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我們都是追夢(mèng)人滿(mǎn)分作文（精選17篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我們都是追夢(mèng)人滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們都是追夢(mèng)人滿(mǎn)分作文 1
我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人�！敝袊�(guó)欣欣向榮的發(fā)展場(chǎng)景，蒸蒸日上的美好生活，都是追夢(mèng)人在追求夢(mèng)想中實(shí)現(xiàn)的，所有的成績(jī)都凝結(jié)著一位位追夢(mèng)人的智慧和汗水。于基層而言，擁有最美好夢(mèng)想的可能就是基層干部了，他們懷著實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奮斗在基層，希望把所學(xué)知識(shí)最大化應(yīng)用在共產(chǎn)主義事業(yè)上，奉獻(xiàn)了青春，只為追逐夢(mèng)想。但由于現(xiàn)實(shí)和理想的反差，很多基層干部產(chǎn)生了心靈上的孤獨(dú)，作為基層追夢(mèng)人要善于讀懂孤獨(dú)，學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。
基層干部的“孤獨(dú)”非身處其中，定難感同身受。它可能來(lái)源于遠(yuǎn)離繁華都市后的靜默，可能來(lái)源于各種工作檢查督辦的疲憊，更可能來(lái)源于身邊人民甚至親友的不理解。但正是這種孤獨(dú)帶給了基層干部更大的力量，讓他們距離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
基層干部的這種孤獨(dú)歸根結(jié)底是因?yàn)樗麄兊摹爸艺\(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”。他們對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)組織忠誠(chéng)、對(duì)人民忠誠(chéng)，有著正確的政治立場(chǎng)和政治方向，選擇了基層服務(wù)這條在大多數(shù)人看來(lái)是放棄了美好前程的道路。他們潔身自好、廉潔從政，面對(duì)金錢(qián)美色的誘惑、討好捧殺的侵蝕從不動(dòng)搖，成為了別人口中的“傻老實(shí)人”。他們敢于擔(dān)當(dāng)、勇于攻堅(jiān)克難、堅(jiān)持實(shí)干興業(yè)，對(duì)上級(jí)安排的各種利民工作、檢查都認(rèn)真對(duì)待，竭盡所能去完成，不惜占用自己的休息時(shí)間，變成朋友心中無(wú)法約出來(lái)的忙人。正是因此，越來(lái)越多的.人遠(yuǎn)離基層工作者，讓他們開(kāi)始“孤獨(dú)”。
基層干部莫要害怕孤獨(dú)，要享受這種孤獨(dú)。是你們的抱負(fù)造就了這種孤獨(dú)，但正是這種孤獨(dú)成就了你們這些信念堅(jiān)定的好干部。在別人看來(lái)的“放棄美好前程的道路”，在別人口中的“傻”和“忙”，卻是黨和人民最需要的，是追夢(mèng)人實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)最需要的。心有忠誠(chéng)，行有方向，要把孤獨(dú)當(dāng)成信仰，擯棄雜念，專(zhuān)注于扎根基層;專(zhuān)心致志，厚積薄發(fā)，要把孤獨(dú)當(dāng)成歷練，積累經(jīng)驗(yàn)，著眼于提升自我�；鶎痈刹肯硎芄陋�(dú)才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓中國(guó)穩(wěn)步邁向民族復(fù)興。
橫空大氣排山去，砥柱人間是此峰。步入新時(shí)代，縱觀全球，世界正面臨百年未有之大變局，鳥(niǎo)瞰中國(guó)，大有可為的歷史機(jī)遇期就在面前�；鶎痈刹恳煌跣模掠谥饓�(mèng)，做孤獨(dú)的基層追夢(mèng)人，在孤獨(dú)中堅(jiān)定信仰、約束自我、磨練韌勁，一步一個(gè)腳印把前無(wú)古人的偉大事業(yè)推向前進(jìn)，朝著民族復(fù)興的目標(biāo)邁出新的步伐。
我們都是追夢(mèng)人滿(mǎn)分作文 2
縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光芒�？v使無(wú)助的生活，也有夢(mèng)想堅(jiān)定的力量。過(guò)去時(shí)月光蕩漾，樹(shù)影斑駁，回憶虛空，夢(mèng)在其中。時(shí)間的坐標(biāo)軸無(wú)限地伸向童年，回歸到純真的兒童時(shí)代。
兒時(shí)沒(méi)有追夢(mèng)的概念，因而那時(shí)的夢(mèng)想像原味的香草冰淇淋，雖然甜蜜，卻終究隨時(shí)間慢慢融化。以至此刻想起來(lái)，心底象被抽空了一塊巨大的空白。因?yàn)橹挥性趦簳r(shí)，我們才會(huì)那么簡(jiǎn)單而不假思索地說(shuō)出夢(mèng)想，而對(duì)夢(mèng)想的追尋卻象白云一樣飄在天空上。這樣的迷茫時(shí)兒時(shí)的'無(wú)知，頑皮。
此刻時(shí)日光泛濫，喧囂四溢，未來(lái)虛空，夢(mèng)在其中。膠皮倒回此刻，我已經(jīng)長(zhǎng)大，成為一位初中生，也有自己的夢(mèng)想。為了成就這個(gè)夢(mèng)想，我應(yīng)從小事做起，讓彼此都被其所感動(dòng)。
我的夢(mèng)想是，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間，我要從小事做起，讓人們都被其所吸引，所感動(dòng)，因?yàn)閻?ài)是溫暖的。
記得有一天回家，我和奶奶坐地鐵，上了車(chē)后人上人海，有的人拎著包，有的人背著包，有的人則拉著拉桿箱。之間有一個(gè)年輕人，身上背著個(gè)旅游包，左手拎著個(gè)手提包，右手拉著個(gè)拉桿箱，一看就明白是城里打工的。我和奶奶站在他身后，當(dāng)他轉(zhuǎn)頭望見(jiàn)奶奶時(shí)，立馬站起身子，將座位讓給了奶奶。奶奶連忙道謝，他謙虛地說(shuō)：“年輕人給老人讓座是就應(yīng)的�！庇谑俏覀冇姓f(shuō)有笑的。我們到站了，下地鐵了。
我們要換乘公交車(chē)，沒(méi)想到她也要換乘公交車(chē)，而且跟我們換乘同一輛。車(chē)來(lái)了，我們上了車(chē)，投好錢(qián)，就往里走了，只見(jiàn)年輕人在投幣口前，將錢(qián)包翻來(lái)覆去，不是20元，50元，就是100元。一旁的司機(jī)還嘲諷道：“別把100放進(jìn)去，可不會(huì)找零錢(qián)的。”
這時(shí)仿佛周?chē)囊磺新曇舳紱](méi)了，時(shí)間也變得很慢，只聽(tīng)得見(jiàn)車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，只看得清楚年輕人的手抖，突然一個(gè)聲音，打破了這片寧?kù)o。“我有。”只見(jiàn)奶奶走了過(guò)來(lái)，“將2元放了進(jìn)去�！边@時(shí)年輕人才松了一口氣。找了一個(gè)座位，他又繼續(xù)找錢(qián)，最后找到5元，急急忙忙地走到奶奶面前，硬要給奶奶。奶奶拒絕的說(shuō)道：“你剛剛幫了我，此刻我?guī)湍阋粯拥��！蹦贻p人這才將錢(qián)收了回去。列車(chē)載著愛(ài)，開(kāi)向遠(yuǎn)方。
我的夢(mèng)想是讓人與人之間充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)是溫暖的，他會(huì)讓人感到快樂(lè)、幸福。我要追逐這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)從小事做起，讓愛(ài)存在你我之間。
我們都是追夢(mèng)人滿(mǎn)分作文 3
“我們都是追夢(mèng)人，在今天勇敢向未來(lái)報(bào)到，當(dāng)明天幸福向我們問(wèn)好，最美的風(fēng)景是擁抱……”
這首歌叫《我們都是追夢(mèng)人》，聽(tīng)完這首歌后，我沉思了，我們每個(gè)人都在追夢(mèng)路上走著。
有些想當(dāng)歌手的在KTV唱歌，追夢(mèng)；
有些學(xué)生也在為夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，追夢(mèng)；
甚至連我爺爺都早早的起床，追夢(mèng)；
他，我爺爺追什么夢(mèng)呢？
當(dāng)然是身體健康。從我記事起，爺爺就準(zhǔn)時(shí)的八點(diǎn)睡，五點(diǎn)起，從來(lái)都不睡懶覺(jué)。
他起床后先去晨練，接著就去廚房做飯，等做完飯后，我的.家人們就陸陸續(xù)續(xù)的起床了。吃完?duì)敔數(shù)摹皯?zhàn)果”后就上班的上班，收拾的收拾。
我呢？嘻嘻，當(dāng)然還被我那個(gè)溫暖的床擁抱著。
可是每當(dāng)我起床就看到爺爺那張嚴(yán)肅的臉，終于有一天他忍不住了。
就很?chē)?yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你怎么又這么晚才起床！”
“不晚不晚，今天比平時(shí)早起了一個(gè)小時(shí)呢，才十一點(diǎn)鐘�！蔽覒醒笱蟮恼f(shuō)
“你早上起，晚上不睡，還不吃早飯，總有一天你會(huì)生病的�！�
“什么呀，我上學(xué)起得早，周六日也不能睡個(gè)懶覺(jué)了嗎？”我叉著腰生氣地說(shuō)。
爺爺好像聽(tīng)出了我的生氣，有換了一種語(yǔ)氣，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“爺爺這是為你好，怕你生病，而且早睡早起，你會(huì)比別人更健康，比別人大腦更好使，更容易和人相處�！�
聽(tīng)了這些話，我覺(jué)悟了。從那之后我也每天早睡早起。
于是，從此之后，爺爺和孫女一起走上了追夢(mèng)的道路……
我們都是追夢(mèng)人滿(mǎn)分作文 4
“每個(gè)身影，同陽(yáng)光奔跑。我們揮灑汗水回眸微笑，一起努力，爭(zhēng)做春天的驕傲
懂得了夢(mèng)想越追越有味道，我們都是追夢(mèng)人！千山萬(wàn)水奔向天地跑道，你追我趕風(fēng)起云涌春潮，海闊天空敞開(kāi)溫暖懷抱。我們都是追夢(mèng)人……”
世上大多事物，一生都在努力追逐夢(mèng)想。
“我要一步一步往上爬，重重的殼裹著輕輕的仰望；我要一步一步往上爬在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。我等待陽(yáng)光靜靜看著我的追夢(mèng)歷程”蝸牛一生都在不停地向上爬，它渴望著爬到最高點(diǎn)，即使自己身軀微小。它相信再小的個(gè)子也能給沙漠留下長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。
這是小蝸牛的大夢(mèng)想。我是世上數(shù)億平凡人中的小人物，但也渴望在歷史的'長(zhǎng)河中有自己的足跡。
與眾多學(xué)子一樣，能考上自己理想的學(xué)校，與他們大多不同的是我的夢(mèng)想。自夸一下，我自認(rèn)為自己是個(gè)人道主義者。初一時(shí)想當(dāng)公司高級(jí)職員，掙許多錢(qián)，再把錢(qián)捐給偏遠(yuǎn)山區(qū)和飽受戰(zhàn)亂的地方。慢慢的，隨著知識(shí)的增加，我真真切切地知道了自己的夢(mèng)想——做一名為人民服務(wù)的好官。我想用自己的熱血與青春奉獻(xiàn)給他人。
我踏上了追夢(mèng)之旅。中考是我旅途中的一次挑戰(zhàn)，也是通向更高境界的大門(mén)。聞雞起舞，誦讀華章，喚起東方日出；披星戴月，奮疲疾書(shū)，換來(lái)似水年華。面前資料越來(lái)越高，只能以筆為刃，揮劍高歌。我堅(jiān)信自己能用奮斗拼來(lái)榮耀。
我們祖國(guó)今年70華誕，在這70年里，她在挫折中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。而今她可以有實(shí)力，有自信地追夢(mèng)。
1949年中華人民共和國(guó)成立了，我們完成了新民主主義革命。1956年，我們進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。1978年，中共十一屆三中全會(huì)作出了改革開(kāi)放的偉大決策。2017年開(kāi)啟了新時(shí)代，中國(guó)人民在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而砥礪前行。 我們乘風(fēng)破浪，舉目高眺。堅(jiān)信心中力量不怕萬(wàn)萬(wàn)里路遙，相信再高遠(yuǎn)的夢(mèng)呀也追得到。
以夢(mèng)為馬，以心為劍。我們都是追夢(mèng)人。
我們都是追夢(mèng)人滿(mǎn)分作文 5
青春是一場(chǎng)單程路途，夢(mèng)想，便是終點(diǎn)。
——題記
夢(mèng)想是什么？有人說(shuō)，夢(mèng)想只是無(wú)聊時(shí)的一個(gè)娛樂(lè)方式；有人說(shuō)，夢(mèng)想也只是用來(lái)想想，沒(méi)什么別的用處。但是，青春只有一次，青春是用來(lái)追夢(mèng)的；夢(mèng)想可以有許多，或大或小，卻都需要付出努力。
我也有夢(mèng)，小到提前完成老師布置的任務(wù)，大到考上復(fù)旦大學(xué)，然后出國(guó)深造，將來(lái)為國(guó)家奉獻(xiàn)。
追夢(mèng)路上，難免有挫折，我不怕。
由于氣溫變化不停，天氣又干燥，我發(fā)高燒，請(qǐng)了三天假。再次回到學(xué)校后，迎接我的是一堆卷子和各科老師關(guān)懷后的催促。同桌安慰我不要著急，落下的課慢慢補(bǔ)。老師們都知道我生病，并不會(huì)催太緊。我本想慢慢補(bǔ)齊卷子，但是，生病是由于我沒(méi)照顧好自己，后果當(dāng)然自己承擔(dān)，既然選擇了補(bǔ)齊落下的課，為什么不做到最好呢？自己選擇的`路，爬也要爬到頭，即便是遍體鱗傷，也在所不惜。我開(kāi)始調(diào)整狀態(tài)，以最快的速度、最高的質(zhì)量完成當(dāng)堂課的任務(wù)后，開(kāi)始高效率地補(bǔ)卷子。遇到不會(huì)的題就向別人請(qǐng)教，不管是誰(shuí)在給我講題，我都會(huì)虛心聽(tīng)著。有時(shí)會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，自然免不了老師的一頓批評(píng)，我會(huì)找準(zhǔn)問(wèn)題的根源，再遇到這類(lèi)題堅(jiān)決不再寫(xiě)錯(cuò)。我提前補(bǔ)齊了落下的課——出乎所有人的意料。
追夢(mèng)路上，挑戰(zhàn)自我。
前段時(shí)間的體育訓(xùn)練，每天都很累。烈日下，在操場(chǎng)上揮汗如雨，每一次起跳、每一次起跑都是對(duì)生理和心理的雙重考驗(yàn)，渾身酸痛，我甚至覺(jué)得身體已經(jīng)不是自己的了。接連幾次長(zhǎng)跑測(cè)試中，我離滿(mǎn)分都只差一秒，這一秒看似很短，卻像是一道我怎么都跨不過(guò)的鴻溝。體育老師不斷告誡我，考試時(shí)一定要再用點(diǎn)力，再跑快點(diǎn)，不然這一秒之差就是一點(diǎn)五分。當(dāng)我站到體育考試的賽道上時(shí)，我告訴自己：放手拼搏，不管結(jié)果如何都要拼盡全力。起跑槍聲響后，我?jiàn)^力向前沖去，一下子沖到了第四名。雖然這樣很可能使我第二圈時(shí)沒(méi)有力氣再跑，但是不逼自己一把，又怎么知道自己有沒(méi)有跑滿(mǎn)分的能力，不留后路才能真正激發(fā)潛能。第二圈時(shí)，我緊緊咬著前面的同學(xué)——邁大步子，擺開(kāi)雙臂，雖然很累，但依舊咬牙堅(jiān)持著。最后50米，沖刺，沖刺，旁邊同學(xué)也在喊著“加油”，我拼了命地沖過(guò)了終點(diǎn)線。成績(jī)出來(lái)，我滿(mǎn)分了。
其實(shí)人最大的敵人就是自己。戰(zhàn)勝了自己，就戰(zhàn)勝了一切。因?yàn)橛袎?mèng)，所以披星戴月；因?yàn)橛谢�，所以�(shī)^不顧身。
追夢(mèng)路上，我還要再出發(fā)。
夢(mèng)還在遠(yuǎn)方，我還在路上，追夢(mèng)途中，奔跑不停，只因我們都是追夢(mèng)人！
我們都是追夢(mèng)人滿(mǎn)分作文 6
有一個(gè)女孩，是一條“咸魚(yú)”，是一條不想努力卻又想翻身的“咸魚(yú)”。
那個(gè)女孩整天過(guò)著漫無(wú)目的的生活，常常軀體在這里，靈魂已經(jīng)飛到了遠(yuǎn)方……她也常想過(guò)前途，也曾想過(guò)未來(lái)，卻次次知難而退。那個(gè)女孩過(guò)著普通中學(xué)生的生活，上早自習(xí)的路上，總會(huì)經(jīng)過(guò)市一中。一中，是那個(gè)女孩可望而不可即的地方，她常常望而卻步，感覺(jué)自己活得十分狼狽。
有一天，那個(gè)女孩在網(wǎng)絡(luò)上偶然認(rèn)識(shí)了一位學(xué)姐，在市一中讀高三的學(xué)姐。那個(gè)女孩問(wèn)她：“高中的`生活不應(yīng)該很辛苦，很枯燥嗎？作業(yè)不會(huì)很多嗎？”學(xué)姐說(shuō)：不會(huì)啊，這就要看你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度了，我作業(yè)在晚自習(xí)上就寫(xiě)完了！”
那個(gè)女孩很疑惑，不知道學(xué)姐為什么要那么努力，學(xué)姐告訴她：“因?yàn)閴?mèng)想啊，我上初三的時(shí)候做夢(mèng)都想去市一中，于是我便拼命地追夢(mèng)，只有努力追夢(mèng)，我們才能見(jiàn)到想見(jiàn)的人，做想做的事情呀！”
后來(lái)，女孩又看到了這樣一個(gè)視頻：一位學(xué)播音主持的姐姐，為了提升自信，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，鼓起勇氣去地鐵上演講。其中，也有人不解，也有人無(wú)視，但是那個(gè)姐姐依舊沒(méi)有停止她的演講，她依舊自信微笑，聲音洪亮地演講。
從此，那個(gè)女孩的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，她仿佛明白了什么：如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才走到遠(yuǎn)方；如果夢(mèng)想沒(méi)有墜落懸崖，又怎會(huì)懂得平凡的人擁有隱形的翅膀。要想“咸魚(yú)翻身”必須朝著夢(mèng)想奔跑，其中定會(huì)有苦難，只要統(tǒng)統(tǒng)攻克，就一定會(huì)被“翻身”。
她想不負(fù)眾望變得優(yōu)秀，也想成為家人的驕傲，更想成為大人口中別人家的孩子。從此之后，每當(dāng)那個(gè)女孩經(jīng)過(guò)市一中時(shí)，就默默對(duì)自己說(shuō)一遍：我一定要去那里讀高中！
那個(gè)女孩慢慢地從漫無(wú)目的的生活中走出來(lái)了，漸漸的有了目標(biāo)，有了夢(mèng)想，并盡力地去完成。她深深地知道，她想成為什么樣的人，做什么樣的事。她不管結(jié)果如何，想自己該想的，做自己該做的。
那個(gè)女孩就是我，我就是那條想翻身的咸魚(yú)。
現(xiàn)在，我和高三學(xué)姐，地鐵上演講的姐姐都在追逐著自己的夢(mèng)想，祝我們成功！
我們都是追夢(mèng)人滿(mǎn)分作文 7
“我們都是追夢(mèng)人，千山萬(wàn)水奔向天地跑道�！边@段歌詞表達(dá)了我們的，追夢(mèng)情懷。
這周，老師給我們留的周記題目是《我們都是追夢(mèng)人》，下面讓我們一起，看一看這個(gè)故事吧！
今天十分溫暖，為什么呢？因?yàn)榻裉煸缟衔移饋?lái)之后，看到了一個(gè)忙碌的身影，在為我做著美味的早餐。這個(gè)人呢？有著烏黑的頭發(fā)，而且還是濕漉漉的，身穿一身酒紅色的睡衣，我心想：這個(gè)人是誰(shuí)呢？她怎么會(huì)這么早就起來(lái)為我做早餐呢？我猛一回過(guò)神來(lái)，就知道她是我那慈祥的媽媽�？粗鴭寢尨螂u蛋的樣子，看著媽媽那我煮牛奶時(shí)，臉上的微笑……我看得入神了，因?yàn)檫@份早餐里，不僅包含了哈哈哈辛勤，還包含了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，個(gè)有媽媽甜甜的笑容。我被哈哈哈，一舉一動(dòng)感動(dòng)了，眼里的.淚花不停的往外流。
在此刻，我聯(lián)想到了我自己，我覺(jué)得長(zhǎng)大以后，甚至現(xiàn)在，我就應(yīng)該用像父母對(duì)我們一樣同樣的愛(ài)，甚至更多的愛(ài)去回報(bào)父母。
希望我的小愿望可以實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)記住我們每個(gè)人都是追夢(mèng)人，向著我們自己的目標(biāo)前行吧！不要怕失敗，放棄，相信自己，一定會(huì)成功，加油吧！
我們都是追夢(mèng)人滿(mǎn)分作文 8
“我們都是追夢(mèng)人，在今天勇敢向未來(lái)報(bào)到，當(dāng)明天幸福向我們問(wèn)好，最美的風(fēng)景是擁抱�！�
今天早上我和往常一樣，很早起來(lái)去吃飯，然后去上學(xué)。我去賣(mài)早點(diǎn)的張叔叔那里，吃完早飯剛打算走，一陣寒風(fēng)吹到我的臉上，想刀割一樣。我回頭一看，看到張叔叔只穿了很薄一層衣服，汗水像斷了線的珍珠，不停的'流。
這讓我感到奇怪，便去問(wèn)叔叔：“叔叔，您怎么這么多汗？”叔叔端著碗笑著說(shuō)：“人這么多，又累又忙。”我?guī)е业暮闷嫘睦^續(xù)問(wèn)：“您每天四五點(diǎn)起來(lái)做早飯，那么累，為什么不換個(gè)工作呢？”叔叔的眼睛笑的瞇成了一條縫，說(shuō)：“因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想�。∥业膲�(mèng)想是讓人們能在炎熱的夏天喝到清爽的綠豆湯；能在寒冷的冬天喝上一碗暖心的小米粥；能在忙碌時(shí)吃上一個(gè)熱氣騰騰的包子；在空閑時(shí)吃到美味的早餐。我已經(jīng)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上了，怎么能半途而廢呢？”聽(tīng)完叔叔的話，我心想：對(duì)呀，夢(mèng)想既然確立了，就一定要實(shí)現(xiàn)，即使過(guò)程再困難，我們也要堅(jiān)持，做一個(gè)“追夢(mèng)人”。
我們都是追夢(mèng)人滿(mǎn)分作文 9
我們每一個(gè)人，都有一顆追夢(mèng)心，都在追逐夢(mèng)想的道路上追夢(mèng)，這條道路雖難、雖苦，但卻可以讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)！我們都是祖國(guó)的花朵，花朵逐漸成長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)。
夢(mèng)想不論大小，環(huán)衛(wèi)工人的夢(mèng)想是讓每個(gè)城市都干干凈凈，多么純樸的夢(mèng)想��！軍人的夢(mèng)想是守護(hù)祖國(guó)的邊疆，多么有志氣的夢(mèng)想��！醫(yī)生的`夢(mèng)想是救治所有的人，多么真誠(chéng)的夢(mèng)想�。《业膲�(mèng)想是當(dāng)一名老師，讓所有孩子都有一顆愛(ài)國(guó)心！
人不論在什么時(shí)候，總要有夢(mèng)想。司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。就在他著手寫(xiě)這部史書(shū)的第七年，發(fā)生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。受刑之后，他曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫(xiě)史書(shū)的夢(mèng)想尚未完成，于是忍辱備起。前后共立時(shí)18年，終于寫(xiě)成了《史記》。魯迅曾以極概括的語(yǔ)言高度評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
人一旦有夢(mèng)想，就要去敢于追逐。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事情，莫過(guò)于為理想奮斗。雖然剛開(kāi)始是夢(mèng)想，但不斷去努力，堅(jiān)持到底，不放棄，最后就會(huì)夢(mèng)想成真。
我們都懷揣夢(mèng)想，并不斷的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們不斷的去奮斗，我們始終都是追夢(mèng)人。
我們都是追夢(mèng)人滿(mǎn)分作文 10
夢(mèng)想如果缺少追逐的過(guò)程，沒(méi)有一路上的磕磕跘跘、跌宕起伏，又怎能談得上是夢(mèng)想呢？即使結(jié)果不如人意，但我們留下了回憶，它是屬于我們每個(gè)人自己的，是無(wú)價(jià)的，也是獨(dú)一無(wú)二的。它記錄著我們筑夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)的心路歷程，時(shí)時(shí)刻刻指引著我們要積極向上。
夢(mèng)想不分好壞，不分貴賤，每個(gè)人都可以擁有它。有的人志向遠(yuǎn)大，有些人甘愿做辛勤培育花朵的園丁。我的夢(mèng)想是多變的，有時(shí)想當(dāng)一位歌手，用美妙婉轉(zhuǎn)的歌聲撫慰人們的心靈，用直穿人心的歌詞給予失意的人力量；有時(shí)我想做一位畫(huà)家，讓心中的未來(lái)藍(lán)圖躍然紙上，看自己的雙手在白紙上肆意跳舞；有時(shí)我還希望自己是一位獸醫(yī)，因?yàn)檫@世間不僅有疾病纏身的人們，還有無(wú)依無(wú)靠、弱小無(wú)助的流浪動(dòng)物們，它們沒(méi)有辦法將痛苦說(shuō)出口，只能悲哀地呻吟，我想盡一份力，幫助它們。最終，我還是迷戀繪畫(huà)。
從我記事開(kāi)始，我就喜歡畫(huà)畫(huà)。那時(shí)候家里很拮據(jù)，所以一直沒(méi)有機(jī)會(huì)買(mǎi)畫(huà)筆、毛刷之類(lèi)的工具。但這并不影響我對(duì)繪畫(huà)的癡迷和喜愛(ài)，有事沒(méi)事我就拿根樹(shù)枝在地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒畫(huà)朵云彩，一會(huì)兒畫(huà)束小花，一會(huì)兒又畫(huà)幾個(gè)火柴人，一個(gè)人玩得不亦樂(lè)乎。
后來(lái)有一次，我實(shí)在不想在地上涂涂寫(xiě)寫(xiě)了，便偷偷從存錢(qián)罐里拿出幾枚硬幣，跑去小賣(mài)部買(mǎi)了幾根粉筆，再跑到人家墻上“搞破壞”。幾根粉筆頭都磨壞了，才完成我的.“大作”。當(dāng)時(shí)我還傻傻地拉著媽媽欣賞，結(jié)果被她一頓訓(xùn)斥。
現(xiàn)在想來(lái)，我對(duì)繪畫(huà)的喜愛(ài)可謂是如癡如醉、無(wú)法自拔。然而，人生之路還在繼續(xù)，我的繪畫(huà)之旅也在繼續(xù)，小到精心繪制并拿一等獎(jiǎng)的手抄報(bào)，大到精心辦的各類(lèi)主題黑板報(bào)，都是我追逐夢(mèng)想的過(guò)程。我貪婪地汲取其中的養(yǎng)分，不斷充實(shí)著自己，一點(diǎn)一點(diǎn)地讓自己朝著夢(mèng)想綻放含苞的花蕾，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
夢(mèng)想啊夢(mèng)想，你悄然靠近我，我抓緊你，握在手心里，我定會(huì)好好珍惜這來(lái)之不易的曙光；夢(mèng)想啊夢(mèng)想，我不盼望你能開(kāi)花結(jié)果，但請(qǐng)讓我好好享受培育你的過(guò)程。
夢(mèng)想不止，尋夢(mèng)不輟。
我們都是追夢(mèng)人滿(mǎn)分作文 11
時(shí)光輕輕流淌人悄悄成長(zhǎng)，孩提時(shí)的愿望從不曾遺忘，渴望有雙翅膀帶我去飛翔，追逐青春夢(mèng)想追尋的信仰……
在這個(gè)物質(zhì)豐厚，生活節(jié)奏逐漸加快的時(shí)代，大多人選擇路上解決早餐，煎餅、豆?jié){是很多年輕人選擇的早餐，它攜帶方便節(jié)省時(shí)間。再看做煎餅的'阿姨，熟練地把面攤成一個(gè)圓形，迅速地將雞蛋打在面餅上，并攤開(kāi)，把餅反面，刷醬放咸菜，脆餅一氣呵成。人不斷地增加，可阿姨總是顯現(xiàn)著忙中不失淡定，永遠(yuǎn)不會(huì)亂了方寸。最讓我佩服的，是阿姨日復(fù)一日的重復(fù)著同樣的動(dòng)作，不厭其煩。估計(jì)阿姨的夢(mèng)想是多掙錢(qián)，讓孩子們的生活更上一層樓吧！有了夢(mèng)想的人就有了生活的動(dòng)力。就像我現(xiàn)在是一名學(xué)生，我的夢(mèng)想是將來(lái)能研究小動(dòng)物，所以我現(xiàn)在也要學(xué)習(xí)阿姨的這種精神，日復(fù)一日的努力學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我明白，人不能在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，沒(méi)有誰(shuí)的青春是在紅地毯上走過(guò)，既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無(wú)法企及的努力！所以，我們不能在該讀書(shū)的時(shí)候選擇放棄，要在該讀書(shū)的年紀(jì)珍惜和努力！
我們都是追夢(mèng)人滿(mǎn)分作文 12
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈�，我雖然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦;蜘蛛沒(méi)有翅膀卻能夠把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈�，�?mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠必須會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就必須能夠沖上云霄。
也許路旁的花會(huì)笑我，那么累干嘛，你可是在徒勞罷了。也許空中的`鳥(niǎo)會(huì)笑我，飛翔是要有天分的。也許天上的云會(huì)笑我，你和我比還差得遠(yuǎn)哩�？墒�，我會(huì)用微笑告訴他們，是會(huì)有太多的坎坷，但我相信天道酬勤。
那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商、被學(xué)校開(kāi)除的孩子不也通過(guò)自我的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎?那個(gè)屢次遭到修改部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人嗎?那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門(mén)外的女孩，不也是最終成為令人矚目的藝人嗎?想到那里，我更加堅(jiān)信自我有夢(mèng)想，就會(huì)有期望。
姚明告訴我們：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不必須成功，但放下必須失敗。”邰麗華告訴我們，命運(yùn)掌握在每一個(gè)人自我手中，沒(méi)有人能夠打倒我們。
有誰(shuí)會(huì)想到，那百米的距離不再成為中國(guó)與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國(guó)人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說(shuō)，我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。他的拼搏努力，讓中國(guó)的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在世界上空。
沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國(guó)人這么長(zhǎng)久地仰望天空，深藍(lán)色的天空中，我們?cè)趯ふ覂呻p眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們能夠驕傲地說(shuō)敦煌壁畫(huà)中的飛天成了現(xiàn)實(shí)，這是我們所有人努力的結(jié)果。
當(dāng)我站在臨行的家門(mén)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由;蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅;葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自我，有夢(mèng)想就要去追。
振動(dòng)夢(mèng)想的腳步，去追!
我們都是追夢(mèng)人滿(mǎn)分作文 13
人人都說(shuō)：“教師是最好的職業(yè)，有假期，有穩(wěn)定收入，大公無(wú)私，剛?cè)岵?jì)�！笔堑�，作為一名教師，我們的確稱(chēng)得上這些夸贊，可入了教師這一行，漸漸地才發(fā)現(xiàn)“教師”二字簡(jiǎn)單卻飽含深意。工作至今，我一直秉承“不負(fù)孩子，不負(fù)家長(zhǎng)，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)”的信念認(rèn)真工作，不負(fù)自己的教師夢(mèng)想。
校長(zhǎng)經(jīng)常告訴我們，用心澆灌，靜待花開(kāi)。知識(shí)的澆灌只是豐富了他們大腦，什么樣的澆灌才能開(kāi)出五彩繽紛的花朵呢？我們的孩子課程比較單一，孩子們卻迫切的渴望領(lǐng)略多彩的世界，我利用每天第二節(jié)數(shù)學(xué)課的最后十幾分鐘時(shí)間，給他們播放內(nèi)容豐富的廣播，有科學(xué)故事、動(dòng)物世界、暖心小故事、幽默笑話等，我會(huì)陪孩子們一起聽(tīng)，然后分享我們的感受，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，孩子們更加喜歡看課外書(shū)了，他們互相討論、相互分享，別提有多滿(mǎn)足。而研究發(fā)現(xiàn)，小孩子的行為習(xí)慣都源于模仿。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一周被稱(chēng)為行為習(xí)慣養(yǎng)成周。這一周，我都放下所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助孩子們回歸校園，制定規(guī)矩，養(yǎng)成習(xí)慣。行為上，我不會(huì)告訴孩子們，該做什么？怎么做？我會(huì)默默做給他們看。有一次，我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生衣冠不整，睡眼惺忪來(lái)到學(xué)校，我就問(wèn)：“孩子們，你們覺(jué)得老師有精神嗎？我每天早起，洗臉?biāo)⒀勒矸b一樣都不少，因?yàn)槲蚁胱屇銈兛匆?jiàn)老師都感到特別舒服，不僅是我，你們的每一位老師都是這樣做的”。話音剛落，我竟看到了好幾個(gè)孩子都沖出教室，教室里留下了一陣歡聲笑語(yǔ)。諸如此事有很多，默默撿起垃圾、上課提前3分鐘進(jìn)教室整理桌面，離開(kāi)座位收放凳子等這些良好的.習(xí)慣，都是善于觀察模仿的孩子們?cè)谝稽c(diǎn)一滴中積累學(xué)到的，孩子們的模仿，勝過(guò)我千言萬(wàn)語(yǔ)的啰嗦。
仰望星空，腳踏實(shí)地，追求夢(mèng)想，永不放棄，這是我第一個(gè)班級(jí)的口號(hào)，也是我一直默默鼓勵(lì)自己的話語(yǔ)。我也希望，無(wú)論時(shí)過(guò)多久，我都能飽含熱情，用最熾熱的心擁抱這份工作，我不會(huì)忘記，我是一個(gè)追夢(mèng)人，教師這個(gè)夢(mèng)想，越追越有味道，越追越幸福！
我們都是追夢(mèng)人滿(mǎn)分作文 14
三百六十行，三百六十個(gè)夢(mèng)，只要人人心中有夢(mèng)想，我們都是追夢(mèng)人。我就是其中一位追夢(mèng)人。
小時(shí)的我不愛(ài)說(shuō)話，但卻愛(ài)思考，思考人活著到底有什么意義？難道就是簡(jiǎn)單的吃飯，睡覺(jué)…日復(fù)一日，年復(fù)一年這樣生活著嗎？當(dāng)然不是，人活著就要有理想和夢(mèng)想，做一個(gè)心懷抱負(fù)的人。這些話都是我們學(xué)校的老師一位資深的老師開(kāi)主題班上所
講的，但我卻又開(kāi)始思考著：我有理想嗎？我的人生理想會(huì)是什么呢？
或許是小時(shí)老師所講的話催化著我小時(shí)心中理想的種子，或許我是看到汶川地震時(shí)那些用自己身軀來(lái)拯救出孩子的老師們行為所感動(dòng)著，或許也因我看著那些《感動(dòng)中國(guó)人物》欄目中那些鄉(xiāng)村教師用自己的青春年華來(lái)貢獻(xiàn)教育事業(yè)的行為所欽佩著，我內(nèi)心的理想種子牽引著我尋找到答案—教師。
而我從小也是孩子王，喜歡孩子們的簡(jiǎn)單與單純。尤其是3至6歲的孩子們所以我就選擇了學(xué)前教育這個(gè)行業(yè)，初入這個(gè)行業(yè)時(shí)，我認(rèn)為沒(méi)什么難的？不就是帶孩子們玩，但從事這個(gè)行業(yè)已經(jīng)三年了，我不再那么的認(rèn)為，我覺(jué)得我從事學(xué)前教育是為教育建起最為夯實(shí)的磚
不僅要管理好孩子，也要讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！不僅要教會(huì)孩子們一些知識(shí)，也要培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，不僅要教授好課程，也也要更好地備課，準(zhǔn)備好上課的工具……或許有的學(xué)前教者在窗前沒(méi)日沒(méi)夜的修改著教案，或許有的.學(xué)前教育者在商談著各個(gè)孩子的年齡性格特點(diǎn)，或許有的學(xué)前教育者在教授著孩子們最基本的生活技能……
這些都是為我們的中國(guó)教育夢(mèng)而努力奮斗著，愿學(xué)前教育事業(yè)猶如太陽(yáng)照射著大地更加地輝煌，也愿我們這些學(xué)前教育的追夢(mèng)人如夸父追日的精神，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。
我們都是追夢(mèng)人滿(mǎn)分作文 15
縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光芒，縱使枯燥的生活，也有夢(mèng)想堅(jiān)定的力量。我們，每一個(gè)為目標(biāo)和夢(mèng)想奮斗的學(xué)子，都是不甘落后的追夢(mèng)人。
早上六點(diǎn)二十分，天邊的太陽(yáng)若有若無(wú)地放著光芒，照在窗邊的我的臉上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政史地生。大聲朗讀，恨不得把那一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)都化為釘子敲進(jìn)腦子里，哪怕是一個(gè)小小的知識(shí)點(diǎn)，也得牢牢記住才放心。
在夢(mèng)想的道路上，我們不畏嚴(yán)寒、不懼風(fēng)雨，我們是奔跑的追夢(mèng)人。
自從得知3周后即將進(jìn)行期末考試后，同學(xué)們都進(jìn)入了緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)狀態(tài)，早晨早早地來(lái)到了教室進(jìn)行復(fù)習(xí)，下課了，若是作業(yè)還未完成，那也是決不肯出教室半步的，同學(xué)們表面上說(shuō)說(shuō)笑笑、嬉笑打鬧，暗地里早已相互較著勁，比誰(shuí)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得快，比誰(shuí)書(shū)本上筆記記得多，都不肯服輸，都想超越比自己優(yōu)秀的`人。
在悶熱的教室里，我們卻對(duì)涓涓留下的汗珠置若罔聞，只顧埋頭復(fù)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，這一切的努力，都是為了實(shí)現(xiàn)心中的那個(gè)夢(mèng)。
體育課開(kāi)始了，我們頂著一輪熾熱的太陽(yáng)進(jìn)入了操場(chǎng)，陽(yáng)光在臉上放肆地照射著，體育好的同學(xué)在離我很遠(yuǎn)的地方狂奔著，我拼命緊追其后，奈何無(wú)用，他們還是逐漸成為我視線中一個(gè)晃動(dòng)的點(diǎn)，幾百米后，同學(xué)們已是八十歲的老漢學(xué)吹打上氣不接下氣，雙腿也仿佛上了鐐銬，難以繼續(xù)前進(jìn)，腦海里響起了一個(gè)聲音：“沖呀，你難道忘記自己的夢(mèng)想了嗎？再努力一下，”于是，我心一橫，牙一咬，邁開(kāi)大步往前沖，靠近一點(diǎn)點(diǎn)，再靠近一點(diǎn)點(diǎn)。
作為一名末的初中生，我在努力前行著，抬頭有明了的夢(mèng)想，低頭有堅(jiān)定的步伐，我堅(jiān)信，我們都是追夢(mèng)人，汗水過(guò)后一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。
我們都是追夢(mèng)人滿(mǎn)分作文 16
我們都是追夢(mèng)人，是啊，我們每個(gè)人都是追夢(mèng)人，我們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，我們都會(huì)為了自己的夢(mèng)想或者目標(biāo)而奮斗。就說(shuō)我媽媽把每天都起早貪黑為我們掙錢(qián)，努力的工作，還工作個(gè)不停。
大早上，她起床的特別早，每天早上吵的我也跟著起來(lái)，睡不好，沒(méi)事兒，反正起來(lái)也得背課文，還背個(gè)不停，該上學(xué)了才停下來(lái)，連飯也吃不成。我是去上學(xué)了，我媽媽是去上班了，我媽媽一直在費(fèi)口舌，一天不知道要給別人說(shuō)多少的好話呢。
媽媽去上班兒了，可是再看看我，我只是去上學(xué)，只是在學(xué)習(xí)，又不用干活掙錢(qián)，不用承擔(dān)那么多的壓力和責(zé)任，我竟然一直都說(shuō)累，我現(xiàn)在能明白了，我要好好的學(xué)習(xí)，考一個(gè)較好一點(diǎn)的學(xué)校，不辜負(fù)媽媽的起早貪黑掙錢(qián)，我定要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
“我們都是追夢(mèng)人，千山萬(wàn)水奔向天地跑道你追我趕風(fēng)氣云涌春潮海闊天空，敞開(kāi)溫暖的'懷抱”，我一定要努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！加油！我一定不會(huì)辜負(fù)我媽媽?zhuān)还钾?fù)家人對(duì)我的期待，我一定要加油努力地學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)自己的作業(yè)們，作業(yè)都能寫(xiě)完，不能白寫(xiě)呀，對(duì)吧！加油！
我們都是追夢(mèng)人滿(mǎn)分作文 17
追夢(mèng)是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的詞，它的含義就是人生。每個(gè)人都有自己最初的夢(mèng)想——成為一名作家，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
我的夢(mèng)想是成為一名作家，因?yàn)槲蚁胱屗械娜硕寄芟硎艿匠蔀樽骷业倪^(guò)程。當(dāng)我看到作家的文章寫(xiě)的那么好的時(shí)候，我會(huì)為我的夢(mèng)想而努力。當(dāng)我看到作家的書(shū)寫(xiě)那么好的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得這樣寫(xiě)很有趣，很有成就感。
當(dāng)我看到作家寫(xiě)的書(shū)法家的字很好看時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得作家不但是一個(gè)寫(xiě)書(shū)法家，還是一個(gè)文學(xué)家，他可以寫(xiě)出很多優(yōu)秀的詩(shī)篇來(lái)，讓讀者讀了他寫(xiě)的書(shū)，能讓你們感受到作家的氣質(zhì)。這樣，你們一定很羨慕他吧，因?yàn)樗麑?xiě)的書(shū)是很棒的。他寫(xiě)的作品是很好看的，這些都是因?yàn)楫?dāng)作家的人。當(dāng)他們寫(xiě)的書(shū)法是那么好的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得他們很喜歡他們，因?yàn)樗麄儗?xiě)的書(shū)法那么好，那么好，那么好，我要為我有這樣的夢(mèng)想而努力。
如果我有一天我當(dāng)上了作家，在我的作品中有一個(gè)很好看的人物的時(shí)候，我會(huì)把他寫(xiě)的作品看一遍，看一遍讓大家都看到他寫(xiě)的書(shū)法，這樣我也不會(huì)覺(jué)得他的作品很好看，這樣，他寫(xiě)的書(shū)也不會(huì)差。在我寫(xiě)的書(shū)法是那么好的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)非常好的人。
如果我有一天當(dāng)上了作家，在我的作品中有一個(gè)很好看的人物的時(shí)候，我會(huì)把他寫(xiě)的書(shū)寫(xiě)一遍，看一遍，再看一遍，看一次我自己寫(xiě)的`作品，看一次大家，看一次大家，看一次大家，看一次大家……我會(huì)在我寫(xiě)的書(shū)法上有一個(gè)非常好看的人物的時(shí)候，把他寫(xiě)的書(shū)寫(xiě)一遍，看一次大家都看到他寫(xiě)的書(shū)法很好，這樣大家也會(huì)覺(jué)得他寫(xiě)的書(shū)很好，這樣大家也會(huì)覺(jué)得自己寫(xiě)的書(shū)很好的時(shí)候，我也會(huì)覺(jué)得這樣的人很好，這樣寫(xiě)很好的時(shí)候，大家也不會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)很不錯(cuò)的人。
如果我有一天當(dāng)上了作家，在我的作品中，有一個(gè)很好看的人物的時(shí)候，我一定會(huì)把他寫(xiě)的書(shū)寫(xiě)一遍，寫(xiě)一遍大家都看到了他寫(xiě)的書(shū)寫(xiě)很好的時(shí)候，我也會(huì)覺(jué)得很好，這樣大家也會(huì)覺(jué)得自己寫(xiě)的書(shū)寫(xiě)很好的時(shí)候，大家也會(huì)覺(jué)得自己寫(xiě)的書(shū)寫(xiě)的書(shū)很好的時(shí)候，我也會(huì)覺(jué)得這樣寫(xiě)很好的時(shí)候，大家也是感覺(jué)很好的時(shí)候，我也覺(jué)得我寫(xiě)的書(shū)寫(xiě)的書(shū)寫(xiě)很好的時(shí)候，大家也都會(huì)覺(jué)得這樣寫(xiě)很好的時(shí)候。
追夢(mèng)，是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的詞，它的含義就是人生，一個(gè)不斷追夢(mèng)，不斷前進(jìn)，不斷前進(jìn)的人生。
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