開(kāi)心的作文(必備3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的開(kāi)心的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)心的作文 篇1
今天是里約奧運(yùn)會(huì)女排決賽的日子，我早早坐在了電視機(jī)前，心情忐忑地等待著比賽開(kāi)始。
今天的對(duì)手是塞爾維亞隊(duì)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，從以往對(duì)戰(zhàn)的結(jié)果上看，我們中國(guó)隊(duì)占著上風(fēng)。只要發(fā)揮正常，我們一定能戰(zhàn)勝對(duì)手。
9點(diǎn)15分，比賽正式開(kāi)始，我的心緊張起來(lái)。
開(kāi)賽不久，我的心情就變得非�；野�。比分從3:3被塞爾維亞隊(duì)反超后，中國(guó)隊(duì)就一直落后，直到19:25，第一局就這樣輸了。
難道要重蹈與荷蘭隊(duì)比賽的覆轍？我心中默默為女排姐姐們加油。
或許是中國(guó)女排的拼勁上來(lái)了。第二局一開(kāi)始，中國(guó)隊(duì)一直領(lǐng)先。4:3、5:3、6:3……甚至到了20:12，最終以25:17扳回一局。
1：1戰(zhàn)平。我的心里照進(jìn)了陽(yáng)光。
第三局開(kāi)始，兩隊(duì)交替領(lǐng)先，到了后半場(chǎng)，中國(guó)隊(duì)掌握了主動(dòng)，比分再次被拉到20:12，我滿(mǎn)懷期望著快快拿下對(duì)手。然而，塞爾維亞隊(duì)畢竟是一支老牌勁旅，她們的拼勁也上來(lái)了，兩位主攻手的激發(fā)球發(fā)出了威力，屢屢得分，20:13、20:14、20:15……直到23:22。
我的'手心全是汗！姐姐們，加油！加油！加油！
還好，有驚無(wú)險(xiǎn)，我們最終以25:22，再勝一局。耶！
第四局是關(guān)鍵的一局。從一開(kāi)始，比分就咬得很緊。1:1，2:2，3:3，4:4，5:5，7:7，8:8，9:9，10:10……，空氣仿佛都凝固了！20:20，21:21，22:22，23:23。我坐不住了，光腳站到了沙發(fā)上。然而，意想不到的情況發(fā)生了。對(duì)方16號(hào)隊(duì)員發(fā)球出線(xiàn)，給我們送上一分，24:23，賽點(diǎn)出現(xiàn)！雙方教練都叫了暫停。只見(jiàn)我們的郎導(dǎo)面沉似水，不慌不忙地向隊(duì)員們發(fā)出了指令，然后推了推眼鏡，轉(zhuǎn)身離去。
比賽繼續(xù)。9號(hào)主攻手張常寧將球穩(wěn)穩(wěn)地?fù)暨^(guò)網(wǎng)去，沒(méi)想到對(duì)手忙中出錯(cuò)，竟把球直接送了回來(lái)，12號(hào)主攻手惠若琪瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)狠勁一扣，皮球應(yīng)聲落地。得分！
我們贏了！
電視里一片歡呼，我和媽媽也歡呼起來(lái)。我在沙發(fā)上邊跳邊叫：“萬(wàn)歲！中國(guó)隊(duì)！”
我覺(jué)得，這應(yīng)該是這個(gè)暑假里最開(kāi)心的一天。
開(kāi)心的作文 篇2
我養(yǎng)的小魚(yú)兒能夠聽(tīng)懂我說(shuō)話(huà)啦！如果這都不能算是一件令人開(kāi)心的事，那我生活中或許沒(méi)有什么令人開(kāi)心的事了！
“小魚(yú)兒，你好美��！”“小魚(yú)兒，你跳個(gè)舞給我看啊！”“小魚(yú)兒，你等會(huì)兒，我馬上給你喂食！”這些是我日常對(duì)小魚(yú)兒說(shuō)的話(huà)，每天我閑下來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)趴在魚(yú)缸旁邊和小魚(yú)兒對(duì)話(huà)。最開(kāi)始的時(shí)候，小魚(yú)兒一聽(tīng)到我的動(dòng)靜，它就會(huì)在魚(yú)缸里到處亂竄，像是以為我下一秒就要把它吃掉似的。
養(yǎng)了許多天后，它不再像最初那么害怕我了，它開(kāi)始變得能夠安安靜靜待在那里，像是在打盹。這時(shí)候我對(duì)它說(shuō)“小魚(yú)兒，你好美��！”這句話(huà)，它會(huì)高興地?fù)u一搖尾巴，然后繼續(xù)安靜地待著；要是我對(duì)它說(shuō)：“小魚(yú)兒，你跳個(gè)舞給我看��！”它則會(huì)舞動(dòng)它那水中舞者的“裙子”尾巴在魚(yú)缸里為我跳上一只美麗的舞蹈；現(xiàn)在只要到了喂食的點(diǎn)靠近它，或者對(duì)它說(shuō)“我馬上給你喂食”，小魚(yú)兒就會(huì)從魚(yú)缸的底部游到魚(yú)缸的頂部，然后張著嘴在魚(yú)缸的水面附近等著我喂食。
你說(shuō)，這小魚(yú)兒是不是已經(jīng)能夠聽(tīng)懂我說(shuō)的`話(huà)了呢？在我漸漸發(fā)現(xiàn)小魚(yú)兒懂得了我更多的話(huà)語(yǔ)后，我開(kāi)始時(shí)常與小魚(yú)兒聊天。我把自己生活中發(fā)生的事情和自己在學(xué)校里遇到的事情，統(tǒng)統(tǒng)都和小魚(yú)兒說(shuō)一說(shuō)，小魚(yú)兒有時(shí)候會(huì)靜靜地聽(tīng)我說(shuō)，有時(shí)候則也會(huì)像在說(shuō)“哎喲，你別想了，我聽(tīng)了都替你煩”似的在魚(yú)缸里跳著舞轉(zhuǎn)悠。漸漸地，它或許也就能聽(tīng)得更懂屬于我們?nèi)祟?lèi)的話(huà)了。
我養(yǎng)的小魚(yú)兒能夠聽(tīng)懂我說(shuō)話(huà)了，這不是一件令人開(kāi)心的事情，那又是什么樣的事情呢？小魚(yú)兒依然成為我的朋友，要和我永續(xù)生活了。
開(kāi)心的作文 篇3
最近，自己竟喜歡上了看一部漫畫(huà)劇《心靈之窗》。該劇以動(dòng)漫的形式，通過(guò)一個(gè)個(gè)富含人間真情、人生哲理的精品故事，以弘揚(yáng)“真善美”為基調(diào)，融思想性、藝術(shù)性、觀賞性為一體，弘揚(yáng)和宣傳了中華民族優(yōu)秀文化，反映人們美好的道德情操和健康向上的人生觀、價(jià)值觀，讓廣大觀眾特別是未成年人從中得到人生的感悟、心靈的凈化和美的享受，為廣大青少年的成長(zhǎng)提供一份“心靈雞湯”，
該劇在制作中通過(guò)水墨淡彩、異彩繪呈的畫(huà)面意境，富有啟迪的音樂(lè)共鳴，娓娓道來(lái)的敘事手法，音畫(huà)詩(shī)般的藝術(shù)風(fēng)格，選取了親情、友情、愛(ài)情等勵(lì)志溫馨的小故事講述著一個(gè)個(gè)感人的故事。有祖孫互敬互愛(ài)；有山村女教師的無(wú)私奉獻(xiàn)；還有石頭兄弟對(duì)自身價(jià)值的無(wú)畏追求；大雪災(zāi)、汶川大地震、中國(guó)軍民眾志成城抗擊自然災(zāi)害的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗精神；山村居民通過(guò)勤勞的雙手過(guò)上幸福生活；推開(kāi)窗外，再現(xiàn)對(duì)面女孩用熱情點(diǎn)燃失落少年的生命之光……這些故事真實(shí)地傳達(dá)出人們?cè)谀婢持衅床^斗和永不放棄的樂(lè)觀精神。
我喜歡《生日禮物》，小朋友在6歲生日當(dāng)天，他用自己每天勞動(dòng)積攢下來(lái)的3元錢(qián)，為奶奶買(mǎi)了一副老花鏡，這一舉動(dòng)又深深地感染著雜貨店老板，最后小朋友在拿出眼鏡送給奶奶的時(shí)候，意外地也收到了一份生日禮物，雜貨店老板把小朋友一直很想要的孫悟空雕像放在老花鏡的下面……他感動(dòng)了我，讓我感受到愛(ài)的傳遞，其樂(lè)融融，愛(ài)會(huì)感染著每一個(gè)人。
我則震撼在《拐杖之舞》中。玲玲本是一個(gè)愛(ài)跳舞的女孩，夢(mèng)想著在舞臺(tái)上舞蹈，命運(yùn)卻讓她的夢(mèng)想在六歲那年破滅。玲玲和爸爸出了車(chē)禍，她的一條腿不能動(dòng)彈以后的人生要靠著拐杖行走，她再也不能穿著她喜愛(ài)的紅舞鞋旋轉(zhuǎn)舞蹈。她每天都躲在被窩里哭泣。當(dāng)玲玲康復(fù)回到校園，還想穿著舞鞋跳舞時(shí)，只轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，就重重的摔倒在地面，希望有時(shí)候就是那樣的渺茫，付出再大的努力也那樣的讓人無(wú)助！玲玲的爸爸，為了讓六歲的女兒觸摸到希望，讓她樂(lè)觀豁達(dá)的面對(duì)生活。爸爸也和玲玲一樣的`拄著拐杖生活，處處鼓勵(lì)著玲玲，看見(jiàn)玲玲摔倒的那一刻，爸爸沒(méi)上前去扶女兒，只是坐到了鋼琴的面前彈奏起來(lái)，悠揚(yáng)的琴聲讓玲玲動(dòng)容，她來(lái)到父親的身邊，看著跳動(dòng)的黑白鍵，就像夢(mèng)想在她的心上飛翔，她喜歡上了鋼琴。
在父親的悉心教導(dǎo)下，玲玲彈了一手好鋼琴。玲玲重返了舞臺(tái)。她在校門(mén)口邀請(qǐng)父母去看她參加青少年鋼琴演奏比賽。正在這時(shí)，路邊玩耍的小男孩未去撿球眼看就要被卡車(chē)撞上，爸爸在千鈞一發(fā)時(shí)掉下拐杖跑去救孩子，孩子平安了，爸爸笑了！看著爸爸如陽(yáng)光般燦爛的笑容，玲玲這時(shí)才驚覺(jué)爸爸身體健全，他兩條腿能跳能跑……原來(lái)，這五年多，爸爸用著特殊的方式陪伴玲玲，用愛(ài)給玲玲希望和鼓勵(lì)！讓玲玲領(lǐng)悟：微笑著走向生活比什么都重要，只要自己的心里有一扇通向希望的窗。父愛(ài)如山呀！它能讓子女站在希望的巔峰！父愛(ài)如海呀！它能載著子女的夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸！父愛(ài)如深邃的藍(lán)天，為子女撐起屬于他們自己的藍(lán)天……
心靈之窗，取材都是來(lái)源于我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍└腥说钠椒残∈拢屓藗儍?nèi)心的每一次感動(dòng)，化作一縷春風(fēng)，一汪清泉，一股暖流，帶著希望的火種，傳遍人間……
這讓我記起有一首歌的名字叫《為你打開(kāi)一扇窗》。我想：這無(wú)疑是指心靈之窗。開(kāi)啟抑或關(guān)閉心靈之窗，遠(yuǎn)非像開(kāi)關(guān)生活中的玻璃窗那樣輕松。
你的心靈是一幅珍貴的繪畫(huà)，是否因?yàn)橐淮尾簧鞯拈_(kāi)窗，被毀滅性的大雨浸濕過(guò)？那是一扇可以遠(yuǎn)望的窗。窗，有時(shí)流淚、有時(shí)躊躇、有時(shí)恍惚……有時(shí)候一個(gè)輕輕關(guān)窗的舉動(dòng)往往是付出代價(jià)后的經(jīng)驗(yàn)。正是由于這扇純潔的心靈之窗曾經(jīng)對(duì)一個(gè)精心包裝的欺騙的靈魂真誠(chéng)地敞開(kāi)過(guò)……從此沒(méi)有誰(shuí)，再能敲開(kāi)你那扇封閉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的神秘的窗欞了，但這也許就錯(cuò)過(guò)了美麗的風(fēng)景。
水能載舟，也能覆舟。情緒，能使人歡樂(lè)，也能令人痛不欲生，成為殺手。所以處理情緒與行船能力一樣，要接受訓(xùn)練與磨礪。如何處理自己的情緒？這是一門(mén)生活的必修課，也是人生最重要、最艱難的一種能力，當(dāng)你能夠建立這種能力的時(shí)候，你再也不想郁郁寡歡、唉聲嘆氣地過(guò)日子。
時(shí)光美好卻并不平靜，心窗難免蒙上灰塵，心�？倳�(huì)涌起波浪。迷茫時(shí)別忘了，擦亮自己的心靈之窗，我們會(huì)擁有自己最溫暖的港灣。對(duì)于生活，我們應(yīng)該用一顆感恩的心去對(duì)待。