有關(guān)發(fā)生的一件事作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的發(fā)生的一件事作文3篇，歡迎大家分享。
發(fā)生的一件事作文 篇1
在我們身邊發(fā)生過(guò)許許多多的小事，它們像星星一樣多，但是有一件事情讓我記憶猶新。無(wú)法忘記那次讓我們快樂(lè)的事情。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和幾們同學(xué)一起玩撕名片的游戲，我們分好組以后，開(kāi)始編號(hào)，一組有三人，我是一組的2號(hào)，便開(kāi)始了游戲，我首先大喝一聲：“你們來(lái)呀！”對(duì)方也不甘示弱，紛紛沖上來(lái)，只見(jiàn)對(duì)方的3號(hào)非常強(qiáng)壯，我一看不妙，就趕緊跑到一邊，但對(duì)方的1號(hào)十分靈敏，一下子竄到我身后想對(duì)我進(jìn)行致命一擊。
“嚓”的一聲，對(duì)方的1號(hào)被撕了，我很疑惑這是誰(shuí)干的，只見(jiàn)我方的1號(hào)比對(duì)方的'1號(hào)更快，一下子，對(duì)方1號(hào)就被干掉了。之后，我們隊(duì)的3號(hào)竟然被對(duì)方的3號(hào)干掉了，現(xiàn)在比賽進(jìn)行到了白熱化的階段，只見(jiàn)我機(jī)智地跑到對(duì)方3號(hào)的身后想一口氣干掉他，但他好像后面長(zhǎng)了眼睛一下子，把我抓住了，而另一邊，我方的1號(hào)把對(duì)方2號(hào)逼入了死角，關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)方2號(hào)一個(gè)閃身，跑走了，但他急于撕名片，沒(méi)想到把自己方的3號(hào)給撕掉了，這使我們組勝利的希望大大的提高了。
最后，我和隊(duì)員一起把對(duì)方給撕了，但是對(duì)方3號(hào)和2號(hào)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，開(kāi)始?xì)蛟谝黄穑覀兩先窦芏急凰α讼聛?lái)，幸虧有老師及時(shí)阻止，不然，還不知道有什么后果。
這件事結(jié)束后，我想了又想，覺(jué)得玩耍中勝利固然重要，但我們也應(yīng)該把友誼放在第一位，于是我想呼吁所有人：玩，大家都可以玩，但如果因?yàn)橥娑蚣�，那就是最不�?yīng)該的了。
發(fā)生的一件事作文 篇2
今天下午上學(xué)時(shí)，我剛走到我們班門(mén)前，就看見(jiàn)有一群人正在看什么東西，我也迫不及待擠進(jìn)去看熱鬧，走近一看，��！原來(lái)是一只螳螂，它被在了一個(gè)藍(lán)色的塑料袋里，驚恐的掙扎著，看上去非�？蓱z．我趕緊說(shuō)：“它是益蟲(chóng)，快放了它吧！”圍觀的同學(xué)說(shuō)：“這不是我們的�！边@時(shí)有一個(gè)二年級(jí)的'小同學(xué)跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“還給我，還給我，那是我的螞蚱！”我心里想：本來(lái)是螳螂，他卻說(shuō)成螞蚱，這不是張冠李戴嗎？我忙說(shuō)：“那不是螞蚱，是螳螂，是益蟲(chóng)，它一天能吃幾十只害蟲(chóng)呢！它是莊稼的保護(hù)神。快把它放了吧！”這個(gè)小同學(xué)聽(tīng)了后這才恍然大悟，不好意思地?fù)狭藫项^說(shuō)：“原來(lái)是這樣�！闭f(shuō)著他急忙把塑料袋解開(kāi)，小螳螂歡快地飛了出去。我想：這只螳螂一定又去吃害蟲(chóng)了，幫人們干好好事，為人類創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。
讓我們起保護(hù)這些益蟲(chóng)吧！不要再傷害它們了！
發(fā)生的一件事作文 篇3
小時(shí)候我們都經(jīng)常干一些壞事，因?yàn)檫@些事他還經(jīng)常被大人們教育……
又到了食物成熟的時(shí)候，弟弟和他的小伙伴們又開(kāi)始了他們的行動(dòng)。
中午趁著媽媽睡午覺(jué)，弟弟來(lái)到和伙伴約好的地方。等待伙伴們到齊之后便說(shuō)；“今天我們干什么？”“不知道”伙伴們說(shuō)。弟弟和他的小伙伴們發(fā)愣了很久，還是不知道干什么。突然，有個(gè)小伙伴說(shuō)：“我昨天和我媽出去的時(shí)候看到前面的`地里有紅薯，現(xiàn)在都熟了。我們?nèi)ネ邳c(diǎn)紅薯回來(lái)烤著吃吧�！薄昂谩彼麄円恢峦狻�
于是他們悄悄的來(lái)到離家不遠(yuǎn)的地里，挖開(kāi)泥土一看。紅薯真的熟了。他們挖了幾個(gè)大的紅薯，趕緊找到一片空地。又到處找了一些樹(shù)枝、樹(shù)葉和草。把它們堆在一起用火點(diǎn)燃。又把紅薯扔進(jìn)去。他們都往那里扔樹(shù)枝和樹(shù)葉。
一會(huì)兒，紅薯就烤好了。一股香味飄了出來(lái)。他們饞的口水都流出來(lái)了。不一會(huì)，他們就把紅薯吃完了。吃飽了，他們又開(kāi)始玩起了游戲。
這一切都被我看到了。
回到家，弟弟看媽媽還沒(méi)醒。弟弟便悄悄地走到自己房間里假裝睡覺(jué)。不一會(huì)兒，媽媽就來(lái)到弟弟的房間，說(shuō)：“你到哪去了，別裝睡了�！钡艿苈�(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，便起身。“我和他們出去玩了”弟弟無(wú)奈的說(shuō)道�！爸皇浅鋈ネ媪�？”弟弟知道瞞不過(guò)媽媽，便承認(rèn)：“和他們挖紅薯去了�！薄澳銈�?cè)趺茨苋ネ趧e人的紅薯呢？……”
弟弟啊，我真同情你。
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