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我的苦惱作文

時(shí)間:2023-04-09 19:08:19 關(guān)于我的作文 我要投稿
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我的苦惱作文12篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的我的苦惱作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的苦惱作文12篇

  我的苦惱作文 篇1

  人生的道路上不可能一帆風(fēng)順,生活中,我們難免會(huì)遇到苦惱.苦惱會(huì)給我們帶來(lái)傷心和難過(guò),但是戰(zhàn)勝苦惱之后,天空將是一片晴朗。

  自從初一結(jié)束后,不知道什么原因我的語(yǔ)文成績(jī)一落千丈,而就在這個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)刻,中考語(yǔ)文加分的消息也傳到了父母的耳朵,這使得本來(lái)就十分看重主科的父母更加為我的語(yǔ)文成績(jī)擔(dān)憂(yōu)。

  初二,這正是生地會(huì)考的沖刺時(shí)刻,老師和同學(xué)們都在抓生地成績(jī),家長(zhǎng)也在背后努力,而我的父母并不會(huì)擔(dān)心這個(gè),因?yàn)閷W(xué)校每次開(kāi)學(xué)都會(huì)通報(bào)生地的得A率有多么多么的高,所以父母認(rèn)為像生地這樣的'副科一下子就可以沖上去,而語(yǔ)文這可是需要長(zhǎng)期的努力,臨時(shí)抱佛腳可不行。

  于是,每天晚上,其他同學(xué)背生地背得熱火朝天,而我一個(gè)人苦悶地拿著語(yǔ)文輔導(dǎo)書(shū),有氣無(wú)力地背著古文,雖然在生地考試前幾天,父母也給我?guī)滋鞎r(shí)間給我復(fù)習(xí)生地,但是這幾天又有什么用?初二結(jié)束了,我的語(yǔ)文成績(jī)不但沒(méi)有上去,反倒把以前擅長(zhǎng)的科目給拉了下來(lái),生地的成績(jī)也只是一般,一些生地成績(jī)一般的的人體育好,而我在身材,體育基本上沒(méi)有希望,父母也開(kāi)始有一些擔(dān)心,但是這都無(wú)法阻擋他們要惡補(bǔ)我的語(yǔ)文的步伐,每?jī)商炀鸵覍?xiě)一篇作文,每天都要做閱讀理解。雖然,我的心里明白他們這么做是為了我好,但是我是一個(gè)時(shí)常激動(dòng)的人,沒(méi)過(guò)幾天就要和父母吵一架。有一次,我寫(xiě)作文又一次沒(méi)有話(huà)可以寫(xiě),我就坐在椅子上想,在一坐就是1個(gè)小時(shí),爸爸終于等待得不耐煩了,又開(kāi)始數(shù)落我了。我忍無(wú)可忍,終于把積蓄的怒氣發(fā)泄出來(lái),大聲叫著:"你把我送到補(bǔ)習(xí)班好了。"此后幾天,父母都不斷地聯(lián)系補(bǔ)習(xí)班。這時(shí),我才知道原來(lái)補(bǔ)習(xí)班也是這么難找。

  我很苦惱,我不知道該如何提高我的語(yǔ)文成績(jī),苦惱呀!

  我的苦惱作文 篇2

  在我的童年中我經(jīng)歷過(guò)許多許多事情,有:開(kāi)心的、興奮的、生氣的、傷心的、苦惱的……而我今天寫(xiě)的是令我苦惱的一件事情。

  媽媽總以為只有冰心、曹文軒、沈石溪等大作家寫(xiě)的'書(shū)是好書(shū),那些別的書(shū)都是所謂的歪門(mén)邪道,有好幾次差點(diǎn)把我借的書(shū)給撕了,所以這讓我有點(diǎn)苦惱。還記得那是我五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū),看到了書(shū)架上有《哈利·波特》這本書(shū),就想起了四年級(jí)時(shí)借的同學(xué)的《哈利·波特》特別好看。我心里很想讓我媽給我買(mǎi)一本,可是我認(rèn)為我媽肯定以為那是歪門(mén)邪道不給我買(mǎi),心里想了想當(dāng)時(shí)就算了。只好買(mǎi)了四大名著這四本書(shū)。

  過(guò)了幾天,巧了我們班徐柄屹同學(xué)正好買(mǎi)了全套的《哈利·波特》,我便有了主意。既然我媽不給我買(mǎi),但是我可以找同學(xué)借。∮谑窍铝苏n課間,我去找徐柄屹借書(shū),沒(méi)想到他爽快地答應(yīng)了。但是,我是向他借書(shū)的第六個(gè)人,所以我必須等到下周一才行,我只好耐心地等了下去。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到下周一他還沒(méi)給我,原來(lái)是借書(shū)的王宇輝同學(xué)把書(shū)忘在家里了,我只好得等明天看了。周二我迫不及待地去找他,他把書(shū)給了我,溫和的和我說(shuō)上課時(shí)不能看,只能回家看,我同意了。上課時(shí)我期盼著時(shí)間快點(diǎn)快點(diǎn)……終于放學(xué)的鈴聲響了,我迫不及待的坐上校車(chē)回家,回到家我就看了起來(lái),《哈利·波特》這本書(shū)真是太好看了。一分鐘、兩分鐘、十分鐘、十五分鐘……沒(méi)想到。我媽下班回來(lái)了,一看到我沒(méi)有認(rèn)真的在寫(xiě)作業(yè),而是在讀她心中自認(rèn)為的歪門(mén)邪道書(shū),立刻奪了過(guò)來(lái),要不是我拼命地保護(hù)那本書(shū),才沒(méi)有被老媽給撕爛。

  這就是很讓我苦惱的一件事,我想告訴媽媽?zhuān)灰欠e極向上的健康的書(shū)籍,都有利于我們的成長(zhǎng)!

  我的苦惱作文 篇3

  從暫時(shí)游玩的興奮中被拽回,我又被小山般的作業(yè)拉回正常生活中。

  我悶悶不樂(lè)的拿起筆來(lái)寫(xiě)作業(yè),腦子里卻一直在回放登封游玩的種種樂(lè)趣,結(jié)果作業(yè)寫(xiě)的速度如蝸牛爬,忽然,媽媽破門(mén)而入,一看我的作業(yè)任務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),把她的獅吼功發(fā)揮到了極致,喋喋不休的訓(xùn)斥我,我無(wú)可奈何,苦思冥想那到數(shù)學(xué)題,哼,不聽(tīng)話(huà)的“動(dòng)點(diǎn)”,搞得整個(gè)數(shù)學(xué)幾何圖形千變?nèi)f化,又是列方程,又是分類(lèi)討論,弄得我焦頭爛額,哼,給你來(lái)?xiàng)l輔助線,擋住你,把圖形分成兩部分計(jì)算,慢慢地,答案清晰的呈現(xiàn)在我眼前,三個(gè)指頭捏田螺——十拿九穩(wěn),這一道堡壘,我攻破了,看媽媽還能說(shuō)什么!

  晚上,我胃里不大舒服,寫(xiě)作業(yè)沒(méi)太久,就想睡覺(jué)。媽媽又開(kāi)始嘮叨起我的作業(yè),說(shuō)離開(kāi)學(xué)很近了,這樣下去完不成怎么辦?這些我都意識(shí)到了,自認(rèn)為一點(diǎn)點(diǎn)往前趕就是了,抱怨又什么用呢?爸爸聽(tīng)了我的作業(yè)完成情況,也勃然大怒,和媽媽一起批評(píng)了我好幾句,然后重重的`關(guān)上我臥室的門(mén),出去了,屋里沒(méi)有開(kāi)燈,漆黑一片,我被鎮(zhèn)住了。

  我感到孤獨(dú)和無(wú)助,連爸爸媽媽都對(duì)我如此失望,我內(nèi)心更是冰涼,窗簾被拉住了,外面意思微弱的燈光透過(guò)來(lái),在搖曳著,好像在發(fā)抖,我抖得比那燈光還厲害,我突然間有些恐懼,沒(méi)有人支持我,都對(duì)我失去了信心,我只有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的提著燈緊張又害怕的走著,我害怕老師排山倒海般的批評(píng),害怕開(kāi)學(xué)被遣送回家,害怕爸爸媽媽那冰冷的目光,白天成功解題的幸福被粉碎。

  我知道自己做作業(yè)慢,也知道時(shí)間緊迫,開(kāi)學(xué)迫在眉睫,可我需要的不是父母嚴(yán)厲的批評(píng),而是想要鼓勵(lì),爸爸媽媽?zhuān)芙o我一些光明嗎?這樣,我才有信心,才會(huì)如期、快速完成作業(yè)。

  我的苦惱作文 篇4

  我是跨過(guò)山崖,越過(guò)大海的一條清澈的小溪。我曾經(jīng)擁抱過(guò)山石,擁抱過(guò)我的親朋好友,至今來(lái)到了這里。

  這兒是一片寧?kù)o而快樂(lè)的森林。由于自然的饋贈(zèng),我的容貌一天一天在增美,清秀。每天早上,梅花鹿一家都會(huì)到我這里痛飲一頓;小松鼠、小兔子到我這里梳洗打扮;陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝照射進(jìn)我的心胸,使我無(wú)比輕松舒暢;魚(yú)兒親吻著我的臉頰;水草妹妹在我的身體下輕微擺動(dòng);石頭弟弟因常年浸泡在我的身體里而變得光滑小巧,再加上青苔的點(diǎn)綴,可以說(shuō)是勝過(guò)花朵的嬌艷欲滴了,這種美,可是大自然的饋贈(zèng)!

  我們這里有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)人類(lèi)小朋友,嗯……,她們可能是出來(lái)游歷的。她們對(duì)著我照鏡子,對(duì)我唱歌,給我講一些新鮮有趣的故事,我津津有味地聽(tīng)著。有時(shí)她們還會(huì)輕輕地?fù)崦,因此我就回?zèng)她們以清涼的山泉。這里每天都很和諧,沒(méi)有噪音和“病毒”,把我們養(yǎng)的生機(jī)盎然,美的美,奇的奇,這樣的生活怎能不使你們向往?

  但是,好景并不長(zhǎng),這也是我最大的苦惱……

  人們?yōu)榱私ㄔ旒覉@,樹(shù)爺爺在人類(lèi)的危害下一棵棵倒去,動(dòng)物們也是死的死,傷的傷。小草弟弟和小花兒妹妹也紛紛低下了頭。工廠的研發(fā),廢水,不用的舊零件和垃圾一同侵入了我的.身體。我不再清澈明亮,不再清涼美麗。這使我和水中其他的生物也遭遇了不幸。魚(yú)兒浮出水面,挺著那已不再豐滿(mǎn)的腹部。小蝦不再活躍,它也垂下了那曾經(jīng)威力無(wú)比的鉗子……

  各種各樣的“病毒”入侵到森林。我哭了,自然哭了,全天下的綠色哭了!人類(lèi),給我一個(gè)理由,親口說(shuō)的要保護(hù)大自然,你們的行動(dòng)在哪兒呢?而現(xiàn)在,冰川融化,動(dòng)物減少,河水污染,哪個(gè)不是你們?cè)斐傻模?/p>

  人類(lèi),我勸你們善良,否則定將受到自然的懲罰!我想,全世界的綠色都在這樣想吧,可是,這種苦惱,大自然的苦惱,誰(shuí)又能懂呢?

  我的苦惱作文 篇5

  說(shuō)起我的苦惱,那可多的比沙漠里的沙子還要多。

  不過(guò)最讓我苦惱的事是當(dāng)班干部,班干部在同學(xué)們眼里可是一個(gè)非常令人羨慕的職位,可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻不怎么樣。

  事件一:事情多。要說(shuō)起班干部的事情的話(huà),那可多的很。一下課大家操場(chǎng)上去玩,我剛想加入他們的行列中,就被老師叫住了:“朱奕滔,等一會(huì)兒到我辦公室來(lái)干點(diǎn)活!边@還真是沒(méi)辦法,既然老師都開(kāi)口了,那我也只能跟我的游戲拜拜了。老師真是太狠了,不僅占了我的課余時(shí)光,就連我的體育課和電腦課也給霸占了。

  事件二:受批評(píng)。說(shuō)起受批評(píng),我們班干部可委屈了,不管是作業(yè)沒(méi)交全,還是上課同學(xué)們不安分,都是我們的錯(cuò),這樣的話(huà),我們班干部豈不是每天都要受批評(píng)了嗎?讓我印象最深刻的是:有一次同學(xué)們上課都很不安分,“安靜!安靜”喊了好幾遍都沒(méi)反應(yīng),有人甚至還敲打桌子,這一幕卻被校長(zhǎng)無(wú)意中看到了,校長(zhǎng)告訴了我們的班主任。班主任大發(fā)雷霆,“你這個(gè)班干部怎么當(dāng)?shù)陌。俊薄Α霭喔刹扛鞣N無(wú)奈啊。

  事件三:左右為難。當(dāng)了班干部當(dāng)然有一些令人左右為難的事件啦。有一次我的好朋友她的`作業(yè)沒(méi)帶來(lái),可是老師再三跟我強(qiáng)調(diào),一定要把全班同學(xué)的作業(yè)都收起來(lái),一本都不能少?墒俏业暮门笥阉恢保偃厍笪,拜我,看他可憐的樣子,我只能放他一馬。我把杯子交到老師辦公室,本想回教室了,沒(méi)想到老師把本子一數(shù),發(fā)現(xiàn)少了一本,就對(duì)著我說(shuō):“怎么少了一本,你是怎么辦事的啊……”把我一頓臭罵,唉,我真是有苦說(shuō)不出啊。

  這就是我的職位——班干部,真讓人哭笑不得啊。

  我的苦惱作文 篇6

  “少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”,“小小少年,沒(méi)有煩惱”……。誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)有苦惱,我們個(gè)個(gè)都有苦惱,對(duì)我而言最大的苦惱就是考試后經(jīng)常出現(xiàn)的小明同學(xué)。

  以前小學(xué)一學(xué)期只考8—9次,現(xiàn)在2個(gè)星期至少考一次,這強(qiáng)度真不是蓋的,一說(shuō)到考慮我就心累。有人曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò),考完試,成績(jī)出來(lái)的那一刻,你就可以知道我們?nèi)S卸嗌偃耍姨幵谑裁次恢;回到家父母就?huì)商議著二胎計(jì)劃,寄希望于二胎…。好不容易時(shí)間剛剛撫平了傷口,又緊接著考考考,快把人考糊的節(jié)奏,無(wú)止境,我也在無(wú)數(shù)次的`考試中經(jīng)受著不同的待遇,考完試,那個(gè)小明同學(xué)就會(huì)在耳邊如雷貫耳地一遍又一遍地被提及,考得好,大人會(huì)說(shuō),要和小明同學(xué)一樣優(yōu)秀,考得不好,大人嘴里會(huì)蹦出來(lái)“你看看別人家的小明同學(xué),每次考試都得第一,難般第二。”這個(gè)小明同學(xué)我從未謀面,但每次聽(tīng)到他的大名時(shí)總是帶著大大的表場(chǎng),如此如此的優(yōu)秀,如此如此的聽(tīng)話(huà),似乎所有的優(yōu)點(diǎn)都聚集在他一個(gè)人身上,是我永遠(yuǎn)都無(wú)法到達(dá)和逾越的目標(biāo)。

  小學(xué)時(shí),我還真的相信了,以為真有這個(gè)小明同學(xué),而且他就在我們學(xué)校,甚至恨他為什么這么優(yōu)秀,為什么要和我同一所學(xué)!。

  后來(lái)我讀到一篇文章后我才知道,每個(gè)人心中都住著一個(gè)別人家的孩子,都會(huì)拿這個(gè)光輝的形象和自己作比較,可能他被稱(chēng)為隔壁王伯伯家的兒子,可能就叫小明,可能叫其他名字,雖然稱(chēng)呼上不同,但同樣的是都如此優(yōu)秀。

  雖然隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)事物真?zhèn)蔚谋孀R(shí)度越來(lái)越高,也漸漸明白小明同學(xué),就是一個(gè)虛構(gòu)的人物,但爸媽還會(huì)用這種方法來(lái)激勵(lì)我學(xué)習(xí),如果我在看手機(jī),媽媽會(huì)說(shuō)別人家的小孩在看書(shū),如果我想吃東西,媽媽就說(shuō)別人家的小孩正在刷題……

  我其實(shí)并不害怕考試,而是害怕成績(jī)出來(lái)后大人嘴里的那個(gè)小明同學(xué),這才是我真正苦惱的地方。

  我的苦惱作文 篇7

  不行了,我傷心的堅(jiān)持不住了,我一邊哭一邊擦著眼淚,這是發(fā)生了什么事情?

  曾經(jīng),我覺(jué)得戴眼鏡的人看起來(lái)很斯文,還都很有學(xué)問(wèn)的樣子,感覺(jué)很酷,直到我的視力下降,不得不戴上了眼鏡,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的我大錯(cuò)特錯(cuò),現(xiàn)在戴眼鏡就成了我最大的苦惱。為什么呢?有很多原因。

  冬天,室外冰天雪地,在室外活動(dòng)非常冷,當(dāng)你回到房間里,一瞬間,一層薄霧貼到你的眼鏡上,頓時(shí)模糊一片,什么也看不清,還得伸手摸索。趕快用紙巾擦一下唄,不能用紙巾,紙巾擦不干凈反而會(huì)更模糊,要用專(zhuān)門(mén)的眼鏡布,趕快找啊?眼前模糊一片,還真是不好找啊。能不戴眼鏡該多好啊。

  吃飯時(shí),當(dāng)美味可口的飯菜上來(lái),本來(lái)是很興奮的,一低頭,瞬間會(huì)被熱氣熏得看不見(jiàn)。吧眼鏡摘下來(lái)不帶吧,又看不見(jiàn)。還有早晚穿脫衣服很礙事,必須的先摘掉眼鏡。早上醒來(lái)第一件事情就是摸眼睛,戴起來(lái)才覺(jué)得安心。游泳的時(shí)要戴泳鏡,戴不了眼鏡我眼前模糊一片。就連洗個(gè)臉、洗個(gè)澡、擦個(gè)汗,也要去掉眼鏡,去店里眼鏡就看不清了。哎呀,這些不疼不癢的小事情,簡(jiǎn)直煩死我了。如果這些不方便還不是問(wèn)題的話(huà),重點(diǎn)的'問(wèn)題是因?yàn)槲业牟蛔⒁獠恢匾暡槐Wo(hù),我的視力越來(lái)越差,眼鏡度數(shù)越來(lái)越高,被爸媽責(zé)備不說(shuō),還把爸媽氣的喘不過(guò)氣來(lái)。

  總之,近視眼戴眼鏡成了我的苦惱。我也曾經(jīng)天真地問(wèn)媽媽?zhuān)餮坨R會(huì)不會(huì)有什么好處?媽媽對(duì)我說(shuō):還想有好處的?如果有好處,全世界人都會(huì)戴眼鏡吧!近視眼經(jīng)常要測(cè)測(cè)視力,每次測(cè)視力我都忐忑不安,生怕度數(shù)增長(zhǎng)的太多。

  戴眼鏡的苦惱是沒(méi)戴眼鏡人體會(huì)不到的,希望大家愛(ài)護(hù)自己的眼睛,注意用眼衛(wèi)生,保護(hù)視力。

  我的苦惱作文 篇8

  自升入六年級(jí)以來(lái),讓我苦惱的事接連不斷。

  第一苦惱:不許看課外書(shū)。

  一踏進(jìn)六年級(jí)的門(mén)檻,老師就嚴(yán)肅地“建議”我們:“快要臨近畢業(yè)考,盡量不要去書(shū)店了”。那種表情,與其說(shuō)是建議不如說(shuō)是命令,說(shuō)是“盡量,”其實(shí)就是“一定”。那些名人傳記、經(jīng)典文學(xué)作品,為什么在這個(gè)時(shí)候全被老師視為洪水猛獸。難道只有他們指定的作業(yè)和課本,才是金科玉律?

  第二苦惱:不許運(yùn)動(dòng)。

  “你們?cè)趺从秩ヌ咔蛄,這點(diǎn)時(shí)間拿去復(fù)習(xí)有多好!苯淌依镉謧鱽(lái)老師一陣陣火冒三丈的訓(xùn)斥聲。

  我們班的`男同學(xué)天性好動(dòng),喜歡放學(xué)之后在操場(chǎng)上踢球,放松一下身心,這行為在老師眼里就是不務(wù)正業(yè)。前段時(shí)間老師看到還只是訓(xùn)斥一下,現(xiàn)在如臨大敵,處罰更是變本加厲,任何活動(dòng)還在蠢蠢欲動(dòng)之時(shí),就直接被老師秒殺,敢頂風(fēng)“作案者”,哼哼,涼涼的!

  同學(xué)們憤憤不平,私下議論:“上了一天的課,踢一會(huì)球有何不可呢?難道弱不禁風(fēng)才是好學(xué)生嗎?”

  最慘的還不是這個(gè)。

  第三苦惱:題海汪洋。

  一學(xué)期好不容易熬完了,盼來(lái)了可以輕松一會(huì)兒的寒假。

  放寒假前夕可別高興太早。老師抱來(lái)一疊“寶藏”,臉上露出“陰險(xiǎn)狡詐”的笑容,對(duì)大家說(shuō):“這是我送給你們的春節(jié)‘禮物’”。一打開(kāi),有的同學(xué)目瞪口呆,有的同學(xué)差點(diǎn)“暈”了過(guò)去,有的同學(xué)翻起了白眼兒。

  老師卻輕描淡寫(xiě)地道:“這也沒(méi)有多少,疊起來(lái)就一兩支粉筆那么高!贝蜷_(kāi)一看,天!密集恐懼癥患者慎入!

  更令人慘不忍言的苦惱:

  兩天一小考,三天一大考,包括上下午各自考一次。媽呀,李清照如果在世,一定會(huì)為我們新創(chuàng)造一首詞:“忙忙碌碌,凄凄慘慘惱惱……”

  說(shuō)到底,都是畢業(yè)分?jǐn)?shù)惹的禍。在此,我想呼吁,不要因?yàn)榕R近畢業(yè)考過(guò)于追求分?jǐn)?shù)而囚禁孩子的身心,成績(jī)固然重要,身心健康也不能忽視呀!

  我的苦惱作文 篇9

  “小小少年,沒(méi)有煩惱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,樂(lè)陶陶……”每天我唱起這首歌,就會(huì)情不自禁地想:世界上人人都會(huì)有煩惱,何況少年呢?我就有我的苦惱,今天,我就借此機(jī)會(huì)向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)的苦惱吧。

  就拿那次“馬塔辯論會(huì)”來(lái)說(shuō)吧!那天,我們學(xué)完了《烏塔》這篇課文后,同學(xué)們對(duì)文中小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐州的看法各不相同,有的人為烏塔這么做不好,很危險(xiǎn);有的認(rèn)為烏塔這么做好,可以鍛煉自己的自理能力,于是就嘰嘰喳喳地議論起來(lái)了,這一切周老師都看在眼里,于是就決定開(kāi)展一次辯論會(huì),她把這個(gè)任務(wù)交給了我,我欣然接受了。

  為了辦好這件事,我?guī)缀趺Φ貌豢砷_(kāi)交,查資料、和小隊(duì)長(zhǎng)們討論參賽選手、評(píng)委。選參賽選手可不容易,即要口才好、應(yīng)變能力強(qiáng)、知識(shí)淵博的同學(xué),還要看同學(xué)愿不愿意,不愿意的還要及時(shí)便換,選評(píng)委就更不容易了……

  為了這事我好幾天都沒(méi)睡上好覺(jué),終于熬到了星期二早上,我正清點(diǎn)人數(shù)時(shí),一幫學(xué)習(xí)中等的同學(xué)來(lái)找到我,說(shuō)我偏心,為什么盡選學(xué)習(xí)好的參加辯論賽?我剛要解釋?zhuān)麄兙妥吡耍粝麦@愕不已的我。

  更意想不到的是,下午,我正在為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)刊頭,那幫同學(xué)竟告到了周老師那兒。周老師很難過(guò),叫我把剛出好的黑板擦了,我愣了一下,默默地把黑板擦了,此時(shí),我的心在哭泣!我默默地想:這些同學(xué)怎

  么會(huì)這樣想,我們了準(zhǔn)備這次辯論會(huì)幾夜都沒(méi)睡好。我選的'那些同學(xué)都是非常棒的。我為了比賽的公平連我最好的朋友陳雨珊都沒(méi)讓她參加。我做錯(cuò)了嗎?我這么做是為什么呀……

  想到這里,我又唱起“小小少年,沒(méi)有煩惱……”唉,但愿我真沒(méi)有煩惱!

  我的苦惱作文 篇10

  2612年的12月31日伴隨著鐘聲“咚……”!新的一年來(lái)臨了,“轟”我家門(mén)前突然出現(xiàn)了一個(gè)比整幢屋子還要大多的禮盒,我花了好長(zhǎng)時(shí)間才爬到上面,我讀著上面十分大的字——“鄭……濱……楠……收”!我又花了十個(gè)小時(shí)打開(kāi)禮盒,誰(shuí)知里面只有一張大約只有一納米長(zhǎng)的紙。

  于是,我用了1億倍的高科技顯微鏡看才看得清楚,只見(jiàn)上面寫(xiě)著:“請(qǐng)到東南方向46°,距你家123.456789千米處領(lǐng)取你的新年禮物”。我想:等明天再拿吧!

  第二天,我?guī)系貓D,又帶上1億倍的高科技顯微鏡,免得等一下看不清楚字。我測(cè)量了好久,才準(zhǔn)確地查到了那個(gè)地方,我抬頭一看,“哦”!只是一個(gè)極為普通小盒子,這時(shí),那個(gè)盒子飛起來(lái)了,“救命啊”!我高聲呼喊,飛到半空中。盒子掉了下來(lái),我叫著:“誰(shuí)有降落傘”?突然,盒子變出了一個(gè)降落傘,終于,慢慢地飛到地面。

  我想:該不會(huì)這個(gè)盒子有魔力吧?于是,我說(shuō)了一聲:“我要時(shí)光機(jī)!边@時(shí),盒子變出了個(gè)時(shí)光機(jī),我乘上了它。

  我來(lái)到了三國(guó)時(shí)期,“咦,奇怪,這個(gè)地方好熟悉”!哦,原來(lái)是《三國(guó)演義》中空城計(jì)那個(gè)情節(jié),我現(xiàn)在是諸葛亮,這時(shí),有人來(lái)說(shuō):“司馬懿帶大軍來(lái)侵襲這里,該如何是好?”眼見(jiàn)我手下沒(méi)有會(huì)打仗的'人,而且人又少,我想起諸葛亮解決的辦法,于是,讓盒子變出一把吉他,一位童子拿音箱,另一位拿麥克風(fēng),我彈起了許多流行歌曲,于是司馬懿的大軍便被轟走了。

  回到家,這時(shí),有人問(wèn)我:“你屬什么?”我便簡(jiǎn)潔地回答:“虎”!突然,盒子變出了一只老虎來(lái)追我,我忘記有盒子,怎么辦?

  救命啊!

  我的苦惱作文 篇11

  聽(tīng)媽媽說(shuō),我小時(shí)候很瘦很瘦。三歲那年,每個(gè)同學(xué)都要去醫(yī)院打針輸液,本來(lái)胃口就不好的我,吃得更少了。媽媽那時(shí)候一定是很焦慮吧!

  每當(dāng)放假時(shí),媽媽就會(huì)帶我到她公司。她同事鐘阿姨一見(jiàn)到我就會(huì)對(duì)我說(shuō):包哥,你又來(lái)了。≌這么瘦呢?接著又對(duì)媽媽說(shuō):廖姐,你兒咋這么瘦呢?你沒(méi)給他吃肉嗎?只見(jiàn)媽媽呵呵一笑,尷尬的扯開(kāi)了話(huà)題。我最恨誰(shuí)來(lái)說(shuō)我瘦了,我向四周望去,一層樓里,除了鐘阿姨誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)我,所以我真的很想沖過(guò)去對(duì)她說(shuō)不要說(shuō)我瘦了?晌抑皇呛莺莸牡闪艘谎坨姲⒁,雙手握拳,氣沖沖地走開(kāi)了。

  有時(shí)候到了周末,我會(huì)和爸爸媽媽一起去奶奶家。姑媽一看見(jiàn)我就說(shuō):我們的瘦猴兒回來(lái)啦!快吃一根香蕉。奶奶接著說(shuō):乖孫兒,你長(zhǎng)胖一斤我給你一百。哼,什么叫我長(zhǎng)胖一斤就給我一百啊,我又不是菜市場(chǎng)賣(mài)的肉。還有,什么叫瘦猴兒?猴子里最瘦的一只不就是一根火柴嗎?想到這里,我就沉默了一會(huì)兒,心里一直想著:不理她們了,不理她們了,不理她們了想了好幾遍,才平靜下來(lái)。不過(guò)還是有點(diǎn)沖出門(mén)外不理他們的`感覺(jué)。

  其實(shí),爸爸媽媽總擔(dān)心我瘦,每次放學(xué)回家,媽媽總說(shuō):你一定要讓包哥多吃點(diǎn)兒!晚上,她也會(huì)讓我多喝一杯牛奶后再吃點(diǎn)東西。甚至有的時(shí)候,她會(huì)默默的說(shuō):我好想在我身上割幾斤肉下來(lái)給你。唉,媽媽?zhuān)抑滥阈奶畚,可是爸爸也這樣啊,我也沒(méi)有辦法啊!

  為什么會(huì)這樣呢?我不就是有點(diǎn)瘦嘛,我打籃球照樣可以打一個(gè)半小時(shí),跆拳道的對(duì)抗訓(xùn)練我照樣勝利,游泳我照樣可以一次游16圈啊。只要身體好,又怎么了呢?

  想著想著,我就去冰箱里拿了一包酸奶和奶酪吃了。

  我的苦惱作文 篇12

  寒假,本是一個(gè)快樂(lè)的假期,可以打雪杖,也可以在河上溜冰。可是,唯獨(dú)這個(gè)寒假,我失去了自由,失去了玩伴,與外界失去了一切聯(lián)系。這一切的一切的根本原因就是期末考沒(méi)考好,生物考的很差,所以只好乖乖的在家做作業(yè)。

  雖然,我的爸爸媽媽說(shuō)在過(guò)年期間,可以好好的,痛痛快快的玩幾天,但是玩過(guò)后就要好好學(xué)習(xí)。

  從寒假開(kāi)始,我每天面對(duì)的都是雪白的墻壁,我看著那雪白的墻壁就直刺我的眼睛。眼前一切不由得變得模糊,有種想哭

  的感覺(jué),但又不知道我在為什么哭泣?是為我那快樂(lè)的寒假嗎?為了我那鳥(niǎo)兒般的自由?為了我那無(wú)話(huà)不談的朋友們?還是為了我所熟悉的一切?我不知道,我很苦惱。

  盡管這樣,我的爸爸媽媽這樣嚴(yán)厲的管教我。但是,我一日復(fù)一日的獨(dú)自看著這個(gè)家,看著這本生物學(xué),看著把我壓得喘不過(guò)氣的作業(yè)。我就想哭。為什么會(huì)變成這樣?就單單是因?yàn)槲移谀┛紱](méi)考好嗎?難道爸爸媽媽不相信我,不相信我,我只會(huì)有這一次的的失誤,再也不會(huì)了。

  我害怕面對(duì)我的親戚,所以一般我的.爸爸媽媽去走人家,我不會(huì)跟著,別人問(wèn)我的分?jǐn)?shù)時(shí),我只好默默地不吱聲。偷偷的看看媽媽的眼神,媽媽的眼神里充滿(mǎn)了失望。我心里又一次難過(guò)想哭。

  我在家每呆一分鐘,就像過(guò)了一個(gè)多小時(shí);我在家每呆一小時(shí),就像過(guò)了一天;我在家每呆一天,就像過(guò)了一年。我在家度日如年,我很苦惱,雖然寒假只有一個(gè)月時(shí)間,但是而我仿佛過(guò)了幾年,這是上帝給我的懲罰嗎?我想應(yīng)該是。

  終于,寒假過(guò)去了,我迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期,在上學(xué)前,我做了一個(gè)計(jì)劃表。我每天都會(huì)為我的目標(biāo)前進(jìn)。那么,我堅(jiān)信在下一個(gè)暑假、寒假,我會(huì)恢復(fù)我以前的那種無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)幸福的生活中。

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