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書，伴我一生作文實(shí)用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占臅�，伴我一生作文，歡迎大家分享。
書，伴我一生作文1
“不讀書的人，思想就會(huì)停止�！边@句話牽引著我一直不停地閱讀書籍，似乎我真怕我的思想停止一般。書像艘船，像架飛機(jī)，像列火車，一刻不停地讓我的思想不斷繼續(xù)。
回想從小時(shí)候到現(xiàn)在，書帶著我從懵懂的小孩成為了學(xué)識(shí)算不上淵博的少年，它在我成長(zhǎng)的`旅途中發(fā)揮著重要的作用：《我要好好地長(zhǎng)大》賦予我堅(jiān)強(qiáng)；《媽媽請(qǐng)你原諒我》給予我孝心；《女生日記》讓我體驗(yàn)了一回女生“成長(zhǎng)的足跡”……還有很多很多，我都無法用文字去囊括全部。從這些書中，我學(xué)到了馬小跳那豐富的想象力，安琪兒的天真無邪，張達(dá)的誠實(shí)、沉穩(wěn)，寶貝媽媽的一顆童心……書中的一個(gè)個(gè)人物都很鮮活，他們都有各自的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，在我的人生道路上助我“一臂之力”。
于是，不知從何時(shí)起，我愛上了書。我發(fā)現(xiàn)，這是汲取知識(shí)的源泉。只有知識(shí)才能轉(zhuǎn)化為我們所需要的東西，只有知識(shí)才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠和富有理智的人。而從書本中汲取的知識(shí)能讓我一生受益：《中華成語故事》中的“半途而廢”告訴我們無論做什么事，都應(yīng)該持之以恒、有始有終；“嗟來之食”讓我們知道做人要有骨氣，即使身處逆境也不能低三下四地去求取別人的施舍；“愚公移山”使我明白，再困難的事情，只要有恒心、有毅力，堅(jiān)持不懈地做下去，就會(huì)獲得成功……書就像一位忠實(shí)的朋友，看著我快樂，看著我成長(zhǎng)，伴隨著我的一生！
書，伴我一生作文2
抵不住的誘惑纏繞著我的心，宛如綠色的苔蘚，纏繞著老樹。????的細(xì)微聲響是風(fēng)吹過樹梢。情不自禁地翻過精美的封面、單薄的扉頁，，古老的文字仿佛在向我低聲細(xì)語，用一種穿越心靈的語言撩撥我的心。
從此，書便成為我最親密的朋友。
細(xì)細(xì)看，細(xì)細(xì)聽，細(xì)細(xì)想——書給予我們太多太多——
寧靜之心
寧靜的'清晨，茶香繚繞，晨霧還未散去，一切才剛剛開始。心開始活躍，情開始急躁，捧起一本《飛鳥集》，那股無以言語的煩躁便會(huì)像退去的潮水一般恢復(fù)平靜。此時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)早已與自然融為一體——陽光的舞動(dòng)，小草的搖晃，薄霧的嬉戲，花朵的綻放，露珠的閃爍，生氣勃勃卻又如此安靜。靜靜地發(fā)生，靜靜地消逝。寂靜中那每瞬即逝的愛，千絲萬縷的愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，都存在于這顆寧靜的心中。
詮釋愛的詩集于是在心間筑巢，如夏日的飛鳥，卻又以可愛的寧靜之心。
品味之心
血色夕陽，宛如不慎潑滿水的紅梅圖，用朱砂點(diǎn)綴的話扮演著紋路散開，染紅了宣紙，也染紅了天空。裊裊咖啡香托起一頁頁薄紙。抿一口咖啡，苦澀的芬芳仿佛書中所描繪，廣闊的世界充滿美好卻仍有陰暗的一面，丑惡的俄國市儈的卑鄙面孔，別惡魔侵蝕的靈魂逐漸墜向深淵。但光明、善良與希望同在，阿遼沙在外祖母的感染下走向燦爛陽光。
慢慢品味，世間萬物無論什么都充滿波折，感情如此，生活亦如此。
勺子緩緩攪動(dòng)咖啡，去慢慢品味，這彌漫的香。
釋放之心
深夜，書堆的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，手中的筆在劇烈晃動(dòng)，木納且抽搐的心靈越發(fā)沉重，上面積淀的塵埃太多太重，難以承受。時(shí)間在筆尖流逝，待一切可以停止時(shí)，灌幾口白開水，抽出埋在書間的《史記》。歷史是沉痛的，卻能給人感悟。越王勾踐的臥薪嘗膽使人無法忘懷。那痛苦，那恥辱豈是人嘗的？可偏偏，頭腦逐漸清晰，心上的沉重統(tǒng)統(tǒng)如崩堤的洪水，一瀉千里。
讀史，了解過去，可以使人明智，讓心釋放一切雜碎的瑣事。
書，親愛的朋友。
當(dāng)我捧起她，聆聽她哼唱的古老曲子時(shí)，我就明白，她那偉大思想的沉默凝結(jié)成了海洋；
當(dāng)我漫步在沙灘上，感受細(xì)小沙礫在我皮膚下的蠕動(dòng)時(shí)，我會(huì)讓她帶來的風(fēng)吹進(jìn)心扉；
當(dāng)我?guī)е闼榈男β暸c海浪追逐時(shí)，她會(huì)替我撓癢，我就知道，她的一切會(huì)洗滌我的靈魂。
愿她伴我一生，我親愛的朋友。
書，伴我一生作文3
梧桐樹上凋零的枯葉飄落在木桌上，桌上的那本古書，它泛黃的紙頁上，那點(diǎn)點(diǎn)墨跡，似乎在向人訴說里面的一切，書中的墨香，縈繞在鼻尖難以忘懷。書，和人一樣。不同的書有著不同的內(nèi)容和意境。當(dāng)我讀史記時(shí)，我仿佛看見司馬遷寧可受牢獄之罪也堅(jiān)持完成史記時(shí)的精神，文人從來都被戲稱為軟弱的代表，而書的力量支撐著他，使他比武士還要勇敢。他的名字也留于青史。
書，飽含著作者憂愁與沉痛的心情。讀《離騷》中的“曾歔欷余郁邑兮，哀朕時(shí)之不當(dāng)。攬茹蕙以掩涕兮，沾余襟之浪浪。”我仿佛看見屈原在拿著柔軟的蕙草擦拭眼淚，在為自己的不幸和國家的不幸感到悲痛，更為楚王的昏庸感到悲哀。午后，我坐在一把搖椅上，品著一杯香氣四溢的清茶，翻開桌子上的那本《唐詩宋詞》，當(dāng)我讀到李清照的“聲聲慢.尋尋覓覓”時(shí)，我仿佛看見詩人那因想念故鄉(xiāng)而皺起的柳眉和聽到她口中那一聲聲無奈的嘆息，是啊，這次第，怎一個(gè)愁字了得！古代的詩詞是我感受到了那種觸不到的美，而現(xiàn)代的詩文則給我一種千變?nèi)f化的美。
當(dāng)我輕輕地翻開《童年》時(shí)，我仿佛看見阿廖沙被苦難所折磨，但他并沒有向命運(yùn)屈服，而是一直堅(jiān)持著對(duì)生活的`自信。當(dāng)我看席慕容的《鄉(xiāng)愁》時(shí)，我內(nèi)心不知不覺的升起了一股對(duì)家鄉(xiāng)的依戀。當(dāng)我讀到泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》時(shí)，我仿佛看到了那些世人所看不透的人生哲理，短小而又蘊(yùn)含深意。每一本書所包涵的意義都不一樣，在所有書里，還有一本要我們讀到青絲成雪的書----人生之書，這本書，需要慢慢品，只有這樣，才能領(lǐng)悟它的真諦。
書，伴我一生作文4
讀書于我而言是重要的，它讓我足不出戶，便領(lǐng)略到了祖國大好河山；它讓我接觸了許多有趣刺激，而又腦洞大開的故事；它也讓我體會(huì)到了我從未經(jīng)歷過的世間百態(tài)。
因?yàn)樽约汉图胰藢?duì)外出旅游毫無熱情，所以我即使長(zhǎng)到了14歲，去過的地方仍屈指可數(shù)。小時(shí)候錯(cuò)過了最佳機(jī)會(huì)，大些了，輔導(dǎo)班便向我涌來，父母工作也十分忙碌，我即使冒出了想去旅行的小火苗，也被現(xiàn)實(shí)狠狠地潑了冷水。
于是書便帶我四處游覽美景，讀《文化苦旅》時(shí)，我先是到了驚艷四方的莫高窟壁畫前，感嘆著古時(shí)人民的智慧與絕妙技藝，后到了雄渾壯闊的沙漠，感受“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的開闊。在《我與地壇》中看到了支離破碎、千溝萬壑的黃土高原，體會(huì)著當(dāng)?shù)氐拇緲忝耧L(fēng)。朗誦《黃河頌》時(shí)，我看到?jīng)坝颗炫�、氣�?shì)磅礴的黃河，感受著這孕育華夏民族的母親河。人仍然居于家中，魂卻已隨書行走四方了。
平淡的`生活中需要一絲亮眼的色彩，于是書本帶我去往了刺激而又腦洞大開的奇異世界。在《西游記》中見證著師徒四個(gè)一路跋山涉水，降妖除魔，歷盡艱辛西行取經(jīng)，想象著自己也有如孫悟空一般的蓋世武功。于是身披床單，手持晾衣桿，神氣極了。有時(shí)，我沖出門，站在家中院子里，時(shí)而左看看，時(shí)而右看看，好似在檢驗(yàn)周圍是否有危險(xiǎn)；有時(shí)，我又沖進(jìn)門內(nèi)，跳上床，向四周巡視一遍，而后雙手下壓，宛若底下皆是我的臣民。媽媽看到我的樣子，又好氣又好笑，于是化作那如來佛祖將我鎮(zhèn)壓，嚴(yán)令我不準(zhǔn)上躥下跳，只能好好看書。行吧，我只能在夢(mèng)中成為了齊天大圣了。
上學(xué)學(xué)習(xí)古詩文，常要賞析詩人的思想情感，總是讀到詩人的生不逢時(shí)，懷才不遇。小些時(shí)候我還不能從詩中體會(huì)詩人心境，只知一遍又一遍的誦讀，再將其背下，那時(shí)古詩文對(duì)我來說只是煩惱與壓力罷了。大些了，才能明白詩人是多么的無力與蒼白，使我在書外都止不住的為其感慨嘆息。杜甫年少時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，途游泰山，滿心壯志的寫下了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁誓詞，可年紀(jì)稍長(zhǎng)些了，安史之亂爆發(fā)，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”成為其內(nèi)心悲痛的寫照。滿心壯志卻被現(xiàn)實(shí)狠狠打壓，他的內(nèi)心又是何等無力��！陶淵明飽讀詩書，幾次入仕，卻次次失望而歸，終成一隱士。可是他想隱嗎？我覺得他是無奈被迫歸隱，倘若身在明君賢臣的時(shí)代，他又怎會(huì)歸隱呢？只可惜，生于亂世，一腔抱負(fù)卻無處施展，只得與田地水露為伴。
我自認(rèn)為自己書讀的不少，也往往從書中受益良多，可是寫作能力卻毫無長(zhǎng)進(jìn)，母親猶感擔(dān)心，我也倍感焦慮。到這些天我才懂得其原因，寫作來源于生活，我自身經(jīng)歷不多，對(duì)生活的感知又太少了，才寫不出那樣情真意切的文字，缺少素材，自然每一次寫作文時(shí)無從落筆。生活無處不是詩書，詩書皆為人生。杜甫陶淵明將自己的人生寫進(jìn)了詩書，我們也要做生活的有心人，穿越時(shí)空，與古人對(duì)話，寫下自己的人生之書。
書，伴我一生作文5
從小時(shí)候媽媽講給我聽的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”到現(xiàn)在我會(huì)背的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。一眨眼，書已經(jīng)陪伴我六個(gè)春秋。這一切都使我一直銘記在心。
記得小時(shí)侯，在夏天的夜晚，漫天的繁星下，在媽媽的懷里，是最最幸福的事。因?yàn)槟菚r(shí)侯，媽媽會(huì)給我講《灰姑娘》《白雪公主》《海的女兒》的.故事，在明亮的月光下，媽媽一心一意地講，我專心致志地聽。啊，灰姑娘好可憐！
啊，白雪公主好幸運(yùn)！
天上的星星眨著眼睛，好像在聽我們?cè)V說呢！
書，伴我一生作文6
夜深了，大街上的汽車斷斷續(xù)續(xù)地開著，居民樓里只有幾家還亮著燈�？�，一個(gè)小男孩正在臺(tái)燈旁邊聚精會(huì)神地看書。這個(gè)小男孩就是我，正在看著《三國演義》。
《三國演義》這本書已伴隨我很多年了，可我總是百看不厭。因?yàn)槲铱偰軓臅邪l(fā)現(xiàn)新的東西，每讀一次都能明白一個(gè)新的道理或是掌握一個(gè)新的知識(shí)。
小時(shí)候，爸爸媽媽總是給我念書、講故事。長(zhǎng)大了，我覺得光聽沒有意思，我開始自己讀書。我從《三國演義》中知道了不少大將，比如：有勇無謀的呂布， 滿身銀甲的趙云，射箭百發(fā)百中的黃忠，足智多謀的諸葛亮……他們讓我看書更加津津有味。有時(shí)就連別人跟我說話，我都充耳不聞、視而不見了。如今，三國人物 的排名我都背得滾瓜爛熟。每當(dāng)夜晚進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我就會(huì)夢(mèng)見許多三國大將在浴血奮戰(zhàn)。
現(xiàn)在，我又開始讀其他名著了。有《老人與�！贰豆�.波特》《昆蟲記》等等，它們與《三國演義》一樣，都讓我手不釋卷、如癡如醉。這些書有著一個(gè)共 同的特點(diǎn)，那就是讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。它們?yōu)槲业膶懽骱驼n外知識(shí)打下了良好的基礎(chǔ)。小說，給予了我較好的寫作水平；故事書，贈(zèng)送我一個(gè)好口才。我的生活處 處離不開書，它們讓我的.生活變得豐富多采，讓我的童年充滿歡樂。
書，伴我一生！是它，打開了我的心靈之窗；是它，將使我從一只小鳥變?yōu)轾i程萬里的雄鷹。
書，伴我一生作文7
有句話說；“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣袝雠笥巡鸥械饺绱丝鞓�。
記得我第一本接觸的書是《窗邊的小豆豆》。我一翻開書，沒等讀一分鐘，就嘰里呱啦地抱怨起來：“這是什么破書呀？連插圖也沒有，這么難看，還不如去看漫畫書呢！”爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“書是全世界的`營養(yǎng)品，你只要認(rèn)真地去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘！”
我聽了將信將疑，試著讀了一章，卻發(fā)現(xiàn)這本書也并不是十分難看，自從這時(shí)候起，我就愛上了看書，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步，一有什么書，我就立刻買回來看。但大都是囫圇吞棗。
最近書店里在打折，我也不免要趁這個(gè)機(jī)會(huì)去那兒溜達(dá)溜達(dá)，挑幾本書，剛一跨進(jìn)店門，我就看見書架最顯眼的地方放著一本《小學(xué)身為人處事》這本書，剛一翻開書，我就被書中那精彩的故事吸引住了，我津津有味地看著，那一個(gè)個(gè)故事令我流連忘返，他讓我明白了許多道理�？烧l知我看著看著，竟忘了時(shí)間！我一抬頭，發(fā)現(xiàn)人都沒了，一看表，哎呀，下午兩點(diǎn)多鐘了，我已經(jīng)在這里看了四個(gè)多鐘頭了，我急忙放下書，突然發(fā)現(xiàn)腳站得有些麻木，一陣酸痛伴隨而來，我不由地坐了下來。最后在書店服務(wù)員的勸說下依依不舍地離開了書店。
現(xiàn)在我看過的書可多了，我每次看書都會(huì)全神貫注地進(jìn)入書的世界。一看到高興的部分，我就會(huì)拍手叫好；一看到緊張的部分，我就會(huì)緊握雙拳；一看到悲傷的時(shí)刻，我的眼眶中就閃爍出了晶瑩的淚花。書讓我收獲知識(shí)，得到快樂，嘗遍了生活中的“酸甜苦辣”。
“以書為侶”說來簡(jiǎn)單，卻是一個(gè)艱難的過程，大多數(shù)的人都是從囫圇吞棗開始的。細(xì)讀此文，線索清晰，我們會(huì)跟著小作者從第一次接觸書時(shí)抱怨、受到父親的啟發(fā)后將信將疑，到自己在書店流連忘返，讓她收獲知識(shí)，體驗(yàn)快樂。。
杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！毕Ｍ∽髡吣軌蛟谠~句上多錘煉，多下功夫，讓書伴隨自己成長(zhǎng)。
書，伴我一生作文8
書，在人們心中平凡而又簡(jiǎn)單。然而在我眼里比千萬座金山還要閃亮，比稀世珍寶還要珍貴，比任何價(jià)值連城的寶物都值錢。
洛克曾說道：讀書僅向大腦提供知識(shí)原料，只有思考才能把所學(xué)的書本知識(shí)變成我們自己的東西。是的，只有采集書里面的精髓；思考書里的問題；探索書里面奧秘。就會(huì)邁向成功的彼岸，和書成為最親密的好朋友。
每當(dāng)我拿起我心愛的書，就像拿起了一袋零食。只有你慢慢地，細(xì)細(xì)的去品味，才會(huì)發(fā)現(xiàn)書并不像人們說的那樣枯燥，組成起來便成了一本多姿多彩的書。
只要一有新書，我便會(huì)把它“洗”得干干凈凈，在給它穿上新衣服。當(dāng)我摸得它五顏六色的“皮膚”都會(huì)為它們嶄新而感到興奮，于是我翻開第一頁，細(xì)細(xì)的品味著書中的墨香，如饑似渴的.允吸得它的營養(yǎng)。
當(dāng)我丫丫學(xué)語時(shí)開始認(rèn)識(shí)了書，直到現(xiàn)在，書仍然每時(shí)每刻的陪伴在我的身旁。
每當(dāng)我傷心時(shí)，是它帶來的幽默和風(fēng)趣；每當(dāng)我驕傲?xí)r，是它帶來了謙虛和保持；每當(dāng)我害怕時(shí)，是它帶來了膽大和忘記；每當(dāng)我愧疚時(shí)，是它帶來了信心和沖刺；每當(dāng)我寂寞時(shí)，是它給我?guī)砹擞淇旌蜌g欣……
總之，我與書的故事就像無數(shù)根頭發(fā)那樣數(shù)不清，也像輕舒漫卷的白云一樣千變?nèi)f化，更像豐富多彩的生活一樣新奇有趣………
如果我是月亮，那書就是布滿天空的星星，如果我是花兒，那書就是點(diǎn)綴在花兒旁的小草�？偠灾�，書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分，然而無數(shù)句心中喜愛，都不能代表我對(duì)書的熾愛，千言萬語匯成一句話，那就是：我愛讀書！
指導(dǎo)老師：鄭永芬
書，伴我一生作文9
我叫牛童，我可喜歡書啦！別看我才是三年級(jí)的小學(xué)生，我已經(jīng)看過很多書了。今天我就來給你講一講我和書的故事吧！
在我很小的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我還不會(huì)說話，更別提認(rèn)字啦！所以，那個(gè)時(shí)候通常都是媽媽講給我聽。每天睡覺前，媽媽就捧著書給我講好多好多的睡前故事，有《三只小豬》、《小紅帽》《丑小鴨》等等，可好玩了。
等到我慢慢長(zhǎng)大了，到了三四歲時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字。媽媽便不再給我講故事了，而是讓我自己看。當(dāng)時(shí)，對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣了聽媽媽講故事的我，這顯然是一種“折磨”，于是，我請(qǐng)求媽媽再給我講一晚。媽媽說：“這可是最后一晚上上，以后你就要自己看書了�！蔽疫B連點(diǎn)頭。到了第二天，媽媽便不再給我講故事了。我便嘗試著自己看。遇到不認(rèn)識(shí)的“攔路虎”便去找爸爸媽媽來幫我對(duì)付它。就這樣，我慢慢養(yǎng)成了自己閱讀的習(xí)慣。只不過啊，我那時(shí)候看的大多數(shù)書都是拼音版的，看書的時(shí)候，我還按照媽媽交給我的方法，拼出不認(rèn)識(shí)的字的讀音，就這樣，我認(rèn)識(shí)的字越來越多了！
如今，我已經(jīng)九歲啦，在老師和媽媽的輔導(dǎo)下，我看的書越來越多，拼音版的書對(duì)我來說已經(jīng)不在話下了，我看的書的種類也越來越廣泛，比如《百科全書》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《開心學(xué)堂》、《七彩語文》等等，我覺得這些書里我最喜歡的一本就是《夏洛的網(wǎng)》了，它講的是主人公弗洛有一只小豬，她的'爸爸把這只小豬拿到集市上賣了。后來，歷經(jīng)磨難的小豬與一只蜘蛛夏洛認(rèn)識(shí)了，還成了好朋友。只不過，故事的最后，夏洛死了，只留下了三只小蜘蛛，繼續(xù)著與小豬的友誼……。聽我說到這，你是不是也想讀一讀這個(gè)故事呢？
就如高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我也從閱讀中獲得了許多知識(shí)。我想，書會(huì)伴我一生，就像兩個(gè)好朋友永遠(yuǎn)不分離。小朋友，你喜歡看書嗎？如果你以前不喜歡，那么，請(qǐng)你聽完我與書的故事后，也拿起一本書，開始津津有味的閱讀吧！我相信你也會(huì)和書成為好伙伴的！
書，伴我一生作文10
中國人自古對(duì)書有著別樣的偏愛，家里有一間專門的書房，好像成了許多中國人的執(zhí)著。
書，家里有不少，雖不說通古曉今，博覽全書，但我看過的書也不在少數(shù)。幼時(shí)，母親便有意培養(yǎng)我閱讀的習(xí)慣，常帶我去圖書館、書店，而我終不是極少數(shù)，不大能安靜下來，像大多數(shù)同齡人一樣吵鬧。母親常因此而生氣，一氣自是會(huì)兇人的，我害怕了，便會(huì)靜下來了，逐漸看一些漫畫和帶著拼音的書。
慢慢的，閑暇時(shí)我會(huì)自己找書看了，母親見這個(gè)“地基”已經(jīng)打好，便不再壓抑孩童的天性，在學(xué)校中，閑來無事時(shí)，見同學(xué)在看書，上前聊著，便會(huì)相互推薦書籍。比如說前些日子的《課外偵探組》這本書，文筆雖算不上優(yōu)秀，但好在故事情節(jié)還算吸引人，那些緊張、精彩、環(huán)環(huán)相扣的故事讓我讀的如癡如醉。在讀這系列的叢書時(shí)，不覺中就已讓閱讀成為我的`習(xí)慣。
在老師的要求下，我開始閱讀一些名著，最先開始的就是《西游記》原著。其中齊天大圣的身影深深映入我的腦海，那時(shí)是與《西游記》的電視劇一同看的，那股勇于踏破凌霄的勇氣與逍遙自在的身姿，令我深深折服。我像大多數(shù)男生一樣，懷揣著英雄夢(mèng)，想象著自己如齊天大圣一般。便常會(huì)披著被子或浴巾，拿著衣叉或木棍站在沙發(fā)或床上亂舞，雖常會(huì)打到自己，卻仍是熱情不減。周遭的物品也偶爾遭到橫掃。奶奶總說：“我這是養(yǎng)了個(gè)祖宗誒！”
《水滸傳》和《三國演義》是在一起看的，里頭的故事、人物大多沒讓我留下什么感觸，可能是年紀(jì)太小的原因。我爸是喜愛打籃球的，常將我?guī)е�，籃球場(chǎng)邊頗有生機(jī)的小草使我有些興致，想到魯智深倒拔垂楊柳，便也想效仿，深知樹是拔不動(dòng)的，便將目標(biāo)鎖定那草，蹲下，穩(wěn)好下盤，抓住，用力地往上拉，雖有些阻力，卻也被我連根拔起。如此效仿，不大一會(huì)，這里已是塊塵土飛揚(yáng)的洼地，我卻成就感滿滿，暗自道：前有魯智深倒拔垂楊柳，今有歐陽文泓力除路邊草……
后遂也讀不少書，逐漸迷上了余華、莫言、蘇童的書，偶爾也看些有關(guān)哲學(xué)的讀物，我不常看西方作家的書，興許是因?yàn)榉g，讀著少了一層身臨其境的味道。伴著慢慢長(zhǎng)大，也能漸漸讀懂有些書背后的含義。不同類型的書，不同的智慧，不同的知識(shí)，往往只有認(rèn)真讀過，才能深刻體會(huì)到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話。
人們?cè)谝延械臅屑橙≈R(shí)，甚者加以推陳出新，推動(dòng)進(jìn)步。在歷史中遺留的書就像繁星一般多，內(nèi)容就像星空一般復(fù)雜深?yuàn)W。他們用書作知識(shí)的載體，這些書是智慧的結(jié)晶，會(huì)陪你從青絲到白發(fā)，從意氣風(fēng)發(fā)的少年到兩鬢斑白的老人……
書，伴我一生作文11
在我小時(shí)候，書已進(jìn)入我的生活。
孩提時(shí)代，我喜歡提著書翻來翻去，看著書里的顏色，大叫著。
大一些，我會(huì)纏著媽媽講故事，在一邊聽，一邊拍手，似乎我也是故事中的一員。睡前，爸爸會(huì)給我講故事，聽著漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我一直做著童話中的故事的夢(mèng)。
幼兒園時(shí)，我休息時(shí)總會(huì)拿一本書看，仿佛身在書中，遇見了小飛俠，公主蘇菲亞……高興時(shí)還會(huì)手舞足蹈，表演著故事中的人物。
二年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)快把班中的書讀完了，而在家里，我會(huì)拉著爸爸媽媽一起讀書，想把樂趣傳給爸爸媽媽。
隨著年歲的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不滿足于看兒童書了，媽媽給我買了59本國際大獎(jiǎng)兒童書，起初我翻了翻書，發(fā)現(xiàn)里面全是黑白畫以及密密麻麻又黑又小的.字，我不僅厭惡的把書放回書架。媽媽對(duì)我說：“里面的故事非常好看的，不信你讀一讀�！薄笆菃�？”我拿起了一本名叫綠拇指男孩的書看了起來。“哇！里面的情節(jié)太有趣了，弟嘟（書中男孩的名字）竟然用大拇指一摸土或其他東西，那上面就會(huì)長(zhǎng)出花來！”我叫道，我從此喜歡了這本這種書。
現(xiàn)在，我有時(shí)會(huì)偷偷在早上早起，拿一本書趴在床上看書。等爸爸媽媽醒了之后，我就把書往枕頭下一塞，繼續(xù)睡了。等醒來后，再偷偷把書放回書架。
一位名人說：“人不可缺少書，書伴一生。沒錯(cuò)，書確實(shí)伴我一生��！
書，伴我一生作文12
讀書似乎是件苦差事，要不然，為什么會(huì)有人推刺股呢？讀書似乎又是一件非�？鞓返氖�，要不然，為什么人們可以不吃飯，不睡覺，而不可以不讀書呢？有人說，讀書好，好在書中有黃金屋，而我喜歡讀書的理由也非常簡(jiǎn)單，在書中學(xué)習(xí)知識(shí)，實(shí)踐自我。
記得在暑假，我們家里發(fā)生過一件讀書的趣事。
暑假里，遠(yuǎn)在北京讀書的大姐畢業(yè)了，趕到汕頭來看我，媽媽為了招待她，做了好多的東西，我在房間里都聞到了，真是十里飄香啊，我趕忙對(duì)大姐說：“今天真是托你的福��！”話音剛落，只聽見廚房里媽媽傳來的尖叫聲“啊——”那聲音真刺耳，我們連忙跑出去，只見平底鍋上串出了幾棵火苗，越來越大，真是迫在眉睫，我們急得像熱鍋上的螞蟻，爸爸對(duì)我說：“陳楠，你趕快到廁所拎桶水......”爸爸還沒說完，大姐插話了：“姨夫，你這不是更火上加油嗎？我看這火勢(shì)不妙，還是先打119吧！”“來不及了�！蔽一卮鸬剑野雅赃叺腵鍋蓋一蓋，火就被我滅掉了，接著，我又伸出手將煤氣爐關(guān)掉，“這不大功告成了嗎？”我笑道，媽媽終于松了一口氣網(wǎng) ，爸爸拼命得贊賞我。
事后，我在房間里暗自歡喜，這小小的滿足，就能使我這么開心，所有人都不知道，這都是書的功勞，你看完這篇文章，是不是手癢了，趕快翻本書看看吧！
書，伴我一生作文13
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟�！睍拖褚粋�(gè)百寶箱，只有閱讀這把神奇的鑰匙才能將其打開。書，就像我的生命，一生有書便別無所求。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！钡拇_，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類最有學(xué)問的朋友。古人讀書曾“頭懸梁，錐刺股”陶淵明讀書，廢寢忘食，白居易讀書，口舌生瘡……可見，書的魅力是多么大呀！
我從小就愛讀書，總是在讀書中品味其中的樂趣，盡情地熬游在知識(shí)的.海洋里。我讀過許多書：《紅樓夢(mèng)》讓我懂得了封建社會(huì)的墮落；《三俠五義》使我懂得了人在江湖義氣為重；《包公案》讓我明白了做官要秉公執(zhí)法；《愛的教育》引導(dǎo)我永遠(yuǎn)要有一顆善良、真誠的心；《伊索寓言》會(huì)告訴我許多哲理……
書，這個(gè)神圣的字，曾多少次使我感動(dòng)得淚流滿面；又多少次讓我替冤枉的人打抱不平。書，教我面對(duì)著一次又一次的挫折，并讓我每一次都能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。書，又是一對(duì)讓我能飛向藍(lán)天的翅膀。書呀，我感謝你，我愿讓你伴我一生！
書，伴我一生作文14
“好朋友是一輩子的天使�！�
這句話不僅是我的一本心愛讀物的書名，它更是我人生的座右銘。
每當(dāng)我與好朋友發(fā)生矛盾時(shí)，友誼的小船眼看要翻了，我便會(huì)想起書中的這句話——好朋友是一輩子的天使。它提醒我：交朋友的本質(zhì)，其實(shí)就是欣賞別人優(yōu)點(diǎn)的能力。它讓我能主動(dòng)去化解與朋友間的矛盾，找回那純真的友情，讓友誼之船重新?lián)P帆起航，！
今天，我再次捧起了它——《好朋友是一輩子的天使》。
書中的小櫻桃、黃蓉、思悅是最好的`朋友，就像三角鐵，誰也離不開誰。她們的友誼似一面鏡子，光亮明媚；似一塊磐石，堅(jiān)不可摧；更似小雪花，純潔無瑕。因?yàn)樗齻兺使部�，�?jīng)歷了千萬種磨難，沒有誰比她們彼此了更解對(duì)方。
但是，一位陰險(xiǎn)狡詐的人，企圖掀翻這友誼的小船，她就是司馬杏子。
當(dāng)我讀到司馬杏子利用陰謀詭計(jì)破壞她們之間的情誼時(shí)，我氣得暴跳如雷：她為了能與思悅做所謂的“朋友”，寫了一封“絕交信”，而信的落款寫的竟是小櫻桃和黃蓉！這封挑撥離間的信使得她們?nèi)酥g有了猜忌，“三角鐵”似乎不再堅(jiān)不可摧。
當(dāng)我傷感地以為她們的友誼將會(huì)決裂時(shí)，小櫻桃、黃蓉用她們的包容和堅(jiān)持，挽救了這岌岌可危的友誼之船。讀到此處，我不禁為小櫻桃和黃蓉鼓掌，更為她們那不變的情誼歡呼。
霍姆斯說：“名聲是無味的向日葵，戴著一頂華麗而俗不可耐的金冠；友誼則是鮮潤的玫瑰花，褶褶瓣瓣散發(fā)著沁人的芳香�！睕]錯(cuò)，友誼是我們最珍貴的財(cái)富。從《好朋友是一輩子的天使》這本書中，我感受到了，友誼需要用寬容去澆水，用理解去施肥，用真誠去呵護(hù)……
同學(xué)們，讀書是有益處的！冰心奶奶曾說：“讀書好，好讀書，讀好書�！弊屛覀兣c書為伴，從書籍中，獲得更多的知識(shí)，懂得更多做人的道理。書，是陪伴我一生的益友！
書，伴我一生作文15
《增廣賢文》中曾記載：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。學(xué)習(xí)如趕路，不能慢一步。《論語》中也收錄著孔子說過的話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。偉大的高爾基也說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。可見從古至今，書籍和知識(shí)對(duì)我們來說都是很重要的。
我認(rèn)為，書是一片海洋，只有多讀書，才能享受它帶來的溫暖；書是一座燈塔，只有多讀書才能看清前方的道路；書是一片寶藏，只有多讀書，才能從書中挖掘出更多的財(cái)富。所以書籍是我們最值得信賴的朋友。
我從小就特別喜歡讀書、看書，當(dāng)我捧起書本，撫摸著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字，嗅著書本上散發(fā)出的淡淡的墨香時(shí)，無一不使我陶醉其中。一本好的書籍，總會(huì)像一塊巨大的'磁石吸引著我不自覺地朝它靠近。
幼兒園的時(shí)候，我端坐在椅子上，聽著老師不知疲倦的講故事給我們聽。尤其是老師講到《丑小鴨》的故事時(shí)，我從老師抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)中，感受到丑小鴨被欺負(fù)、被嫌棄，以及沒人理睬、沒人愿意與他做朋友的畫面，至今這些畫面都還清晰的印在我的腦海里。
進(jìn)入小學(xué)階段，我學(xué)習(xí)了很多的文章，看了更多的書籍。讓我印象最深刻的要數(shù)這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的《景陽岡》了。當(dāng)我讀到武松打虎一連串的動(dòng)作：他掄起梢棒劈向老虎，揪住老虎的頂花皮用盡全身氣力朝老虎踢去，這些驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景和精彩的畫面，仿佛就真切的發(fā)生在我的面前。
現(xiàn)在，我不再滿足于從課本上讀到的故事，而是會(huì)從課外途徑去閱讀更多的書籍，了解更多的故事，如：中國四大名著《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國演義》；科普書籍《十萬個(gè)為什么》《灰塵的旅行》等等，都能豐富我的課外知識(shí)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，書是智慧的源泉。所以，同學(xué)們讀書吧，書籍將是陪伴你這一生最好的朋友。
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