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初三語文《愚公移山》課后練習題

　　無論是在學校還是在社會中，我們最不陌生的就是練習題了，做習題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。那么一般好的習題都具備什么特點呢？以下是小編為大家收集的初三語文《愚公移山》課后練習題，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三語文《愚公移山》課后練習題

　　初三語文《愚公移山》課后練習題篇1

　　1、為下列加線的字注音。

　　萬仞( ) 荷擔( ) 箕畚( )( )

　　孀妻( ) 始齔( ) 窮匱( )智叟( )

　　雍南( ) 朔東( )

　　2、解釋下列句中加線詞語的意思。

　　雜然相許 ( ) 懲山北之塞 ( ) 且焉置土石( )

　　何苦而不平( ) 寒暑易節(jié)( ) 河陽之北( )( )

　　3、指出下列句中的通假字，并解釋其詞義。

　　(1)寒暑易節(jié)，始一反焉。通詞義：

　　(2)河曲智叟亡以應。通詞義：

　　(3)一厝朔東，一厝雍南。通詞義：

　　(4)甚矣，汝之不惠。通詞義：

　　4、解釋下列句中多義詞用法。

　　(1)年且九十 ( ) 且焉置土石 ( )

　　(2)且焉置土石 ( ) 始一反焉 ( )

　　(3)固不可徹 ( ) 固眾人 ( )

　　(4)雜然相許 ( ) 曳屋許許聲 ( )

　　(5)操蛇之神聞之 ( ) 不能稱前時之聞( )

　　初三語文《愚公移山》課后練習題篇2

　　1.給下列加點字注音：(4分)

　　始齔( ) 荷擔( ) 孀妻( ) 箕畚( )

　　2.釋詞：(4分)

　�、拍昵揖攀�(且：)

　�、莆崤c汝畢力平險(險：)

　�、请s然相許(雜然：)

　�、群钜坠�(jié)，始一反焉(易：)

　　3.解釋下列句子中的通假字：(4分)

　�、藕忧芹磐鲆詰�。通，意為。

　　⑵一厝朔東，一厝雍南。通，意為。

　�、巧跻樱曛换�。通，意為。

　�、群钜坠�(jié)，始一反焉。通，意為。

　　4.下列說法不正確的是( )(3分)

　　A、這篇寓言故事相當完整，有背景、開端、發(fā)展、高潮和結局，也寫出了一些生動的細節(jié)。

　　B、本文塑造了愚公的生動形象，通過愚公移山的成功反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力，也說明了要克服困難就必須下定決心，堅持不懈地奮斗的道理。

　　C、本文結尾寫大力神夸娥氏兩個兒子把山背走了，這是一種封建迷信思想。

　　D、愚公跟智叟的對比是文中的'主要對比，是故事寓意之所在，反映了我國古代人們在人和自然關系問題上兩種對立的觀點。

　　初三語文《愚公移山》課后練習題篇3

　　太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應。

　　操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

　　1.下列各句中加點詞解釋正確的一項是（）(2分)

　　A.聚室而謀曰（謀劃，商量）雜然相許（紛紛）

　　B.懲山北之塞（懲罰）出入之迂（曲折，繞遠）

　　C.畢力平險（險峻）且焉置土石（哪里）

　　D.山之一毛（毛發(fā)）何苦而不平（愁，擔心）

　　2.下列句子加點詞用法相同的一項是（）(2分)

　　A.且：年且九十且焉置土石

　　B.于：運于渤海之尾告之于帝

　　C.焉：且焉置土石有子存焉

　　D.其：其如土石何懼其不已也