實(shí)用的班級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的實(shí)用的班級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)用的班級(jí)作文1
今天，學(xué)校要進(jìn)行“班級(jí)布置評(píng)比”，我們可緊張了。
為了給老師們留下美好的印象，大家熱火朝天地開始了大掃除。同學(xué)們有的擦窗，有的拖地，有的擦墻，忙得不亦樂(lè)乎。終于，大家把教室打掃得煥然一新�？吹浇淌胰绱苏麧�，大家松了一口氣，覺(jué)得萬(wàn)事大吉了，我們就剩下等待了。
下午，評(píng)比開始了，大家坐立不安，坐在窗邊的同學(xué)總?cè)滩蛔√筋^去望外面，就連王老師也心神不定，三番五次地去望門外，生怕老師們來(lái)了，大家準(zhǔn)備不好。
等啊等啊，評(píng)委們終于來(lái)了!校長(zhǎng)一進(jìn)門，同學(xué)們就全體起立，大聲地向老師們問(wèn)好，整齊地喊出了我們班的口號(hào)——勤學(xué)善思，超越自我!口號(hào)聲整齊響亮，震耳欲聾。評(píng)委們?cè)谥v解員潘蕭耀的帶領(lǐng)下開始參觀了。當(dāng)校長(zhǎng)從我身邊擦肩而過(guò)時(shí)，我不免緊張起來(lái)，擔(dān)心自己出什么差錯(cuò)。這時(shí)，只聽潘蕭耀說(shuō)道：“現(xiàn)在，我介紹本次教室布置的主角——“我們的五彩夢(mèng)”板塊，綠色的書本就是一片肥沃的土地，在知識(shí)的沃土上長(zhǎng)出了一棵心愿樹，樹上掛滿了所有同學(xué)的夢(mèng)想，大家的夢(mèng)想變成了8條五彩繽紛的“項(xiàng)鏈”，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，牢記自己的`目標(biāo)，不斷努力，讓自己取得長(zhǎng)足的進(jìn)步�！甭犞�，我不禁想到，我的目標(biāo)是每門學(xué)科平均分上85分，而且還要當(dāng)上一次“每周一星”，所以我一定要時(shí)刻提醒自己，好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。最后，校長(zhǎng)滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“不錯(cuò)!”就滿意地離開了。
大家高興得跳了起來(lái)：通過(guò)了，努力沒(méi)有白費(fèi)!大家就像打了勝仗的軍人一樣，興高采烈。
當(dāng)校長(zhǎng)走遠(yuǎn)后，我心中的石頭才落地了地，真期待評(píng)比結(jié)果早點(diǎn)公布啊!
實(shí)用的班級(jí)作文2
一年四個(gè)季節(jié)不同，我們班的流行風(fēng)也各不同。
春天，我們班的男生常常會(huì)捉一些蟲子來(lái)玩，也不知道是不是科學(xué)課養(yǎng)蠶的后遺癥。最奇怪的是他們竟不怕蟲子。要知道，我常常因?yàn)楸幌x子爬過(guò)，手上紅紅的一片。我們女生則喜歡跳皮筋。一根皮筋，好多人可以一起跳。不僅能鍛煉身體，還能邊跳繩邊聊天，多好！
等到天熱起來(lái)，如果在學(xué)校，我們會(huì)在食堂外面的洗手池那里洗臉。一排水龍頭，清涼的山泉水，潑到臉上，別提多舒服了。如果不上學(xué)，我會(huì)和同學(xué)一起把袖子挽起，把褲子往上提，把鞋子脫掉，跑到河里面去抓魚！有次我盯上了一條魚，那條魚扭來(lái)扭去的，像一只毛毛蟲。我還是趁它停下來(lái)的'時(shí)候，才籠住了它。它好小，就像一塊橡皮那么點(diǎn)大。它在我的手指間撲騰，好像只要我的手稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。可是我抓得越緊，它就越滑，我一時(shí)沒(méi)注意，竟讓它從指縫間溜走了。
入秋后，我們會(huì)在學(xué)校圍墻旁邊的那棵櫻桃樹旁�，F(xiàn)在自然沒(méi)法摘櫻桃吃，夏天那會(huì)櫻桃又酸又甜的，可好吃了，現(xiàn)在能吃的是櫻桃樹旁邊的柿子。柿子長(zhǎng)在高高的樹上，你擠我碰的，一個(gè)個(gè)黃澄澄的，很可愛(ài)！記得有一年學(xué)校辦柿子節(jié)，校長(zhǎng)帶著好多老師一起摘柿子，每個(gè)同學(xué)都分到了好幾個(gè)，黃的，紅的，大家都開心極了！
冬天，最受歡迎的就是裹著大棉襖在操場(chǎng)上跑步，因?yàn)檫@樣可以使我們暖和一點(diǎn)。每次跑完兩圈，回到教室里，只覺(jué)得全身都是熱乎乎的，那感覺(jué)真好��！
哎，不說(shuō)了，我現(xiàn)在要下樓找小伙伴捉魚去了。
實(shí)用的班級(jí)作文3
那是一個(gè)雙休日，我們班開展了一次有趣的活動(dòng)——去周家山看牡丹。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間顛簸和輾轉(zhuǎn)的坐車，我們終于來(lái)到了目的地。雖然是一個(gè)蒙蒙細(xì)雨的天氣，但人也真是多呀，不時(shí)的有幾輛車穿插其中，我們隨著人流而去，看到的是只有幾朵稀稀疏疏的牡丹花在雨中蕭瑟著，沒(méi)有我們想象中繁花怒放的景象，也沒(méi)有國(guó)色天香的風(fēng)姿。后來(lái)我們從老鄉(xiāng)處得知，原來(lái)是過(guò)了花期。
我們男，女同學(xué)排成兩隊(duì)，來(lái)到了紅軍紀(jì)念館，看著陳列的紀(jì)念品，眼前浮現(xiàn)出八路軍叔叔阿姨們?yōu)榱宋覀冊(cè)⊙獞?zhàn)斗的場(chǎng)景。
參觀完之后，我們到了集古典。美麗于一體的餐廳——山水人家。大家很是興奮，因?yàn)槎亲釉缇宛I的咕咕叫了，吃過(guò)了飯，到了點(diǎn)歌的時(shí)候，男生一直搶著鼠標(biāo)點(diǎn)歌。點(diǎn)了第n次的.時(shí)候，我們女生終于“火山爆發(fā)”了，讓我去跟任老師評(píng)理，老師讓我們輪流點(diǎn)歌，我點(diǎn)了一首《偏愛(ài)》。
等大人們都吃完飯，我們大人和小朋友一起做親子游戲，游戲規(guī)則：每個(gè)家庭拿一個(gè)信封，信封里有五張卡片，一個(gè)人猜，一個(gè)人演，看哪個(gè)家庭能在3分鐘之內(nèi)猜對(duì)3個(gè)以上。
游戲開始了，我依次做了丹頂鶴。h。畫龍點(diǎn)睛……前四個(gè)，媽媽都猜出來(lái)了，可到了第五個(gè)：畫龍點(diǎn)睛的時(shí)候，我媽就有點(diǎn)犯糊涂了，無(wú)論我怎么比劃，我生氣地走到她面前，用手狠狠地指媽媽的眼睛，媽媽還是猜不出來(lái)。我們只好放棄了，我和媽媽一共答對(duì)了4個(gè)。
美好的時(shí)光總是匆匆，到了黃昏時(shí)刻，大家依依不舍地告別了這個(gè)美麗的地方，各自踏上回家的路途。
實(shí)用的班級(jí)作文4
今天，老師組織我們班到七舍春游。早上，我早早地起了床，背起準(zhǔn)備好的背包，向?qū)W校出發(fā)，;老天不知道是不是心情不好，天下起了小雨。天氣并沒(méi)有影響同學(xué)們的心情，每個(gè)小組清點(diǎn)人數(shù)后，大家就向七舍出發(fā)了。
我們座著車，車輛沿著彎彎曲曲的山路行駛著，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后，我們就到了美麗的七舍。剛到七舍，幾位眼尖的同學(xué)就大叫到：好美啊!好美的杜鵑花呀!我對(duì)著窗外一看，呀!白茫茫的薄霧攏罩著一座座山巒，杜鵑花在透明的白色之中呈現(xiàn)出淡淡的紅色，真是太美了!杜鵑花不愧有著“映山紅”的美名之稱。過(guò)了一會(huì)兒，車輛就停在一個(gè)大約有我們學(xué)校的五六個(gè)操場(chǎng)的草坪上，我們迫不及待的跑下車，那火紅的山像是被畫家的紅色顏料染過(guò)似的，霧罩了整個(gè)天空，我們就像置身于云海之中。
一番嬉戲打鬧過(guò)后，由于天氣較冷，大家開始分頭拾柴燒火，不一會(huì)兒，就燒了一大堆火，我們圍成圈，各位家長(zhǎng)在圈外給我們打節(jié)拍，我們唱著歌，跳著舞，有說(shuō)有笑，沉醉在一片歡樂(lè)的海洋之中。這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，下一個(gè)節(jié)目是同學(xué)們說(shuō)自己想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。輪到我了，我鼓起勇氣向中間走去，對(duì)著媽媽說(shuō)出了句句動(dòng)人的話語(yǔ)，當(dāng)說(shuō)到“媽媽我愛(ài)您時(shí)”，淚水止不住涌了出來(lái)，演講完畢后，我撲向媽媽的懷抱，媽媽用手擦去我臉上的淚珠，那時(shí)我感到自己好幸福。
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們?cè)趯掗煹牟輬?chǎng)上奔跑，有的爬山，有的騎馬。我和媽媽都興沖沖地爬起山來(lái)，到了山頂，遙遠(yuǎn)望去，這個(gè)世界似乎變小了，大自然的`大門再向我打開。我還發(fā)現(xiàn)了紫色的杜鵑，媽媽拿出相機(jī)，為我映下了一張張精彩的回憶。
時(shí)間過(guò)得真快，我們就要走了，大家依依不舍的離開了美麗的七舍---杜鵑生態(tài)園。
這真是個(gè)難忘的春游啊!
實(shí)用的班級(jí)作文5
在我們班呀，全是人才，就是矛盾多。稍不留意，體育超人葉子誠(chéng)就和王博涵打在了一團(tuán)，難解難分。因此，我代表我自己，想為402辦創(chuàng)新“改革”！
（一）三八線改革
坐在一起的同桌兩人，常有占位不均現(xiàn)象，特別是有些淘氣鬼，逼得另一個(gè)人沒(méi)法做作業(yè)。就算有了三八線也有買“房地產(chǎn)”的。我想大量實(shí)施紅色三八線：在長(zhǎng)課桌中間用紅筆垂直畫一條直線。此線不能買“房地產(chǎn)”和“田地產(chǎn)”，不能超越，物品不能，影子不能，身體任何部位都不能超過(guò)，借鉛筆鋼筆等一些情況除外。若有假報(bào)者，重罰一篇好作文或兩三篇日記，誠(chéng)實(shí)認(rèn)錯(cuò)者免其重罰。
�。ǘ⿲�(shí)施法官政
在班中真假錯(cuò)亂冤案很多，我便設(shè)一位見(jiàn)多識(shí)廣、耐心且鐵面無(wú)私的同學(xué)做法官。若有大案，請(qǐng)先讓原告被告講完經(jīng)過(guò)，兩方不可撒謊，由小偵探門給法官提供證據(jù)資料，法官深思熟慮后將判案結(jié)果向老師報(bào)告，若有假報(bào)者給小組扣2500積分，不然列入“強(qiáng)怒對(duì)笑名單”。
�。ㄈo(wú)可救藥的下場(chǎng)
“強(qiáng)怒對(duì)笑名單”就是無(wú)可救藥的名單。在這些名單里的`人若有一直的上進(jìn)心，可以列入“平民等級(jí)”——跟我現(xiàn)在差不多；若有一點(diǎn)上進(jìn)心或時(shí)而上進(jìn)時(shí)而不上進(jìn)，列入無(wú)可救藥“軟禁模式”——還得觀察一段日子才能列入比“平民”低半級(jí)的“吳剛等級(jí)”；若無(wú)上進(jìn)心、無(wú)休止地做壞事兒，立刻罰入“多此一舉模式”——比吳剛等級(jí)還慘，任何訂正都得句子兩遍詞語(yǔ)四遍，女生可打八折，實(shí)在無(wú)可救藥可列入“魔鬼艱苦”——不管此人干啥，讓他長(zhǎng)大自己后悔吃虧去吧！
402班的全體同學(xué)、老師，你們?cè)敢饨邮苓@樣的改革嗎？
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