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心靈的距離作文(合集)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的心靈的距離作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心靈的距離作文1
心靈的距離究竟是多少呢？至今亦還是未知的。想要與人的心靈溝通0距離的前提就是要先尊重，理解他人。
——前言
我記日記已經(jīng)差不多有兩個(gè)年頭多了。從初一到現(xiàn)在。厚厚的兩本日記本，記錄著我的快樂(lè)，我的苦惱和我走過(guò)的每個(gè)腳印。
日記，已經(jīng)成為我的知心朋友了。我想，它是我的，只屬于我一個(gè)人的。
但是，有一天，我在報(bào)道上看到這樣一篇文章：有3/4的家長(zhǎng)偷看孩子的日記！因此，孩子的隱私被父母給挖了出來(lái)，孩子沒(méi)有一點(diǎn)隱私，最終導(dǎo)致孩子與父母之間出現(xiàn)了一條比代溝還大的界限。
一天下午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“安，可以讓我看看你的日記嗎？”我又想到那篇文章，幾乎是立刻說(shuō)道：“不行，日記是個(gè)人隱私，大人沒(méi)有經(jīng)過(guò)我們同意也不能看，你知道嗎？報(bào)道上說(shuō)了：有3/4的家長(zhǎng)偷看孩子的日記！”媽媽卻反駁說(shuō)：“小孩子有什么隱私的呢？有問(wèn)題就應(yīng)該攤開(kāi)來(lái)與我們大人溝通，這才是正確的。”我卻不這么認(rèn)為：“我們小孩子當(dāng)然也有自己的隱私，你們大人應(yīng)該尊重的，如果可以一起分享的，我一定會(huì)與你們一起分享的�！眿寢寙�(wèn)：“什么事可以與我們一起分享，什么事不能？”這倒讓我為難了，于是，想了一想，回答說(shuō)：“快樂(lè)的事就一起分享，那難過(guò)的事就不要讓你們知道了，免得讓你們也一起不快樂(lè)�！眿寢屄�(tīng)了這話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，媽媽很欣慰你這么體諒我們的心境，但是我認(rèn)為一家人就說(shuō)一家話，我們有義務(wù)和責(zé)任來(lái)分享你們的快樂(lè)，分擔(dān)你們的憂愁，我不想因?yàn)槲覀冎g長(zhǎng)輩與子女的關(guān)系，就造成我們心靈上的.距離，明白嗎？”說(shuō)完，媽媽臉上浮現(xiàn)出一抹溫婉的笑。媽媽的那席話，讓我慚愧不已，也感動(dòng)不已。那時(shí)，就在心底堅(jiān)信：我一定會(huì)成為一個(gè)好女兒，并且會(huì)跨越代溝，擊垮橫擋在我們心靈之間的墻，成為一對(duì)知心朋友的！
其實(shí)，心靈的距離并不遙遠(yuǎn)，只是在于看待與對(duì)待它的態(tài)度，只要用心去對(duì)他人，他日，也一定會(huì)得到他人的真心想待。
相信，每個(gè)人在經(jīng)過(guò)努力之后，橫跨在心靈之間的那堵墻也將會(huì)變成溝通的橋梁，到那時(shí)，人與人之間心靈的距離將會(huì)是0。
后記：
只要真誠(chéng)相對(duì)每一個(gè)人，心靈之間的距離終會(huì)化為0
心靈的距離作文2
因?yàn)榇葠?ài)和善行而獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)的印度修女瑪莎說(shuō)過(guò)一句感人至深的話：“在這個(gè)世界上，貧困不可怕，弱小不可怕，最可怕的是孤獨(dú)和冷漠。我們要戰(zhàn)勝孤獨(dú)和冷漠，要和人交流，要走出去，走進(jìn)集體中。”說(shuō)得多好，走進(jìn)集體中，就是走進(jìn)別人的視野中，拉近和別人的距離，心靈的距離，才能遠(yuǎn)離孤獨(dú)和冷漠，享受人生的美好和愉悅，做一個(gè)自由自在的人，擁有一份健康而完美的生命。
拉近心靈的距離，人和人之間將變得至善�？鬃诱f(shuō)：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚�！本犹故�，是因?yàn)樾牡谉o(wú)私，心底無(wú)私天地寬。小人戚戚，是因?yàn)樾挠忻杀�，不敢昭之日月。推心置腹，敞開(kāi)心靈，人和人之間將沒(méi)有隔閡，沒(méi)有猜忌，沒(méi)有嫌隙，沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有坑蒙拐騙。如是，人生將是一路鮮花，一路歌聲的人生，世界將是橄欖枝常綠、和平鴿翩翩的世界。
拉近心靈的距離，才能讓人與人之間變得默契。我感動(dòng)于《梁祝》的美妙旋律，也深深地理解日本那個(gè)著名的指揮家為什么在指揮時(shí)不由自主地跪倒在地上，熱淚盈眶的原因。梁祝因?yàn)樾撵`沒(méi)有距離，彼此身心融合，演繹出了一曲愛(ài)情的千古絕唱。我的感動(dòng)、日本指揮家的傾倒是因?yàn)槔撕土鹤５木嚯x，心靈上變得高度默契。還有一個(gè)讓我感動(dòng)，讓我想念，讓我情不能自己的故事：一對(duì)世界上最偉大的雙人滑伴侶，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡，傾倒過(guò)無(wú)數(shù)的觀眾�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，那個(gè)男的因?yàn)橐淮我馔獾能?chē)禍棄她而去，所有喜愛(ài)他們的人都為此扼腕嘆息，悲傷不已。但是，在有人斷言那個(gè)女的藝術(shù)生命就此終結(jié)時(shí)，她出人意料地重新走進(jìn)多彩滑冰場(chǎng)。她在場(chǎng)上那么地專注，那么地投入，那么地忘我，時(shí)間仿佛定格了，凝固了，所有的觀眾都凝神屏息，被她的'表演鎮(zhèn)住了，因?yàn)樵谟^眾看來(lái)，她雖是一個(gè)人，但她的動(dòng)作、姿態(tài)、表情、一回眸、一投足，都是最徹底、最完美的雙人組合。她一個(gè)人滑著雙人的套路，比雙人滑更具震撼力和感染力。她滑完，所有的觀眾都報(bào)以最熱烈的掌聲，有好多觀眾已是熱淚盈眶。這是心靈默契的效果，這是心靈沒(méi)有距離的功勞。
敞開(kāi)我們的心靈，放飛我們的理想，讓我們擁有快樂(lè)而幸福的人生。
心靈的距離作文3
我們與某位朋友之間的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞，是因?yàn)樗龅氖掠心塬@得我們認(rèn)可并欣賞的，也有我們所不認(rèn)可或看不慣的，兩人心靈的距離也因此拉長(zhǎng)或縮短。所以我們的一言一行都十分重要。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事讓我印象深刻。那時(shí)，我與一位同學(xué)相處得很好，因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗，而且我有困難時(shí)都會(huì)幫助我，有時(shí)候還請(qǐng)我吃好吃的東西。然而有一次，我與他放學(xué)后去店里買(mǎi)東西，我們跑向小店，在店里買(mǎi)了好多好吃的，但要去付錢(qián)的的時(shí)候，他說(shuō)他忘帶錢(qián)了，叫我?guī)退兑淮�。我想到他幫過(guò)我那么多次，還請(qǐng)我吃過(guò)東西，我依依不舍地掏出攢了好幾個(gè)禮拜的錢(qián)，先幫他付了。他連一聲謝謝也不說(shuō)就走了，我猜他應(yīng)該是太興奮了。奇怪的是，之后他在學(xué)校里都不怎么跟我聊天，每次去小店還讓我請(qǐng)他吃東西，就這樣，我漸漸懷疑他是不是不要跟我玩了。
終于，我忍不住去問(wèn)他：“你最近咋啦？都不跟我玩！”他說(shuō)：“我最近很忙�！�
我心里想，有什么好忙的，小小年紀(jì)就搞得跟大人一樣。
我又問(wèn)他：“你最近怎么老不帶錢(qián)，天天要我請(qǐng)！”
他一聽(tīng)，一下子就生氣起來(lái)：“怎么！請(qǐng)我?guī)讉�(gè)星期不行嗎？你想想以前我是怎么對(duì)你的！”然后理都不理我就走了。
從此，我就開(kāi)始討厭他，與他慢慢地生疏了，我們心靈的距離開(kāi)始變大。
某次放學(xué)，我跟幾個(gè)好朋友在學(xué)校玩得滿頭是汗，雖然已經(jīng)玩到?jīng)]什么力氣了，我還是作死似的.向前奮力一跳，結(jié)果摔了個(gè)狗啃泥，鼻子前面的一塊皮都給蹭破了，留了好多血。是那位與我絕交的朋友把我一把拉起來(lái)，送我到醫(yī)務(wù)室。處理好傷口后，我跟他一起走出了校門(mén)。在路上，他對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我是故意不帶錢(qián)的，因?yàn)樵谝郧埃铱茨憬?jīng)常去店里買(mǎi)東西，而且每次身上都帶一把的鈔票。我想先請(qǐng)你吃東西，然后再讓你請(qǐng)我。”
他原以為我會(huì)罵他，但我就說(shuō)了一句：“心機(jī)boy�！彪S后我倆就笑了起來(lái)，結(jié)伴回了家。
就這樣我們心靈之間的距離又變近了，而且更近了。
我們心靈之間的距離的巨大變化，都因一些小事而起。好朋友要互相包容信任，不能因猜忌而拉開(kāi)心靈的距離。
心靈的距離作文4
心與心之間的距離牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心弦，只要人們?cè)敢�，再遠(yuǎn)的距離也能跨越。
我站在高樓的旁邊，看著街上的車(chē)水馬龍，不禁讓我思緒萬(wàn)千。
小時(shí)候的我在外婆家長(zhǎng)大，我們家住在一個(gè)大院子里，不遠(yuǎn)處便會(huì)發(fā)現(xiàn)屋上的炊煙徐徐升起，一家連著一家，那時(shí)我們的心仿佛是綁在一起，近在咫尺。
孩子們的樂(lè)趣很“近”。雖然農(nóng)家的孩子害羞，但只要心中的那一堵墻被推翻，孩子們的心就會(huì)慢慢走近。女孩子們跳皮筋，不時(shí)濺起快樂(lè)的塵土，歡笑聲、打鬧聲點(diǎn)綴著充滿童趣的世界。
大人們的交際很“近”。農(nóng)村里的人都種地，每到農(nóng)忙，院子里的人仿佛有潛在的默契，帶著自家的孩子一起干農(nóng)活，忙了自己的農(nóng)活后，都自覺(jué)主動(dòng)地去幫助其他未忙完的人。大家齊心協(xié)力，直到傍晚回家時(shí)光著腳邊走邊說(shuō)笑，孩子們則唱著兒歌，連知了也歡快地叫著。
老年人的笑顏很“近”。院子里的老人們，每天晚飯后都會(huì)拿著自家的凳子坐在一起，訴說(shuō)著自己兒時(shí)的軼事，小孩子們手托著下巴，睜大了雙眼，聚精會(huì)神地聽(tīng)著笑著，笑逐顏開(kāi)中拉近了幾代人之間的距離。
一陣風(fēng)吹過(guò)，我的思緒回到現(xiàn)實(shí)，回到我和父母住著的高聳的公寓里。
孩子們的樂(lè)趣很“遠(yuǎn)”。父母每天都會(huì)把孩子的時(shí)間排得滿滿的`，不少家長(zhǎng)還教育自己的孩子要和“好學(xué)生”搞好關(guān)系，不能交不三不四的朋友。結(jié)果往往一棟樓里年紀(jì)相仿的孩子住了好多年，卻都是相見(jiàn)不相識(shí)的陌生人。
大人們的交際很“遠(yuǎn)”。每天晚上大人們上班回到家后，立馬關(guān)上門(mén)，并反鎖住。一旦有人敲門(mén)，還要借助門(mén)上的貓眼察看半天再三詢問(wèn)才開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)后眼睛里寫(xiě)滿了謹(jǐn)慎與懷疑。
老年人笑顏很“遠(yuǎn)”。白天孩子去上學(xué)了，孩子的父母也去上班了，留在家里的只有老人了。他們每天只能機(jī)械的地坐在電視機(jī)旁，孤獨(dú)寂寞的生活使得他們?cè)僖矝](méi)露出自己少得可憐的幾顆牙齒。
我不知道人們心靈的距離如何變成了現(xiàn)在如大海般遙遠(yuǎn)，我只知道任何事物也不應(yīng)阻隔這中華民族的傳統(tǒng)美德，只要大家愿意敞開(kāi)心扉，花兒最終會(huì)綻放。
心靈的距離作文5
太陽(yáng)剛上樹(shù)梢，彎月尤在西北，教室內(nèi)一片光明。我懷著疑惑的心情，疾步奔向教室。
還未到門(mén)口，卻早有銀鈴般的笑聲不絕于耳，混有紙張揉搓聲。我心生疑惑，腳步漸漸變慢，抬起頭，直起腰，輕聲邁進(jìn)教室。
明晃晃的燈光下，稀疏地分布著幾個(gè)人影，他們埋頭疾筆在試卷、作業(yè)本中，我環(huán)顧四周，望著那一張張熟悉的面孔，心里百味俱全。
也許是因?yàn)楦械轿覄C冽的目光，他們紛紛抬起頭，面無(wú)表情地匆匆一瞥，見(jiàn)不是老師，繼續(xù)低頭抄作業(yè)，我蹙眉，張了張嘴，剛想說(shuō)什么。這時(shí)又有人進(jìn)來(lái)了，靜謐而尷尬的氣氛終于被打破。
“裴裴，你今天來(lái)的好早�。√袅�，把你的數(shù)學(xué)卷子借我copy一下吧！今天我再不交作業(yè)，一定死翹翹了�！彼L(fēng)風(fēng)火火地回到座位，打開(kāi)書(shū)包，拿出試卷。
我不語(yǔ)，坐回座位，一縷陽(yáng)光投在課桌上，為之鍍上了層金色的光輝。我想到自己是班長(zhǎng)，有權(quán)利也義務(wù)阻止著不正之風(fēng)的蔓延，正義感油然而生。我站起來(lái)面向同學(xué)們，道：“別再抄了！抄作業(yè)有什么意思？考試的時(shí)候能抄誰(shuí)的答案？今天的事我就當(dāng)沒(méi)有發(fā)生，但下次絕不輕易放過(guò)！”
馨兒直直得望著我，目光莫測(cè)，那神色，是我未曾見(jiàn)過(guò)的陌生。
“馨兒，你有什么意見(jiàn)嗎？”我有些不安地問(wèn)。
“裴瑾，你今天怎么了？你不讓我們抄，我們把空本子交上去，給老師寫(xiě)��！”馨兒的話語(yǔ)中夾雜著蔑視，她連珠炮似的說(shuō)：“哎呀呀，我們的裴瑾大小姐是好學(xué)生，是官，就愛(ài)擺官架子。哪是我們這種平民百姓能高攀上的�！彼男∧槤q得通紅，眼睛睜得大大的，瞪著我，瞪得我心慌。曾經(jīng)，她的每一絲情緒，我都能輕易讀懂，可此刻，我竟什么也看不清，
溫暖的陽(yáng)光照射到教室里，卻明亮得有些刺目。數(shù)年的友誼，不曾想過(guò)會(huì)這么輕易受傷�！半S便你怎么想�！蔽沂帐爸嚲砗驼n本，靜靜望著奪門(mén)而出的憤怒身影。周?chē)瑢W(xué)見(jiàn)情況不對(duì)，勸我出去瞧瞧，認(rèn)個(gè)錯(cuò)道個(gè)歉，大家還是好朋友。我又何嘗不想，可是，若我真出去了，不是側(cè)面證明我做錯(cuò)了嗎？不，我沒(méi)錯(cuò)！
我是班長(zhǎng)，不能助長(zhǎng)這種歪風(fēng)邪氣，更何況，已臨近畢業(yè)。所以，我是對(duì)的，這也是為了她好，她會(huì)懂我的'，一定！
可是她變了，不再與我親近，但她也沒(méi)有沉淪在教室一角的黑暗處。直到畢業(yè)，我們也沒(méi)有恢復(fù)關(guān)系。如同兩條相交線，在某一時(shí)刻相遇相識(shí)相知，而后又永遠(yuǎn)的相離，再無(wú)交集，成為最熟悉的陌生人。曲終人散，無(wú)可奈何。
我真的錯(cuò)了嗎？
心靈的距離，那么近，那么遠(yuǎn)…
心靈的距離作文6
星期天，我準(zhǔn)備去新華書(shū)店看書(shū)，半路上，我看到一個(gè)小孩子推著一個(gè)大紙盒子向前走去，箱子里面滿是廢棄的瓶子。那個(gè)小孩子大概七八歲，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，皮膚有點(diǎn)黑，似乎曬了很長(zhǎng)時(shí)間的太陽(yáng)。他一定是把瓶子賣(mài)錢(qián)去買(mǎi)零食的吧�，F(xiàn)在的孩子，家長(zhǎng)不給錢(qián)就自己想辦法賺錢(qián)，吃那么多零食，就不怕牙疼嗎？再說(shuō)，吃個(gè)糖也沒(méi)必要這么辛苦吧。這么熱的天，他不是應(yīng)該在空調(diào)房里面休息嗎？真是無(wú)聊！我搖了搖頭，對(duì)他的這種行為十分不屑。
天氣真熱呀！天上的太陽(yáng)火辣辣的，感覺(jué)要把所有東西都烤焦。“咔咔”，從我旁邊的樹(shù)上掉下了一根樹(shù)枝，只見(jiàn)樹(shù)枝變成了“黑炭”，太陽(yáng)都把它烤成這樣了。這什么天氣呀！溫度都三十八度了！唉，快點(diǎn)走吧！早點(diǎn)兒到書(shū)店，我就能早點(diǎn)吹空調(diào)了。
終于到書(shū)店了，我又可以在知識(shí)的海洋中遨游了�！爸ā�，我身后玻璃門(mén)又被打開(kāi)了。咦，這不是剛才我遇到的那個(gè)小孩嗎？他怎么會(huì)來(lái)這兒呢？只見(jiàn)他尋找著什么，在這里左繞繞、右繞繞。終于，他拿起一本書(shū)向柜臺(tái)走去。我十分鐘好奇他拿了什么，便跟了上去。
他踮起腳尖，把書(shū)放在柜臺(tái)上：“姐姐，這本書(shū)多少錢(qián)？”我看清楚了書(shū)的名字，是一本小學(xué)生的字典。我沒(méi)想到，這個(gè)小孩子竟然如此地?zé)釔?ài)學(xué)習(xí)，他撿瓶子賣(mài)不是為了買(mǎi)糖，而是為了學(xué)習(xí)。在這一瞬間，我心中一堵圍墻倒塌了，我和他拉近了心靈的距離，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任、有上進(jìn)心的小學(xué)生。
“這本書(shū)要二十三元�！狈⻊�(wù)員姐姐回答。他在自己的口袋里左翻翻、右翻翻，最終翻出了二十二元。柜臺(tái)后的姐姐說(shuō)道：“哦，看起來(lái)你的錢(qián)不夠，你還是把書(shū)放回去吧，下次再來(lái)�！蔽覐乃а赖淖炖铮闯隽怂�'猶豫；我從他閃爍的目光中，看出了他的緊張；我從他的頭發(fā)下，看到了一張渴望知識(shí)的臉。我拿出一元錢(qián)，說(shuō)道：“我來(lái)幫他付，他是我的朋友。”我會(huì)心地笑了笑，他也笑了。
雖然，我以后再?zèng)]見(jiàn)過(guò)他，但他的樣子一直在我心中，似乎他一直陪著我，激勵(lì)我做一個(gè)好學(xué)的人。這件事也告誡我：看人不能看表面，只有真正縮短心靈的距離，才能明白對(duì)方是一個(gè)什么樣的人。
心靈的距離作文7
每個(gè)人的想法是不同的，所以每個(gè)人對(duì)待別人態(tài)度也都不同。
社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)太多了。就比如現(xiàn)在的很多學(xué)校都有排名，每位同學(xué)都激烈競(jìng)爭(zhēng)著，為了考到前幾個(gè)名次而努力奮斗，有時(shí)都顧不上休息。在生活中，為了家庭在經(jīng)濟(jì)方面好一些，人們都在努力工作，或與他們競(jìng)爭(zhēng)拼業(yè)績(jī)，或與他人競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。如果全世界的人們的生活都籠罩在競(jìng)爭(zhēng)的模式下，那么我想，競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的壓力，會(huì)使友誼漸漸地消失在這個(gè)世界上。
競(jìng)爭(zhēng)確實(shí)有不少好處，但一味地競(jìng)爭(zhēng)會(huì)將人與人之間的距離拉遠(yuǎn)，所以在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)也要與他人好好溝通，拉進(jìn)心靈上的距離。
心靈上的距離，就是人與人之間的屏障，有些屏障厚，有些屏障薄，破開(kāi)這個(gè)屏障，那么人與人之間就會(huì)互相理解，互相關(guān)心。
生活中有很多關(guān)于心靈距離的故事——
冬天已過(guò)，春天來(lái)了。春天是一個(gè)讓人感到舒爽的季節(jié)，門(mén)外萬(wàn)紫千紅。趙老太太是他們樓棟一樓的住戶，趙老太太的門(mén)前有一塊大草坪，里面有很多鮮艷的花，老太太喜歡呆在草坪上，曬曬太陽(yáng)，在她的旁邊，總有一個(gè)收音機(jī)放著新聞。趙老太太一邊曬太陽(yáng)一邊聽(tīng)收音機(jī)，可享受了�？删驮谶@時(shí)候，對(duì)面有個(gè)小伙子出來(lái)倒垃圾，由于倒得很是隨意，有一半都倒在草坪上，破壞了環(huán)境。小伙子還略有些憤懣地說(shuō)：“什么破垃圾桶，真的是，小區(qū)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)一個(gè)大垃圾桶嗎？”接著撇了一下嘴帶著怒氣離開(kāi)了。老太太看著小伙子離開(kāi)的背影，對(duì)他的行為感到非常不滿，覺(jué)得自己一天的好心情都被破壞了。
不久，小伙子抱怨房子太小，東西根本放不下，搬走了。很快，小伙子的房子又搬進(jìn)了一家人，當(dāng)家的男人比較黑，長(zhǎng)著一對(duì)八字眉，嘴巴大，看上去大大咧咧的，像是一個(gè)粗枝大葉的`人。老太太擔(dān)心他們一家也像小伙子那樣。
有一天，新搬來(lái)的父子倆在家門(mén)口打排球，由于孩子接球的力氣太大，把球打到了老太太家門(mén)口那個(gè)草坪上。此時(shí)，老太太依然坐在草坪上聽(tīng)著收音機(jī)。老太太認(rèn)為她的草坪又要遭殃了，但是事實(shí)卻不是這樣的，這位當(dāng)父親的趕緊跑來(lái)向趙老太太道歉，說(shuō)打擾她老人家休息了，然后拿著長(zhǎng)棍小心翼翼的將球撥回來(lái)。老太太點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)為她遇見(jiàn)一個(gè)好鄰居，之后，老太太常去他家做客，與他們?nèi)谇⑾嗵帯?/p>
對(duì)他人禮貌友好、親切關(guān)心可以拉近心靈上的距離，只要我們把自己做好，做到對(duì)人禮貌友好、親切關(guān)心，那么人們的心靈將會(huì)更親近。
心靈的距離作文8
當(dāng)我來(lái)到繼父家時(shí)，我打量這個(gè)家的目光是有敵意的，我覺(jué)得我與這個(gè)家是有距離的。屋槍下掛著晶瑩的冰凌，融化了的冰水不時(shí)地順著磚瓦滴到墻上。
繼父把我安置在條件最好的西廂房，他和母親住陰濕的東廂房。他還特意到供銷社買(mǎi)了一盞臺(tái)燈放在我的書(shū)桌上。每天晚上，他都拿著一本從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的新書(shū)，坐在我對(duì)面，陪著我學(xué)習(xí)。他只是安安靜靜地坐著，從來(lái)不出聲，只是偶爾翻一下書(shū)。還有幾個(gè)月就中考了，每晚我都學(xué)到很晚，然而不論多晚，他都會(huì)一直陪著我，直到替我關(guān)上燈。我知道，干一整天的農(nóng)活是很累的，而且我也很不習(xí)慣他坐在我對(duì)面，我便對(duì)母親說(shuō)：“以后晚上不要讓他再到我房間里來(lái)了�！蹦赣H嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻沒(méi)有說(shuō)話，我記得當(dāng)時(shí)她的眼圈有點(diǎn)兒紅。那天晚上，我無(wú)意中聽(tīng)到他對(duì)母親說(shuō)：“晚上學(xué)習(xí)辛苦，有個(gè)人陪伴，精神點(diǎn)兒!”
以后我便不再介意他陪著我看書(shū)，只是他又放了一張桌子在我房間里，他的'書(shū)桌放在臺(tái)燈光線剛能照到的地方。每天晚上，他依然陪著我一塊兒看書(shū)，只是他更安靜了，翻書(shū)聲音更小了。偶爾盧音稍微大一點(diǎn)兒，他便會(huì)像做錯(cuò)事的孩子一樣，驚恐地抬起頭來(lái)看看我，見(jiàn)我沒(méi)有在意，才會(huì)繼續(xù)安心地看書(shū)。就這樣，到中考前，他陪著我也翻看了厚厚的十幾本書(shū)。
考試那天，他執(zhí)意要騎車(chē)送我去，我沒(méi)有說(shuō)什么。坐在后座上，看著他汗流俠背的樣子，我覺(jué)得我們的距離已經(jīng)縮短了。考試結(jié)束那天，他又騎了三十多里路的車(chē)來(lái)接我，卻一句也沒(méi)詢問(wèn)我考得怎么樣，就像來(lái)的時(shí)候一樣，默默地騎著車(chē)，但我知道，我跟他的距離更近了。
收到錄取通知書(shū)那天，我正在別人家玩兒，是村里的小孩兒告訴我的。當(dāng)我飛奔到家門(mén)口時(shí)，他正和郵遞員面對(duì)面站著。郵遞員讓他簽收，他望了望我，又望了望郵遞員，接過(guò)筆，在郵遞員指的地方，打了一個(gè)鉤，說(shuō)：“我不識(shí)字，不會(huì)簽名!”然后又按捺不住自己的喜悅之情，朝著周?chē)拇迕裥α诵�。這時(shí)的我大腦一片空白，“什么，他不識(shí)字，可他，卻……”一種由衷的感激之情涌上心頭，我淚流滿面地跪在他面前，失聲喊道：“爸—”他依然只是淡淡一笑。
當(dāng)我再次打量這個(gè)家時(shí)，我覺(jué)得自己與這個(gè)家已經(jīng)沒(méi)有距離了。
心靈的距離作文9
或許，你正在我身旁，但心隔遠(yuǎn)方；或許，你我身各一鄉(xiāng)，但心聚一方。隔閡，讓心靈產(chǎn)生距離。或許，只要心系對(duì)方，這距離，就不存在。
距離
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，知了在樹(shù)上不停地鳴叫著，每一個(gè)角落，都有悶熱的壓抑感。除了那個(gè)屋子，冰冷至極。
我沉著臉，站在媽媽面前。冷，是一種無(wú)言的冷。我的雙手緊握著，青筋在手腕處暴起。媽媽坐在沙發(fā)上，眼眶前好像彌著一片水霧。我把臉用力仰起來(lái)，不再浸濕那已干的淚痕。媽媽的臉上不知何時(shí)流下了淚滴，那凝視著我的眼神——失望，傷感。
不知多久，夕陽(yáng)的燦爛已湮滅，夜已深了。悶熱的心中蒸騰著知了的叫，那個(gè)房間里，燈還亮著，但依舊無(wú)語(yǔ)。
碰撞
陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕撫著那柔軟的柳條。鳥(niǎo)兒賣(mài)弄起輕脆的喉嚨，與清風(fēng)流水應(yīng)和著，分外動(dòng)聽(tīng)。但那冷清的教室中，聽(tīng)到的是悲傷的旋律。
桌椅擺放的'有些凌亂，好像是經(jīng)過(guò)了一次掠奪。本來(lái)滿是言語(yǔ)的教室中，只有兩個(gè)無(wú)言的人。心中是怒火，緊握拳頭，牙咬得太陽(yáng)穴青筋突突而起，但只得無(wú)言的沉默著；放下手，舌尖上跳著一句話，但是嘴怎么也張不開(kāi)。無(wú)奈的眼神，看向窗外的鳥(niǎo)兒，心靈的寂寞。
花朵的頭垂了下來(lái)，柳條也不再飄動(dòng)。鳥(niǎo)兒也沉默了許久，春風(fēng)吹送著溫暖，但永遠(yuǎn)也吹不進(jìn)那心靈的距離。
摩擦
天，灰蒙蒙的，窗外的雨不大，但是有些壓抑。辦公室中的氣氛有一些怪異，冰冷中帶著一些沉悶。
老師手中的卷子被晃得呼呼作響。我站在那里，低著頭，忍受著那無(wú)盡的嘮叨。冰冷的語(yǔ)調(diào)，讓自己無(wú)言辯駁。無(wú)端的發(fā)火，讓我心中怨氣無(wú)處發(fā)泄。眼神中有一些迷茫，看向那雪白卷子上的紅叉，為什么沒(méi)人理解我？為什么老師眼中的我總是不該錯(cuò)？心靈的迷霧怎么也透不清，距離，讓迷霧愈發(fā)的濃。
雨停了，但夕陽(yáng)把空氣映得悶熱，教室中傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的書(shū)寫(xiě)聲，地面上有一張卷子，卷子上有一層隔閡。
心靈的距離，讓世界都有些寂寞，這距離，讓人心都變得淡漠了�；蛟S，表面上一顆熾熱的心，早已冰冷至極。
心靈的距離作文10
在物理學(xué)中，距離可以用s來(lái)表示。至于s到底是多少，則需要看距離的大小了！s可以很小，s也可以很大，而它越大就意味著距離越遙遠(yuǎn)，那么，最遙遠(yuǎn)的距離又是什么呢？
有的人從天文學(xué)的角度說(shuō)，還在不斷擴(kuò)大著的，不斷改變的茫茫的宇宙就是最遙遠(yuǎn)的距離；也有的人從生命的角度說(shuō)，生與死只在一瞬間，而在那一瞬間里，生與死的永遠(yuǎn)分別，就是最遙遠(yuǎn)的距離；但是，在我看來(lái)，心靈的距離就是最遙遠(yuǎn)的距離，那就是，我站在你身旁，你卻不懂我的心！
在當(dāng)今這個(gè)魚(yú)龍混雜的社會(huì)中，人與人之間的關(guān)系愈來(lái)愈不和善，人們看重的僅僅是利益，有些人為了利益，竟不惜將親情，友情，愛(ài)情等拋棄。甚至還有人說(shuō)：搞好與上級(jí)的關(guān)系就能得到一切。這種人通常是人民所厭惡的，官員所喜愛(ài)的。官員之間互相庇護(hù)，官商之間相互勾結(jié)，這個(gè)社會(huì)越來(lái)越缺少人情味了，就連空氣中吹來(lái)的陣陣微風(fēng)，也帶有利益的味道。人們之間的.心靈的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，也越來(lái)越近，有些人越走越近。有些人在一起互稱兄弟，但在兄弟有事時(shí)，他們卻飛似的逃走了，甚至就是他們將兄弟推進(jìn)困難的。從外邊看來(lái)，他們?cè)阶咴浇�，�?shí)際呢？卻是心中的距離不斷增加。
我深刻的記著去年發(fā)生的小月月事件。一個(gè)那么小的，甚至連路都不怎么會(huì)走的小孩，竟然在馬路上被撞了。更可惡的是，一群又一群的人從她身邊經(jīng)過(guò)，有的人停下來(lái)看熱鬧，有的人匆忙走過(guò)，生怕有人會(huì)污、蔑他，大家都那么看著，看著那個(gè)弱小的姑娘，沒(méi)有一個(gè)人幫助她，就連報(bào)警也是一個(gè)清潔工阿姨做的。大家可以想一下，當(dāng)時(shí)的小月月，一定是在不斷渴望著，然而，駐足的人們，將她慢慢逼入了死亡的深淵。
“人之初，性本善”這是三歲小孩都能背出的一句話，那么之后呢？人們心靈的距離不斷增大，從最初的即使相距千里也能互相感應(yīng)到現(xiàn)在的站在一起卻不知道彼此的想法，外面的距離近了，心中的距離卻不斷遠(yuǎn)了，到現(xiàn)在，甚至是比宇宙更大，比生死更遠(yuǎn)。
是的，最遙遠(yuǎn)的距離也是最近的距離，那就是，我就在你的身旁，你卻不懂我的心！
心靈的距離作文11
心與心有時(shí)相隔千里，有時(shí)彼此相依。
——題記
如果你的東西接二連三地不翼而飛，也許你第一個(gè)想到的就是你的周?chē)行⊥担氲阶约旱男膼?ài)之物不見(jiàn)了，你咬牙切齒，恨不得立刻將小偷擒獲。然而人海茫茫，尋找小偷，如同大海撈針，談何容易。于是我開(kāi)始戴著“有色眼鏡”看待周?chē)娜�。在你“有色眼鏡”的照射下，許多朋友都成了可疑之人。你注意他們的言行，甚至觀察他們的表情，當(dāng)你自認(rèn)為小偷即將擒獲，大功告成之時(shí)，便得意洋洋向好友訴說(shuō)你這段日子的艱辛，卻不知，好友早已遠(yuǎn)你而去，你不解，埋怨好久不和你“同甘共苦”，卻不知道，在你戴上“有色眼鏡”時(shí)，兩人之間的距離便已疏遠(yuǎn)。因?yàn)檎嬲\(chéng)的.友誼是容不得半點(diǎn)懷疑的，在你戴上‘有色眼鏡’時(shí)，彼此互不信任，這棵友誼這樹(shù)又怎能常青呢？
其實(shí)，東西不見(jiàn)了，這是件小事，我們大可不必戴上“有色眼鏡”去看別人。而首先應(yīng)當(dāng)想想，是自己弄丟了，還是忘放哪兒了。其實(shí)有些東西丟了并不重要，重要的是人與人之間的信任不能丟。信任是架起友誼的橋梁，如果彼此不信任，兩人的心靈距離便遠(yuǎn)了，又怎能奢求得到一份真誠(chéng)的友誼呢？
不僅朋友之間需要互相信任，拉近彼此心靈的距離，其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該這樣。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：兄弟倆各經(jīng)營(yíng)一個(gè)商店，由于店面很大，商品很多，哥哥擔(dān)心有人會(huì)在買(mǎi)東西時(shí)順手牽羊，于是在店內(nèi)的幾個(gè)角落處，立著牌子：捉到小偷，必當(dāng)重罰。并時(shí)不時(shí)盯著來(lái)往的顧客。弟弟呢，則相反：每有顧客來(lái)臨時(shí)，總是笑臉相迎，顧客挑選商品時(shí)，他站在一邊，從不觀望，久而久之，哥哥的店內(nèi)冷冷清清，最后由于資金匱乏，只好關(guān)門(mén)，弟弟的生意紅紅火火，已有了幾個(gè)分支部門(mén)。哥哥不解，向弟弟尋求答案。弟弟笑首說(shuō)：“你盯著顧客，讓顧客感到心里很不自在，感覺(jué)買(mǎi)東西就像偷東西似的，正因?yàn)槟悴幌嘈潘麄�，他們才�?huì)不相信你啊！要知道，信任是彼此的�！�
是的，正由于弟弟懂得這個(gè)道理，所以他的生意才越來(lái)越好。
正如他所說(shuō)，信任是彼此的，不要戴上“有色眼鏡”，而使彼此的心靈疏遠(yuǎn)，朋友們，讓我們摘下“有色眼鏡”，用明亮的雙眼看待周?chē)娜税桑?/p>
要知道，當(dāng)彼此懷疑時(shí)，心靈的距離便相隔千里，當(dāng)彼此信任時(shí)，心靈的距離便觸手可摸。
心靈的距離作文12
你有想過(guò)么，距離是什么？
那么什么樣的距離才是遙遠(yuǎn)的，而且是最遙遠(yuǎn)的呢？我認(rèn)為，最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于在一起卻彼此視而不見(jiàn)。是心靈的距離。彼此都是那么的熟知，然而我就站在你面前，你卻不知道我的心思，有了心靈距離的鴻溝，讓彼此都摸不清楚對(duì)方，這還是當(dāng)初那個(gè)最親最親，最好的那個(gè)么？
最遙遠(yuǎn)的距離就是心靈。它是最致命的武器，它的`殺傷力比我們想象中的還要強(qiáng)！
最遠(yuǎn)的距離不是天與地的距離，而是我就站在你的面前你卻不知道我的心思，世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，也不是相隔甚遠(yuǎn)而是與朋友，家人心與心的隔閡是最難逾越的鴻溝。
在當(dāng)代社會(huì)，人與人溝通越來(lái)越少，你可以想想，當(dāng)老人過(guò)生日時(shí)，一家人難得坐在一起，本應(yīng)是高高興興聊天的時(shí)候，本應(yīng)是陪陪老人的時(shí)候，但卻演變成了一家人圍坐在一起，都在低的頭玩手機(jī)，空留倆老人，你們想過(guò)老人的感受么，這便是心靈的距離，一部手機(jī)，便成為了那個(gè)不可跨越的鴻溝，他們本是那個(gè)生你，養(yǎng)你，將你從牙牙學(xué)語(yǔ)撫養(yǎng)到長(zhǎng)大成人的那個(gè)人，可現(xiàn)如今呢，他們老了，你們之間有代溝了，就變成了這樣嗎？
同窗三年的同學(xué)，一場(chǎng)考試，一次離別，就產(chǎn)生了心靈的距離么？
我認(rèn)為會(huì)的，可能一次偶然，見(jiàn)到了曾一起度過(guò)三年的同學(xué)，可當(dāng)你滿心歡喜地去打招呼時(shí)，對(duì)方卻假裝視而不見(jiàn)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，那只停在半空中準(zhǔn)備搖晃的手，那顆熱情的心，會(huì)是什么感受呢？
這便是時(shí)間為我們?cè)O(shè)下的鴻溝，時(shí)間把曾經(jīng)的回憶，曾經(jīng)的友誼，都沖開(kāi)了，沖淡了，隨著時(shí)間的流逝，回憶也會(huì)消失吧，心與心的距離也就變遠(yuǎn)了......
最遙遠(yuǎn)的距離就是心靈。它是最致命的武器，它的殺傷力比我們想象中的還要強(qiáng)！
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，世界上最遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)與樹(shù)的距離，而是同根生長(zhǎng)的樹(shù)枝，卻無(wú)法在風(fēng)中相依。世界上最遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)枝無(wú)法相依，而是相互了望的星星卻沒(méi)有交匯的軌跡。而是相互了望的星星，卻沒(méi)有交匯的軌跡。世界上最遠(yuǎn)的距離，不是瞬間便無(wú)處尋覓，而是尚未相遇便注定無(wú)法相聚。
最遙遠(yuǎn)的距離不就是這樣么，一道鴻溝，將你我分離，也許曾經(jīng)是只有，是最親最親的人，可現(xiàn)在呢，或許是是時(shí)間之過(guò)，是心靈所阻，總之人與人距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
心靈的距離作文13
我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會(huì)讓你失去。
生命存在的狀況，從始至終，在追求與現(xiàn)實(shí)之間總存在著距離。并非悲觀主意，理想的岸與腳下的路總是無(wú)法重合，總被這樣那樣的險(xiǎn)灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。
生命的鴻溝橫亙?cè)谧非笈c現(xiàn)實(shí)中間，人類無(wú)數(shù)美麗的愿望變成了一廂情愿。二戰(zhàn)過(guò)后，瓦礫能夠清掃，廢墟已經(jīng)重建，心靈的創(chuàng)傷卻久久不能平復(fù)。物質(zhì)財(cái)富日益積累，但貧富懸殊，通往美好精神家園的橋難以搭建。距離，成為人類反觀自我存在卻百思不得其解的理由。生命的初端是生，生命的末端是死，中間那一長(zhǎng)段的距離，留給我們來(lái)面對(duì)。悲憫且執(zhí)著地勇往直前，生物所息的思想之光就會(huì)放大，距離不再隱藏于暗夜而面目猙獰。
但是，有時(shí)候，距離可以成為人們成功的墊腳石。
比如，史鐵生的雙腳于地壇始終隔著輪椅的距離，然而對(duì)生命存在方式的審視于悲情感恩的心，讓他有了超乎常人的靈性與活力;海倫·凱勒的.雙眼與色彩繽紛的世界永遠(yuǎn)有著暗夜般的距離，然而她用豁達(dá)真誠(chéng)的情懷為無(wú)數(shù)視覺(jué)正常的人引路，尋找一路走來(lái)的革命和美好;斯科特與南極機(jī)心隔著跨上一部即可征服的距離，卻含笑倒在了冰天雪地，無(wú)怨無(wú)悔······
其實(shí)，還有一些距離是可以突破的，在劉翔之前，沒(méi)有人認(rèn)為110米的成績(jī)還能更塊，更沒(méi)有人認(rèn)為一個(gè)黃種人能夠打破世界紀(jì)錄，成為世界上最快的(黃種)人。這是一種距離，而劉翔經(jīng)過(guò)自己的努力，成功的飛躍了這一段看似不可能的距離。
但是，人與人的心靈之間卻不應(yīng)該有太大的距離，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致，為了人類的共同事業(yè)而奮斗。那么，一點(diǎn)距離也沒(méi)有可以嗎?
當(dāng)然不行，如果一點(diǎn)距離也沒(méi)有，那么我們便失去了自由、秘密，從此，人生也會(huì)變不那么精彩，不那么神秘了!
還有一些“距離”，在我們無(wú)法到達(dá)的彼端，如月球、火星······雖然已經(jīng)有機(jī)器人能夠飛到那上面勘測(cè)、記錄、行走，但是，真正的載人航天技術(shù)還有著一定的差距，而且即使宇航員能夠到那里，一般人也很難到達(dá)。
而這些“距離”并不一定要我們到達(dá)，我們只要在失意的時(shí)候，能夠向東坡先生一樣，望月抒懷就足夠了!
距離并不是那么可怕，我們要辨證的認(rèn)識(shí)各種距離!
心靈的距離作文14
生活常常是這樣，人在身邊，覺(jué)得遙不可及，人在天邊，覺(jué)得駐在心里；身在他鄉(xiāng)，百般期盼，就在眼前，百般厭煩�？桃鉃橹荒芸s短彼此的距離，而偶然間一個(gè)無(wú)意的舉動(dòng)，一句話，卻會(huì)讓人與人的心靈之間架起美麗的橋梁。
一個(gè)偶然間無(wú)意的舉動(dòng)，有可能拉開(kāi)人與人之間心靈的距離，也可能拉近人與人之間的距離。不信嗎？趙奶奶家門(mén)前的草坪上發(fā)生的兩個(gè)故事就向我們闡釋了這個(gè)道理。
趙奶奶住的是一樓，門(mén)前有一片綠茵茵的草坪，暖和的季節(jié)里，令人心曠神怡。趙奶奶可喜歡這片草坪了，常常給它清理雜草，撿拾垃圾。
去年夏天，趙奶奶坐在草坪前的石凳上乘涼，住在四樓的鄰居小王，從樓上下來(lái)倒垃圾，不過(guò)小王并沒(méi)有把垃圾投到離他只有幾十米遠(yuǎn)的'垃圾屋里，而是將它隨意地拋到了趙奶奶心愛(ài)的草坪上。趙奶奶氣得蹭的一下從石凳上站起來(lái)，一時(shí)說(shuō)不出半句話，鄰居小王看起來(lái)一表人才，怎么會(huì)做出這樣的事呢？小王注意到了趙奶奶的眼神，不以為意地說(shuō)：“不就是扔個(gè)垃圾嗎？至于您氣成這樣嗎？就是點(diǎn)小事，至于嗎？”說(shuō)完，頭也不回地上樓了。
趙奶奶感到十分心寒，“他怎么能這樣呢？以前真是看錯(cuò)他了。＂趙奶奶忿忿地想。
時(shí)光飛逝，春天來(lái)了，草坪上又顯示出勃勃生機(jī)，小王一家搬走了，很快又搬來(lái)了一家新鄰居。趙奶奶想到經(jīng)常往草坪上丟垃圾的小王，越想越怕新鄰居是和小王一樣的人。
一個(gè)下午，鄰居的孩子在玩耍時(shí)，一不小心把紙飛機(jī)丟進(jìn)了草坪里。
“爸爸，爸爸，幫我撿一下紙飛機(jī)�！�
那位中年男子很想跨過(guò)草坪，幫兒子撿紙飛機(jī)。一只腳剛往前探了半步，猶豫了一下，又把腳縮了回去，好像不忍心踐踏那一片青青草地。他繞了點(diǎn)路，到草坪的另一邊，俯身輕輕地把紙飛機(jī)撿起來(lái)。
中年男子領(lǐng)著孩子上樓，沒(méi)想到剛到樓上，趙奶奶便笑著迎上來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“我最近經(jīng)常在想，新來(lái)的鄰居是個(gè)怎么樣的人？心里有些擔(dān)心�！鳖D了一下，趙奶奶繼續(xù)說(shuō)道，“當(dāng)你剛才繞過(guò)那片草坪時(shí)，我算了解了你�，F(xiàn)在，我沒(méi)有什么好擔(dān)心的了�！�
中年男子的一個(gè)無(wú)意的舉動(dòng)，拉近了趙奶奶之間心靈的距離。這個(gè)是刻意之為難以做到的。
心靈的距離，是通過(guò)一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)拉近的。
心靈的距離作文15
那一刻，我們的心靈距離是零。
——題記
又是寂寥的秋天。天昏沉沉的，下起了小雨，雨打在玻璃上，像是一張滿是淚水的臉。我快步向前走著，心里想著：“倒霉啊，雨傘路然落在教室里了！”我祈禱著，教室門(mén)千萬(wàn)別鎖。走到門(mén)口，發(fā)現(xiàn)門(mén)已鎖上了，我透過(guò)窗戶向里望了望，黑漆漆的，只看得見(jiàn)黑板上用紅粉筆寫(xiě)的題。我失望的蹲在地上，看著越下越大的雨，禁不住哭了出來(lái)。這時(shí)，一個(gè)人走到我面前，我猛抬頭，是你！你拿著我的`雨傘，遞給了我，我十分驚訝的接過(guò)傘。你轉(zhuǎn)身要走，“等一下，可以和你聊一會(huì)兒?jiǎn)幔俊?/p>
你猶豫了，但沒(méi)有拒絕。我們兩個(gè)人坐在教室前面，傻傻的，一句話也不說(shuō)。我忍不住了，開(kāi)口問(wèn)你：“你怎么會(huì)在這里等我？”你照就一言不發(fā)。我并不奇怪，自從你來(lái)到我們班，就一句話也沒(méi)說(shuō)過(guò)，不管是誰(shuí)，你都不理睬。我原以為你是個(gè)十分內(nèi)向的人，但時(shí)間長(zhǎng)了，又覺(jué)得你自命清高，不懂得尊重別人。我繼續(xù)和你講話，試圖讓你也開(kāi)口說(shuō)話，但你卻出了奇的安靜。我感到有些不耐煩了，“你干嘛不說(shuō)話，好像自己有多么高貴，你這樣是對(duì)別人的不尊重！”你哭了，用無(wú)辜的眼神看著我，好像在說(shuō)：“你冤枉我了！”我越來(lái)越生氣：“你干嘛哭？難道我說(shuō)錯(cuò)了嗎？不愿意和我說(shuō)話就走��！”你傷心的跑開(kāi)了�？粗愕谋秤�，我的心……
雨下得越來(lái)越大，風(fēng)也開(kāi)始肆虐了。我有些后悔，不該那樣和你講話，剛想走，你又跑了回來(lái)，塞了一張紙條給我。我打開(kāi)看完，淚水已爬滿了我的臉。我看著你，你在笑，我想說(shuō)聲對(duì)不起，你卻抓住我的手，搖了搖頭。我聽(tīng)見(jiàn)了你說(shuō)的一切，我想你也是。
雨停了，風(fēng)也停了。屋檐上的水一滴一滴掉落下來(lái)，葉子在顫抖著，我的心也在顫抖著，覺(jué)得這一切都是假的，你抓起了我的手，在上面寫(xiě)了兩個(gè)字，然后緊緊的抱住我。那一刻，我們的心靈距離是零。
雨又下了起來(lái)。我撐著傘，走在路上，腦海里浮現(xiàn)的是你寫(xiě)在紙條上的那讓我痛心的話句話：“對(duì)不起，我也好想說(shuō)話，可是……我是一個(gè)不能說(shuō)話的人……”
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