競(jìng)選班長(zhǎng)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的競(jìng)選班長(zhǎng)五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
競(jìng)選班長(zhǎng)五年級(jí)作文1
開(kāi)學(xué)不久，班主任老師請(qǐng)我們準(zhǔn)備好演講稿競(jìng)選班干部。大伙一聽(tīng)就議論紛紛，我想了一下，準(zhǔn)備競(jìng)選班長(zhǎng)。
周四下午，教室里氣氛明顯緊張起來(lái)，有的同學(xué)在修改演講稿，有的同學(xué)在背誦演講稿，有的同學(xué)在拉票。我的心情也變得不安起來(lái)，尤其聽(tīng)到我的好朋友也競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)時(shí)，我更感到忐忑不安，因?yàn)樗俏易顝?qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。當(dāng)我聽(tīng)了她的演講稿后，發(fā)現(xiàn)我們的演講稿寫(xiě)得各有千秋，心情才稍稍平靜下來(lái)。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起，班主任老師走進(jìn)教室，簡(jiǎn)短地講了一下競(jìng)選規(guī)則后宣布競(jìng)選開(kāi)始，請(qǐng)有意參選的同學(xué)到講臺(tái)前演講，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，似乎能清晰地聽(tīng)見(jiàn)每一個(gè)人的心跳聲。同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢第一個(gè)上臺(tái)演講。班主任老師就“鼓動(dòng)”我們：“第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)往往會(huì)給大家留下深刻的印象哦！”我覺(jué)得老師言之有理，于是我大步流星地走上講臺(tái)，拿出演講稿開(kāi)始了我的演講。剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，說(shuō)著說(shuō)著心情就放松了，很快演講就結(jié)束了，同學(xué)們給予我熱烈的掌聲，我感到很高興，心想：這次不管誰(shuí)選上班長(zhǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種成功，因?yàn)槲铱朔朔N種顧慮，終于敢第一個(gè)上臺(tái)演講了，還得到了同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持。
競(jìng)選結(jié)束后，我成功當(dāng)選班長(zhǎng)，如今正和同學(xué)們一同學(xué)習(xí)一同進(jìn)步。這一次競(jìng)選，真是我人生閱歷中不可或缺的一頁(yè)。
競(jìng)選班長(zhǎng)五年級(jí)作文2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸參加了這次競(jìng)選，我心里既激動(dòng)，又自豪。這次，我準(zhǔn)備競(jìng)選班長(zhǎng)這一職位。
大家都知道，我曾擔(dān)任過(guò)一年多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員。在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員時(shí)，我悟出了很多道理，例如：怎樣學(xué)習(xí)才最有效？怎樣可以為同學(xué)們做好榜樣等。但我從未滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，我還要不斷突破自己、超越自己，這就是我競(jìng)選班長(zhǎng)的理由。我自認(rèn)為我學(xué)習(xí)成績(jī)很好，品德方面也很優(yōu)秀。希望同學(xué)們相信我，我會(huì)干好這份工作的。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。此外，我還會(huì)團(tuán)結(jié)其他班級(jí)干部，把班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、體育、文藝、生活等各方面管理得更出色，為同學(xué)們提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
兼于我曾擔(dān)任過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員這一緣故，我還會(huì)照顧好班級(jí)同學(xué)的成績(jī)。我英語(yǔ)學(xué)得最好，所以我會(huì)盡我所能輔導(dǎo)同學(xué)們的英語(yǔ)，耐心教他們每一道題，不排擠他們。我也會(huì)動(dòng)員其他科目成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)輔導(dǎo)功課落后的同學(xué)，幫助這些同學(xué)度過(guò)難關(guān)。
假如我落選了，我也不會(huì)氣餒，失敗乃成功之母。這說(shuō)明我還有很多不足，我會(huì)繼續(xù)努力，來(lái)年再選！
我真誠(chéng)地希望大家投我一票，我一定會(huì)管理好這個(gè)班級(jí)的。請(qǐng)大家相信我，謝謝大家！
競(jìng)選班長(zhǎng)五年級(jí)作文3
敬愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們
大家好，今天，我能站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，我非常激動(dòng)和自豪。我相信自己有能力當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家經(jīng)歷風(fēng)雨，共同進(jìn)步，是自己成為一個(gè)值得大家信賴(lài)的朋友。
首先，我有信心當(dāng)好班長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差，曾當(dāng)過(guò)班干部，所以在集體中有一定的影響力。其次我有管理班級(jí)的能力，敢于負(fù)責(zé)。如果同學(xué)有什么困難，我會(huì)盡自己所能幫助大家。在下課時(shí)間，我會(huì)組織一些有趣、幽默的游戲和大家分享。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)做以下幾件事：1、每?jī)蓚�(gè)星期出一期黑板報(bào)，并增加一個(gè)“新聞框”，讓同學(xué)們及時(shí)了解國(guó)家大事。2、在班里開(kāi)辦一個(gè)“小小圖書(shū)館”，讓同學(xué)們盡情在書(shū)海中翱翔。
如果我競(jìng)選成功，我將會(huì)更加要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，成為全年級(jí)的佼佼者。
同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！謝謝大家。
競(jìng)選班長(zhǎng)五年級(jí)作文4
我是來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)的。作為一班之長(zhǎng)，我們必須品學(xué)兼優(yōu)、身先士卒，在班里起到帶頭作用，壓倒班級(jí)中的一些不正之風(fēng)，在班中樹(shù)立標(biāo)桿，揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡心盡力地為班級(jí)服務(wù)、為同學(xué)們服務(wù)，成為同學(xué)們的好榜樣，老師小助手。與老師一同為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，幫助一些有困難的同學(xué)。當(dāng)老師不在時(shí)，我們應(yīng)該盡力維護(hù)秩序，讓老師走進(jìn)一個(gè)安靜的課堂，而不是一個(gè)心浮氣躁的教室，讓老師用愉快的心情同我們度過(guò)這短暫的40分鐘。
我如果當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)，當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，我會(huì)耐心為同學(xué)們講解某道題的解題思路、解題過(guò)程，而不是給他報(bào)個(gè)答案，一走了之，這樣不僅沒(méi)有幫助他，反而還害了他，“協(xié)助”他欺騙老師。如果下次再碰到同樣類(lèi)型的題目，他依然不懂。如果同學(xué)們心里有些疙瘩了，我可以來(lái)幫助你們解開(kāi)心結(jié)，讓他重新做回那個(gè)陽(yáng)光少年。劉老師說(shuō)過(guò)要“拯救男生”，我在這兒，并不是來(lái)自吹自擂的，說(shuō)一些豪言壯語(yǔ)的。我只是想腳踏實(shí)地的幫助男生，使男生各方面增強(qiáng)，不讓其他班老師一提到我們五（6）班，就想到一群調(diào)皮搗蛋的男生，而是想到我們男生上課個(gè)個(gè)思維敏銳、喜歡另辟蹊徑，下課時(shí)在長(zhǎng)廊里總能聽(tīng)到我們的歡聲笑語(yǔ)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不過(guò)，并不是代表我不管女生，我是希望一些學(xué)有余力的女生來(lái)協(xié)助我，幫助我，指出我工作上的問(wèn)題，與我一同為男生撐起一片天空。
跟大家一樣，我們每個(gè)人都是有瑕疵的，我當(dāng)然也不例外，比如丟三落四呀，有時(shí)上課愛(ài)做小動(dòng)作呀，有時(shí)玩起來(lái)沒(méi)個(gè)度呀……，人不可能是十全十美的，有時(shí)我犯小錯(cuò)誤時(shí)，同學(xué)們都可以做我的“小小監(jiān)督員”，及時(shí)向我指出，我一定會(huì)盡力改正，爭(zhēng)取做個(gè)同學(xué)們喜歡、老師喜愛(ài)的一位小班長(zhǎng)。
但是這一切沒(méi)有大家的支持，都是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，希望大家認(rèn)可我、肯定我。相信我能夠成為新一期優(yōu)秀的小班干，即使當(dāng)不上班長(zhǎng)，也沒(méi)有關(guān)系，對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)，沒(méi)有局限，并不是說(shuō)我沒(méi)當(dāng)班長(zhǎng)，就無(wú)法對(duì)班級(jí)做貢獻(xiàn)似的，即使這個(gè)崗位是十分渺小的，但我一定會(huì)盡職盡責(zé)，與同學(xué)們一同進(jìn)步、一起發(fā)展！
我的演講完了，別忘了競(jìng)選時(shí)給我投上一票哦！謝謝大家！
競(jìng)選班長(zhǎng)五年級(jí)作文5
同學(xué)們，你們好！今天，我走上講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是就職成功。
在我的心目中，班長(zhǎng)一直是一個(gè)神圣的職位，它不僅僅是上課時(shí)一聲“起立、立正”，不僅僅是學(xué)校開(kāi)會(huì)時(shí)去聽(tīng)老師說(shuō)書(shū)，更是一種精神，一股力量，是讓五六班這個(gè)大家庭更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。同學(xué)們，請(qǐng)你們相信我，我一定會(huì)盡自己的全力給你們交上滿(mǎn)意的答卷，做你們忠實(shí)的“仆人”！
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我要做學(xué)生的好榜樣、老師的好助手，具體要做到以下幾點(diǎn)：
一、通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、辯論會(huì)，對(duì)一些不健康的思想和行為進(jìn)行批判，讓同學(xué)們明白是非，讓這個(gè)集體正氣抬頭。
二、調(diào)動(dòng)班上每個(gè)同學(xué)的積極性，讓每一個(gè)同學(xué)都能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，為班級(jí)增光添彩的同時(shí)，自己也能夠得到鍛煉、收獲自信與快樂(lè)。
三、帶領(lǐng)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在已經(jīng)到了小學(xué)的高年級(jí)，更應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，為將來(lái)的學(xué)業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。
這就是我的作戰(zhàn)計(jì)劃，我會(huì)讓我們的班級(jí)充滿(mǎn)活力，積極向上，如果你們信任我、支持我，就投我一票吧！
競(jìng)選班長(zhǎng)五年級(jí)作文6
經(jīng)過(guò)下午一個(gè)課時(shí)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我競(jìng)選班長(zhǎng)成功了。當(dāng)班主任宣布結(jié)果后，我卻沒(méi)有想象的那么激動(dòng)、興奮，困為這次的競(jìng)選過(guò)程十分艱難，尤其對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次重新認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的過(guò)程，也是我在同學(xué)們眼里的形象和威望的一次測(cè)試和證明。
這次競(jìng)選是四選一。老師在黑板上寫(xiě)著被提名的候選人，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)，當(dāng)我看到第四個(gè)是我的名字時(shí)，我有點(diǎn)不相信自己的'眼睛，我揉揉眼使勁盯著黑板上我的名字，生怕那三個(gè)字在眨眼間消失掉，直到同桌的推我這才回過(guò)神來(lái)，心也砰砰地急跳不停，感覺(jué)自己的臉象剛泡過(guò)熱水澡又燙又紅。然而讓我更加臉紅的是同學(xué)們對(duì)我評(píng)價(jià)：有的同學(xué)說(shuō)我這門(mén)或那門(mén)功課不如他們；也有的同學(xué)說(shuō)我身體不強(qiáng)壯，而更多的同學(xué)說(shuō)我上課聽(tīng)講認(rèn)真、團(tuán)結(jié)互助、熱愛(ài)集體。最后班主任總結(jié)了同學(xué)們的發(fā)言，認(rèn)為我優(yōu)點(diǎn)是大部分但缺點(diǎn)也存在，并宣布我能勝任班長(zhǎng)。
放學(xué)后，有幾位同學(xué)跟我一直到我家，把我當(dāng)班長(zhǎng)的消息告訴了父母。我以為他們都會(huì)非常興奮，可是爸爸卻重重地拍拍我的肩膀一臉說(shuō)：祝賀你，但你更要努力了。我的興奮點(diǎn)從頭一下子降到腳底，我兩眼看著媽媽?zhuān)氲玫轿蚁Ｍ哪撤N情景。媽媽把我拉到懷里撫摸著我的頭說(shuō)：兒子，好樣的，我們來(lái)慶祝一下。那幾位同學(xué)也被媽媽挽留下來(lái)與我們共同為我慶賀。
回想競(jìng)選中同學(xué)對(duì)我那么多的評(píng)價(jià)、晚餐上同學(xué)對(duì)我的贊許，都一直環(huán)繞在耳邊，但爸爸的那句話(huà)卻深深地刻在我的腦子里。
競(jìng)選班長(zhǎng)五年級(jí)作文7
一直以來(lái)，班長(zhǎng)都是一個(gè)令人向往的職務(wù)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是一班之長(zhǎng)，是班里最大的官，還是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，所以，人人都想當(dāng)上這個(gè)官。
上周星期五下午，班主任羅老師讓我們競(jìng)選咱們逸夫小學(xué)五（1）班的班長(zhǎng)。羅老師先來(lái)了幾句開(kāi)場(chǎng)白，之后，候選的同學(xué)就開(kāi)始上臺(tái)發(fā)言競(jìng)選了。
這時(shí)，班里的氣氛顯得特別緊張，大家都在期待誰(shuí)是班長(zhǎng)的最終獲選者。
在眾目睽睽下，首先上場(chǎng)演講競(jìng)選的是數(shù)學(xué)課代表吳婧瑋同學(xué)，她一句句深情的話(huà)打動(dòng)了我們。接著上場(chǎng)的是陽(yáng)天浩同學(xué)，他熟練地背著自己的演講詞：我叫陽(yáng)天浩，今年11歲，隨后，又上場(chǎng)了好幾位同學(xué)。每次他們?cè)谏吓_(tái)發(fā)言后，下面可就炸開(kāi)鍋了，有的支持這個(gè)，有的支持那個(gè)，七嘴八舌，爭(zhēng)論不休。
最后，下課鈴響了，議論結(jié)束，羅老師決定，先讓他們幾個(gè)班長(zhǎng)競(jìng)選者輪流走馬上任幾周，看看他們的表現(xiàn)，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)，再做調(diào)整。羅老師的這個(gè)意見(jiàn)得到了大家的認(rèn)可，所有競(jìng)選發(fā)言的同學(xué)也高興地歡呼了起來(lái)。
這件事后，我想，班長(zhǎng)是大家的領(lǐng)頭雁，既要約束好自己，還要管理好班級(jí)，為老師分憂(yōu)，而且要樂(lè)于幫助別人，這樣的班長(zhǎng)才是好班長(zhǎng)。其實(shí)我是具備一些能力競(jìng)選條件的，但是在某些方面還有差距，表現(xiàn)不夠好，下次，如果有機(jī)會(huì)，我一定也會(huì)把握住的。
競(jìng)選班長(zhǎng)五年級(jí)作文8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我參加的是班中競(jìng)選班長(zhǎng)的活動(dòng)，競(jìng)選班長(zhǎng)的原因是原來(lái)的班長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)他的職務(wù)盡心盡力盡責(zé)，使得有了許多不良后果，如：早上太晚到了，使早讀由另一個(gè)人帶領(lǐng)等諸多不盡責(zé)的行為。
我相信，這次我在講臺(tái)上發(fā)言，必定是連接通往我下次在這里就職快速了列車(chē)的入口。我對(duì)這個(gè)比賽的優(yōu)勢(shì)是：
1、因?yàn)槲腋易呱现v臺(tái)，所以證明了我有足夠的勇氣。
我雖然以前當(dāng)過(guò)官，但是絲毫沒(méi)有官腔官調(diào)，不是像官撇子那樣。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)的話(huà)，那么我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力的為班級(jí)著想。當(dāng)時(shí)師生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我會(huì)認(rèn)真的分析正誤率，看看是誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)對(duì)，當(dāng)學(xué)生正確時(shí)，我已而絕不姑息，敢于向老師發(fā)表意見(jiàn)，堅(jiān)持正確的意見(jiàn)，直至另一方改正為止。作為一班二主，我要積極團(tuán)結(jié)其他委員，讓他么一起為班級(jí)事業(yè)奮斗，一起為班級(jí)大局著想，不僅如此，如果男女生發(fā)生沖突，我會(huì)想盡一切辦法讓他們恢復(fù)和平，如果有幾個(gè)同學(xué)發(fā)生打架這種惡劣行為，我會(huì)將他么拉開(kāi)再利用我的能言善辯將他們一一全解開(kāi)，使他們重歸于好友，有的同學(xué)不小心受到危險(xiǎn)時(shí)，我會(huì)合理分工，讓飛毛腿去找到并告訴老師，我和幾個(gè)力氣大的男孩子抬那位去醫(yī)務(wù)室冶療。
請(qǐng)投出你那珍貴的一票吧，現(xiàn)在一給果樹(shù)澆水，施肥，不讓果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，那還等到什么時(shí)候呢？
競(jìng)選班長(zhǎng)五年級(jí)作文9
首選報(bào)名，同學(xué)們都參加了競(jìng)選�！拔医形鞴��！薄拔医胁ぬ}。”我連忙站起來(lái)說(shuō)；“我叫蜜桃�！薄拔医小�.然后老師給我們發(fā)了張字條，以“假如我是班長(zhǎng)”寫(xiě)一段話(huà)。老師說(shuō):：“只有八分鐘的時(shí)間，快點(diǎn)寫(xiě)”同學(xué)們都埋著頭不停地寫(xiě)，只害怕時(shí)間不夠，被落選。老師又說(shuō)到“只有三分鐘了，抓緊時(shí)間�！蓖瑢W(xué)們更是抓緊時(shí)間拼命的寫(xiě)，恨不得連手帶腳一起上�！皶r(shí)間到！”老師拖著嗆說(shuō)。
下一個(gè)環(huán)節(jié)是最有趣的，同學(xué)們坐得很端正�！罢�(qǐng)1號(hào)張西瓜上臺(tái)演講！”大家好，我叫西瓜，很榮幸參加這次競(jìng)選。假如我是班長(zhǎng)……..請(qǐng)大家給我神圣的一票�！安恢挥X(jué)，演講已進(jìn)行了一半，下邊就該輪到我了。我慢慢地走上講臺(tái)，作了好幾次深呼吸，才讓自己平靜下來(lái)。我激動(dòng)地說(shuō)：“老師，同學(xué)，大家好，今天我演講的題目是《假如我是班長(zhǎng)》。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)們又一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)盡最大努力讓大家滿(mǎn)意；假如我是……請(qǐng)大家投給寶貴的一票�！�(dāng)我演講完時(shí)。下面掌聲不斷，我自豪地走下了臺(tái)。
下面是投票，同學(xué)們把自己心中人為的班長(zhǎng)的代號(hào)寫(xiě)在了紙上，交給了老師。老師讓三個(gè)同學(xué)上臺(tái)讀票數(shù)。最后，老師在黑板上寫(xiě)了公告，我被評(píng)為副班長(zhǎng)，我的心情久久不能平靜，就像大海上的波濤一樣。記者招待會(huì)也十分的精彩。
“競(jìng)選班長(zhǎng)”在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束了，我恨不得把這可喜可賀的消息馬上告訴媽媽。
競(jìng)選班長(zhǎng)五年級(jí)作文10
“我們的作文班，也要選個(gè)班長(zhǎng)……”，隨著老師這句話(huà)，班里就一下子炸開(kāi)了鍋。
“選班長(zhǎng)？”
“我想當(dāng)！”
“我不太想當(dāng)�！�
同學(xué)們有的激動(dòng)地對(duì)同桌說(shuō)，有的指手畫(huà)腳，有的都已經(jīng)想好了競(jìng)選的臺(tái)詞。
待我們寫(xiě)好提綱，“演講會(huì)”就正式開(kāi)始了。有的同學(xué)面帶微笑，眼里閃爍著自信的光芒，得到了熱烈的掌聲；有的同學(xué)很緊張，不時(shí)地“嗯嗯啊啊”，我還真為他捏了一把汗；有的同學(xué)……
黃佳鑫這個(gè)“幽默大師”給我留下了深刻的印象。她上來(lái)就以“我不是男生！”這個(gè)新穎的開(kāi)頭打翻了我們的“笑笑水”。接著，她又拋出一句：“如果大家選我， 我會(huì)給大家糖吃噢！”真是不同凡響，同學(xué)們立刻對(duì)她有了好感，我也一震：這么獨(dú)特！我怎么沒(méi)有想到呢？這位“幽默大師”又以其它的搞笑方式，講明了自己的 長(zhǎng)處，同學(xué)們差一點(diǎn)“肚皮翻天”，我心中默默地說(shuō)：“黃佳鑫，我選定你了！”
競(jìng)選班長(zhǎng)五年級(jí)作文11
尊敬的老師。親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這次，我要競(jìng)選的是五（5）班的班長(zhǎng)。我十分榮幸的站在這個(gè)神圣的舞臺(tái)上參加競(jìng)選。雖然我很了解我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我也知道她們的實(shí)力是我不可小看的，但正因?yàn)槲页浞窒嘈抛约旱哪芰Γ裉�，我才有勇氣站在這里。
曾經(jīng)有位名人說(shuō)過(guò)：如果我是露珠，我可以折射太陽(yáng)的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機(jī)。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯五（5）班的蓬勃活力。
在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，也許有人會(huì)暗自發(fā)笑，但我會(huì)告訴他，這不是自負(fù)，這是自信！一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當(dāng)然，能力也非常重要，因?yàn)橐粋�(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。也許有人會(huì)問(wèn)：你為什么想當(dāng)班干部呢？這時(shí)，我會(huì)說(shuō)，因?yàn)楫?dāng)班干部可以嚴(yán)格要求自己以身作則，起好帶頭作用，使自己和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
上個(gè)學(xué)期，我在我們班里擔(dān)任了班長(zhǎng)，在學(xué)校中擔(dān)任四年級(jí)三色隊(duì)員。我在工作中也取得了一定的成績(jī)，得到了老師。同學(xué)們的信任與支持。我憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了老師。同學(xué)們的好評(píng)。我當(dāng)過(guò)好幾年的班長(zhǎng)，這使我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，而對(duì)于工作，我更是輕車(chē)熟路，沒(méi)有距離感。
在管理班級(jí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí)，我也曾產(chǎn)生過(guò)放棄的想法，但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄，因?yàn)榉艞�，就意味著以前的努力都白費(fèi)了。所以，到了今天，我已經(jīng)能坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
在參加班級(jí)管理的過(guò)程中，尤其是以前參加競(jìng)選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能問(wèn)心無(wú)愧。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人？能夠加入五（5）班班干部，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆�，我的毅力，我的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將會(huì)以身作則，用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范，認(rèn)真做好本職工作，更多地為班級(jí)著想，更好地為大家服務(wù)，積極做好老師的小幫手，班委的小助手，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓！如果我沒(méi)有當(dāng)選，我不會(huì)泄氣，而是繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次競(jìng)選的機(jī)會(huì)。我將在今后努力提高自己的能力。
說(shuō)了這么多，總歸一句話(huà)：我是很珍惜班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)的，不想失去。但是真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會(huì)將我全部的身心再次奉獻(xiàn)給這個(gè)班級(jí)。
謝謝大家！
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