記讀書優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的記讀書優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記讀書優(yōu)秀作文1
在我很小的時(shí)候，我討厭讀書。因?yàn)槲艺J(rèn)為它沒有動(dòng)畫片中豐富多變的色彩，更沒有讓我哈哈大笑的幽默動(dòng)作。所以，我討厭讀書。
可是，有一次，我實(shí)在是太無(wú)聊了。就隨手拿起了一本媽媽以前給我買的`童話書翻了起來(lái)。結(jié)果，這一翻可不得了了。我一下子就沉浸在了書的海洋。直到媽媽下班回家我都沒有發(fā)現(xiàn)。媽媽大聲叫了我?guī)紫挛也呕剡^神來(lái)。就這樣，我喜歡上了讀書。從童話書到連環(huán)畫�，F(xiàn)在有喜歡上了讀講述友誼的青少年讀物。
我很渴望讀書，但爸爸媽媽都是上班族，沒有那么多時(shí)間陪我逛書店。就算是有時(shí)間去，我也是屬于挑書的速度比蝸牛太慢的那種類型。所以，媽媽每次給我買書，一買就是5~8本。而代價(jià)是在15天之內(nèi)，我是不會(huì)再得到一本書了。
我愛讀書，它讓我沉浸其中；我愛讀書，它讓我入迷；我愛讀書，它讓我情不自禁。
記讀書優(yōu)秀作文2
對(duì)于閱讀者來(lái)說，閱讀即時(shí)一種學(xué)習(xí)，也是一種發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。
寫讀書筆記時(shí)，由于邊讀邊想，邊想邊記，就會(huì)加強(qiáng)思維的邏輯性和條理性，提高分析問題、解決問題的能力，使思維更加活躍。
經(jīng)常讀書學(xué)習(xí)的人，都會(huì)有這樣的體會(huì)，在讀書過程中，由于得到書中某種內(nèi)容的“觸發(fā)”而產(chǎn)生新的思考或在大腦中閃現(xiàn)出新的思想火花。有經(jīng)驗(yàn)的讀者或研究者會(huì)馬上把它記錄下來(lái)，否則，瞬息即逝，很快就會(huì)遺忘。
愛因斯坦主張讀書要發(fā)揮創(chuàng)造性，記那些書本上還沒有的知識(shí)，道理就在于此。他一生中，記錄了許多這種出色的想法。這種筆記積累多了，待重溫這些筆記內(nèi)容的時(shí)候，往往會(huì)得到新的啟示，把平素閃過腦際的思想火花，經(jīng)過去粗取精，逐漸孕育成一種獨(dú)到的見解。這是，便產(chǎn)生了撰寫論文、發(fā)表意見的愿望。正因如此，可以說科學(xué)發(fā)現(xiàn)的最早文字不是出版物上，而是在個(gè)人的筆記中。
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