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雅思口語(yǔ)起步備考技巧分享

時(shí)間:2021-06-23 13:05:35 備考 我要投稿

雅思口語(yǔ)起步備考技巧分享

  雅思口語(yǔ)起步備考技巧分享

雅思口語(yǔ)起步備考技巧分享

  中國(guó)考生在雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)并不高,很多學(xué)生都將原因歸結(jié)到缺少一個(gè)語(yǔ)言練習(xí)的環(huán)境,以為找一個(gè)外國(guó)朋友聊天就能夠迅速解決自己在雅思口語(yǔ)方面的困境,這樣一步登天的方法看似有效,其實(shí)一點(diǎn)也不靠譜,其實(shí)雅思口語(yǔ)練習(xí)都是要經(jīng)過(guò)3個(gè)階段的。

  如果肯定要剖釋雅思英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu),雅思英語(yǔ)提議,下面就是雅思口語(yǔ)備考起步階段的復(fù)習(xí)方法:

  首先, 需要選一本好的口語(yǔ)教材. 大家不要小看教材的作用. 我所居住的大學(xué)已為該校教師開辦多期口語(yǔ)班, 均由外教授課, 但幾乎沒(méi)有一期是成功的. 原因就在于高估了該校教師的口語(yǔ)水平, 從來(lái)沒(méi)有采用基礎(chǔ)的口語(yǔ)教材系統(tǒng)教授. 可憐這些碩士博士, 包括GRE高分者, 到現(xiàn)在還不會(huì)開口說(shuō)英語(yǔ). 外教就更不幸, 每次問(wèn)Any volunteer? 大家都低頭沈默是金, 可憐這位白胡子老頭竟然要拋球決定由誰(shuí)回答!

  與沈默是金相反, 有人非常敢說(shuō), 隨便逮個(gè)人就亂說(shuō)一氣. 我有個(gè)朋友就是這樣, 經(jīng)常會(huì)問(wèn)我Do you want to talk to me tomorrow? (他以為他是周潤(rùn)發(fā)?!) 時(shí)間他是花了不少, 英語(yǔ)沙龍更是每晚必到, 說(shuō)得也很流利了(語(yǔ)速夠快), 但他的口語(yǔ)怎么聽怎么別扭. 為什么? 就因?yàn)樗辉敢馀c人聊天, 而從不肯好好背一下他買的那一大堆口語(yǔ)書中的句型. (他嫌太簡(jiǎn)單!---卻一句也背不出!)

  英語(yǔ)絕不是你想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)的, 很多表達(dá)都有其固定的方式, 因此想要學(xué)好口語(yǔ), 就至少要學(xué)上一套系統(tǒng)的口語(yǔ)教材.

  怎么才算系統(tǒng)呢? 它應(yīng)該是按情景分類, 告訴你在什么樣的場(chǎng)合說(shuō)什么樣的話. 象李陽(yáng)的教材就不宜作為入門教材, 句型是夠豐富了, 但沒(méi)說(shuō)清楚該怎么使用.

  口語(yǔ)教材最好是附有相應(yīng)的文化背景介紹, 因?yàn)闁|西方文化差異大, 同樣的場(chǎng)景, 用中式思維表達(dá)很可能會(huì)鬧笑話.

  若所選教材未配有文化背景介紹, 可另外讀些相關(guān)書籍彌補(bǔ).

  最好選用由英美人士撰寫的經(jīng)典口語(yǔ)教材. 其中居然有這樣的對(duì)話

  A: You are making me very disappointed!

  B: What makes you say so?

  我專門就此請(qǐng)教我的外教, 他們說(shuō)即使即使是上級(jí)對(duì)下級(jí), 這樣說(shuō)話也是非常rude.

  口語(yǔ)教材應(yīng)配有磁帶, 以便模仿, 記憶.

  在學(xué)習(xí)過(guò)程中, 要特別注意那些與中式思維不同的'表達(dá)方式. 比如說(shuō), Would you mind giving me a push? 很多人會(huì)不假思索地答Yes, of course. 其實(shí)回答應(yīng)該是Not at all.

  我曾親耳聽到北大外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)在Out Look 節(jié)目里, 當(dāng)主持人問(wèn)他是否認(rèn)為<<甜蜜的事業(yè)與<<小字輩里男女主人公表達(dá)感情方式太含蓄時(shí), 他說(shuō):I think they are not traditional.

  要不是親耳聽見(jiàn), 我是怎么也不敢相信這樣典型的chinglish會(huì)出自北大外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)之口. 另一方面, 這說(shuō)明一個(gè)人的思維定式是多么難以改變, 這也是學(xué)英語(yǔ)需要下大力氣的地方.

  口語(yǔ)教材選定以后, 就要反復(fù)跟磁帶模仿直至能完全背誦. 如何檢驗(yàn)自己對(duì)教材的掌握程度呢? 李陽(yáng)介紹的方法還是不錯(cuò)的, 即把句型的英文遮住, 對(duì)著中文說(shuō)英文, 再把中文遮住, 對(duì)著英文說(shuō)中文. 能流利做到這兩點(diǎn), 就算過(guò)了背誦這一關(guān)了.

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