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接著畫(huà)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的接著畫(huà)作文，希望能夠幫助到大家。
接著畫(huà)作文1
今天，我和小弟弟還有一位大姐姐，做小弟弟一本奧數(shù)書(shū)上的接著畫(huà)，這既可以讓我們動(dòng)腦筋，又可以讓我們玩，真是兩全其美！
開(kāi)始了，第一題是找規(guī)律。我想了一會(huì)兒就想了出來(lái)。我立刻大聲說(shuō)：“第一個(gè)方框中的是五角星，第二個(gè)方框中的是三角形�！崩蠋熧澰S地看著我說(shuō)：“對(duì)，你找對(duì)了�！蔽蚁牒呛牵掖饘�(duì)了！
最后一道題目有三個(gè)小題。我看了一遍題目，又想了一會(huì)兒，才動(dòng)筆做了起來(lái)。我做呀做，寫(xiě)啊寫(xiě)，做完以后我又仔細(xì)地看了一遍覺(jué)得自己做對(duì)了，就把做的紙給了老師。大姐姐也做好了，把紙交上去了，小弟弟既然也做好了。于是大家看著對(duì)方做的`內(nèi)容。我做的第一、二兩小題和小弟弟做的一模一樣，可惜老師說(shuō)我們?nèi)垮e(cuò)了，還分析給我們聽(tīng)。于是，我知道了應(yīng)該怎么做，為什么自己做錯(cuò)了。最后一小題小弟弟做的與大姐姐做的一模一樣，老師說(shuō)他們做對(duì)了。呀，我全部做錯(cuò)了。大姐姐全部做對(duì)了得第一，小弟弟做對(duì)了一題，得第二，而我卻落在了最后，唉！沒(méi)有關(guān)系，看來(lái)以后還要多學(xué)習(xí)，多做一些奧數(shù)題目，發(fā)展自己的思維能力，提高自己的解題竅門。
我真應(yīng)該去學(xué)學(xué)奧數(shù)了！
接著畫(huà)作文2
畫(huà)畫(huà)，大家都畫(huà)過(guò)吧！拿一張白紙?jiān)谏厦嫱盔f，白紙就會(huì)變成一幅幅漂亮美麗的圖畫(huà)。可是，今天老師叫我們畫(huà)的畫(huà)卻是根據(jù)奧數(shù)書(shū)上的題目接著畫(huà)，根據(jù)給你的幾幅畫(huà)，畫(huà)出接下來(lái)的畫(huà)。書(shū)上的畫(huà)都是有規(guī)律的，有的是一些形狀變化，有正方形、三角形、五角星、長(zhǎng)方形、圓形……它們?cè)诓粩嗟刈兓�，最后讓我們按照它�?變化規(guī)律來(lái)畫(huà)出書(shū)上要我們畫(huà)的畫(huà)。
老師翻出了一道題目，我們看了一看立刻找到了規(guī)律，于是就迫不及待地喊了出來(lái)。大家都是爭(zhēng)先恐后的，搶著說(shuō)出自己想到的答案。
“你們來(lái)比一比吧！”老師說(shuō)著拿給我們每人一張白紙。“好，這道題目有一定難度，你們就做這一道題目，想出答案以后就把它畫(huà)在白紙上面�！蔽铱戳艘粫�(huì)，又想了一會(huì)。就在這個(gè)時(shí)候，我看到他們都在畫(huà)。我想自己可能要落后了，應(yīng)該抓緊時(shí)間了。我開(kāi)始緊張起來(lái)。我突然腦子中出現(xiàn)了靈感，原來(lái)那畫(huà)只是左右移動(dòng)和上下移動(dòng)，不是很難。接著我就按照找到的規(guī)律畫(huà)出了第五幅畫(huà)，然后是第十幅畫(huà)和第十二幅畫(huà)。我想自己畫(huà)的一定是準(zhǔn)確的，因?yàn)槲沂前凑账囊?guī)律來(lái)推測(cè)畫(huà)下來(lái)的。
大家做好以后，老師就分析批分了。老師一邊滔滔不絕地說(shuō)著道理，一邊看我們的答案。結(jié)果我做的全部正確，我開(kāi)心極了。小弟弟做的對(duì)了一題，也不錯(cuò)。可是，吳馨怡畫(huà)的畫(huà)一幅都沒(méi)對(duì)。唉，看來(lái)她沒(méi)有學(xué)過(guò)奧數(shù)呀！
后來(lái)我們又做了許多奧數(shù)題目，我每做一道題目都認(rèn)真思考，仔細(xì)地畫(huà)著……
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