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年級組評優(yōu)匯報材料
附中八年級，共有學生近200名,4個教學班，14名教師。在2017至2017學年度中，在學校領導的關心支持下，經過八年級年級組全體老師的共同努力，年級組的各項工作開展的有聲有色，取得了較好的成績，受到了學校領導的一致好評，現將一年來的工作情況匯報如下：
一、重視學生養(yǎng)成教育，促進班級發(fā)展
初二年級是初中階段管理難度最大的學段，無論是思想，還是行為都于最活躍階段之中，因此我們特別重視學生的養(yǎng)成教育工作，以培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。我們在開學初就要求班主任認真詳細的做好本班學生狀況分析，制定出切實可行的班主任計劃。我們還在每周一都召開了例會，及時通報上周年級情況，布臵下周工作，落實管理措施，做到有計劃有步驟，使對學生的思想教育工作落到實處，從而培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。將問題消滅在萌芽中是八年級始終不變的管理理念。
為了落實學校的要求，促進班級發(fā)展，我們年級組各班均實行班級量化制度。即將班級日常工作分為紀律、衛(wèi)生、作業(yè)等項。結合學校的各項要求，將每一項分解成具體要求。
二、狠抓課堂改革，大力推進高效課堂建設
1、在教導處的領導下，八年級以備課組為核心，積極參加集體備課。大家共同鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了
解教材的結構，重點與難點，知道應補充哪些資料。立足學生，相互交流學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。共同研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
配合學校高效課堂課題研究，許多老師參加了展示課等活動，在活動中，關注全體學生，關注課堂上的信息反饋，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布臵好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2、教學質量是一個學校的重點工作，也是學生家長極為關心的問題，為了搞好教學，我們在教學處的領導下，組建了班級教學團隊。每次考試過后，以班主任為核心，召集本班全體任課教師，開教學分析會。每個任課老師都要找差距，尋不足，總結經驗，交流本科目學習過程中出現的問題，商量解決的方法，探討班風如何轉化，學風如何形成，重點關注的對象，培優(yōu)的對象，補差的對象，本科的重點幫扶對象，并將成績對比，關注幫扶效果。這種活動使每一位任課老師都認識到了班級的榮譽和自己的關系，班級的教學工作是一盤棋，班榮我榮，樹立了整體觀念，增強了主人翁責任感，將班級的管理視為自己的責任。
三、 積極配合政教，搞好學生德育活動
本學期能和班主任、任課教師聯手配合帶領八年級學生參加學校政教處每周主題活動及各類活動。本學期本年級4個班每周都成功召開了主題班會并對學生進行了心理健康教育活動。配合政教處團委開展了豐富多彩的活動，如防
震防災安全演練、書信大賽，傳統文化教育等。為迎接各項驗收，按照團委政教處要求，對學生進行了行為習慣、禮貌方面的教育，組織八年級學生開展了多次衛(wèi)生清掃勞動，使這項工作切實落到了實處。
四、整合家庭、學校、社會力量，做好共同教育工作。
家長是孩子的第一任老師，家長的行為方式在某種程度上影響了孩子的發(fā)展，所以八年級配合政教處，利用家長會時間，教給家長講管理孩子的方法，提高家長的素質。
定期召開家長會，通報孩子在校的學習、生活、習慣養(yǎng)成等情況，并要求班主任要經常與家長保持聯系，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現等，與家長共同探討切合實際的教育方法，達到共同教育好學生、共同關心教育的目。通過召開家長會、與家長商討教育對策，共同教育問題學生，收到了良好的教育效果。
五、成績
一分努力，一分收獲。經過八年級組所有老師的齊心協力，我們的工作受到了學校領導的一致好評，并取得了一定成績：
1、2017年秋季學生參加全國中學生英語能力競賽，吉煜新同學獲全國一等獎，二等獎5名，三等獎十名，優(yōu)秀獎若干。
2、2017年秋季，組織學生參加全國中學生創(chuàng)新作文大賽，鄧澳，李欣怡同學獲得陜西省賽區(qū)三等獎。
3、體育組組織的西安市中學生啦啦操大賽，我們年級的組隊取得了出色的成績。
4、張航、杜玉姝、劉阿敏老師參加青藍工程匯報課，獲得廣泛好評。
成績的取得，來之不易，但只能代表我們曾經努力過。我們將以新學期為
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起點，繼續(xù)推動新課革，深入開展高效課堂建設，努力使年級組的工作上一個更高的臺階。
八年級組 任寶良
2017年6月29日
年級組評優(yōu)匯報材料 [篇2]
新建縣長征學校小學教研組在縣教研室的指導下，在學校領導關心支持下，積極進取，團結協作，勤懇耕耘，默默奉獻。以高度的責任心與精神風貌，出色地完成了學校交給的各項任務。全組成員認真履行教師職責，扎實開展素質教育，積極探索新課標的課堂教學模式，不斷提高教育教學質量，促進了學生素質的全面發(fā)展。逐漸形成自身特有的教研組文化，在學校教學中起到了積極帶頭作用。為此，我們決定申報縣先進教研組。
我們教研組擁有一批經驗豐富而敬業(yè)的教師。全組人員以中青年教師為主，整體素質高，老教師業(yè)務能力強，在多年從事教學研究工作的學校領導的帶領下，干勁足、熱情高、教研氛圍十分濃厚。全組12名教師中有5名高級教師,他們都能獨立處理教材，有著嫻熟駕馭課堂教學的能力，具有較好的教學素質。本組成員都好學上進，大專以上學歷人員為9人，其中5人已取得本科學歷。這些優(yōu)勢為教研組順利開展教研活動、提高教研質量奠定了堅實的基礎。
一、完善教研制度，規(guī)范教研活動
我組由教導處直接領導，學校在每學期的工作計劃中，都對教研組建設制定發(fā)展規(guī)劃，建立了教研組長負責制。每學期開始，教研組有目的有重點地擬定教研組工作計劃。教研活動開展得扎實有效，老師們互相聯系、互相交流、集思廣益。正是教研活動的扎實有序，老師們真正參與、研究，所以收獲頗豐。對于各級教研活動我們都是準
時積極地參加。長持以往，大大提高了教師鉆研教材、駕馭教材、組織課堂教學的能力，增強了教師內功，促進了青年教師的快速成長。 二、提高師德修養(yǎng)，塑造良好形象
教研組老中青12位教師，其中3名黨員。我們敬業(yè)愛生、默默奉獻，團結協作，模范地遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。認真學習并貫徹黨的教育方針，重視理論學習，更新教育觀念，刻苦鉆研教學理論，積極研究教學規(guī)律，探索課堂教學模式。勇于在平時的教學中扎實開展課堂教學實踐研究，形成和諧的學習型、研究型集體。教研組要求所有成員在課堂教學過程中堅持先備課再上課。上課、作業(yè)批改、課后輔導、成績考核、計劃總結都認真完成，以促進課堂的教學效益和教師個人業(yè)務水平的提高。在我們的共同努力下，學生成績一直令學校家長都滿意。
三、開拓進取，不斷收獲教學的喜悅
結合學校的讀書與教師專業(yè)化發(fā)展的活動，我們制定了專業(yè)學習、進修計劃，精讀教學理論書籍。厚積才能薄發(fā)，廣泛的學習，為我們組成員日后的創(chuàng)作和教學研究打下了良好的基礎。工作中，根據我們的年齡結構，我們采取老中青相結合，老教師傳幫帶青年教師教育實踐，青年教師幫助中老年教師上網整理電子文稿、制作課件等。
經過我們的努力，在提高學生成績的同時，也不斷收獲著自己的成功。我組組長諶春萍，輔導學生在省、市各級征文比賽中獲一、二等獎，在2017年的縣“園丁杯”優(yōu)質課評比中獲得二等獎，撰寫的多篇教學論文、案例，分別獲市、縣級優(yōu)秀論文二、三等獎。王海紅、
邱蓮芳等老師獲年度考核優(yōu)秀等級，而且多篇論文在市、縣獲獎，在2017年的縣“園丁杯”優(yōu)質課評比中獲得二等獎。青年教師周盼盼，運用大量農村遠程網絡教學資源做好語文教學，在江西省農村遠程網絡資源運用比賽中，獲得一等獎。少先隊輔導員黃芳參加了市中小學骨干教師心理咨詢師培訓，圓滿通過二級心理咨詢師的考試，取得了二級心理咨詢師的資格。
四、繼續(xù)努力，進一步形成教研文化及特色
在全體成員的努力下，我們逐步形成了勤學 、善思 、實干、 創(chuàng)新的教研風格，不怕困難、勇于面對挑戰(zhàn)的教研特色。展望未來，任重而道遠。我們會堅定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實踐中探索，在探索中提高。面對機遇與挑戰(zhàn)，我組堅信：只有團結一致，求實創(chuàng)新，才能為提高全校的教學質量作出更好的模范帶頭作用，為新建縣的教育教學貢獻出自己的智慧和力量，才會迎來更加燦爛的明天！
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