【精選】批評(píng)作文300字3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的批評(píng)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

批評(píng)作文300字 篇1

　　自從上了三年級(jí)，因?yàn)榭颇吭黾恿艘晃恍鲁蓡T，知識(shí)難度也增加了，這讓我做作業(yè)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有一、二年級(jí)那么快了。

　　有一天，我寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)很遲了，忘了收拾書(shū)包。直到第二天早晨才收書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)，可是，那張“淘氣”的試卷卻沒(méi)有在我的書(shū)包里。到了班級(jí)，組長(zhǎng)收試卷的.時(shí)候，我才從鎮(zhèn)定到了緊張，這時(shí)我才想起來(lái)試卷被我放家里了。

　　“真是丟人丟到姥姥家了，都這么大人了，連作業(yè)都忘帶！”我開(kāi)啟了自我批評(píng)的模式，直到“打電話讓你的媽媽遞過(guò)來(lái)！”老師嚴(yán)厲的說(shuō)。我用顫抖的手接過(guò)了老師的手機(jī)，撥打著媽媽的號(hào)碼。媽媽來(lái)的路上我的心里一直怦怦直跳，感到很不安，總感覺(jué)要大難臨頭！直到媽媽來(lái)了，老師接過(guò)我的試卷，立馬從嚴(yán)厲的眼神變成了柔和的目光，媽媽也笑著對(duì)我說(shuō)：“下回不要在忘了帶作業(yè)了！”

　　自從那天起，我就再也沒(méi)有忘帶作業(yè)過(guò)，那一次批評(píng)為我敲響了警鐘，時(shí)刻提醒著我。

批評(píng)作文300字 篇2

　　人的一生可謂批評(píng)無(wú)數(shù)，但是批評(píng)的正確目的究竟是什么？我相信很少有人能夠回答出這個(gè)問(wèn)題。

　　下午，第一節(jié)歷史課，因?yàn)橹形缫恍┓爆嵉男∈碌⒄`的時(shí)間實(shí)在太多了，使得我沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容，恰巧就在這種情況下，老師找了我上黑板聽(tīng)寫(xiě)，成績(jī)的結(jié)果可想而知，四個(gè)字形容：一塌糊涂。還記得上次老師在班上表?yè)P(yáng)我，說(shuō)大家要向我學(xué)習(xí)，可現(xiàn)在，這17分就是我為大家做出的'榜樣嗎？因?yàn)槭虑槎�，沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)，這就是我拿來(lái)為自己辯護(hù)的理由嗎？真是太荒謬了，太對(duì)不起老師對(duì)我的期望了。

　　從上次的100到現(xiàn)在的17，面對(duì)這一落千丈的分?jǐn)?shù)，歷史老師感到極為的不滿(mǎn)，狠狠地批評(píng)了我一頓，我知道老師說(shuō)的那些都是為了我好，因?yàn)槲覛v史學(xué)不好，對(duì)老師又沒(méi)有什么損害，他何苦勞費(fèi)心神地來(lái)批評(píng)我呢？這是為了什么？都是為了我好�。∈刮姨�驕傲，太不爭(zhēng)氣了！

　　如果說(shuō)贊揚(yáng)是撫慰人靈魂的陽(yáng)光，那么批評(píng)就是照耀人靈魂的巨鏡，能讓人更真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己。

　　圣人教導(dǎo)我們要“聞過(guò)則喜”。發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，也就意味著會(huì)有新的進(jìn)步，這正是值得高興的事，我應(yīng)該好好地去感謝歷史老師啊！

批評(píng)作文300字 篇3

　　在人生的道路上，人人都喜歡表?yè)P(yáng)，不喜歡批評(píng)，批評(píng)就像一瓢冷水灑向我們，將憂(yōu)傷籠罩在心頭，但是我們的成長(zhǎng)需要批評(píng)。

　　我清楚的記得，那是四年級(jí)的時(shí)候，有一次，我的好朋友沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，她和我說(shuō)：“你是我的好朋友，你就不要跟老師說(shuō)了，好嗎？”我一想反正我們是好朋友，就包容她一次吧！我爽快的答應(yīng)了，容忍了她沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)這件事。

　　可是，下午上學(xué)的時(shí)候，我們的班主任姜老師把我叫到了辦公室里，他問(wèn)我：“你們組的作業(yè)都收齊了嗎？”我支支吾吾地回答道：“收……收齊了！”老師生氣地說(shuō)：“你身為一名組長(zhǎng)，也是咱們班的班長(zhǎng)，是班里的驕傲，你怎么可以做這種事情？”原來(lái)姜老師已經(jīng)知道我犯的錯(cuò)誤了。姜老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你包容你的朋友，不讓她寫(xiě)作業(yè)，這不是一件好事，你這是在犯錯(cuò)，她也是在犯錯(cuò)�！蔽衣�(tīng)了之后，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤�；氐浇淌液�，我把事情講給了我的好朋友，她聽(tīng)了我的話，慚愧的`低下了頭，也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從此以后他每天的作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真的完成，我也不會(huì)再包容那些不寫(xiě)作業(yè)的人了。

　　這次批評(píng)使我吸取了教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也豐富了我的人生體驗(yàn)。

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