是認(rèn)真貫徹自治區(qū)有關(guān)規(guī)定，建立蒙古語(yǔ)文工作長(zhǎng)效機(jī)制。在日常工作中堅(jiān)持使用蒙漢兩種語(yǔ)文進(jìn)行匯報(bào)、總結(jié)，促進(jìn)蒙古語(yǔ)文的規(guī)范使用。三是組織園內(nèi)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)蒙古語(yǔ)演講、歌詠和詩(shī)歌朗誦比賽，并榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。四是不斷深化蒙古語(yǔ)文教育教學(xué)研究，2011年由我園園長(zhǎng)黃娜仁同志主持的蒙語(yǔ)教研組課題《通過(guò)講故事培養(yǎng)幼兒的說(shuō)話(huà)能力》，去年已順利結(jié)題，并獲得優(yōu)秀課題組稱(chēng)號(hào)，課題組4人被評(píng)為優(yōu)秀課題研究員。
二、積極推廣宣傳蒙古語(yǔ)言教育
我園從建園初始即以“發(fā)展特色教育，弘揚(yáng)民族文化”為目標(biāo)。最初幼兒園蒙語(yǔ)授課僅有一個(gè)班十余名幼兒，通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)幼兒園不遺余力的宣傳、推廣和全園教師的共同努力，蒙語(yǔ)授課幼兒逐年遞增，發(fā)展到現(xiàn)在幼兒園已開(kāi)設(shè)兩個(gè)大班、一個(gè)中班和一個(gè)小班的蒙語(yǔ)授課班級(jí)，共有蒙語(yǔ)授課幼兒110人，現(xiàn)在選擇蒙語(yǔ)授課的幼兒仍呈不斷增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。我園利用優(yōu)勢(shì)，不斷發(fā)展民族特色教育，一是在全園漢班開(kāi)設(shè)蒙語(yǔ)課程，并將課程列入教學(xué)計(jì)劃，安排專(zhuān)任教師進(jìn)行幼兒蒙語(yǔ)啟蒙教學(xué)，充分利用幼兒天生的好奇心理使他們對(duì)蒙語(yǔ)產(chǎn)生興趣，從而激發(fā)小朋友學(xué)習(xí)蒙語(yǔ)的熱潮，進(jìn)一步促進(jìn)漢班幼兒對(duì)蒙古語(yǔ)言、文字的了解，使他們
感受蒙古語(yǔ)文的魅力。二是結(jié)合多種方法開(kāi)展蒙古族文化活動(dòng)，利用語(yǔ)言課、音樂(lè)課唱蒙歌、說(shuō)蒙謠，開(kāi)發(fā)特色課程“認(rèn)識(shí)馬頭琴”、在面點(diǎn)室制作民族特色食品如蒙古包子、茶食等，利用區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展蒙古族民間游戲，如博克、蒙古象棋，利用戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展民族競(jìng)技，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，不但使幼兒了解了蒙古族人民的日常生活，更在不知不覺(jué)中促進(jìn)幼兒對(duì)蒙古語(yǔ)言文化的學(xué)習(xí)和使用。三是營(yíng)造濃厚的蒙古語(yǔ)言文化環(huán)境，我園先后自籌資金20余萬(wàn)元對(duì)園區(qū)環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，外墻內(nèi)壁以蒙古族人民生活動(dòng)態(tài)、場(chǎng)景為主，創(chuàng)設(shè)蒙古包、獵守、蒙餐文化等情境，讓幼兒在欣賞、識(shí)別的過(guò)程中，體驗(yàn)蒙古族風(fēng)情的溫馨和快樂(lè)。在此基礎(chǔ)上，我們把蒙古族文化、特色蒙餐、本地蒙族風(fēng)情、蒙古族禮儀知識(shí)、蒙歌蒙詩(shī)詞、蒙古族傳說(shuō)等版塊分類(lèi)展示，讓孩子們了解自己民族的文化，激發(fā)蒙古族幼兒愛(ài)民族愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
語(yǔ)言文字是一個(gè)民族的象征，是對(duì)不同思想文化的深層表達(dá)，烏拉特后旗民族幼兒園將一如既往的堅(jiān)持在學(xué)習(xí)使用和推廣蒙古語(yǔ)文的最前線(xiàn)，不斷創(chuàng)新少數(shù)民族語(yǔ)言文化啟蒙教育，為繼承和發(fā)揚(yáng)蒙古族語(yǔ)言文化做貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)使用蒙古語(yǔ)文先進(jìn)集體匯報(bào)材料 [篇2]
烏市農(nóng)牧業(yè)局下屬20個(gè)基層站所，現(xiàn)有職工256人，其中蒙古族職工91人，占職工總數(shù)的35.5%。近年來(lái)，該局高度重視蒙古語(yǔ)文工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙古語(yǔ)言文字工作條例》，在宣傳相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)使用和推廣蒙古語(yǔ)言文字，對(duì)農(nóng)牧民以蒙古語(yǔ)言文字進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，引領(lǐng)蒙古族農(nóng)牧民積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)等方面都做出了不懈的努力，并取得了良好的成效。
一、加強(qiáng)組織宣傳，讓“蒙元文化”走進(jìn)機(jī)關(guān)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，營(yíng)造學(xué)習(xí)貫徹蒙古語(yǔ)言文字工作條例氛圍。
該局非常重視蒙古語(yǔ)文工作，建立健全學(xué)習(xí)使用蒙古語(yǔ)文工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)抓好組織實(shí)施；領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行自治區(qū)黨委、政府關(guān)于蒙古語(yǔ)文的政策規(guī)定。2011年，該局局長(zhǎng)出版了詩(shī)集，為干部職工學(xué)習(xí)宣傳蒙文做出了表率，又一次地在全局范圍內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)使用蒙古語(yǔ)文的熱潮。
（二）注重蒙元文化的學(xué)習(xí)與宣傳。及時(shí)印發(fā)蒙古語(yǔ)會(huì)話(huà)
教材，積極參加蒙古語(yǔ)培訓(xùn)班，每年舉辦一次蒙古語(yǔ)會(huì)話(huà)比賽和蒙古語(yǔ)翻譯比賽，切實(shí)調(diào)動(dòng)廣大干部職工學(xué)習(xí)蒙古語(yǔ)的積極性。每年都要訂閱內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)、興安日?qǐng)?bào)等蒙文版報(bào)紙刊物，鼓勵(lì)干
部職工積極向蒙文版刊物投稿。重視培養(yǎng)使用蒙古語(yǔ)文工作者的同時(shí)，鼓勵(lì)干部職工參加蒙古語(yǔ)普通話(huà)考試，在機(jī)關(guān)文件撰寫(xiě)中要求使用蒙古語(yǔ)和漢語(yǔ)兩種語(yǔ)言文字。
（二）蒙元活動(dòng)亮彩紛呈。經(jīng)常在農(nóng)牧系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)展一系列蒙古族文藝活動(dòng)，包括蒙古族歌舞大賽、蒙語(yǔ)書(shū)法攝影比賽、蒙語(yǔ)讀書(shū)活動(dòng)、蒙語(yǔ)座談會(huì)（報(bào)告會(huì)）等；鼓勵(lì)干部職工積極參加市、盟級(jí)舉辦的各種活動(dòng)，讓蒙元文化走出機(jī)關(guān)。蒙元活動(dòng)的開(kāi)展在傳承宣傳蒙語(yǔ)文化的同時(shí)，也增加了干部職工之間的交流與友誼。
二、在便民服務(wù)中提倡使用“雙語(yǔ)”，讓蒙元文化走進(jìn)群眾。
在便民服務(wù)工作人員中開(kāi)展“學(xué)說(shuō)一百句日常服務(wù)蒙古語(yǔ)”活動(dòng)，使工作人員熟練掌握日常服務(wù)用語(yǔ)，為不通曉漢語(yǔ)的蒙古族群眾提供優(yōu)質(zhì)便捷的蒙古語(yǔ)服務(wù)；同時(shí)每年都要下派“雙語(yǔ)”（兼通蒙古語(yǔ)和漢語(yǔ)兩種語(yǔ)言文字）工作人員到農(nóng)村牧區(qū)宣傳黨和國(guó)家的法律法規(guī)、惠農(nóng)惠民政策，真正做到了學(xué)習(xí)宣傳使用蒙古語(yǔ)文和推進(jìn)業(yè)務(wù)工作兩不誤、兩促進(jìn)。
三、科技引領(lǐng)架起蒙古族農(nóng)牧民致富橋梁。
該局每年組織“雙語(yǔ)”科技人員深入到葛根廟鎮(zhèn)、烏蘭哈達(dá)胡力斯臺(tái)等蒙古族群眾聚集區(qū)，通過(guò)深入田間地頭手把手指導(dǎo)、舉辦實(shí)用蒙語(yǔ)技術(shù)培訓(xùn)班、專(zhuān)家授課、發(fā)放蒙文農(nóng)業(yè)科技書(shū)刊資料等多種形式，把蒙古族群眾需要的技術(shù)、信息及時(shí)送到他
們手中，真正讓科技滲透到基層，架起了一座以科技引領(lǐng)少數(shù)民族農(nóng)牧民增收、農(nóng)村發(fā)展的橋梁，提高了廣大蒙古族農(nóng)牧民的科學(xué)文化素質(zhì)和致富本領(lǐng)，促進(jìn)了民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。僅2012年，該局在少數(shù)民族地區(qū)共舉辦各類(lèi)農(nóng)牧業(yè)科技培訓(xùn)班140余期，培訓(xùn)1.25萬(wàn)人次，并免費(fèi)向少數(shù)民族聚居嘎查農(nóng)牧民贈(zèng)送蒙文科技叢書(shū)、資料近1.3萬(wàn)份。
做好新時(shí)期新階段的蒙古語(yǔ)文工作，是時(shí)代賦予我們的光榮使命，烏市農(nóng)牧業(yè)局在今后的工作中必將努力推動(dòng)蒙古語(yǔ)文工作再上新臺(tái)階，不斷提高服務(wù)能力和水平，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，奮力譜寫(xiě)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的新篇章！
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