精選班級(jí)作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的班級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
班級(jí)作文 篇1
我們班上對(duì)假學(xué)行為和態(tài)度的打擊是比較嚴(yán)的，其中很有實(shí)效的一個(gè)措施就是隨意抽取時(shí)間讓臨時(shí)部分人或是全班人上報(bào)告廳去默寫，以檢測(cè)之前是不是認(rèn)真在默寫，是不是在真的默寫。這項(xiàng)措施揪出了不少的假學(xué)者，也是使同學(xué)們努力向真的一個(gè)動(dòng)力，在此同時(shí)也鞏固了我們對(duì)英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)、句子等的記憶，使我們能在期末大考中做得充足的準(zhǔn)備，發(fā)揮出更好的能力，收獲更優(yōu)秀的成績(jī)。默寫誠(chéng)信，拒絕假學(xué)，不僅是為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，同樣是為了自我提升做人的品德，督查默寫只是手段，不是目的，目的是希望我們同學(xué)們都能夠步上真學(xué)的康莊大道，做最理想的自己。
結(jié)束亦是開始，我們與八年級(jí)揮手告別，抬頭向前，九年級(jí)，新的挑戰(zhàn)等著我們。我相信，五班的一路爭(zhēng)優(yōu)，在九年級(jí)，會(huì)有更完美的體現(xiàn)，讓我們期待吧！
班級(jí)作文 篇2
說(shuō)到我們班啊!那就不得不提我們班的一大特色-——“重女輕男”。這不，你聽，樂老師又在“差遣”我們男同胞了：“今天休學(xué)式結(jié)束后，我請(qǐng)幾位男同學(xué)留下來(lái)做值日哦！”
你看，只要班級(jí)有“體力活”，不出意外，例如“搬書”“搬盒飯”等“重活”無(wú)一例外地落到了我們男生的頭上，什么“擦桌椅”“洗抹布”之類的“輕便活”都給了女生。我們男生可真是想不明白啊，不是提倡男女平等嗎？好幾回鼓起勇氣想發(fā)動(dòng)一場(chǎng)集體“抗議”，然而“叛徒”卻越來(lái)越多，就比如剛才，樂老師一發(fā)話，就舉起了好多男同胞的手。
其實(shí)我們男生多干體力活也就算了，平時(shí)和女生發(fā)生矛盾的時(shí)候，心里才“憋屈”。女生們總是梨花帶雨地去“惡人先告狀”，樂老師呢？我老覺得她被“蒙蔽”了雙眼。因?yàn)槊看翁幚硗昝�，她就不耐其煩地一遍遍開導(dǎo)我們男生：“君子動(dòng)口不動(dòng)手哦，和女孩子斤斤計(jì)較，有失男子漢的形象哦。”我親耳聽見班里女生“得意洋洋”地在她媽媽面前炫耀：“我們班的男生從來(lái)不欺負(fù)女生哦！”隨著她媽媽開心的笑聲：“真的啊，你們班男生好紳士哦!”,我心里竟然有點(diǎn)小驕傲。
想到這里，我竟然也不由自主地舉起了手，就這樣，我加入了“打掃大軍”。樂老師笑瞇瞇地說(shuō)：“咱們班的男生啊，做事情越來(lái)越得心應(yīng)手，越來(lái)越有擔(dān)當(dāng)了！”我猛然想起，從一年級(jí)開始，女生的值日總是比我們男生做的認(rèn)真仔細(xì)；平時(shí)班級(jí)有事，女生們更是“巾幗不讓須眉”——積極舉手；更夸張的一次，輪到“網(wǎng)球王子”小庭搬飯桶，剛走上樓梯，他就不住地喊“搬不動(dòng)”。一旁瘦弱的佳瑜女生看不下去了，搬起飯桶“蹭蹭”地跑回了班級(jí)……
想到這里，我的臉有點(diǎn)紅了，原來(lái)這“重女輕男”是為了更好的鍛煉我們男生�。∠胛覀�?cè)诩铱偖?dāng)“小皇帝”，出門秒變“媽寶男”，真的不像男子漢耶。這么一想我頓時(shí)豁然開朗！俗話說(shuō)宰相肚里能撐船，我們是頂天立地，不拘小節(jié)的男子漢.我們陽(yáng)光中隊(duì)?wèi)?yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，我們?cè)摵屠蠋熞黄鸨Ｗo(hù)女生！“重女輕男”才能“家和萬(wàn)事興”��！
班級(jí)作文 篇3
當(dāng)我騎車穿行在喧囂的城市里，時(shí)�？吹绞譅渴值男腥寺接诙耸澜缰�，每當(dāng)這樣，我都祝愿他們幸福;當(dāng)我在學(xué)校上自由活動(dòng)課時(shí)，也時(shí)�？吹角寮兊呐鸂恐泻⒆拥氖�，兩個(gè)人相視甜蜜的笑，每當(dāng)這時(shí)，平時(shí)最憎惡早戀的我也希望他們不要分手;回到家中，每天傍晚都能看到一群小孩子手牽手快樂地嬉戲，每當(dāng)這時(shí)，我都想變回從前……
牽手，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直都是神圣的，我相信，只有彼此信任的人，才能把兩手緊握在一起，把真情在牽手中傳遞……
然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，牽手的溫暖，卻只能在回憶或夢(mèng)境中體會(huì)了。父親不再拉著我的手過(guò)馬路了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了;幼時(shí)的伙伴早已離去了，相見都難，又怎能奢望一起牽手看日落呢;男孩子因?yàn)樾詣e的原因，就算成了好朋友，也不可能再牽手了;女孩子呢，也再也沒有人對(duì)我這個(gè)“假小子”伸出友誼之手了……
某個(gè)失意的傍晚，我背著沉重的書包，躺在了河邊的草地上，悲痛和無(wú)奈充斥了我的心靈，其實(shí)我比任何人都了解孤單，但我依然對(duì)友情抱著強(qiáng)烈的奢望，我向天空伸出右手，透過(guò)五指的縫隙我看到昏暗的天空，怎么，我最愛的天空，你也不樂意和我牽手嗎?我的心突然很痛，眼淚也不自覺地流了下來(lái)，我閉上眼睛，不忍看到這昏暗的天空，而右手卻停留在空中，不放棄地等待著天空的牽手。我知道自己很傻，而那時(shí)那刻卻怎么也不想放棄。
不知過(guò)了多久，突然間，有人握住了我的手，我睜開眼睛，看到一位面帶微笑的大哥哥，“Little boy這里的草坪需要修整，所以你能否換個(gè)地方躺呢?”他很有禮貌的問。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，借那只強(qiáng)有力的手站了起來(lái)，卻再也舍不得放下，我期盼了許久的牽手，竟然是一個(gè)陌生人向我伸出了另一只手!
處于理智，我放開了那只手，為了表示那份只有我懂的感激，我決定幫他修整草坪。不覺間，我給他講了我關(guān)于牽手的故事，之后我們誰(shuí)也沒有說(shuō)話，我喜歡沉默，因?yàn)樗潜硎纠斫獾淖詈玫霓k法。當(dāng)所有草坪修整完畢時(shí)，我早已疲憊不堪，就借著重力倒在草地上，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他正在模仿著我剛剛的“傻樣”，便再次向天空伸出右手。十指交叉，縫隙間，我看到天空不再昏暗，而是泛著濃濃的紅暈，在紅暈的中心，太陽(yáng)已不再發(fā)出刺眼的光，在那柔和的余暉中，我感到有一種溫暖的液體浸潤(rùn)著我的身體，就如同兒時(shí)媽媽纖細(xì)而溫暖的手撫摸時(shí)一樣……
我不知道他的名字，他也不知道我不是“Little boy”，但這一切都無(wú)所謂了，是他讓我更深層地了解了牽手--
兩手緊握，手心中傳遞的，不只是親情、友情和愛情，還有人與人之間最普通卻又最難得的關(guān)愛。
班級(jí)作文 篇4
魔方似個(gè)魔鬼，你不了解他，心里別提有多害怕；但等你了解了他，摸透了脾氣，你就會(huì)著了魔似的，一天也離不了他。
上個(gè)學(xué)期，最讓我難忘和自豪的，是我在課間的時(shí)候?qū)W會(huì)了魔方玩法，成為一無(wú)人知曉的魔方達(dá)人。記得剛拿到魔方時(shí)，我怎么都不會(huì)玩，想對(duì)齊一面都要花“九牛二虎”之力。要屏一面，那簡(jiǎn)直比登天還難，往往在快屏好的都會(huì)出錯(cuò)，而且一步走錯(cuò)，步步都錯(cuò)。玩到這時(shí)，我有點(diǎn)畏懼甚至恐懼了，一度產(chǎn)生不玩了的想法。
有一次，我一邊走一邊玩我的魔方，突然一個(gè)同學(xué)（不認(rèn)識(shí)，可能是魔方高手）對(duì)我說(shuō)：“魔方像彈簧，你強(qiáng)他就弱；你弱他就強(qiáng)�！�
在他的鼓勵(lì)下，我來(lái)了信心，一邊苦背要訣，一邊對(duì)著電腦視頻玩轉(zhuǎn)魔方。果然，“功夫不負(fù)有心人”，在那位同學(xué)的言傳身教和自己的勤學(xué)苦練下，5天時(shí)間，我終于戰(zhàn)勝了魔方，1分半分鐘之內(nèi)就輕松搞定它（當(dāng)然那是一面的，不可能是六面的）。
現(xiàn)在（上學(xué)期），魔方成了我的玩伴，每當(dāng)我孤單時(shí)，煩惱時(shí)，身在旅途時(shí)，我就會(huì)拿起它，玩轉(zhuǎn)在手心。
魔方真的很好玩，你們快去玩玩吧。
班級(jí)作文 篇5
四班達(dá)人秀，有才你就來(lái)，我們班諸多達(dá)人之中，有數(shù)位達(dá)人從中脫穎而出。各位看官，且隨我細(xì)細(xì)分說(shuō)。
數(shù)學(xué)達(dá)人
他身體胖胖的，臉像圓規(guī)畫一樣標(biāo)準(zhǔn)，烏黑澄亮的頭發(fā)，有一雙迷人的小眼睛，散發(fā)著智慧的光芒。翹著高高的小嘴巴，說(shuō)起話來(lái)幽默風(fēng)趣，他就是我們班大名鼎鼎的數(shù)學(xué)達(dá)人，張航祎。想知道他為什么能夠成為眾所周知的數(shù)學(xué)達(dá)人嗎？且聽我與你慢慢道來(lái)，他啊，可是出了名的數(shù)學(xué)迷，每天都在數(shù)學(xué)的海洋中探索奧秘，做一些奇思妙想的東西，人送外號(hào)的小諸葛，記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了一題數(shù)學(xué)題，同學(xué)們有的抓耳撓腮。苦思冥想，有的緊握雙拳，眉頭擰成麻，花兒還有的急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知從何下手，而張航祎穩(wěn)如泰山，雙手拖著下巴沉思片刻，眼睛一亮，臉上露出了喜悅，胸有成竹的站起來(lái)。自信一笑后便滔滔不絕地回答起來(lái)，他思路清晰，把這題數(shù)學(xué)講得超級(jí)有趣，讓全班同學(xué)羨慕不已，不愧是我們班的數(shù)學(xué)達(dá)人。
歌唱達(dá)人
我的同桌愛好唱歌，每次學(xué)校演出或者歌唱大賽，總會(huì)從她嘴里飛出清晰悅耳的歌聲，每當(dāng)演出，她就仿佛是一位真正的歌唱家一樣。她跟著音樂旋律，身體左右搖擺，兩手伴著節(jié)奏舞動(dòng)，閉上眼睛沉浸在音樂之中，她睜開眼睛，一曲優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)的歌聲打破了校園的寧?kù)o，如翠鳥彈彈水，如黃鶯吟鳴，暖暖的流進(jìn)心田。正是因?yàn)樗淖屓巳绨V如醉，唱的讓人激情澎湃，唱得讓人熱血沸騰，所以我們班每次歌唱比賽都是冠軍因?yàn)槔蠋煂?duì)她贊口不絕都是我們班的歌唱達(dá)人鄭慧琳。
書寫達(dá)人
她多才多藝，琴棋書畫樣樣精通，人漂亮?xí)ㄒ财�。她就是我們班的熊一諾。每日練字老師都要把她的字展示出來(lái)，夸她人如自美。今天老師把她的字書寫發(fā)在釘釘群里啦，看，她說(shuō)的自然書法多工整啊﹗字形不方不圓，頓筆剛勁有力，無(wú)論橫豎點(diǎn)撇，真是筆法精要，熊一諾是我們班的名副其實(shí)的書寫達(dá)人。
大隱隱于校，小隱隱于班，鄉(xiāng)野村夫之中尚有諸葛孔明，況于我們能人輩出的四年級(jí)四班，這就是我們班的達(dá)人
班級(jí)作文 篇6
我生活在一個(gè)幸福的大家庭里。在這里有著我那些活潑可愛的同學(xué)們，還有許許多多有趣的事。大家一定很想知道吧！讓我為你們一一揭曉答案吧！
張迅，一個(gè)智慧型的人。他數(shù)學(xué)好，英語(yǔ)也好。每次上數(shù)學(xué)課那就是他的天下了。他長(zhǎng)得不高但帥氣。借一句潘長(zhǎng)江的話：“凡是濃縮的都是精華�！币�?yàn)橐暳Σ缓米谧钋芭�，但看老師的板書時(shí)還是不太清楚。所以每次上課他都比別人認(rèn)真，生怕放過(guò)老師的每一句話。
說(shuō)完張迅就該說(shuō)趙紅飛了。趙紅飛是一個(gè)童聲型的人。說(shuō)話聲音像個(gè)小女孩，但他可是一個(gè)純爺們兒。不過(guò)有次他去找我玩就在樓下叫我。他那驚人的“海豚音”像能把這棟樓震垮。當(dāng)我下樓接他時(shí)鄰居把我叫住了，問：“怎么有個(gè)女孩在叫你？”我連忙說(shuō)：“不是的！是個(gè)男的�！焙髞�(lái)我才明白人在變聲期間高音都是一樣的。他的數(shù)學(xué)好，和張迅不相上下。
李培培絕對(duì)是沒事找抽型的。一天到晚“瘋瘋癲癲”。但是你們千萬(wàn)不要被她的外表所迷惑。其實(shí)她是一位有潛力的導(dǎo)演和演員。每次班隊(duì)活動(dòng)課她都積極參加，還組織其他同學(xué)排演小品。在班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)她們表演的小品把大家逗得哈哈大笑。
這就是我的大家庭，一個(gè)有知識(shí)，一個(gè)多才多藝，一個(gè)極積向上的大家庭。
班級(jí)作文 篇7
老師，了解又生疏的2個(gè)中國(guó)漢字。殊不知，這兩字，卻在平凡的崗位上作出非凡的事。自古以來(lái)，有多少古詩(shī)詞，歌唱在贊頌老師。
假如，我是一位作家，那麼，我將寫成最優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)贊美她們。假如，我是一位音樂家，那麼，我將用最動(dòng)聽的歌曲來(lái)演唱她們。假如，我是認(rèn)為會(huì)美術(shù)家，那麼，我將用最絢麗的畫筆工具來(lái)勾勒她們。
我不會(huì)掌握24小時(shí)的老師，但讓也不太可能掌握全天地的老師，我只掌握一位老師，她便是我的老師。
眼睛小，高個(gè)子，就產(chǎn)生了一位美女的身材。新學(xué)期開學(xué)時(shí)，覺得她挺溫柔，但是是并不是這樣的，指責(zé)起來(lái)大家，給你沒地區(qū)鉆去。正由于那樣，我喜愛她。
還記得是一個(gè)月前的事了。因?yàn)槔蠋熃涛冶彻旁?shī)時(shí)，也不知道怎么啦我沒背下來(lái)，她就要站在了班集體的后邊。針對(duì)一個(gè)自尊較強(qiáng)的女生，同一些調(diào)皮的男孩子站在一起，這還是第一次。在哪半節(jié)課中，時(shí)間多的是那般的慢，宛如度分如年一般。那時(shí)，我很傷心，乃至痛哭不僅一兩次。因?yàn)槲以捱^(guò)老師，可現(xiàn)在我想能通：老師那般做是對(duì)的，那般做是為了更好地要我長(zhǎng)記性。如今想起來(lái)，簡(jiǎn)直感慨萬(wàn)分啊。在學(xué)第七課時(shí)我就用最短的時(shí)間把它背得一字不漏了。由于我長(zhǎng)記性了。
老師，您是對(duì)的。
老師，您是我們班的打火燈，引燃自身，點(diǎn)亮他人，您把大家的粗枝爛葉剪修掉。老師，我怕，我怕到初二或初三會(huì)編班，大家會(huì)分離。老師，我代表全班學(xué)生對(duì)您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！祝你天天開心。
班級(jí)作文 篇8
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間我們又度過(guò)了新的一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里有很多“優(yōu)”值得回味。
學(xué)習(xí)更進(jìn)步
在這一學(xué)期我們的學(xué)期有了很大的進(jìn)步和提升，這都要?dú)w功于老師們的方法，同學(xué)們的努力。在數(shù)學(xué)我們是下足了功夫。沒到周五我們都要周考一場(chǎng)，這卷子是老師自己做的，分A卷和B卷，學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的做A卷，學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的了就做B卷，'這樣有利于同學(xué)們的總體提高。而且萬(wàn)老師還特意從網(wǎng)上買來(lái)獎(jiǎng)杯，這獎(jiǎng)杯是干什么用得了？每次的小組周考冠軍就可以拿到，這可是讓更多的人去搶這個(gè)周考冠軍。這次考試我們英語(yǔ)也有很大的提升，這是因?yàn)槲覀兠刻斓哪瑢懀看纬孔x過(guò)后在值日班長(zhǎng)的一聲令下同學(xué)們都低頭開始默寫，'這一定我們五班的一大特色，這默寫一天的內(nèi)容是不多，但累計(jì)起來(lái)也是一大進(jìn)步。 在最后復(fù)習(xí)的時(shí)候老師還給我們復(fù)印了資料，而且萬(wàn)老師還給了很大的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),誰(shuí)考過(guò)了六班的.最高分就給紅包這就讓更多人去奮斗。
生本更爭(zhēng)優(yōu)
生本課堂一直是我們五班的一個(gè)特點(diǎn)，從進(jìn)入五班時(shí)就開始聽說(shuō)這個(gè)新鮮詞，什么是生本？就是以學(xué)生為本。上課都是學(xué)生上課，背課。這一個(gè)學(xué)期我們就上了不少生本課，你看，那一個(gè)個(gè)小老師'這在臺(tái)上有聲有色的講著呢！不要看他們年紀(jì)小，智慧可不小了，他們分工明確，有點(diǎn)講題，有的換著幻燈片，有的在黑板上板書他們不慌不忙，個(gè)個(gè)井然有序。'在這一個(gè)學(xué)期我們有兩節(jié)公開課，又是小老師講課，坐在下面的是各種老師，有100來(lái)人，小老師一點(diǎn)不慌張，還是把課講完了，迎來(lái)了老師們的熱烈掌聲。
紀(jì)律更嚴(yán)明
還記得那時(shí)瘋狂打鬧的課間嗎？現(xiàn)在到是見不到了，這是為什么呢，因?yàn)闆]到下課值周班長(zhǎng)就會(huì)在后門看誰(shuí)瘋狂打鬧，要知道上了黑名單可不是什么好事。就這樣在班長(zhǎng)的監(jiān)督下我們養(yǎng)成了習(xí)慣，下課如果不上廁所就不出去，在位置上看看書，想他人問問不會(huì)的題，快上課了同學(xué)們拿出書先預(yù)習(xí)。老師來(lái)一看心里一定美滋滋的。我們的課間也更安靜了。你看那淘氣的陳落又大聲喧嘩了，值日班長(zhǎng)正讓他在后門捂嘴呢！下課的紀(jì)律好了，學(xué)習(xí)的氛圍高了。
我們五班的優(yōu)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，讓我們仔細(xì)的去回味吧，我們的優(yōu)仍在繼續(xù)。
班級(jí)作文 篇9
六二班我的第二個(gè)家，我愛它！它外表美麗，有絢麗的裝點(diǎn)。它很溫馨，而且在這兒，沒有孤單、傷心，只有高興、愉快、幸福……
我們?cè)诎嗉?jí)環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動(dòng)見文明”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項(xiàng)目。
在黑板報(bào)上有小知識(shí)和衛(wèi)生角。在“小知識(shí)”的欄目中有各類的知識(shí)，五花八門的。衛(wèi)生角是寫關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣等衛(wèi)生問題。在黑板報(bào)的左邊是爭(zhēng)章原地，上榜的同學(xué)還不少，這也大大地提高了我們的各種能力和信心�！皶x益友”里有很多精品作文和美術(shù)作品。黑板報(bào)下面有一個(gè)大書柜，里面有作文書，文學(xué)家寫的兒童文學(xué)書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了！
我愛我的班，那還是一個(gè)“愛的樂園”。我們?cè)诶蠋煹膿嵊伦聣训某砷L(zhǎng)著，共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，我們的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
在同學(xué)們的共同努力下，我們六二班把班級(jí)打造成我的班級(jí)我的家。
班級(jí)作文 篇10
說(shuō)起我的班級(jí)，那可是有的說(shuō)了。就算你不知道也不了解我的班級(jí)，聽了我的講解，也會(huì)覺得我的班級(jí)很“牛”！
首先，我先給你介紹一下我們班的“四大才子”。他們分別是：婁巖、喬亞寧、宋儲(chǔ)和和耿安琪！
婁巖雖然學(xué)習(xí)并不出眾，可是他非常有表演天賦。記得有一次課外活動(dòng)時(shí)間，大家都在興高采烈地做游戲。忽然，我聽見了老鼠的“吱吱”聲。正好，老師也聽見了，便問：“是誰(shuí)在底下裝小老鼠？”“我！”婁巖大聲說(shuō)道。老師微笑著說(shuō)：“看不出你學(xué)的還挺像的�！薄斑@算什么呀！我會(huì)的還多著呢！”他臉上露出驕傲的笑容�！澳谴蠹覛g迎婁巖給我們模仿幾段吧！”老師的話音剛落，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地鼓起掌來(lái)。只見婁巖手搭涼棚，身體來(lái)回扭著，嘴里還大聲叫道“妖怪，哪里走�！笨粗ザ鷵先臉幼踊钕駥O悟空，全班同學(xué)大笑起來(lái)，就連老師也禁不住笑了起來(lái)。
其實(shí)，他也不是最有意思的，最有意思的是“模仿天才”——喬亞寧。別的不說(shuō)，就說(shuō)他模仿小沈陽(yáng)的聲音，那可真是惟妙惟肖呀！讓你仿佛看見小沈陽(yáng)本人一樣。可是，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，所以他成了一個(gè)“十全九美”的人。
“學(xué)習(xí)天才”——耿安琪更是厲害，基本上每次考試總是全班第一。還有“運(yùn)動(dòng)天才”——宋儲(chǔ)和，每次都是“校園吉尼斯”對(duì)墻打乒乓球項(xiàng)目的冠軍，至今還沒有人能打破他的記錄呢……
其實(shí)，我們班的人才還有很多，如：“單詞高手”——王文豪，專家——白子丹……現(xiàn)在你覺得我們的班級(jí)怎么樣？
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