【推薦】班級(jí)作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的班級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文 篇1
班級(jí)不僅是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更加是我們的家，我們將要在這個(gè)家中度過(guò)三年的時(shí)間，我們將同攜手，共努力，共同度過(guò)在三中的三年時(shí)間，不管我們最后何去何從，我們都要珍惜。
我認(rèn)為班級(jí)，是一個(gè)十分團(tuán)結(jié)的班級(jí)，在這個(gè)班級(jí)中，沒(méi)有分幫結(jié)派，沒(méi)有相互仇視，更沒(méi)有內(nèi)部之間的矛盾，有的只是我們?cè)谝黄穑舜酥g歡歡樂(lè)樂(lè)，我希望大家都可以放棄對(duì)班級(jí)中的某個(gè)人的仇恨，不要總是記住仇恨，沒(méi)有什么事情是不可以原諒的'，我們每個(gè)人都原諒他人，那么這個(gè)班級(jí)就會(huì)增加一份和諧，不要斤斤計(jì)較。
我心目中的班級(jí)是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍特別好的班級(jí)，我認(rèn)為，環(huán)境也是可以改變一個(gè)人的，一個(gè)學(xué)生有時(shí)候的成績(jī)往往取決于它處于一個(gè)什么樣的環(huán)境。就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多數(shù)人的行為會(huì)潛移默化的影響著一小部分人，只有那一大部份的人積極努力，才會(huì)帶動(dòng)那一小部分的人也學(xué)起來(lái)，這樣才會(huì)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，一個(gè)班級(jí)只有一個(gè)好的學(xué)風(fēng)，班級(jí)的成績(jī)才會(huì)上去，才會(huì)不斷的前進(jìn)，我們每一個(gè)人都不可以總是幻想著小學(xué)的美好時(shí)光，不要總是抱怨初中生活多么的勞累，要堅(jiān)持不懈，勇往直前，勇攀知識(shí)的高峰，徜徉知識(shí)的海洋。
最為一個(gè)理想的班級(jí)，就應(yīng)該要有共同的目標(biāo)，只有了共同的目標(biāo)，我們才能心往一塊使，勁往一塊用。就好像給走夜路的時(shí)候，哪怕前邊是一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光源，也能夠指引我們前進(jìn)，只有這樣，才能跟好的發(fā)揮集體的作用與力量。
讓我們大家一起共同建設(shè)理想中的班級(jí)吧。
班級(jí)作文 篇2
老實(shí)說(shuō)，班上男生的相貌確實(shí)不敢恭維，用某位堅(jiān)信“男的和男的之間的差別不止是一個(gè)光年”的資深花癡女的說(shuō)法就是：(推眼鏡)“知道為什么我眼鏡的度數(shù)這么深嗎?就是因?yàn)槟銈冞@些男生一點(diǎn)都不養(yǎng)眼!”
于是乎，在這個(gè)充斥著無(wú)數(shù)帥哥和無(wú)數(shù)“對(duì)不起觀(guān)眾的男生”的世界中，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)一邊聽(tīng)著老師在講臺(tái)上唾沫橫飛地講人最重要的是要心靈美一邊在桌子上反復(fù)涂抹“xx太帥了!”之類(lèi)的字樣;學(xué)會(huì)了一邊忍受周?chē)猩鷮?duì)視覺(jué)或多或少的摧殘(被本班男生抽飛掉了……)一邊對(duì)著天空嘴里念著某位帥哥的名字眼里閃爍著瑩瑩的淚花;當(dāng)然也學(xué)會(huì)了一邊寫(xiě)作文批評(píng)社會(huì)上大手大腳花錢(qián)的人，然后轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著一本寫(xiě)真飛奔而去……
最后的結(jié)局是，我們的桌子被涂得“五彩斑斕”，我們的墻上寫(xiě)滿(mǎn)了“越前龍馬”“東方神起好帥!!”“堅(jiān)決支持炎亞綸”“宵風(fēng)大人～～”“豆花萬(wàn)歲!”之類(lèi)的字樣，書(shū)攤上新出的寫(xiě)真轉(zhuǎn)眼間就塞滿(mǎn)了我們的抽屜……
最后的最后的結(jié)局是，我們的桌子被勒令用抹布擦到發(fā)亮，我們的墻壁被幾個(gè)女生不得不買(mǎi)來(lái)油漆親手扼殺自己留下的字跡，我們的抽屜被老師以“亂得看不下去了”的理由一掃而空……
然后教室里就會(huì)響起女生們此起彼伏的哀號(hào)聲，中間男生們的陣陣陰笑聲，班級(jí)二三事作文。
可是，我們的熱情是不會(huì)到此為止的!
因?yàn)樵偃缓�，女生們�?huì)在老師不在的時(shí)候爆發(fā)出最強(qiáng)烈的.心聲——
“搞什么嘛!我告訴你花癡是青春的專(zhuān)利!”
于是乎更多的女生在或者三維一次元(現(xiàn)實(shí))或者二維三次元(動(dòng)漫或游戲中)的帥哥面前尖叫一聲后臉紅心跳眼里還冒著星星倒下了;更多的女生用鋼筆在桌子上寫(xiě)了擦擦了寫(xiě)，義無(wú)反顧;更多的女生不惜血本也要湊齊xxx全套的畫(huà)集加書(shū)簽加筆記本加手機(jī)鏈……
最后，讓我們一起為班上自尊心倍受女生打擊的男生們，默哀三分鐘。
(二)獻(xiàn)給我們宇宙霹靂天下無(wú)敵帥的體育老師
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我們的體育老師，名叫劉毅，簡(jiǎn)寫(xiě)為61，也許是因?yàn)槊值木壒剩巳朔浅Ｌ貏e以及極其地……富有童心……呃……那個(gè)，我想問(wèn)一下，前面那個(gè)形容詞可以當(dāng)作“極其具有自戀傾向”的委婉說(shuō)法么?
這個(gè)人，很自戀。
第一次上課的時(shí)候，將我們暴曬在烈日下長(zhǎng)達(dá)20分鐘，目的是為了說(shuō)明自己在學(xué)校男老師中帥到什么地步。
第二次上課的時(shí)候，叫我們練習(xí)向前看，臉不改色地叫女生們都看著我!在被某大膽女生問(wèn)道“為什么看著你?你又不……”時(shí)毫不耐煩地以一個(gè)周潤(rùn)發(fā)式的動(dòng)作絲毫沒(méi)有紳士風(fēng)度地打斷了該名女生并且用極度自戀的語(yǔ)氣說(shuō)“我嘛，全校公認(rèn)的第一帥撒——”
結(jié)果是下面呼啦啦倒下一大片，不是因?yàn)橹惺疃且驗(yàn)橐暽窠?jīng)中毒。
這個(gè)人，很有意思。
學(xué)期倒數(shù)第二堂體育課，上自習(xí)。這位竟然穿了一身極似女裝的大衣到班上來(lái)，一時(shí)間班里尖叫一片。雖然大多數(shù)是惡心出來(lái)的，但是這位貌似絲毫都不在乎，大搖大擺地走上講臺(tái)坐下，二郎腿一翹，眼睛一瞪(后來(lái)被班上女生惡搞為“杏目圓睜”)，“看什么看?沒(méi)見(jiàn)過(guò)美男嗎?”
那天的數(shù)學(xué)定時(shí)測(cè)驗(yàn)，我們班四分之三的人得到了滿(mǎn)分，因?yàn)檎麄�(gè)自習(xí)課上再也沒(méi)有一個(gè)人敢抬頭看一眼，只能夠全部埋首于書(shū)海之中，努力學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)……
這個(gè)人，很守信用。
學(xué)期伊始，這位號(hào)稱(chēng)“宇宙霹靂無(wú)敵帥”的劉毅老師便充分向我們展示了他作為一個(gè)合格的體育老師所應(yīng)具備的素質(zhì)。操場(chǎng)邊一米四高的墻，他可以一下翻上去，動(dòng)作流暢華麗，把我們女生看得連連叫好，男生看得躍躍欲試。于是自由活動(dòng)時(shí)便常常有同學(xué)向墻頭發(fā)起沖鋒，卻總是敗興而歸。
本人，個(gè)頭不足一米六，也不是體育尖子生
班級(jí)作文 篇3
我之所以寫(xiě)下這篇文章，那是因?yàn)槲也幌朐谖依系粞罆r(shí)忘掉這個(gè)班，因?yàn)檫@是一個(gè)令我對(duì)紅塵改變看法班，這個(gè)班是100分瘋狂的班。老師要大家來(lái)當(dāng)班主任，評(píng)選班主任時(shí)既被說(shuō)成了選舉丐幫幫主，又聯(lián)合《射雕英雄傳》把黃容等人物給聯(lián)系起來(lái)了。
昨日和這天又是大家一展風(fēng)采的機(jī)會(huì)了，因?yàn)槭沁\(yùn)動(dòng)會(huì)嗎，我班的體育成績(jī)但是最棒的哦，但這次好處不一樣了，這一次是我們?cè)谶@的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，趁著大家還聚在一齊的時(shí)光，盡情發(fā)揮，盡情爭(zhēng)榮譽(yù)，比出友誼。大家都明白，所以大家要都為這一次的勝利努力了。昨日，望望藍(lán)天，好美的晴空，再看看大家，好棒的自信，好棒的笑臉，好棒的成功，操場(chǎng)上，無(wú)論是因失敗留下的眼淚還是成功留下的興奮或是亞軍情不自禁的惋惜，都在我心留下印記，因?yàn)榇蠹业腵拼搏了。無(wú)論是烈陽(yáng)滾滾的天還是濕漉漉的心，永在我心中，因?yàn)檫@是大家努力的證明。我們不會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間，我們不會(huì)白白感動(dòng)，這一切都必定有收獲，我們拿第一，不需要，這只是一時(shí)的虛榮，讓我們留下最美的記憶，需要，我需要它，因?yàn)樗屛腋淖�，它讓我感�?dòng)，它讓我流淚。
愛(ài)與大家在一齊的日子，愛(ài)回憶與大家在一齊的日子，601，讓我感動(dòng)，601讓我流淚，601的一張張笑臉、哭臉、鬼臉、認(rèn)真臉、哭臉……我愛(ài)看，笑得那么燦爛，哭得那么悲傷，一齊走過(guò)3年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
班級(jí)作文 篇4
今年，不知怎的，教室里掀起了一陣“轉(zhuǎn)筆”風(fēng)波。
只要大家一摸到筆，便會(huì)情不自禁地練習(xí)起轉(zhuǎn)筆的動(dòng)作。有的正著轉(zhuǎn)，有的反著轉(zhuǎn)，還有的正反來(lái)回轉(zhuǎn)……而我作為轉(zhuǎn)筆的“領(lǐng)軍人物”，早已把轉(zhuǎn)筆練到爐火純青的地步、出神入化的境界。一筆在手，難題不愁。
然而好景不長(zhǎng)，暴風(fēng)雨終究還是來(lái)了。
那天下午，班主任老師板著臉，手捧一沓作業(yè)本，緩慢地從后門(mén)進(jìn)了教室，“啪”的一聲把作業(yè)本放在講臺(tái)上。我們知道，又會(huì)有什么不好的事情即將發(fā)生了。果然，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在，我們班的同學(xué)都在開(kāi)始轉(zhuǎn)筆了，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，以后我看見(jiàn)一次，就把筆沒(méi)收一次，看誰(shuí)家里的錢(qián)特別多!”同學(xué)心中如翻江倒海，都有被壓抑的痛苦。而這時(shí)老師有發(fā)話(huà)了：“現(xiàn)在誰(shuí)最會(huì)轉(zhuǎn)筆呀!”大家異口同聲地說(shuō)出了我的名字。我聽(tīng)了一下子垂頭喪氣起來(lái)。雖然，也有幾位同學(xué)和我一樣攤上了轉(zhuǎn)筆的“罪名”，但我心里還是很難受。為什么?轉(zhuǎn)筆哪里錯(cuò)了，他只是一個(gè)思考的'象征，而我們也沒(méi)有上課不認(rèn)真聽(tīng)講啊!為什么?為什么!
老師新頒布的條例一出來(lái)，同學(xué)們雖然還是習(xí)慣地轉(zhuǎn)著筆，但是卻被老師沒(méi)收了一部分，我的那支最喜愛(ài)的筆也沒(méi)有幸免于難。為此，我十分地苦惱。我熱愛(ài)轉(zhuǎn)筆，因?yàn)樗苁刮宜季S活躍;我熱愛(ài)轉(zhuǎn)筆，因?yàn)樗苁刮异`感突現(xiàn);我熱愛(ài)轉(zhuǎn)筆，因?yàn)樗苁刮业氖种胳`活而富有彈性……
不過(guò)，靜心思考一下，有時(shí)轉(zhuǎn)筆也會(huì)打擾同學(xué)們，也會(huì)分散大家的注意力。所以，我想，在這個(gè)角度思考，我們還是盡量少轉(zhuǎn)筆，用正確的心態(tài)去面對(duì)這一個(gè)問(wèn)題。
班級(jí)作文 篇5
拿起拙筆，一時(shí)不知從何寫(xiě)起，轉(zhuǎn)瞬間孩子已經(jīng)在這個(gè)班里度過(guò)了三個(gè)年頭，陸陸續(xù)續(xù)從孩子口中捕捉到的快樂(lè)和感動(dòng)一起涌上了心頭。
這里有一群快樂(lè)、自覺(jué)、上進(jìn)的孩子，LMX和XLH為了一道題爭(zhēng)得面紅耳赤，HQ會(huì)在女兒生病時(shí)主動(dòng)幫女兒記下英語(yǔ)的錯(cuò)題原因和筆記，LXW和女兒是死黨，學(xué)習(xí)特好又斯文，有一天女兒突然對(duì)我說(shuō)她其實(shí)背地里有點(diǎn)兒“二”，LRX是個(gè)活潑大方的女孩，女兒說(shuō)她爽朗的笑聲總能感染到自己，自然人緣超好，WT畫(huà)得一手好畫(huà)，又特別認(rèn)真，女兒總是羨慕地說(shuō)看著她畫(huà)的畫(huà)覺(jué)得自己在這方面就是個(gè)腦殘，CTC雖然有點(diǎn)小調(diào)皮，但也會(huì)默默地為班里買(mǎi)好拖把放在教室里……
運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們別具一格的手拿風(fēng)車(chē)，TV里你們跳起了騎馬舞。三年里你們一起快樂(lè)，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
這里有數(shù)位可敬可愛(ài)的老師，我雖與 林老師從未見(jiàn)過(guò)面，卻從孩子的口中認(rèn)識(shí)了這位盡心盡責(zé)的班主任，她總是使盡解數(shù)調(diào)劑孩子們的胃口，讓他們自選同桌，給他們過(guò)集體生日，設(shè)計(jì)P賽……她總是很忙，她會(huì)一本一本認(rèn)真批改孩子們的文字，會(huì)不放心的.走到窗口偷瞄他們，會(huì)隨時(shí)找孩子們談心……
李老師在女兒口中是位非常淡定的老師，用女兒告訴我的話(huà)來(lái)說(shuō)就是批評(píng)人和表?yè)P(yáng)人是一樣的。蔣老師是女兒的亦師亦友，女兒說(shuō)很喜歡上她的課，還有劉老師、鄭老師，現(xiàn)在能對(duì)你們說(shuō)的就是一句：”謝謝你們！”
這里還有一群熱心的家長(zhǎng)，孩子們總能在獲得成績(jī)后收到你們準(zhǔn)備的小零食、小獎(jiǎng)品，女兒說(shuō)別的班的同學(xué)很羨慕他們會(huì)經(jīng)常有零食吃。直到有一天林老師在快畢業(yè)時(shí)說(shuō)出你們是誰(shuí)，我才知道我應(yīng)該給誰(shuí)道聲“謝謝”！有時(shí)候你們一個(gè)小小的獎(jiǎng)品也會(huì)帶給他們無(wú)限的動(dòng)力��！
三年來(lái)，女兒就是在這樣一個(gè)其樂(lè)融融、幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的大家庭里成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)的我只有倍感幸運(yùn)。
班級(jí)作文 篇6
寒冬臘月悄然而至，不知不覺(jué)間，又過(guò)去了一年。明年的六月，我們步入中考考場(chǎng)，不知那時(shí)會(huì)以怎樣的成績(jī)呈現(xiàn)給初中時(shí)的自己。
和同學(xué)們同窗一年，在這一年里，有酸甜，有苦辣。我們?cè)跍I水中快樂(lè)，在奮斗中成長(zhǎng)。即使再多的艱難險(xiǎn)阻也無(wú)法阻擋我們前行的腳步。在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)共進(jìn)的大家庭里，上演著屬于我們的故事。
在我們班，不分男女，個(gè)個(gè)都是條漢子。有一次，我們班有一個(gè)女生吐了。一方有難，八方支援。不管是離得多遠(yuǎn)的男生，都會(huì)前來(lái)鼎力相助。完全沒(méi)有我們女生插手的份兒。不一會(huì)兒，案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)就圍成了一個(gè)小圈，并且分工明確：有拖地的、有擦桌子的、有照顧病人的。完全不像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣亂成一片。見(jiàn)到如此大觀(guān)，老師都不禁向那女生問(wèn)到：“你今天是撞桃花運(yùn)啦？”話(huà)音剛落，又齊刷刷地進(jìn)來(lái)一排男生。這如此契合的畫(huà)面，一瞬間戳中了我們的笑穴，引得我們哄堂大笑。這事兒要是傳出去，豈不是年級(jí)的一大奇聞？
四班女生在拼力氣這一方面從來(lái)不輸于男生，所有臟活累活我們女生都干過(guò)。有時(shí)，男生會(huì)向我們“抱怨”：“女孩子就該有女孩子的樣子，你們這也太man了吧！”通常聽(tīng)到這種話(huà)，我們女生都不屑一顧，冷哼一聲在心里想：“不是我們女生太man，實(shí)在是你們男生娘了吧！”四班真是次次出奇葩，全年級(jí)的笑點(diǎn)恐怕都被我們承包了。都說(shuō)古代有“四大神獸”那我們班就有當(dāng)代的“四大神貂”。剛發(fā)的冬季校服，沒(méi)消停兩天，就出來(lái)嘚瑟。也不知道是誰(shuí)出的主意，把校服反過(guò)來(lái)當(dāng)貂穿。還滿(mǎn)樓層亂跑，結(jié)果被政教老師抓了個(gè)正著。親自逮到送到我們班老師面前。老師那時(shí)的表情也是可想而知了。咱們是該說(shuō)他們傻呢？還是有創(chuàng)意呢？這事兒咱們也不知道。只知道這創(chuàng)意要是送到時(shí)裝周，估計(jì)是今年的`冬季新款吧。
體育這一塊是我們班的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。雷哥曾這樣評(píng)價(jià)：“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)�！背煽�(jī)不夠，體育來(lái)湊。不管是足球賽還是籃球賽，都勇奪第一，男女雙冠。我們班的同學(xué)更是長(zhǎng)臉，別看平時(shí)吊兒郎當(dāng)，像個(gè)行尸走肉，但到真正戰(zhàn)場(chǎng)上絕不掉鏈子。只可惜如今初三行程緊張，恐怕再也看不到他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上揮灑汗水，奮力奔跑的模樣了。但看到他們勝利過(guò)后的合照，便會(huì)情不自禁咧開(kāi)嘴角。照片上那青澀的笑容，雖稚嫩，卻有著“雖千萬(wàn)人而吾往矣”的英雄氣概。
三年時(shí)間，也只是轉(zhuǎn)瞬即逝。希望將來(lái)的我們能感激現(xiàn)在奮斗的自己。愿歷經(jīng)風(fēng)帆，歸來(lái)仍是少年。這，就是我們的故事。
班級(jí)作文 篇7
我的同學(xué)們可謂是千奇百怪，在我的“小診所”開(kāi)張之際先會(huì)診幾位吧！
首先，一號(hào)同學(xué)：鄭浩然，病癥：身形矮小被人打還不敢還手綜合征！據(jù)近期觀(guān)察，病人身高不過(guò)143cm，典型矮小，針對(duì)此證，先開(kāi)一瓶“澤涵牌增高口服液”，接下來(lái)就是被人打不敢還手，這可是本世紀(jì)疑難雜癥，首先病癥是長(zhǎng)期潛伏，并且隨時(shí)發(fā)作，被人打時(shí)不敢還手，據(jù)病人描述上次在托管被滕某某打，自己不敢還手。先開(kāi)20盒“增膽片”，若不見(jiàn)效推薦到大醫(yī)院醫(yī)治，本人中醫(yī)小診所治不好。
“下一位�！�
二號(hào)同學(xué)：江暉焱：病癥：典型神志不清癥！，病人神經(jīng)不清狀況多年，已步入晚期，據(jù)旁觀(guān)者闡述，老師罵他他還笑的.特開(kāi)心，本人的小診所只能先給你開(kāi)一種名為“提神醒腦片”的藥，若無(wú)效果推薦立刻立刻馬上馬上去神康醫(yī)院就診！
“下一個(gè)”
三號(hào)同學(xué)：余笙銘：病癥：娘炮綜合征（娘炮是網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，意思是本來(lái)是男的可以去學(xué)女生，越學(xué)越惡心那種），病人的病發(fā)作后會(huì)步入不男不女的境界，蘭花指，女聲，有時(shí)的傻笑，充分體現(xiàn)了本世紀(jì)罕見(jiàn)病癥“娘炮綜合征”先開(kāi)一瓶“脈動(dòng)提神醒腦液”，一樣的，若不見(jiàn)效還是神康�。銢](méi)看錯(cuò)喲！神康醫(yī)院，一家專(zhuān)科好醫(yī)院，這不是廣告植入，是植入廣告）
“最后一個(gè)”
四號(hào)同學(xué)：林楚月：病癥：暴力妄想癥！病人充滿(mǎn)了暴力因素，時(shí)不時(shí)打人，這還不夠還充滿(mǎn)妄想，首先開(kāi)十盒“防爆片”十盒“除妄片”，再做觀(guān)察！
祝我的病人們?cè)缛湛祻?fù)，不見(jiàn)效的，旁邊神康醫(yī)院等著你們光臨！
班級(jí)作文 篇8
我將要與我的母�！缻徯W(xué)告別了，也將去過(guò)那充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的初中生活。這是高興的，但難免有些傷感，因?yàn)槲乙c我并肩學(xué)習(xí)的同學(xué)分離了。你們的一顰一笑早已印在我的腦海，現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班級(jí)的“眾生相”吧！
語(yǔ)文之星：陳智婷。她是一位文靜的女孩，作文寫(xiě)得很優(yōu)美。老師每次評(píng)講作文時(shí)，都非拿她的作文當(dāng)習(xí)作的范文不可。每當(dāng)有同學(xué)為了一道題目而抓破頭皮時(shí)，她總會(huì)去幫忙解答。我總能從她身上感覺(jué)到星星般的`光芒。
調(diào)皮鬼：鐘卓君。他最?lèi)?ài)上體育課了。平日上課時(shí)，他就望著窗外，深深的嘆氣，樣子比抽著煙的人更無(wú)奈！這是為什么呢？不就是為了想上體育課嘛！到了上體育課當(dāng)天，他就眉飛色舞的，生龍活虎，還恨不得飛上天去呢！看他樣子，還真夸張。
小聰明：歐陽(yáng)柏林。他嬌小玲瓏。一次他的同桌歐陽(yáng)志鴻給他出了一道題：“假設(shè)你與同學(xué)比賽跑步，你超過(guò)了跑在第二名的同學(xué)。請(qǐng)問(wèn)你第幾名？”“當(dāng)然是第一名啊！”調(diào)皮鬼鐘卓君毫不猶豫的回答。
可是答案卻出乎人意料。歐陽(yáng)柏林笑著說(shuō)：“錯(cuò)。答案是第二名！因?yàn)槟愠^(guò)跑在第二名原本的第二名就變成了第三名�！闭f(shuō)完，他對(duì)他的同桌笑了笑。
這一切，是多么難忘啊，如今還歷歷在目。親愛(ài)的同學(xué)們，我們即將分別了，請(qǐng)把眼淚埋在心里，把微笑掛起來(lái)，深深祝福對(duì)方。
班級(jí)作文 篇9
在這個(gè)班兩年了，我不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)班里有個(gè)光在照耀著我們，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和希望！
光——平淡之光
他的身影在班里，在宿舍里隨處可見(jiàn)，是那么不起眼，那么不惹人注目，盡管如此，他還是反復(fù)如此，為能取得更好的成績(jī)而努力著。那一天晚上，我被一股冷風(fēng)吹醒，然而，一個(gè)光點(diǎn)模糊地閃現(xiàn)在我眼中，不錯(cuò)，那正是他在用自己破舊的臺(tái)燈努力學(xué)習(xí)著！他沉默寡言，是如此平淡，然而他卻用自己的行動(dòng)發(fā)出了這平淡之光！
光——奉獻(xiàn)之光
八年級(jí)下冊(cè)時(shí)，他當(dāng)上了物理班長(zhǎng)，每天打完午自習(xí)的上課鈴聲后總能看到他在黑板上忙碌抄題的身影。粉筆在黑板上敲敲打打，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，敲出的是一首美妙的音樂(lè)，寫(xiě)出的是那美妙的.樂(lè)章！我們?nèi)嗳硕急贿@美妙的樂(lè)聲所打動(dòng)了，他又綻放出了光芒，那是奉獻(xiàn)之光！
光——勇氣之光
前幾天，宿舍里寂靜無(wú)比，然而一場(chǎng)吵鬧打破了這沉寂，一位七年級(jí)學(xué)弟因承受不了學(xué)習(xí)壓力，又與同學(xué)鬧矛盾，準(zhǔn)備“離�！�。那位學(xué)弟跑到樓下，手里拿著小刀，雙手架起來(lái)，坐在電動(dòng)車(chē)上亂揮。面對(duì)此情此景，我不知所措，本以為沉默寡言的他肯定會(huì)嚇蒙，然而他卻沖在了最前面，絲毫沒(méi)有被學(xué)弟手中的刀所嚇倒，他的雙手被劃了一深深的口子，那對(duì)他來(lái)說(shuō)早以不足為懼了！盡管最后他沒(méi)有著實(shí)攔下那位學(xué)弟，我們卻從他身上看到了那偉大的勇氣之光！
光——希望之光
自從期中考試物理輸給我們班的“死對(duì)頭”之后，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)他獨(dú)自在角落里自責(zé)，那種責(zé)備深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。從那以后，他每天認(rèn)真負(fù)責(zé)地抄題，檢查作業(yè)，做好一切事物，盡量不漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。如果談?wù)撍母冻�，我不得不說(shuō)他每天物理課前總會(huì)給我們講一兩道題了！為了提高我們班的物理成績(jī)，他總是很耐心地面對(duì)每一個(gè)來(lái)問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)！不知不覺(jué)中，我們從他身上看到了我們班物理的希望之光！
從他身上我看到了陽(yáng)光精神，他照亮了我們前進(jìn)的路，引導(dǎo)我們戰(zhàn)勝困難，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)這種陽(yáng)光精神嗎？
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