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2016中學教師資格證考試職業(yè)理念模擬題
2016年中學教師資格證考試就要來臨了，現(xiàn)在應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)為大家整理了2016中學教師資格證考試職業(yè)理念模擬題，希望可以幫到大家!
第一章 職業(yè)理念
1.素質(zhì)教育的根本任務是( )。
A.讓每一個學生考上大學
B.讓每一個學生都成為智者
C.讓每一個學生成才
D.為每一個學生今后的發(fā)展和成長奠定堅實而穩(wěn)定的基礎
【答案】D。素質(zhì)教育的根本任務就是為每一個學生今后的發(fā)展和成長奠定堅實而穩(wěn)定的基礎。故選D。
2.( )鮮明地體現(xiàn)了基礎教育的本質(zhì)屬性和基本特征。
A.素質(zhì)教育
B.應試教育
C.德育
D.智育
【答案】A。基礎教育是國民素質(zhì)教育的奠基工程，具有鮮明的基礎性、相對穩(wěn)定性，也具有一定的時代性。素質(zhì)教育鮮明地體現(xiàn)了基礎教育的本質(zhì)屬性和基本特征。故選A。
3.素質(zhì)教育應把( )放在首要位置。
A.智育
B.美育
C.德育
D.體育
【答案】C。素質(zhì)教育堅持“德育為先，五育并舉”。故選C。
4.素質(zhì)教育的實施對象是( )。
A.中小學教育
B.幼兒教育、中小學教育
C.幼兒教育、中小學教育、高等教育
D.幼兒教育、中小學教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育
【答案】D。素質(zhì)教育是連貫的、全過程的教育活動。素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育、小學教育、中學教育、高等教育等各級教育，素質(zhì)教育同時貫穿于普通教育、職業(yè)教育等不同類型的教育。故選D。
5.在中學教育教學活動中以人為本就是指( )。
A.以中學生的興趣為本
B.以中學生的學習需要為本
C.以中學生的全面發(fā)展為本
D.以中學生的能力發(fā)展為本
【答案】C。
6.初中生小虎平時紀律松散，經(jīng)常遲到，上課還與鄰座講話。班主任讓小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一個人坐。下列選項中，對該班主任行為評價正確的一項是( )。
A.激勵了學生的學習積極性
B.沒有發(fā)揮學生的主體性
C.沒有尊重學生的人格
D.維護了教師的權威
【答案】C。面對學生小虎出現(xiàn)的問題.班主任要采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，而不應讓小虎把桌椅搬到教師的角落，這種做法沒有尊重學生的人格。故選C。
7.留守兒童小華身上有一些不良習慣，班主任應( )。
A.關心愛護小華，加強對他的行為養(yǎng)成教育
B.寬容理解小華，降低對他的要求并順其自然
C.嚴厲責罰小華，令其盡快改變不良習慣
D.聯(lián)系小華家長，責令其督促小華改變不良習慣
【答案】A。留守兒童是班主任需要重點關注的教育對象，班主任應當以愛為工作的基礎，幫助小華糾正不良習慣。故選A。
8.( )是深化教育改革，促進教育發(fā)展的先導，當前又是全面推進素質(zhì)教育的前提。
A.改革高考制度
B.改革對教師的評價體制
C.更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想
D.提高教師社會地位
【答案】C。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革、促進教育發(fā)展的先導，當前又是全面推進素質(zhì)教育的前提。故選C。
9.終身教育的積極倡導者和最終奠基人是教育家( )。
A.保羅·朗格朗
B.耶克利斯
C.瓦根舍因
D.布魯納
【答案】A。
10.某中學初二(3)班學生的差別很大，數(shù)學學習上學生的差別尤其大。如果按優(yōu)秀學生的水平教學，中等以下水平的學生聽不懂。該班數(shù)學老師說，按照素質(zhì)教育的要求，今后按照班上最低水平教學。
請從素質(zhì)教育思想出發(fā)分析該數(shù)學老師的觀點是否正確。
【答案要點】
數(shù)學老師的說法是錯誤的。實施素質(zhì)教育要促進學生全面發(fā)展同時要促進全體學生發(fā)展。但是，素質(zhì)教育并不是要大家“齊步走”，也不是抹殺學生的個性。促進學生個性發(fā)展.也是素質(zhì)教育的要求。針對班上學生存在的差異情況，正確的做法是因材施教。
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