實(shí)用的意義的作文4篇（精選）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的意義的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

意義的作文 篇1

　　暑假里我做了許多事情，但只有一件事非常有意義，那就是我當(dāng)了一次老師，教媽媽學(xué)英語(yǔ)。

　　假期里，我讓媽媽給我聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞，可媽媽有的不會(huì)讀，有的發(fā)音不準(zhǔn)，聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞老是弄不好，也耽誤了時(shí)間。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“媽媽我來(lái)教你英語(yǔ)吧�！眿寢尭吲d的'說(shuō)：“真的?太好了!”下午，我便開(kāi)始教媽媽學(xué)英語(yǔ)了。

　　classroom、classroom……我按照老師的樣子，我讀一遍，媽媽就跟著我讀幾遍，呵!可真見(jiàn)效!媽媽一會(huì)兒就學(xué)了許多單詞，會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、還會(huì)默寫。接著我們聽(tīng)了磁帶，媽媽已經(jīng)把語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)掌握了，我們又開(kāi)始背課文，媽媽讀了八九邊的時(shí)候就快會(huì)背了，可悲的是，打了個(gè)盹兒，就全忘了。真是猴子掰包谷??勞而無(wú)功�？吹竭@情景，我只好有耐心又教了媽媽一遍，我想：這次肯定能說(shuō)好。確實(shí)，這次媽媽說(shuō)好了。學(xué)了幾課之后，有一這個(gè)單詞我忘了怎么讀，我們便請(qǐng)教了字典，可是字典上的音標(biāo)媽媽也不會(huì)，只好等爸爸回來(lái)救我們了。我們家屬爸爸英語(yǔ)最好了，今天我已經(jīng)可以和媽媽對(duì)話了，下了課媽媽說(shuō)：我今天英語(yǔ)提高了許多，以后我還要當(dāng)你的學(xué)生，你是一個(gè)合格的好老師�！薄罢娴�?太好了!”我高興極了。

　　我今天教了媽媽，我覺(jué)得家長(zhǎng)和孩子之間就應(yīng)該這樣，這樣我們就會(huì)有更多的時(shí)間交流。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，可是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

意義的作文 篇2

　　盼啊盼，星星盼來(lái)了月亮，終于盼來(lái)了一年一度的拔河比賽 到了樓下，一條又粗又長(zhǎng)的繩子放在圍場(chǎng)上，就像一條巨龍附在大地上。到我們戰(zhàn)隊(duì)時(shí)班主任老師不停地往我們的腦子里灌輸使勁，加油，爭(zhēng)取奪得第一名！我們便暗下決心一定要為班級(jí)爭(zhēng)光取得第一名的榮耀！我們轉(zhuǎn)眼看到男生們一個(gè)個(gè)胸有成竹，好像對(duì)拿到第一名十拿九穩(wěn)的樣子。

　　不久該我們上場(chǎng)了，我們?cè)谫悎?chǎng)上，躍躍欲試，一條大相繩子壓在廠帶一聲消響，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們，同學(xué)們的手像紛留的大鉗系緊地抓住尼龍繩，有的，咬緊了，牙根兒然足了氣，有的把眼睛睜得大大的，像是見(jiàn)了紅披風(fēng)的'野牛遇盡全力還有的把牙齒咬的略咯直響，額頭上雷出了汗珠啦啦隊(duì)比我們還急，在后臺(tái)上不停地喊初一四班兒加油，初一四班兒加油兒！這聲音震耳欲查。就在這時(shí)，尼龍繩上的紅領(lǐng)巾慢慢地向我方移動(dòng)了一下，對(duì)手見(jiàn)面頭不好，急忙盡全力將紅領(lǐng)巾又拉到他們那里了，到我們要絕地反擊時(shí)裁列員的哨聲響了，我們輸了。真的，我們非常羞視，不想去見(jiàn)老師，同學(xué)們的時(shí)候老師和同學(xué)們主動(dòng)走過(guò)來(lái)安慰我們，老師還告訴我們一些訣竅，哦，原來(lái)拔河需要這么用力呀，我們一開(kāi)始太曾奔了，沒(méi)等結(jié)束，我們就體力不支了當(dāng)然會(huì)被下場(chǎng)了。

　　到了，第二局我們用盡全力，終于為班里博得一分。在接下來(lái)的比賽中，我們吸取教訓(xùn)，終于獲得了第一名！在頒獎(jiǎng)臺(tái)上往下看到了班主任，留下的幾滴眼淚。

意義的作文 篇3

　　我常常想，生命的意義是什么呢？直到一只小動(dòng)物的出現(xiàn)才解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。

　　一年夏天，我家來(lái)了一位不速之客--黑蜘蛛。它爬上我家陽(yáng)臺(tái)的屋角，織了一張大網(wǎng)。一天，我在陽(yáng)臺(tái)上四處張望，不經(jīng)意間掃到了這只黑色、令人，惡心的蜘蛛。我心里升起一種厭惡之情，隨手拿起了一支鉛筆，把它辛苦一夜織的網(wǎng)給挑了個(gè)稀巴爛，蜘蛛眼看著自己的網(wǎng)已被挑爛，只好灰溜溜地爬走了。我心里頓時(shí)松了一口氣：可算把它趕走了，真是惡心！那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到那只蜘蛛又回來(lái)了。第二天早上，我趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)，竟和夢(mèng)里夢(mèng)到的一模一樣-那只蜘蛛又回來(lái)了！我被震住了，它不但又回來(lái)了，還織了一張比上次更大的網(wǎng)！愣了一會(huì)兒，我又像上次一樣，把網(wǎng)“搗毀”了。不過(guò)，上一次是出于對(duì)它的那種厭惡，這一次完全是想做一個(gè)試驗(yàn)：小小的蜘蛛真的.有如此般毅力嗎？那天下午，我又跑去了陽(yáng)臺(tái)，��！那只蜘蛛又在那里織著一張更大，更大的網(wǎng)……

　　看著這只蜘蛛，我的心頭怦然一震，這不就是生命的意味--堅(jiān)持嗎？這種精神不就是我們?nèi)祟愃�需要的嗎？以后，我們要向蜘蛛學(xué)習(xí)那種堅(jiān)持不懈的精神，相信以后的人生一定充滿了快樂(lè)！

意義的作文 篇4

　　生命，我們都擁有，可它的意義是什么呢？

　　生命是奇跡。一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，是那樣的不起眼，無(wú)人關(guān)注，但它經(jīng)過(guò)一段痛苦、漫長(zhǎng)的`蛻變，會(huì)成為一只美麗的蝴蝶，當(dāng)它從繭里爬出來(lái)成為蝴蝶的那一刻，真是充滿了奇跡。

　　生命是拼搏。一朵花兒綻放，人們只在乎它開(kāi)放時(shí)的美麗，幾乎無(wú)人去想它開(kāi)花前的努力，從一顆普通、平凡的種子，長(zhǎng)為一顆小苗再綻放花朵，它用了多少努力�。∶恳坏嗡�，每一縷陽(yáng)光，每一個(gè)機(jī)會(huì)，它都要抓住，不停地拼搏，讓自己成長(zhǎng)�；ǘ渚`放，背后有多少拼搏的故事。

　　生命是堅(jiān)強(qiáng)。小草，在巖石縫中，在小路旁，都有它們的身影。無(wú)論自己的生命多么渺小，它也要頑強(qiáng)地活著，即使沒(méi)有園丁的照顧，也依然茁壯生長(zhǎng)。小草，用翠綠向人們展示著堅(jiān)強(qiáng)。

　　生命是執(zhí)著。當(dāng)飛蛾被抓住，它為了保護(hù)自己的生命，會(huì)盡力逃脫，盡管可能失敗，但仍要全力掙扎，執(zhí)著地抓住每一線希望，不到最后絕不放棄，這就是生命的執(zhí)著。

　　生命是奇跡，生命是拼搏，生命是堅(jiān)強(qiáng)，生命是執(zhí)著。當(dāng)然，一樣的生命在不同的人手上，會(huì)體現(xiàn)出不同的價(jià)值、散發(fā)出不同的光彩。

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