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【實(shí)用】班級(jí)作文400字集錦八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的班級(jí)作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文400字 篇1
“加油!加油!”此起彼伏的喊聲從我們的教室里傳出來(lái)，我們班正在斗蛋呢。
今天是立夏，立夏斗蛋是我們這兒的風(fēng)俗，也是我們孩子喜歡的游戲。同學(xué)們期盼已久了，今天大家?guī)?lái)了許多蛋。有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋，還有鴿子蛋呢。有的用塑料袋裝著，有的用網(wǎng)袋網(wǎng)著，有的用紙盒放著……
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛拿出自己的寶貝。老師說(shuō)道：“有雞蛋的上來(lái)比賽!”“呼啦啦”一下子上去了八位選手。首先是陳思齊的“雞蛋超人”與陳玉的“蛋蛋”對(duì)戰(zhàn)。結(jié)果，陳玉的“蛋蛋”粉身碎骨，陳玉唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉，可惡的‘蛋蛋’不爭(zhēng)氣，把你吃了算了!”這話(huà)引得大家一陣笑。
接下來(lái)是鴨蛋爭(zhēng)霸賽，進(jìn)入決賽的'是徐婧儀的“鴨蛋大王”和蔣夢(mèng)淇的“夢(mèng)想成真”。只見(jiàn)蔣夢(mèng)淇緊握著手中的蛋，只露出一個(gè)小小的頭，使勁朝徐婧儀的“鴨蛋大王”砸去。“咔嚓——”徐婧儀的“鴨蛋大王”被撞得蛋黃四濺。蔣夢(mèng)淇的“夢(mèng)想成真”獲得了鴨蛋爭(zhēng)霸賽的冠軍。
我參加了斗鵝蛋的比賽。我用我的“王中之王”對(duì)戰(zhàn)陸杪的“旋風(fēng)雷霆”。比賽時(shí)，我倆都不敢進(jìn)攻，你閃我躲的一直分不出勝負(fù)。老師說(shuō)：“利索點(diǎn)兒，一撞不就好了嗎?”我不再猶豫了，用盡力氣與陸杪撞，哈哈，沒(méi)想到還贏啦!可是我最后卻沒(méi)能得到鵝蛋組的第一名。
最后，雖然只有三個(gè)人分別獲得了雞蛋、鴨蛋和鵝蛋組的冠軍，但大家都覺(jué)得開(kāi)心得不得了。當(dāng)“丁零零”的下課鈴聲響起的時(shí)候，整個(gè)教室還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
班級(jí)作文400字 篇2
在我們班有兩位性格不同的老師，一個(gè)溫柔如水，一個(gè)嚴(yán)厲的要命。真不知道她們兩個(gè)性格截然不同的人，為什么會(huì)變成朋友？就好像我和莊佳鑫一樣，成了好朋友。
當(dāng)然，溫柔如水的老師非語(yǔ)文老師莫屬，別看她很溫柔，穩(wěn)當(dāng)，但一下課就和我們成了朋友，活脫脫一個(gè)老頑童(這是與我們相比)。有一次，還在銀座里，固執(zhí)的扯住了我和冀聿，搞的我們倆都汗顏了。雖然語(yǔ)文老師在課下不太嚴(yán)肅，但上課時(shí)，那狹長(zhǎng)的眼里分別透出認(rèn)真的.神采。
盧老師，哎！怎么形容她好呢？嗯，嚴(yán)厲、嚇人、可怖，這些都不足以形容她。因?yàn)樗男愿耧h忽不定，比如剛剛還笑著說(shuō)話(huà)，但馬上就擺出了生氣的表情，大家背地里送她一個(gè)綽號(hào)：滅絕師太。有時(shí)候，我們真的很怕她、煩她，所以就經(jīng)常在背后說(shuō)她壞話(huà)，畢竟不服氣嗎！特別是她占課的時(shí)候，同學(xué)們臉上的哀怨可以清楚的看見(jiàn)�？墒俏覀冇址浅Ｅ宸�，自從她當(dāng)了我們的班主任，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀杲M始終是名列前茅，因?yàn)樗貏e要強(qiáng)、負(fù)責(zé)任，我們的家長(zhǎng)都很認(rèn)同她。
看吧！這就是我們班的兩位老師，雖然她們各有春秋，但我們非常敬重她。對(duì)我們來(lái)說(shuō)：她們永遠(yuǎn)是我們的大朋友！
班級(jí)作文400字 篇3
美，不是看到醉人風(fēng)景剎那間的感覺(jué);
美，不是見(jiàn)到漂亮衣服瞬間的陶醉;
美，要用心體會(huì)!
在師資雄厚的金尚小學(xué)，就在那樣一個(gè)角落，有這樣一個(gè)班級(jí)體：
我們的老師像百科全書(shū)，把所有的知識(shí)都傳遞給我們的寶貝;我們的老師像媽媽?zhuān)瑢氊悅冊(cè)谀赣H的呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!我們的.老師是最無(wú)私的!
我們的寶貝轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)大了，不再貪戀清晨溫暖的被窩，早早來(lái)到教室里晨讀。朗朗的讀書(shū)聲總會(huì)讓你情不自禁的駐足這里聽(tīng)上一會(huì);他們已然改掉了一年級(jí)上課愛(ài)講話(huà)的壞毛病，因?yàn)樗麄円呀?jīng)漸漸的明白了一個(gè)母親在一節(jié)課要同時(shí)照顧46個(gè)孩子的艱辛;課間的他們，玩耍和嬉戲的歡聲笑語(yǔ)總能響徹教室;課后作業(yè)的書(shū)寫(xiě)也有了很大的進(jìn)步，因?yàn)樗麄円呀?jīng)開(kāi)始領(lǐng)悟到書(shū)寫(xiě)的重要性;尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)同學(xué)的理念已然牢記于心!
我們的家委如家校銜接的紐帶，及時(shí)傳遞學(xué)校和班級(jí)的信息，及時(shí)協(xié)助家長(zhǎng)與老師間疑難問(wèn)題的溝通，他們?cè)敢飧冻�，視班�?jí)如家，團(tuán)結(jié)友愛(ài)!
我們的家長(zhǎng)，是我們孩子幸福成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，任何寶貝間的問(wèn)題，他們總是能換位思考，給予孩子們最好的疏導(dǎo);因?yàn)橛辛怂麄兊闹С趾屠斫�，我們的孩子如同兄弟姐妹一樣，相親相愛(ài)!
這是一個(gè)怎樣的班集體?有如蠟燭，燃燒自己，照亮寶貝們的可敬的老師們;有漸漸成長(zhǎng)，知書(shū)達(dá)理的寶貝們;有相互理解，攜手共建幸福家庭的家長(zhǎng)們;這就是我們的班集體，二年一班!
溫暖，友愛(ài)，和諧要用心體會(huì)，這種美，耐人尋味!
班級(jí)作文400字 篇4
每個(gè)班里總有幾個(gè)“名人”，我就給你們介紹兩個(gè)我班里的“名人”吧。
小曾在班里可是出了名的調(diào)皮，特別是在美術(shù)課上。美術(shù)課上小曾畫(huà)很快，一畫(huà)完他就會(huì)在教室里走來(lái)走去，就這樣美術(shù)老師就給他起了個(gè)外號(hào)——中國(guó)移動(dòng)，有一次他像往常一樣把一張只用了15分鐘畫(huà)得作品交給老師，然后以借東西的理由在班里“移來(lái)移去”，還不時(shí)會(huì)幫同學(xué)畫(huà)，那樣子就像一位“白衣天使”在前線作戰(zhàn)一樣，所以他就有了第二個(gè)外號(hào)——紅衣天使（第一個(gè)字是看他穿的衣服來(lái)決定的），每一節(jié)課大家的焦點(diǎn)都在他身上，美術(shù)老師就算失憶了，也不會(huì)把他給忘了。
第二個(gè)同學(xué)與其說(shuō)她是班級(jí)“名人”，不如說(shuō)她是學(xué)�！懊恕保褪切〗�，因?yàn)橐徽煸诮淌依锼X(jué)而聞名。老師從來(lái)不管他，因?yàn)椴还軐?duì)她說(shuō)什么都是在左耳進(jìn)聽(tīng)右耳朵出，從來(lái)都不聽(tīng)。她有個(gè) 外號(hào)——咪咪，這是因?yàn)樗炎约寒?dāng)成了一只貓，像貓一樣叫，像貓一樣舔自己，像貓一樣吃飯，而且他還特別臭。他每天睡覺(jué)的時(shí)間和嬰兒的`睡覺(jué)時(shí)間一樣多，在學(xué)校9個(gè)小時(shí)，8個(gè)小時(shí)在睡覺(jué)，上課什么也不聽(tīng)，可一到飯點(diǎn)他就會(huì)很準(zhǔn)時(shí)的醒來(lái)，就這樣他的成績(jī)很差，每道題都可以成功地避開(kāi)正確答案。
班級(jí)作文400字 篇5
盼望已久的六一兒童節(jié)終于來(lái)了，我和我們班的同學(xué)都很高興，大家很早都到了教室。彩條、拉花、紅燈籠和五彩繽紛的氣球把我們的教室裝扮得格外迷人；歡聲、笑語(yǔ)、洋洋喜氣，使整個(gè)教室充滿(mǎn)了濃濃的節(jié)日氣氛。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始前是發(fā)獎(jiǎng)儀式，朱老師為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”們發(fā)獎(jiǎng)……看到別人上去領(lǐng)獎(jiǎng)卻沒(méi)有我，我心里十分慚愧，心里暗下決心：從今天開(kāi)始我一定要改正上課講話(huà)的'壞毛病，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！
在我冥思苦想時(shí)，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。同學(xué)們有的唱歌、有的跳舞，有的講故事，還有的表演電子琴?gòu)棾覟橥瑢W(xué)們表演的是電子琴?gòu)棾�，剛開(kāi)始上場(chǎng)時(shí)，我的心怦怦地跳，很激動(dòng)也很緊張；我先向大家敬了個(gè)禮，告訴大家我演唱歌曲的名字后便彈奏起來(lái)。當(dāng)美秒的音樂(lè)從我手下流出來(lái)時(shí)，我也就不緊張了，放聲歌唱了。我表演結(jié)束后，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們雷鳴般的掌聲和喝彩聲，我開(kāi)心的笑了。
最有趣的要數(shù)“擊鼓傳花”了�！斑耍恕恕�！鼓在敲，“花”在傳，同學(xué)們都飛快地傳著“花”�！盎ā甭湓谡l(shuí)手中，誰(shuí)就要說(shuō)表演一個(gè)節(jié)目。教室里充滿(mǎn)了歡笑聲，真熱鬧啊！
“六一”聯(lián)歡會(huì)真開(kāi)心��！
班級(jí)作文400字 篇6
“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”今天老師給了我們一個(gè)展示自己才藝的機(jī)會(huì)。同學(xué)們心情地唱啊、跳啊，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……
第一閃亮登場(chǎng)的是我們班的小畫(huà)家謝小菲。只見(jiàn)她落落大方地走上講臺(tái)，亮出了她的得意之作——一幅水粉畫(huà)。畫(huà)上畫(huà)著一個(gè)蘋(píng)果，明暗分明，色彩亮麗。這個(gè)蘋(píng)果的立體感非常強(qiáng)，見(jiàn)到它我的口水都快流出來(lái)了，真想上去咬一口。
她下去后，老師問(wèn)：“還有誰(shuí)愿意上來(lái)給大家展示一下自己的才藝？”教室里出現(xiàn)了短暫的沉默。有的同學(xué)茫然地看著老師，看來(lái)是不準(zhǔn)備表演了；有的在那兒深思，好像在想自己該表演什么；還有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，可能在討論表演什么合適。
忽然，老師的一句話(huà)打破了沉默：“李葉青，來(lái)一個(gè)！”同學(xué)們也跟著喊了起來(lái)：“李葉青，來(lái)一個(gè)！”我只好登上了講臺(tái)。一陣苦思冥想后，我唱起了《死了都要愛(ài)》。唱著唱著，同學(xué)們都情不自禁拍起了手，我也陶醉在自己的歌聲中。這首歌中有一句富含哲理的話(huà)我最喜歡：“許多奇跡，我們相信，才會(huì)存在�！蔽蚁耄�5·12大地震，廢墟中的人們不放棄，一直堅(jiān)持到被救出的'一刻，就發(fā)生了許多奇跡。
王月九也是一位選手。他能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。大家都認(rèn)為她會(huì)唱一首英文歌。沒(méi)想到她唱的是《七子之歌曲》。我們很吃驚。她不但英文歌唱的好，中文歌唱的更好。她清脆的童聲把同學(xué)們都震住了。
下課鈴響了，但同學(xué)們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，才藝大比拼還在繼續(xù)。
班級(jí)作文400字 篇7
這一天還是來(lái)了！作為現(xiàn)任值日班長(zhǎng)，我不得不吐槽一下上任值日班長(zhǎng)爽姐。你這作文寫(xiě)得這么長(zhǎng)又這么好，是想讓我變成“壓力山大”嗎？不過(guò)，幸好我的抗壓能力還不錯(cuò)，接下來(lái)，讓我手動(dòng)拉回正題。
今天沒(méi)發(fā)生什么重大事件，也沒(méi)有“103周報(bào)”，但是科學(xué)課上的實(shí)驗(yàn)還真是“驚心動(dòng)魄”。實(shí)驗(yàn)課的第一個(gè)任務(wù)就是觀察河蝦并量出它的體長(zhǎng)與體重。班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，男生們躍躍欲試，一副恨不得弄死它的'樣子。女生嘛，沒(méi)怎么觀察。反正我作為一個(gè)猛女，當(dāng)然是直接上手啰，鑷子是什么，姐不知道！由于我太興奮的緣故，那只蝦被我撈上撈下，正當(dāng)老師說(shuō)“千萬(wàn)別弄死��！“的時(shí)候，它咽氣了！這真是一道晴天霹靂，真想來(lái)個(gè)結(jié)冰的特效，再來(lái)個(gè)凄涼的配樂(lè)。蝦哥，對(duì)不起！任務(wù)一就這樣結(jié)束了。
任務(wù)二是觀察蚯蚓。你覺(jué)得身為猛女的我會(huì)怕這些嗎？是的，我會(huì)！我最討厭這種軟軟的無(wú)脊椎動(dòng)物了，惡心，惡心，及其惡心！為了詳略結(jié)合，這段就講到這里。
最后客套一下還是要的啦！預(yù)祝23號(hào)依依小姐姐管理愉快。在那“月黑風(fēng)高”的夜，我頂著被子結(jié)束了這篇文章！
班級(jí)作文400字 篇8
我們班人人都有奇特的特點(diǎn)，奇特的個(gè)性，要論最奇特的非數(shù)DCD不可。
個(gè)性，他并不奇怪，可是，他那“一技之長(zhǎng)”是令人深表驚嘆。
從臉部說(shuō)起，他那兩只閃閃發(fā)亮的眼睛下面有一個(gè)調(diào)皮的鼻子，他的鼻子兩邊向中間擠壓，動(dòng)啊動(dòng)，嘴巴竟然還不動(dòng)。
兩只耳朵也挺調(diào)皮，他們像兩把扇子一樣，“忽閃”地動(dòng)，如果耳朵再大點(diǎn)，說(shuō)不定能飛起來(lái)吧！
他的胳膊令人驚嘆。
如果骨頭錯(cuò)位了，那就應(yīng)該算骨折了，可是DCD把手往胳膊上一放，再往上一擠，胳膊肘的'兩根骨頭竟上下動(dòng)起來(lái)，發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音，好像要斷了似的，事實(shí)并非如此，他的腿也可以“錯(cuò)骨”，那骨頭，好像要穿出來(lái)似的。
論最奇特的，莫非那雙手了。
DCD先是將大拇指向后一掰，然后將第一關(guān)節(jié)橫向掰，呈九十度大直角。然后，他又將二指纏住中指，然后往下一按，又是九十度，他又將第一關(guān)節(jié)再一掰，像鉤子一樣。中指纏住無(wú)名指，一按，這時(shí)，大拇指和二指都向右傾斜，一直拉著，無(wú)名指又九十度角按向小指，前三個(gè)手指就這樣拉著，旁觀者都覺(jué)得很疼，可是他卻面不改色，洋洋自得。
除了“折指神功”外，DCD的拍掌即使也十分高超。
慢動(dòng)作就是左拍，然后傾倒于右邊再拍，連起來(lái)噼里啪啦速度十分快，一分鐘能拍兩百多下。
DCD的手指十分脆，他雙手抱拳，按一下“咔咔咔咔”好像骨頭斷了似的，我聽(tīng)著都出了冷汗，好像我的手指斷了一樣。
這就是我們班的奇人、“怪人”——DCD。
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