【精選】小學(xué)生快樂(lè)作文400字合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生快樂(lè)作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生快樂(lè)作文400字 篇1
今天下午，媽媽帶我到理發(fā)店把我精心打扮了一番。因?yàn)槲液臀覀儼嗟耐瑢W(xué)受到了陳一鍇爸爸媽媽的盛情邀請(qǐng)，晚上到他們家去共渡平安夜。按照預(yù)定時(shí)間，陳一鍇爸爸媽媽的車如約而至，把我、楊淑琴、李亞倫、周蘇廣雨、楊浩如、平樂(lè)顏、吳浩宇、何苗、江宵陽(yáng)、朱瑞一個(gè)個(gè)接上了車。
經(jīng)過(guò)幾分鐘我們到了他家，我們上樓便大聲喊：“阿姨，快開門！”阿姨笑著說(shuō)：“歡迎你們來(lái)陳一鍇家玩！”來(lái)到陳一鍇家，我們休息了一會(huì)兒，就開始吃晚飯了，啊，晚飯真香！我們從來(lái)沒吃過(guò)這樣的晚飯！有炸薯?xiàng)l、炸龍蝦、炸雞翅、韓國(guó)壽司、水果沙拉、薯片沾番茄，還有蛋炒飯，真是大飽口福。接下來(lái)要表演節(jié)目了。我們先是合唱，一首首歌是那么的動(dòng)聽，也把我們大家團(tuán)結(jié)在一起，特別是大家唱到：剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾……，這首歌時(shí)，大家更是沉浸在其中。合唱結(jié)束，又到了唱個(gè)人歌曲的時(shí)候。先是朱睿唱《寧?kù)o的夏天》，接著是平樂(lè)顏唱《蝸牛與黃鸝鳥》，然后是李亞倫唱了《紅星歌》……，同學(xué)們都展現(xiàn)了自己的本領(lǐng)，而且都很出色。
當(dāng)我唱《最美的話》這首歌時(shí)，全體同學(xué)一起唱了起來(lái)，把晚會(huì)推向了高潮。最后我們進(jìn)入了游戲環(huán)節(jié)。那就是貼鼻子游戲，陳一鍇媽媽幫我們用圍巾蒙上了眼睛，我們一個(gè)一個(gè)地給圣誕老人貼了鼻子，每貼一個(gè)我們就笑一下，真是哭笑不得。之后評(píng)出了第一名吳浩宇，第二名朱睿，第三名就是本小姐了，我們?nèi)齻�(gè)洋洋得意的。這是一次多么難忘的平安夜啊！
小學(xué)生快樂(lè)作文400字 篇2
一個(gè)人，走在空蕩蕩的街上，發(fā)現(xiàn)——即使沒有人陪，也很快樂(lè)；一個(gè)人，走在熱鬧鬧的街上，發(fā)現(xiàn)——即使覺得寂寞，也很快樂(lè)。
就是自己一個(gè)人來(lái)，又是一個(gè)人去，仿佛來(lái)也匆匆，去又匆匆。
一個(gè)人，不用羅嗦；一個(gè)人，不用應(yīng)付；你看一個(gè)人多好��！
騎著自行車，兩只車輪歡快地旋轉(zhuǎn)著，覺得奇怪，一定要兩個(gè)人或以上才可以快樂(lè)嗎？自己回答一聲——不��！因?yàn)椋罕救司褪瞧渲械睦樱?/p>
一個(gè)人，可以思考自己想思考的問(wèn)題，沒有人干擾自己，也沒有人打亂自己的思路，看！這才叫做真正的快樂(lè)！
一個(gè)人，走在窄小的羊腸小道上，沒有多余的人，只聽見自己那寬大的拖鞋蹄蹄踏踏的聲音，多有節(jié)奏感啊！猶如美妙的音樂(lè)。可以聽見自己演奏的獨(dú)特的音樂(lè)，這才叫做真正的快樂(lè)！
一個(gè)人，想做什么就做什么，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，這才叫做真正的快樂(lè)！
一個(gè)人，不用顧及任何人的感受，不用看別人的臉色做人，哇~你看，這才叫快樂(lè)！
一個(gè)人，喜歡滴瀝咕嚕的說(shuō)一些唯有自己懂得的語(yǔ)言，一種自己創(chuàng)造的語(yǔ)言，還有一個(gè)屬于自己的國(guó)家，這才叫做真正的快樂(lè)！
一個(gè)人，拿起畫筆，把屬于一個(gè)人的世界畫出來(lái)，再拿起鋼筆，把屬于自己的生活寫出來(lái)，你再看看，這才叫做真正的'快樂(lè)！
在一個(gè)人的世界里，只有一個(gè)人的想法，只有一個(gè)人的事情，只有一個(gè)人的音樂(lè)，只有一個(gè)人的國(guó)家，只有一個(gè)人的語(yǔ)言，只有一個(gè)人的生活，只有一個(gè)人的藝術(shù)，那——才叫做真正的快樂(lè)！
再一個(gè)人的世界里，是不需要陪伴，不需要交流，不需要理解，更不需要解釋，看！
一個(gè)人，無(wú)憂無(wú)慮，那——才叫做真正的快樂(lè)！
小學(xué)生快樂(lè)作文400字 篇3
我平時(shí)最不、愛勞動(dòng)了。以前，勞動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是可有可無(wú)的，甚至是沒有的東西，因?yàn)槲矣X得不勞而獲是不對(duì)的。
今天，太陽(yáng)從西邊升起了，我竟然要下地種蔬菜啦！種的種子有：白薯種子，蘑菇菜種子，玉米種子，扁豆種子等植物種子早就在袋子里等著我了。我扛起鋤頭，和老師一起下地干活兒去嘍！
我們來(lái)到田里了，沒過(guò)多久，突然，我大喊一聲“�。。�！”，“怎么回事？”老師驚訝的問(wèn)道：“一驚一乍的，嚇我一大跳�！崩蠋熚嬷乜�，說(shuō)道�！鞍。。�！”我又大叫一聲，隨后，我就拼命地東奔西跑。原來(lái)，我看見了一只蛤蟆，被他的樣子給嚇著了，接著，就一蹦三尺高�！皠e鬧了，要播種了�！崩蠋熂{罕道�！芭��！蔽已月犛�(jì)從，三步并做兩步走，跨越這個(gè)“蛤蟆陣。
播種，最主要的是要把土坑挖好，用鋤頭開個(gè)洞洞，好把種子給埋進(jìn)去。我二話不說(shuō)，直接就把鋤頭掄起來(lái)�！昂伲 蔽遗e起鋤頭，“哈！”我狠狠地在這個(gè)泥土里挖一個(gè)坑。頓時(shí)，空中畫出了一條優(yōu)美的弧線�！昂俟俟甭曧憘�(gè)不停。老師一個(gè)一個(gè)播種撥個(gè)不停。這樣的聲音就像一首歡快的音樂(lè)，在快樂(lè)地浮動(dòng)著。
現(xiàn)在該澆水了。這是我最喜歡的。每次澆水的時(shí)候，我都會(huì)用手。激蕩出美麗的浪花，讓種子們喝到了甘泉。一邊澆水，我一邊唱著歌兒，伴隨著歌，我的手就激起了更多的浪花。
“好了，該回去了�！崩蠋熣f(shuō)道。我似乎對(duì)這些種子有著深厚的情誼，久久不肯離開……
勞動(dòng)最快樂(lè)，勞動(dòng)最光榮，讓我們的勞動(dòng)創(chuàng)造出美好的果實(shí)！
小學(xué)生快樂(lè)作文400字 篇4
今天已經(jīng)是星期天了，但是媽媽依然還是叫我呆在家里好好學(xué)習(xí)。可是，我的心早已經(jīng)飛向那栽滿又大又甜的草莓的地方了。于是，我情不自禁地唱起了一首傷心的歌：“我沒自由、失自由，傷心痛心眼淚流……”突然間媽媽對(duì)我說(shuō)：“小濠，你真的很想去草莓場(chǎng)摘草莓嗎？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭并且說(shuō)：“是”。“那就快去吧”媽媽說(shuō)。
于是，我和弟弟就馬上騎著自己的“寶馬”以360公里秒的速度去到了草莓場(chǎng)。我們先停好車后就馬上下草莓場(chǎng)摘草莓了。我們就像兩個(gè)餓狼一樣，一看到“食物”就馬上狼吞虎咽地吃起來(lái)了。我不說(shuō)你還不知道，一說(shuō)出來(lái)就嚇了你一跳，我們居然做出那種事——吃完場(chǎng)主三畝地的草莓；不過(guò)你可不要誤會(huì)了，我們只是各在場(chǎng)主的每一畝地吃完兩斤草莓而已。
到了最后，我和弟弟一致認(rèn)為如果不買兩、三斤草莓回家那也太對(duì)不起場(chǎng)主和媽媽了。于是，我們通過(guò)剛才吃過(guò)那么多的草莓一致認(rèn)為第三畝地的草莓是最好的，因?yàn)樗执笥痔�。于是，我們就馬上開始動(dòng)工了，我們選了又大又甜的草莓裝在剛才進(jìn)來(lái)時(shí)場(chǎng)主給我們的那兩個(gè)盤子。直到裝滿為止我們才依依不舍地離開草莓場(chǎng)，把草莓端到收銀臺(tái)去付錢，經(jīng)過(guò)一稱是3.5斤，我付了14元錢后就帶著“勝利品”回家給家人嘗一嘗。
這就是我快樂(lè)的周末！每位讀者們，你們也有過(guò)這樣的周末嗎？如果你們也被你的媽媽叫在家里學(xué)習(xí)而你也想出來(lái)輕松一下子的話，那你就不防使用我的那一招，我可是不介意的!
小學(xué)生快樂(lè)作文400字 篇5
一個(gè)成熟的人應(yīng)該掌握自己快樂(lè)的鑰匙，他不期待別人使他快樂(lè)，反而能將快樂(lè)與幸福帶給別人。每個(gè)人心中都有一把“快樂(lè)的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管！
一位女士抱怨道：我活得很不快樂(lè)，因?yàn)橄壬３霾畈辉诩�。她把快�?lè)的鑰匙放在先生手里；一位媽媽說(shuō)：我的孩子不聽話，叫我很生氣！她把快樂(lè)的鑰匙交在孩子手中；男人可能說(shuō)：上司不賞識(shí)我，所以我情緒低落。這把鑰匙又被塞在老板手里；婆婆說(shuō)：我的媳婦不孝順，我真命苦；年輕人從文具店走出來(lái)說(shuō)：老板服務(wù)態(tài)度惡劣，真把我氣炸了！
這些人都做了相同的決定─就是讓別人來(lái)控制他的心情！
當(dāng)我們?nèi)菰S別人掌控我們的情緒時(shí)，我們便覺得自己是個(gè)受害者，對(duì)現(xiàn)況無(wú)能為力，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始怪罪他人,并且傳達(dá)一個(gè)訊息：我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負(fù)責(zé)！此時(shí)我們就把這一項(xiàng)重大的責(zé)任，托付給周圍的人──即要求他們使我快樂(lè)。我們似乎承認(rèn)自己無(wú)法掌控自己，只能可憐地任人擺布。這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。
一個(gè)成熟的人能夠掌握住自己快樂(lè)的鑰匙，他不必期待別人使他快樂(lè)，反而能將快樂(lè)與幸福帶給別人。他情緒穩(wěn)定，能為自己負(fù)責(zé)，和他在一起是種享受，而不是壓力。
快樂(lè)的源泉來(lái)自自己，而非他人！
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