精選大學(xué)生作文合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的大學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生作文 篇1
每一個(gè)人一生中都有幾大難關(guān)，其中一個(gè)過(guò)渡關(guān)就是小升初考。每個(gè)面臨的小學(xué)生和家長(zhǎng)都忙得上氣不接下氣，仿佛天在旋轉(zhuǎn)，地在晃動(dòng)！我這個(gè)普通小孩當(dāng)然也難逃池魚之殃的劫！
很正常，往往在臨近考試的時(shí)候都最容易發(fā)現(xiàn)缺口，但缺口不斷增加，常會(huì)來(lái)不及去補(bǔ)，好比一些重量級(jí)的羊遇上了三只兇猛的狼！一狼當(dāng)然是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)哦，不知道考官哪里來(lái)的題，一大堆，一大堆的！有時(shí)讓我們丈二和尚摸不著頭腦！但經(jīng)老師細(xì)講，反倒變得容易起來(lái)。人之常情，每個(gè)人都有抵擋不住的好奇，有時(shí)讓你愉快，有時(shí)讓你緊張我就是在緊張那一類的，媽媽給我報(bào)了人大附中，聽(tīng)很多同學(xué)說(shuō)過(guò)人大附中是好學(xué)校，題超難，我不知道自己行不行，心里打起了小鼓。不行才要學(xué)，才要練，咱就是去見(jiàn)見(jiàn)世面，看人大到底怎么好，怎么難！媽媽風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)，我也暗中使勁，拼命準(zhǔn)備。
不知不覺(jué)中，時(shí)間似流水，一個(gè)月過(guò)去了，我在家接到了面試通知，媽媽也在網(wǎng)上網(wǎng)上查到信息，我們對(duì)視著，不知是興奮不是緊張姑姑英語(yǔ)不錯(cuò)，給我準(zhǔn)備怎么去說(shuō)，好多單詞都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，根本記不住，是緊張鬧得嗎？一路上，我們準(zhǔn)備這，準(zhǔn)備那，大人對(duì)我說(shuō)這說(shuō)那，仿佛我要遠(yuǎn)行。到了人大附下了車，走進(jìn)大廳，我等待著劉飛揚(yáng)來(lái)了嗎？輪到我了，我發(fā)現(xiàn)我走路都很不自然，爸爸媽媽坐我身后，我和幾位同齡坐在各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)面。這是個(gè)會(huì)議室，很大，讓人更加緊張。?，?什么聲音？不是在敲鼓，難道對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，是我的心，是心跳動(dòng)的聲音，好響，好快。我從沒(méi)如此緊張過(guò)，這怎么行，我拼命作心理工作，沒(méi)用，對(duì)了，老師曾講過(guò)，緊張時(shí)輕按中指，輕按，嗯，試試吧！果然，好多了。我坐在那里，組織語(yǔ)言，要知道，自我介紹這項(xiàng)我沒(méi)有準(zhǔn)備，到我了，心又劇烈跳動(dòng)起來(lái)，來(lái)不及去多想，便站起來(lái)，把自己的信息介紹給了領(lǐng)導(dǎo)們。坐下時(shí)，我手上全是汗，心平靜下來(lái)了老師、領(lǐng)導(dǎo)讓考生出去后，和家長(zhǎng)們談話，我在門外等待著，等待著。第一批家長(zhǎng)出來(lái)了，沒(méi)有我爸媽，第二批照樣，我慌了，難道沒(méi)上，不會(huì)吧，怎么會(huì)這樣呢？我恨不得沖進(jìn)去問(wèn)個(gè)清楚，這時(shí)，門開(kāi)了，爸爸媽媽走了出來(lái)，滿面春風(fēng)，面帶笑容，成了，過(guò)了，我閨女！媽媽爸爸抱住我開(kāi)心、激動(dòng)地說(shuō)，我看到爸爸閃著熱淚的淚光，我也不敢相信，開(kāi)心地要飛上空中，把這喜訊告訴每個(gè)人。
人生的第一大難關(guān)，過(guò)去了，面臨著我的還有更多、更多，但我相信只要努力就一定行，功夫只怕有心人，加油！
功夫只怕有心人，彩虹總在風(fēng)雨后，只有付出，才有收獲，天上沒(méi)有掉陷餅的事，只要努力就一定行，加油！我相信我自己！
大學(xué)生作文 篇2
我有幸在小鳥(niǎo)巢觀看以“西遷精神”為主題的報(bào)道講述西安交大人為國(guó)家奉獻(xiàn)青春的時(shí)代擔(dān)當(dāng)與家國(guó)情懷的直播。
84歲的胡奈賽教授，她向我們講述了她的西遷歲月，1957年春作為第一批年輕教師帶著心心念念的科研夢(mèng)，其中最讓我印象深刻的是她激情澎湃的指揮，動(dòng)情地唱著《歌唱祖國(guó)》，她說(shuō):“愛(ài)國(guó)不是選擇項(xiàng)，是必須的!”。她雖然老了，但愛(ài)國(guó)的心卻未老，報(bào)告中鏗鏘有力，讓我十分敬佩。老一輩和新時(shí)代的年輕人響應(yīng)黨的號(hào)召，甘愿舍棄大都市優(yōu)越的物質(zhì)生活條件，毅然決然，挺進(jìn)大西北。這一無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
作為一名畢業(yè)生，讓我明白了求職中不能只停留在實(shí)現(xiàn)個(gè)人追求的層面，我們更應(yīng)該銘記這一段偉大的歷史，傳承“西遷精神”，樹(shù)立正確認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真積累知識(shí)，在就業(yè)時(shí)擺正心態(tài)，服務(wù)國(guó)家和社會(huì)，把專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，在各自崗位上貢獻(xiàn)力量。我們要在祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，以愛(ài)國(guó)奮斗彰顯時(shí)代的我們的青春底色。
大學(xué)生作文 篇3
我好想快快長(zhǎng)大，這是不是很異想天開(kāi)呢？
我每天都有數(shù)不清的作業(yè)，單詞要背誦，詩(shī)歌要背誦，數(shù)學(xué)公式要背，歷史事件的意義要背……每天重復(fù)做著這些事情，學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)的新鮮感，無(wú)聊透頂，作文我好想快快長(zhǎng)大。如果我長(zhǎng)大了，這一切的一切，都會(huì)遠(yuǎn)離我。
我好想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以獨(dú)自去各地觀光了。現(xiàn)在的我出去玩一會(huì)兒都要向父母申請(qǐng)，得到同意后才可以出去玩，但前提是必須完成家庭作業(yè)。如果沒(méi)有獲得批準(zhǔn)，我必須緊閉房門，真的是“閨門緊鎖”。
我好想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以照顧父母了。父母掙錢供我讀書不容易，每天起早貪黑，沒(méi)有一個(gè)休息日，每天行色匆匆，年輕的臉上已經(jīng)悄然爬上了風(fēng)霜�！鞍偕菩橄取保瑥目鬃拥摹墩撜Z(yǔ)》中我學(xué)到了許多許多。對(duì)父母，我只有感激，沒(méi)有他們，怎能有我呢？如果我長(zhǎng)大了了，我就可以憑借自己的能力，把他們從勞累中解放出來(lái)，享受我的孝心，過(guò)上安逸幸福的生活。
我好想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以闖出自己的一番天地了。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都在為自己美麗的夢(mèng)做著準(zhǔn)備。如果我長(zhǎng)大了，我就可以不受外界的束縛，在自己的理想天空展翅飛翔。我要用自己的努力，開(kāi)創(chuàng)新的天地。我不在畏首畏尾，不再顧忌老師同學(xué)，我的理想我做主。
我好想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以擺脫那些煩惱了。誰(shuí)說(shuō)“少年不知愁之味”，當(dāng)我面對(duì)父母的嘮叨，老師的說(shuō)教，同學(xué)的譏諷，誰(shuí)能體會(huì)我的心情。如果長(zhǎng)大了，我就可以離開(kāi)學(xué)校，沒(méi)有老師的說(shuō)教，我的身心會(huì)更自由；離開(kāi)父母，沒(méi)有父母的嘮叨，我會(huì)更獨(dú)立；離開(kāi)同學(xué)，我才會(huì)真正體會(huì)珍惜。
我好想好想快快長(zhǎng)大。
人人都說(shuō)我個(gè)兒小，好像長(zhǎng)不大似的。我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我這么小？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“不是說(shuō)長(zhǎng)大就長(zhǎng)大的，要多吃點(diǎn)飯，才能長(zhǎng)得快的，小學(xué)生作文《作文我好想快快長(zhǎng)大》�！钡疫�是想一夜之間長(zhǎng)大。
一天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)。我一下子就長(zhǎng)大了，但是從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己還是這么小。
爸爸回來(lái)了，說(shuō)我長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒了�？墒俏疫�是沒(méi)長(zhǎng)高呀。我明白爸爸是逗我開(kāi)心，見(jiàn)我不開(kāi)心。爸爸說(shuō)：“我買了增高片，吃了會(huì)長(zhǎng)高的。我馬上搶過(guò)來(lái)，一把吞下去。過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子就開(kāi)始痛了，就大聲叫爸爸媽媽，爸爸跑過(guò)來(lái)馬上抱著我上醫(yī)院。就在這一刻，我突然自己的身體好像變長(zhǎng)了。我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)高了。
我一上街，街坊們都不認(rèn)識(shí)我了，看來(lái)我的夢(mèng)想真的成真了。
一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己還是在做夢(mèng)！
剛冒尖的小芽想快快長(zhǎng)大，成為一棵參天大樹(shù)，去遙望更遠(yuǎn)更高的大地；剛破卵的小蝌蚪想快快長(zhǎng)大，可以鼓起更大的勇氣，去尋找媽媽；羽翼還未豐滿的小鳥(niǎo)，想快快長(zhǎng)大，可以像父親一樣，展翅高飛；我也想快快長(zhǎng)大，去尋找屬于我的一片天地。 我想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，我就有更多的時(shí)間和精力，握起手中的畫筆，繪出神奇而又美麗的大自然：過(guò)石拱橋，畫下那“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”的“飛虹”；緣江行，畫下那“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南美景；望瀑布，畫下那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯美景色。一幅幅畫，將使我不由得贊嘆大自然的神奇秀麗，令我嘆為觀止。 我想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，我就能像許多文人墨客一樣，寫下一篇篇感慨至深、情景交融的美文：聆聽(tīng)周圍的音樂(lè)，寫下“蒲公英梳頭的聲音”、“雨水跳舞的聲音”、“雪花飄落的聲音”；欣賞水的舞動(dòng)，寫下“長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”的靈動(dòng)；品茗而坐，寫下茶的清香，茶的'淡淡苦澀……一個(gè)個(gè)文字的跳躍，將讓我的心靈得到升華。 我想快快長(zhǎng)大，這樣我才有更多的信心和能力去尋找那一片“樂(lè)土”。但是現(xiàn)在，我必須要學(xué)好知識(shí)，打好基礎(chǔ)，否則，以后的人生道路將會(huì)很崎嶇，我也將失去創(chuàng)造自己世界的資本，將難以找到屬于我自己的一片廣闊天空。 每個(gè)人都想快快長(zhǎng)大，因?yàn)樗麄冃闹杏袎?mèng)想。朋友，你也這樣吧，那就滴下現(xiàn)在的汗水去努力學(xué)習(xí)，讓自己離理想更近一點(diǎn)吧！
大學(xué)生作文 篇4
北京市海淀區(qū)的北京大學(xué)是一座宏偉而又美麗的學(xué)府。
走過(guò)寫著“北京大學(xué)”四個(gè)黑色姚體的大牌子 ，我們就來(lái)到了北京大學(xué)的教學(xué)樓群。那里的教學(xué)樓少說(shuō)也有二十幾棟，一棟連著一棟。這些建筑四四方方，一旁栽著各種各樣的花草樹(shù)木，令人神清氣爽。白中摻黑的墻壁用龍頭狀的鉤子掛著不同的科目牌子，教學(xué)樓的房檐四角微翹，琉璃瓦閃著誘人的光，花花綠綠的屋頂上畫著無(wú)數(shù)條龍?jiān)陲w舞，散發(fā)出一種古典而又淳樸的氣息。
繞過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了圖書樓下。抬頭仰望，修建過(guò)的圖書樓矗立在大理石的平地上，玻璃的墻壁褶褶生輝，它的藏書量一看就知道是多么的巨大，仿佛一進(jìn)去就會(huì)立刻沉浸在書海之中。
離開(kāi)高大的圖書館，就來(lái)到了北大的人工湖，人工湖旁栽滿了柳樹(shù)，風(fēng)一吹，柳樹(shù)搖搖晃晃，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝插進(jìn)水里，漾起一連了串水波。人工湖上有一艘龐大的石船，跳上石船，往被柳枝遮住的那邊看去，矗立在北大山丘上的博雅塔和圖書館的三角屋頂與碧綠的湖水形成了三角形的陣列，人稱“一塔湖圖”。
北京大學(xué)到處都有美麗宏偉的建筑，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
大學(xué)生作文 篇5
前天，我和哥哥、爺爺吃完早飯，在散步。走著走著，我看見(jiàn)前面有一個(gè)姐姐，跪在一大排粉筆字前面，旁邊還有一份破舊的錄取通知單。我看了看，覺(jué)得怪可憐的，正想掏些零錢給她，哥哥卻阻止了我，把我拉到一邊，對(duì)我說(shuō)：“別給她，這種人最可恨。像她這種年紀(jì)，可以去當(dāng)小學(xué)家教、鐘點(diǎn)工、服務(wù)生。。。。。。她想不勞而獲。”聽(tīng)了哥哥這番話，我又仔細(xì)打量了那個(gè)大姐姐，發(fā)現(xiàn)她衣服雖然臟了點(diǎn)，但很整潔;而且她的粉筆是新的，一大盒。我又看看旁邊的人，都把零錢給了她。她的眼神里有些興奮，我心里有點(diǎn)生氣。這種人都是社會(huì)騙子，他們不勞而獲，利用人們的同情心來(lái)騙取錢財(cái)，太可恨了!
回到家，哥哥對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在世界上像那個(gè)大姐姐的人很多很多，連乞丐都有真假了�！备绺缯f(shuō)得很對(duì)，連乞丐都有真假了。
如果世界上充滿愛(ài)，沒(méi)有乞丐，沒(méi)有騙子，沒(méi)有壞人，那該有多好。
大學(xué)生作文 篇6
掏鳥(niǎo)，最多的就是掏麻雀，我說(shuō)的掏鳥(niǎo)不是麻雀，而是一種生長(zhǎng)在水里的鳥(niǎo)，是一種家安在葦子上的一種鳥(niǎo)。
放暑假的時(shí)候，小孩子都會(huì)去那村西邊的小河里玩，洗澡割草摸魚這是最好玩的，在就是拔幾根葦子去套知了，還有就是去葦子棵中間掏鳥(niǎo)。這是一種樣子像鵪鶉一樣的鳥(niǎo)，沒(méi)有鵪鶉大，毛的顏色比鵪鶉的毛色要深，有一發(fā)灰深灰色。叫聲沒(méi)有鵪鶉叫的好聽(tīng)，總是“喳、喳、喳的叫個(gè)不停沒(méi)有一點(diǎn)韻味，要說(shuō)是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，如果在花叢中有它的叫聲，就會(huì)讓人沒(méi)有了這欣賞花的心情。它這叫聲算不算鳥(niǎo)語(yǔ)呢？我看也只能算鳥(niǎo)叫。不知道書上它的名字叫什么，我們就叫它”葦喳子“。
你別看這種的鳥(niǎo)的叫聲不好聽(tīng)，它還是有一些本事的，它是很聰明的，它會(huì)把三棵葦子用細(xì)軟的草綁在一起，把葦子的葉弄到一起，再去銜一些蘆葦?shù)募?xì)軟的露出水面的根，用草編一個(gè)半圓形的，中間有一些凹像小吊床一樣的窩，再去銜一些雞毛和破棉絮之類的東西，就給它的孩子做一個(gè)又軟又穩(wěn)固又舒服的小窩。葦喳子剛浮出來(lái)的時(shí)候，也像麻雀一樣是沒(méi)有毛的，它也是蛋生的。十多天以后，才會(huì)扎出細(xì)軟的毛，舒舒服服的睡在它的母親給它做的小軟床里，一心一意的等待著它的媽媽，給它弄回來(lái)螞蚱吃，或者是小蟲子。那勤勞的媽媽不停的穿梭在葦子叢中，給它的孩子弄東西吃。那小鳥(niǎo)的嘴總是張得大大的，等待著他的媽媽把蟲子放在自己的嘴里，它的媽媽知道該喂哪一小鳥(niǎo)的，不是誰(shuí)的嘴張得大就給誰(shuí)吃的，如果是那樣的話，那弱的小鳥(niǎo)就不餓死了，它的媽媽知道的。
如有微風(fēng)吹來(lái)，那小葦喳子就躺在那小吊床上，悠哉悠哉的愜意的享受著那生活的美好。如有大風(fēng)吹來(lái)，那小葦喳子也就很害怕的，嚇得個(gè)個(gè)都掙大驚恐的眼睛，等待著它的媽媽的保護(hù)。那葦子吹的尖兒都挨到了水面，你說(shuō)那小葦喳子可害怕吧。
等到二十天左右，那小葦喳子就會(huì)在窩的邊緣，練習(xí)飛翔的本領(lǐng)了，一個(gè)個(gè)都緊緊的抓住那窩的邊，撲棱棱的飛個(gè)不停。這時(shí)，你把它掏回來(lái)，就能喂活了，如果掏早了也是喂不活的。當(dāng)你去掏小葦喳子的時(shí)候，一定要看那老葦喳子在不在窩里，如果讓那老的葦喳子看見(jiàn)，它會(huì)拼了命來(lái)保護(hù)它的孩子的。它就會(huì)沖下來(lái)用嘴叨你的頭皮，有時(shí)就會(huì)被叨得頭皮流血的，回家也不敢和大人說(shuō)，如果說(shuō)了不但不會(huì)可憐你，還要挨一頓打的。大人都知道，那老鳥(niǎo)為了保護(hù)自己的孩子，那惱怒的心情可想而知，大人是怕那老鳥(niǎo)把小孩子的眼睛給啄瞎了，頭皮冒一點(diǎn)血沒(méi)有事的。
掏回來(lái)的小葦喳子，還要到地里去給它弄螞蚱吃，在上學(xué)的路上也在用眼瞅著，看有沒(méi)有螞蚱在飛。不知道這是為了什么，在教室里心里總是想著那鳥(niǎo)別跑了，別餓死了，別讓其他的小孩子弄走了。怎么能學(xué)習(xí)好呢，心就沒(méi)在這里。你說(shuō)這是為什么，這也許就是小孩子的好奇吧，在這喂鳥(niǎo)的過(guò)程中能享受那得到的滿足，看著那沒(méi)有鳥(niǎo)的小孩子的羨慕得眼光，心中有一種說(shuō)不出的自豪感，一種滿足感在心里膨大，從而就像擁有了許多幸福一樣的快樂(lè)。
有時(shí)喂到會(huì)飛了，還要自己去放飛，大人是不允許害死鳥(niǎo)的，放飛了還擔(dān)心這小鳥(niǎo)能找不到它的媽媽。那為什么還要在小的時(shí)候去把它掏回來(lái)呢？這時(shí)才想起沒(méi)有媽媽的孩子是多么的孤獨(dú)無(wú)助，現(xiàn)在才后悔當(dāng)初不該把它掏回來(lái)，讓那小鳥(niǎo)失去母愛(ài)。
后來(lái)越來(lái)越覺(jué)得那掏鳥(niǎo)是不應(yīng)該的，就不再去掏鳥(niǎo)了。知道了不論是人或者動(dòng)物都一樣，只有在媽媽的懷抱里才最幸福的。團(tuán)圓不是只有人才有的情懷，只要是有生命的動(dòng)物都有這樣的心情。從此以后我們?cè)僖矝](méi)有掏鳥(niǎo)了，不論是麻雀還是這葦喳子。鳥(niǎo)生活的空間在天上，人的生活的地方在大地上，讓我們都來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)吧，保護(hù)這世間一切需要保護(hù)的動(dòng)物吧，沒(méi)有了鳥(niǎo)？哪有那天空中鳥(niǎo)兒美妙的歌唱？沒(méi)有了花？哪有人間醉人的花香？鳥(niǎo)有鳥(niǎo)的自由，人有人的追求，花有花的色彩，風(fēng)有風(fēng)的風(fēng)向，水有水的去流。作為有思想，有魂靈的人啊，不要去改變它們的生活規(guī)律，做好我們自己的事情，就是最好的對(duì)大自然的回報(bào)，就是對(duì)自然的最好敬畏！
大學(xué)生作文 篇7
我是七十年前，華夏兒女以骨為筆， 以血為墨，在敵人戰(zhàn)栗的眼神和絕望的狂吼中把這兩個(gè)字深深地刻于歷史之碑上，透過(guò)那紅的耀眼的字跡，世界看到的是中華民族燃燒的血性，驅(qū)狼逐虎的決心以及那刺破重重霧靄迎來(lái)光明的不屈靈魂。這民族之魂，它足以支撐起破碎的山河，驅(qū)散人們心頭絕望的陰云；足以修復(fù)將士手中斷裂的利刃，重燃再戰(zhàn)八方的斗志；也足以使墳前長(zhǎng)出青草，白骨開(kāi)出花朵。七十年了，時(shí)間的風(fēng)沙可以撫平一切傷痕與苦痛，掩埋所有悲泣與嘆息，卻無(wú)法湮滅無(wú)數(shù)中華兒女對(duì)祖國(guó)熾烈的愛(ài)意和堅(jiān)定的守護(hù)。這份忠誠(chéng)穿透歲月洪流直至今日依然震撼著我們的心靈，滲入每一個(gè)中國(guó)人的骨髓里，鑄成了永恒。
我是對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，提起抗戰(zhàn)，無(wú)一不感慨當(dāng)年的殘酷和艱難，同時(shí)每個(gè)人又或多或少有著自己獨(dú)特的抗戰(zhàn)印象，這些記憶可能來(lái)自于自身的經(jīng)歷、自家先輩的講述、閱讀的資料等等。當(dāng)抗戰(zhàn)這段經(jīng)歷從另一個(gè)角度影射于個(gè)人身上時(shí)，歷史也不再似記載的那般遙遠(yuǎn)，而是因?yàn)槿说那楦凶⑷攵兊脽o(wú)比真切，革命先烈的英勇事跡和抗戰(zhàn)書信就是這樣的一條紐帶，把我們同當(dāng)年的烽火連接起來(lái)，讓我們感同身受仿佛置身于漫天的硝煙中，更加銘記那份壯烈。
我是在這一封封書信中，有兄弟手足之間的相互勉勵(lì)，有父母對(duì)兒女的句句叮嚀，有熱血男兒戰(zhàn)死沙場(chǎng)的決絕，亦有夫妻亂世之中的相濡以沫。從這使人動(dòng)容的一封封書信中，我們讀出了悲壯，也讀出了溫情，讀出了希冀，也讀出了訣別�？v然國(guó)破家亡，縱然顛沛流離，也不能磨滅國(guó)人英勇不屈的靈魂，這靈魂是支撐我們渡過(guò)難關(guān)走向未來(lái)的力量源泉。正如魯迅先生所說(shuō)："唯有民魂是值得寶貴的，唯有把它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有進(jìn)步。"
我是母親對(duì)孩子的愛(ài)是世間最為純粹的情感，而這份感情在抗日女英雄趙一曼的身上卻異常悲壯，使人動(dòng)容。在趙一曼臨刑前留給兒子寧兒的家書中寫道："我最親愛(ài)的孩子啊，趕快成人，來(lái)安慰你底下的母親！母親不用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)教育你，就用實(shí)際來(lái)教育你。希望你不要忘記，母親是為國(guó)家而死的".短短的幾行字卻飽含著一個(gè)母親對(duì)孩子的不舍與期望。作為一個(gè)母親，不能親眼看著孩子長(zhǎng)大，實(shí)屬遺憾，但是這位偉大的母親已經(jīng)親身給了孩子最好的教育。為了革命她不惜背著兒子流浪討飯也要尋找黨，被俘之后嘗盡各種酷刑仍不吐一字。最后據(jù)當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)審問(wèn)的日本軍官回憶："我們已經(jīng)用了所有能想到的刑罰，甚至連最新的電刑也用上了，還是得不到任何有用的情報(bào)，這個(gè)女人是塊鐵。"亂世之中，她一介女子，本可避開(kāi)戰(zhàn)火，與至親相伴，但為了國(guó)家的未來(lái)毅然放棄自己的生命與骨肉。這份勇氣，這份堅(jiān)決震撼了世人，成為開(kāi)在荊棘的里一朵血紅的薔薇。
我是在抗戰(zhàn)英烈們的心中，家與國(guó)早已合二為一，國(guó)不保，家何在？為了民族大義，他們放棄了自己的小家，放棄了與家人共享天倫之樂(lè)的機(jī)會(huì)，與親人相連的唯一紐帶就是這一封封飽含深情的書信了。左權(quán)將軍在給妻子的信中寫道："時(shí)刻想著如果有你及太北和我一起，能夠聽(tīng)到太北叫爸爸媽媽的親懇聲音能夠牽著她走走，抱著她玩玩，真是太快樂(lè)了�？墒俏业淖钣H愛(ài)的人恰在千里之外，空想一頓以后，只得把相片拿出來(lái)一一望著".字里行間無(wú)處不是鐵骨柔情，國(guó)難當(dāng)頭，先烈們選擇了放棄對(duì)家庭的眷戀，放棄了自己在家人眼中丈夫、妻子、兒女的身份，將一腔熱血灑于沙場(chǎng)，只為了守護(hù)祖國(guó)，守護(hù)民族的未來(lái)，用生命和鮮血鑄成永遠(yuǎn)的豐碑。
我是八年抗戰(zhàn)，舉步維艱。但即使是面對(duì)敵人黑洞洞的槍口，中華兒女也未曾有過(guò)一絲的恐懼與退縮。吉鴻昌將軍臨刑前以指為筆，留下絕命詩(shī)："恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭。"更是命敵人拿來(lái)椅子，在眼前開(kāi)槍，即使死也不能倒下，直到犧牲也未使民族的尊嚴(yán)遭受折辱。這份抗戰(zhàn)的決心和堅(jiān)定正如張自忠將軍所言："我們國(guó)家及我五千年歷史之民族，決不至亡于區(qū)區(qū)三島倭奴之手。為國(guó)家民族死之決心，海不清，石不爛，決不半點(diǎn)改變。"先烈們從一開(kāi)始就將生死置之度外，敵人再兇狠再殘暴也無(wú)法磨滅抗戰(zhàn)先烈的錚錚鐵骨，浩氣長(zhǎng)存。
我是在硝煙散去的今天，我們遙望烽火，重新面對(duì)這段歷史，是為了正視過(guò)去，直面那段艱難的歲月里我們所遭受的創(chuàng)傷和苦痛，不退縮，不逃避，吸取落后就要挨打的教訓(xùn)，勇敢地從那過(guò)去的深壑上跨過(guò)，迎接更美好的未來(lái)；也是為了感恩，感謝在那場(chǎng)浩劫中做出犧牲的人們，感謝他們所做的一切，感謝他們用鮮血在黑暗中染出黎明，給了這個(gè)國(guó)家明天，他們值得整個(gè)民族尊敬；同時(shí)更是為了銘記，銘記抗戰(zhàn)這枚鮮紅的歷史烙印，銘記整個(gè)民族雖然傷痕累累但一步步走向黎明的歷程，從先輩們的手中接過(guò)旗幟，用新一代中國(guó)人的肩膀背負(fù)起祖國(guó)的未來(lái)，以史為鑒，居安思危，奮發(fā)圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！用生命去守護(hù)和傳承這生生不息的遠(yuǎn)古龍魂，同當(dāng)年的先烈們一樣："誅盡豺狼山河義，長(zhǎng)槍獨(dú)守中華魂"!
【大學(xué)生作文】相關(guān)文章：
大學(xué)生作文10-05
大學(xué)生勵(lì)志作文09-23
大學(xué)生的生活作文01-22
大學(xué)生作文：安全03-03
最美大學(xué)生作文02-18
信念大學(xué)生作文02-21
我是大學(xué)生作文03-24
大學(xué)生軍訓(xùn)作文10-17
大學(xué)生英語(yǔ)作文10-02
優(yōu)秀大學(xué)生作文10-13