三年級語文《掌聲》的同步練習總結(jié)

　　一、我會涂

　　把正確讀音的涂上紅顏色。

　　二、我會做

　　比一比，組成詞語寫下來。

　　三、我會填

　　按課文內(nèi)容填空，再做題：

　　英子猶豫了一會兒，（ ）地站了起來，眼圈（ ）。在全班同學的注視下，她終于（ ）地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里（ ）間響起了掌聲，那掌聲（ ）而（ ）。在掌聲里，我們看到，英子的淚水（ ）。掌聲（ ）平息，英子也（ ）了（ ），開始講述自己的（ ）。她的普通話說得（ ），聲音也（ ）。故事講完了，教室里又（ ）了熱烈的'掌聲。英子向大家（ ）鞠了一躬，然后，在掌聲里（ ）地下了講臺。

　　1、英子為什么猶豫？

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　　2、從這兩次掌聲里，我能體會到什么？

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　　四、我會寫

　　文中有一些讓你感動的句子。抄下來，介紹給你的朋友。

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