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無(wú)所不在的愛(ài)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的無(wú)所不在的愛(ài)作文，歡迎大家分享。
無(wú)所不在的愛(ài)作文1
走著，時(shí)針即將指向“10”了。
“這道題怎么做��？”眼看作業(yè)就快大功告成了，我卻突然被一道數(shù)學(xué)題給“絆倒”了。我苦思冥想，一會(huì)兒撓撓腦袋，一會(huì)兒揪揪頭發(fā)，一會(huì)兒又學(xué)著“一休”的姿勢(shì)閉上眼睛，可就是想不出一點(diǎn)兒眉目來(lái)，腦子里亂亂的，摸不出一點(diǎn)兒頭緒來(lái)。哎，只好硬著頭皮去問(wèn)爸爸了。
“爸爸，這道題怎么做呀？”我討好似的推開爸爸的房門。爸爸見(jiàn)我來(lái)問(wèn)問(wèn)題，他立刻放下手頭的工作，接過(guò)我手中的本子，看了一下題。他緊鎖雙眉，認(rèn)真思考，拿起筆在草稿紙上認(rèn)真的演算，繼而露出了輕松的微笑。他把本子交還給我，漫不經(jīng)心的說(shuō)：“題雖然有難度，但仔細(xì)考慮一下會(huì)算出來(lái)的。將公式代入題中去，自然就解開了。
我相信你，沒(méi)問(wèn)題！去吧，自己再想想！”�。颗瘟税胩�，得到的卻是這樣的結(jié)果。我像個(gè)泄了氣的皮球�！爸懒恕！蔽矣袣鉄o(wú)力的說(shuō)，向爸爸做了一個(gè)鬼臉，回到了自己的房間。哼！有什么了不起，還不如不問(wèn)呢。如果換成是媽媽，他一定會(huì)和我一起討論的。經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)，當(dāng)我按照爸爸的提示用公式解題的時(shí)候，這道題竟然迎刃而解了。
我又來(lái)到爸爸的房間，把自己的解題思路給他講了一遍�！安诲e(cuò)！”爸爸說(shuō)，“但這道題的解法有好多種，你回房間在好好兒想想吧。但作為‘獎(jiǎng)勵(lì)’，我又給你出了一道——”說(shuō)著，爸爸將一張紙遞到了我的`手中。
我極不情愿的回到房間里，干脆把題一扔，“反正我都會(huì)了，做這么多有什么用？”
正當(dāng)我要把紙團(tuán)起來(lái)，扔掉的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)紙的背面有幾行字：“依倫，你要明白，當(dāng)你遇到困難、麻煩的時(shí)候，不能慌，也不能總想著讓別人來(lái)幫助你，你要冷靜下來(lái)，想想解決問(wèn)題的方法……”剎那，我心頭一震，一股暖流悄悄流入我心中。那一刻，我才深深的感受到那種深沉而含蓄的父愛(ài)……
愛(ài)的方式各有不同，爸爸正是用它這種含蓄而深沉的方式向我表達(dá)——他的愛(ài)無(wú)處不在。
無(wú)所不在的愛(ài)作文2
世界已被暖暖的愛(ài)意包圍。正因?yàn)橛袗?ài)，植物給予人們視覺(jué)的震撼;正因?yàn)橛袗?ài)，動(dòng)物給予人們聽覺(jué)的沖擊;正因?yàn)橛袗?ài)，清水給予人們生命的延續(xù)。
人給予世界的愛(ài)難道不是最多的嗎?在家里，父母對(duì)你的愛(ài)或許是你最容易接收到的，但有時(shí)有點(diǎn)粗心大意的你卻又很少感覺(jué)到，只要你細(xì)細(xì)品味，愛(ài)，自然就在你身邊。隨便父母是對(duì)你和藹可親，還是在你犯錯(cuò)時(shí)體罰一下，都是對(duì)你的愛(ài)。
要記住，雖然父母的對(duì)待方式有所不一樣，但不會(huì)變的是愛(ài)。父母對(duì)你和藹可親時(shí)，那種愛(ài)是最明顯的，也是你最容易感到的，當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，父母體罰你其實(shí)也是對(duì)你的愛(ài)，被體罰的你肉體上感覺(jué)很痛，但對(duì)于體罰你的父母的內(nèi)心上是一種煎熬。
他們也只是期望你能盡快改正，并不是真的期望你這兒痛那兒疼，真是“可憐天下父母心”啊，所以，往往在這時(shí)候，你必須要理解父母，不要一昧固執(zhí)地認(rèn)為父母打了你就是他們錯(cuò)了，如果你只思考到這點(diǎn)，或許這會(huì)是你們之間的矛盾加深。
在學(xué)校，教師也給予了你很多愛(ài)，當(dāng)你看到教師的手因一支支粉筆的.腐蝕而裂開時(shí)，你還忍心上課在那兒不聽講，只做小動(dòng)作嗎?當(dāng)你看到教師坐在電腦前好幾個(gè)小時(shí)，只為了專心做一節(jié)課的幻燈片時(shí)，你還忍心故意和教師作對(duì)嗎?當(dāng)你看到頭發(fā)間已出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)銀絲的教師，到深夜仍在燈下默默批改作業(yè)時(shí)，你還忍心在背后幫教師取一個(gè)又一個(gè)的外號(hào)嗎?如果對(duì)于上頭的問(wèn)題，你都要回答“不忍心”，那么你應(yīng)當(dāng)已經(jīng)體味到了教師的愛(ài)，還是和同學(xué)一齊去好好珍惜吧。
向日葵能夠變方向，太陽(yáng)花能夠變顏色，橡皮泥能夠變形狀，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)變，愛(ài)的方式能夠變成無(wú)數(shù)種，但愛(ài)的本質(zhì)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。它能夠感化人，使一個(gè)邪惡的人變善良;它能夠感動(dòng)人，使一個(gè)固執(zhí)的人變得善于表達(dá)感情;它能夠激勵(lì)人，使一個(gè)自卑的人變成一個(gè)自信的人。
無(wú)所不在的愛(ài)作文3
父親話語(yǔ)不多，不似母親般嘮叨。我們見(jiàn)面總是不過(guò)寥寥幾句，基本沒(méi)什么共同話題。父親暴躁起來(lái)異�？膳�，尤其那神情，活脫脫像要吃人一樣。所以我盡量不去惹他，也許，父親就是這樣讓我覺(jué)得陌生而不易走近吧。
小時(shí)候，父親常年不在家，一出差便是好幾個(gè)月，每次回來(lái)幾乎都是半夜。一天夜里，我恍惚聽到父親和母親刻意壓低的談話聲。然后突然有人輕輕推開了我房間的門，有人緩緩走進(jìn)來(lái)，為我蓋上了被我踢開的被子。我努力的想睜開眼，看到一張模糊不清的臉，熟悉而又陌生，我知道是父親，那一刻，突然覺(jué)得父親也不那么可怕了。
小學(xué)時(shí)，我年紀(jì)尚小，且學(xué)校離家不算近，父親便經(jīng)常騎著電動(dòng)車送我。電動(dòng)車不比汽車，行駛時(shí)，有風(fēng)從左右兩邊吹來(lái)。夏天還好，但到了冬天，那寒風(fēng)刺骨，真叫人無(wú)法忍受。但父親卻不顧自己，將大衣拉開，用衣擺蓋住我的腿。坐在后面的'我都如此冷，更別說(shuō)在前面敞開大衣的.父親了。他還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我冷不冷，叮囑我把衣服裹好，真是的，自己的耳朵明明都凍得通紅了，還在關(guān)心我。此刻，望著父親寬大的背影，我的心中涌起絲絲暖意。
我印象中父親幾乎很少下廚，一直以來(lái)都是母親在做飯。我還記得小學(xué)期末考試的一個(gè)早上，我本來(lái)打算隨便叼一片面包就走。，可我卻看見(jiàn)父親在廚房忙活，我心下生疑，剛準(zhǔn)備過(guò)去看看，卻見(jiàn)父親已經(jīng)端著一碗荷包蛋走來(lái)放在我面前的餐桌上，并將一個(gè)油條遞給我，還“惡狠狠”的說(shuō)：“吃了我煮的荷包蛋，你要再考不到100分就別回來(lái)了！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身回房睡覺(jué)去了。我微微一愣，不敢置信，看著面前這碗冒著熱氣的荷包蛋，這個(gè)冬天，不再寒冷。
也許父愛(ài)不似母愛(ài)如大海大海，溫柔似水，無(wú)微不至。但父愛(ài)無(wú)言，深沉有力，回過(guò)頭來(lái)，父愛(ài)其實(shí)一直都在。
謝謝您，父親！
無(wú)所不在的愛(ài)作文4
愛(ài)，有時(shí)溫柔細(xì)膩，有時(shí)豪放粗獷;有時(shí)是期望，但有時(shí)也是絕望。變的是形式，不變的是。雖然愛(ài)會(huì)以種種形式出現(xiàn)，但不會(huì)變的還是愛(ài)。
每個(gè)父母都是愛(ài)孩子的，他們對(duì)孩子的愛(ài)亙古不變�！氨┳邒寢尅标愑袢�，為了捐肝救子，每一天走很長(zhǎng)的路，一段時(shí)間以后，她的重度脂肪肝最終被治愈了，而她也救了她的兒子。正是她驚天泣鬼的母愛(ài)，兒子才有了活下去的期望。這是一個(gè)感動(dòng)人心的故事，但世界上每一個(gè)父母又何曾不是如此呢正是因?yàn)樗麄兊哪欠蒹聽僦�，才�?huì)為了孩子義無(wú)反顧。
以往有這樣一個(gè)人，高考沒(méi)有考上大學(xué)，回到家中，父親把他罵得狗血淋頭。他受不了這樣的`辱罵，就離家出走，想混個(gè)出人頭地�？墒窃谶@種需要文憑的年代，僅有一個(gè)高中文憑沒(méi)有人看得起。屢經(jīng)失敗以后，他回到了家中，可是卻遭到了父親更加惡毒的辱罵。
他由此恨上了父親。數(shù)年之后，他功成名就，都從未看過(guò)父親，因?yàn)樗幌朐倩貞浤嵌坞y以回首的歲月。但一個(gè)同鄉(xiāng)的人告訴他，他的父親在他走后不久就死了，辱罵是為了他能出人頭地。聽到這兒，她的淚一下子流了出來(lái)：原先父親是為了我啊!父愛(ài)如山，但正是父親帶給他的那份絕望，才有了他今日的成就。
除了親情，還有一種愛(ài)，就是男女之情。當(dāng)它與時(shí)間混合，往往會(huì)變得蕩氣回腸�！芭R別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知�！薄霸谔煸缸鞅纫眸B，在地愿為連理枝�！睏钯F妃與皇帝唯美、纏綿的感情，在那個(gè)無(wú)情無(wú)義的皇宮中，彌足珍貴。打破了時(shí)間和空間的限制，到達(dá)了至高無(wú)上的境界。如此堅(jiān)貞不渝的感情，世間少有。
光陰似箭，日月如梭。世間萬(wàn)物都以驚人的速度變化著，但愛(ài)永存于人間。無(wú)論世事如何變，但不會(huì)變的是愛(ài)。
無(wú)所不在的愛(ài)作文5
小時(shí)候的我們，就像一棵棵幼小的樹苗，需要用愛(ài)來(lái)澆灌才能茁壯的成長(zhǎng)，愛(ài)就在我們身邊，只要我們用心就會(huì)發(fā)現(xiàn)它——家中充滿愛(ài)，社會(huì)充滿愛(ài)。親人給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，老師給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，朋友給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，連社會(huì)上的一些熱心人士也無(wú)時(shí)無(wú)刻地為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)，我們生活在一個(gè)愛(ài)的大家庭里。
我們還清晰的記得在5.12大地震中，許多消防兵投入到救援的工作中，他們專心地救人，心里只有救人，一點(diǎn)兒也不顧自己的安危，全心全意地投入到救援的工作中。其中最令人感動(dòng)的'是譚千秋老師，他對(duì)學(xué)生的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了他對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)家人的愛(ài)！
譚千秋老師只是一名普普通通的老師，可是他卻塑造了他的偉大的形象。在地震來(lái)臨的那一剎那間，譚老師迅速組織學(xué)生有秩序地逃離。正在譚老師要逃離的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)有四個(gè)孩子在慌張之下沒(méi)有逃離出去，于是譚老師就指揮這四個(gè)孩子躲在講桌下。
譚老師本來(lái)可以逃出去，可是譚老師不放心這四位學(xué)生，于是他死死的護(hù)住講桌，以免他們受到傷害，那四個(gè)孩子幸存了下來(lái)了，可是譚老師卻永久的離開了我們。譚千秋老師是偉大的，他對(duì)學(xué)生的'愛(ài)比天還高，比海還深。
我們不光享受著社會(huì)的愛(ài)，也享受著父母和老師帶給我們的愛(ài)。早晨，隨著父母的愛(ài)我從夢(mèng)中醒來(lái)，開始了一天的生活，吃父母做給我們的早餐。到了學(xué)校，老師辛辛苦苦的給我們講課，講完課后還要給我們批改作業(yè)，批改完后還要繼續(xù)備課，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備……我們無(wú)時(shí)不刻的享受著別人帶給我們的愛(ài)。
愛(ài)，是串聯(lián)美好的紐帶；愛(ài)，是傳遞真情的橋梁。父親的愛(ài)像高高的山；老師的愛(ài)像滾滾的長(zhǎng)江；社會(huì)的愛(ài)像無(wú)邊無(wú)涯的海。愛(ài)，在我們身邊！
無(wú)所不在的愛(ài)作文6
愛(ài)有很多種：有令人潸然淚下的母愛(ài)，有讓你銘記一生的友愛(ài)，有不求回報(bào)的師愛(ài)……但有一個(gè)陌生人給予的關(guān)愛(ài)卻深深地烙印在了我的心里。
那是五年級(jí)下學(xué)期的一天下午，我放學(xué)回家，來(lái)到停車處，從口袋里掏出鑰匙，打開車鎖，剛準(zhǔn)備騎，卻發(fā)現(xiàn)車鏈條掉了。我心想：以前爸爸摩托車鏈條掉了，都是就地取材，拾起小木棍，幾分鐘就修好了，以我這么聰明的頭腦，還怕修不起來(lái)？我說(shuō)干就干，拾起地上的一根小樹枝，就自己搗鼓了起來(lái)。
我努力回憶以前爸爸修鏈條的步驟，一手扶著黑鏈條，一手用小樹枝挑起鏈條往上提。也許是我經(jīng)驗(yàn)不夠的原因，修了好半天也沒(méi)修好。我急了，憤怒地踢了自行車一腳，火辣的太陽(yáng)烤得我額頭直冒汗，連身上的.衣服后背也濕透了。我失望地看了看四周，小樹們耷拉著腦袋，似乎也為我感到無(wú)可奈何。
同學(xué)們都已三三兩兩地走光了，只有一些大人在路間穿梭。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意：去那邊的電話亭打一個(gè)電話，讓媽媽來(lái)接我。我摸了摸口袋，不禁失望不已，因?yàn)槲疑砩弦环皱X也沒(méi)了，根本不好打電話。
我坐在一旁的地上，欲哭無(wú)淚。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)穿藍(lán)色連衣裙的阿姨笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我坐在地上，便和藹地問(wèn)我怎么了。我擦了擦頭上的汗，對(duì)她說(shuō)：“我的車鏈條掉了，你能幫我修一修嗎？”阿姨俯下身子，拾起地上的那根小樹枝，一手搖腳踏板，一手用小樹枝挑起車鏈條，三下兩下就修好了。
我激動(dòng)不已，連聲對(duì)她說(shuō)：“謝謝阿姨，謝謝阿姨。”阿姨用手抹去額頭上的汗珠，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，阿姨上中學(xué)的時(shí)候車鏈條也經(jīng)常會(huì)掉，所以就跟修車師傅學(xué)了一手�！闭f(shuō)罷，她揚(yáng)長(zhǎng)而去。望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，頓時(shí)，一股暖流流遍了我的全身，淚水占據(jù)了我的雙眼……愛(ài)是永恒的，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是不求回報(bào)的。
只要我們懂得珍惜每一份愛(ài)，愛(ài)就會(huì)永駐人間。
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