校園的棕櫚樹(shù)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的校園的棕櫚樹(shù)作文，希望能夠幫助到大家。
校園的棕櫚樹(shù)作文1
在校園里，有著只通天著的棕櫚樹(shù)，這一些棕櫚樹(shù)讓我非常喜歡。
棕櫚樹(shù)他有著一片片像扇子一樣的葉子，在夏天的時(shí)候，他就能給我們涼爽，也能給校園添加一份色彩，因?yàn)橄奶焓亲貦皹?shù)生長(zhǎng)的季節(jié)，那綠綠油油的葉子能保護(hù)好大家的眼睛，它的葉子有時(shí)后像頭發(fā)，有時(shí)后像箭，還有時(shí)候像芭蕉扇。
在秋天的時(shí)候，進(jìn)看，棕櫚樹(shù)像活了似的，再風(fēng)中，葉子翩翩起舞。遠(yuǎn)看棕櫚樹(shù)，它就像一個(gè)放哨的士兵在這而再站崗。更要命的是，那一棵棕櫚樹(shù)有時(shí)后在大風(fēng)中東倒西歪，像是要掉下來(lái)的樣子，但又沒(méi)有掉下來(lái)，好像在嚇我們一樣。
棕櫚樹(shù)像是我們的朋友一樣，有時(shí)后在聽(tīng)我們?cè)诮淌依镒x書的聲音，有時(shí)后我們煩惱的時(shí)候，只要看一下棕櫚樹(shù)，就能把煩惱忘的一干二凈，有時(shí)候，我們上課累了，只要看一下棕櫚樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)棕櫚樹(shù)的沙沙聲，我們就會(huì)把疲倦拋到九霄云外。
這就是我們學(xué)校的棕櫚樹(shù)，它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
校園的棕櫚樹(shù)作文2
走進(jìn)校園，一排高大挺拔的將士立刻映入你的眼簾。對(duì)了，那就是家喻戶曉的棕櫚樹(shù)。
只見(jiàn)那魁梧的棕櫚樹(shù)穿著一件薄薄的棕色外衣，為它們筆直的身姿添上了幾分色彩。從棕櫚樹(shù)的莖部看，那巨大的水仙花另人感到無(wú)比的驚奇，以為它一直是那么的巨大、挺拔。
可事實(shí)并不是這樣，從莖部起，它便開(kāi)始逐漸苗條起來(lái)，越來(lái)越瘦、越來(lái)越瘦，直到長(zhǎng)出枝葉為止。真象是一棵十足的'洋蔥頭呀！
瞧著棕櫚樹(shù)那筆直的支干，我似乎想到了給它來(lái)一個(gè)“年齡統(tǒng)計(jì)”。“一圈、兩圈、三圈……”不，你可別誤會(huì)，我可真的是在確確實(shí)實(shí)地在給它“年齡統(tǒng)計(jì)”呢！因?yàn)槔蠋熢?jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)，“樹(shù)干的一圈就等樹(shù)的一年壽命，兩圈就兩歲、三圈就三歲。然而，這些年齡可以從樹(shù)干上的圈數(shù)看出來(lái)�！笨烧媸瞧婷钛�！
而它的枝葉就象是那可愛(ài)的小刺猬，把身上的刺一一放射開(kāi)來(lái)。就連一絲絲微風(fēng)吹過(guò)，都是那樣的警覺(jué)。似乎在害怕著別人會(huì)傷著它，又象是在警告著那一陣微風(fēng)：“不要惹我生氣，不然的話，不要怪我不客氣了�！�
在上課時(shí)，棕櫚樹(shù)挺著筆直的支干靜靜傾聽(tīng)著同學(xué)們精彩的發(fā)言，悄悄的鼓勵(lì)著同學(xué)們。
在做操期間，棕櫚樹(shù)在暗暗地欣賞著同學(xué)們做的體操、為能夠居住在無(wú)比舒適的校園而深感自毫。
棕櫚樹(shù)，你可真是高大、挺拔、魁梧呀！
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