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學生評優(yōu)匯報材料
我叫胡順芳，政治面貌團員我是一名高二的學生也是一個活潑開朗積極向上的學生。
入學軍訓，軍歌嘹亮，讓我走入了一個新環(huán)境充滿了熱情、充滿了好奇，烈日炎炎，我和大家堅持著每一天，認真訓練著每一步，走過了軍訓我曬黑了，但我也長大了。入學軍訓的鍛煉讓我變的堅強，不怕苦！不怕累!伴著軍歌，我走入了高一的生活，充滿了探索、充滿了神秘色彩的高中生活就這樣拉開了帷幕。我是一個積極向上的學生，在班里我擔任學習委員，我能主動化解矛盾，為建設和諧班集體立功我們中學生豆蔻年華，思想單純，做法幼稚，在與同學交往的過程中，難免會出現分歧和矛盾。我能夠包容與體諒別人，這往往會使我和其他同學消除矛盾，和諧共處。我常常想，學會共處是建設和諧班級的需要，更是我們成長和做人的需要。有一次我和鄰位發(fā)生了口角，她一點也不讓步，盡管是她挑起事端無理取鬧，我也主動向他道歉，平息她心中的不平之氣，從而保持了我們的友誼。事后老師向我了解情況，并且說我為建設和諧班級立了功，表揚了我的做法。同學們也很敬佩我的勇氣。其實我能主動化解矛盾，為建設和諧班集體立功，不只是因為信奉雨果的至理名言，“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷”，還因為我愛我班。
我不僅給同學們學習充電，還幫助他們增強自信作為“有效學習”
小組長，我能夠認真聽講，積極發(fā)言，樂于組織同組同學一同完成學業(yè)。記得在高一剛開學不久，一位同學來問我一道數學題目，當時那道題我也不會做，但既然有同學來問，我就放下手中的其它作業(yè)，一定要把它研究出來。經過努力，我終于解出了這道難題。這樣的事在我們班級是常有的，在合作學習中，我不僅幫助了別人，也進步了自己。經歷這件事后，我認識到學會合作學習是一同進步的需要，是建立同學友誼達成學習目標的需要。
文學修養(yǎng)。經常寫一些對生活感受，對自己的箴言。在學校里，我總是找機會鍛煉自己、不僅鍛煉了我的口才、也提高我的思維能力。熱愛生活、充滿活力、在快樂中找到了快樂、找到了生命跳動的音符。我還參加了學校的形體訓練，修身養(yǎng)性。我想，人生本來就該充滿激情的吧！綠色的草坪、白色的跑道、那個激情飛揚的運動會上也曾有我的身影，堅持就是勝利！
巴斯德有句名言：告訴你吧，使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神！ “古成大事者，不惟有超世之才，已有堅忍不拔之志。”我憑著這股堅忍不拔之勁日日埋頭于復雜的課業(yè)學習中，書桌上一摞一摞厚重的書籍、抽屜里積攢著的一支一支用完的筆芯都是我為之努力的見證！“此經一番徹骨寒，終的梅花撲鼻香�！币环指乓环质斋@，成功是汗水澆鑄的。我感覺到了熱淚從眼眶溢出，淚水點燃了微笑。只有自己奮斗不息和自強拼搏才能使我更加優(yōu)秀！
一路走來一路歌，在艱難的旅途也要驕傲的走。無論前方會有什么艱難險阻，我都會堅定的沿著自己的目標，一步一個腳印，書寫我
人生最美好的高中時光在以后的人生路上更加努力提高自己鍛煉自己！
我的大學，等我！
學生評優(yōu)匯報材料 [篇2]
***，男，漢族，家住***，現為渭源縣第四高級中學高三（2）班學生，擔任班長職務。
一個普通、平凡的農村家庭出身的他有著一顆不平凡的心。用他自己人生格言的話說：我不會羈絆于貧窮，不會迷失于物欲橫流，我要主宰自己的人生，追求自己的夢想，讓人生出彩。
一、學習努力 成果豐碩
2012年秋，***同學以優(yōu)異的成績考入我校高一級學習。**中學不是什么重點高中，自己的家庭更是一個普通、乃至貧窮的農村家庭。但他堅信，只有知識才能改變他及家庭的命運，只有知識才能讓他擔當起改變家庭的使命，只有知識才能實現自己的夢想。因此自入學以來，他刻苦鉆研，勤于實踐，虛心向上，治學嚴謹，三年來學成績一直名列前茅，在最近一次考試中，更是取得全級第一名的好成績。
在學習上，***同學的最大特點是各科均衡發(fā)展，而且每一學科都很優(yōu)秀。他的成績不是“死讀書，讀死書”得來的。***同學好學會學，課堂上勤于動手動腦，他的學習筆記并不是照抄老師在黑板上的板書，更多的是老師在講解時的一些看似不經意的分析方法、解題思路，他所注重的是以科學的方法進行學習。他有很強的理解能力、分析和推理能力以及綜合運用能力，每一位教過他的老師對他的學習態(tài)度、學習成績和學習品格都給予高度的評價，成為了同學們學習的好榜樣。
入學至今，他先后獲得普通高中經濟困難學生國家助學金、學校“優(yōu)秀學生干部”、學校“三好學生”、 “優(yōu)秀共青團員”、“2017年奧林匹克大賽甘
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肅賽區(qū)一等獎”等獎勵和榮譽。這些成績的取得不是他資本的炫耀，而是他辛勤汗水的體現，相信每一份付出都會結出豐碩的果實，每一個理想插上翅膀都會翱翔。
二、生活勤儉 堅強樂觀
***同學生活艱苦樸素、勤儉節(jié)約、不攀比，從不亂花一分錢。作為農民的兒子，他早就明白了生活的困難，父母艱辛，做人的道理。對于一個農村的貧困家庭來說，全家靠父母打工務農維持生計的***家，生活窘迫，甚至連供自己上高中都很艱難。為了解決自己的生活費用，在校期間他勤奮認真，努力學習，爭取得到獎學金，給家里減輕負擔。更在周末、假期幫助父母干農活。但是這一切，***同學卻從不抱怨。因為他認為在艱苦奮斗后感受成功是人生最大的收獲，從而使他面對困難時，樂觀向上、積極面對，同時成就了他今天永不言敗、自強不息的性格。
三、勤勤懇懇 樂于奉獻 ***同學富有愛心，待人誠懇熱情，對學習和生活上遇到困難的同學，盡管自己很困難，但總能及時地伸出援助之手，盡己所能幫助他們。班主任***老師考慮到他學有余力，又樂于助人，安排座位時，有意安排一些學習上或上課表現方面欠佳的同學跟他做同桌。他總是樂于接受，跟他坐過同桌的同學也都能從他那里得到幫助。或在精神上深受感染，或在學習上倍受教益。
進入高二，***同學擔任了高二（2）班班長，他工作認真踏實，以身作則，嚴于律己，有很強的集體榮譽感和團隊合作精神。班集體在他的帶領下，各項工作開展得有聲有色。在他的影響下，班級學風濃厚，同學之間競爭意識強，師生關系融洽、和諧。
四、興趣廣泛 鍛造自身
***同學興趣廣泛，知識面廣，注重社會實踐。學習之余，運動場、圖書閱覽室經�？梢钥吹剿纳碛�。他熱愛籃球、乒乓球、長跑等體育活動，積極參加學校運動會的多個項目的競賽。在圖書室，除了學習科目外，他還喜歡看一些文學、歷史、哲學等方面的書籍。他說：“我要鍛煉自己的體格，充實自己的頭腦。只有讓自己變得更強大，才能在理想的道路上走得更遠�！�
***積極地參加著社區(qū)街道服務、共青團義務勞動等各種社會實踐活動，用自己的熱情去擁抱社會，幫助社會上需要幫助的人，盡自己所能為社會貢獻自己的力量，讓這個社會多一些和諧，讓人與人之間多一絲溫暖。
命運一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影，并非因為他們天生的個人條件比別人要差多遠，而是因為他們沒有思想要將陰影紙龍咬破，也沒有耐心慢慢地找準一個方向，一步步地向前，直到眼前出現新的洞天。
***，一個平凡家庭的普通學生，但他自強、自立、堅韌的性格會讓他有一個出彩的人生，我們也期待他以優(yōu)異的成績考入理想的大學，祝愿他在實現自己夢想的道路上能夠一帆風順。
學生評優(yōu)匯報材料 [篇3]
自2001年參加工作以來，范君玲老師始終以高昂的熱情、以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作與生活中。她熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德，無論是擔任教學工作，還是擔任班主任管理工作，她都始終勤懇工作，誠信待人，關愛學生，團結同事，做到重實際、說實話、辦實事，求實效。
在教學工作中，她盡職盡責，默默奉獻，不計時間，不計個人得失、不計名利，以校為家，將大量的時間與精力投入到教學中去。一方面立足課堂，立足學生，努力提高課堂教學效率。深入研讀課程標準與教學指導意見，努力研究高考，以高考研究帶動課堂教學效率的提高。教學中不僅傳授學生以知識，而且重視通過學習知識掌握方法，培養(yǎng)能力，學會做人。作為高二歷史備課組組長，充分利用備課組成員的合力，所任教的年級在市教學質量監(jiān)控考試中獲得平均分市第一名和AB率市第二名的好成績。另一方面，注重教育教學理論研究，“以研促教、以教帶研”，多篇論文在《歷史教學》、《新課程》、《現代閱讀》雜志上發(fā)表，以及多篇論文和課題獲市級一等獎、二等獎、三等獎。
在班主任工作中，她勤于思考，善于總結經驗，她關愛學生，竭誠為學生服務，走近學生，了解學生，掌握學生思想動態(tài)，真誠地與學生溝通，致力于建設和諧向上的班集體。注重加強班干部隊伍建設，充分利用好班會課陣地進行思想品德教育和行為習慣養(yǎng)成教育，強調正面信息能給人帶來積極向上的力量，開展每日一語、生日祝福、班級名片、登山比賽等形成的活動進行班級文化建設，在班級建設中取得較突出成績。目前所帶的高二（11）班在被評為“慶元縣先進團組織”和“麗水市先進班集體”。此外，還真誠關心幫助貧困學生，自已資助貧困學生，幫助聯系資助單位，解決他們在生活上學習中的困難。
在生活中，她真誠善良，富有耐心；樂觀向上，富有愛心�？偰苌拼磉叺拿恳粋�人，不輕易否定他人，也不輕易否定自己；孝敬父母，即使工作再忙，也要抽出時間去陪陪父母，即便生活再辛苦，也不去麻煩父母；關愛子女，夫妻和睦，家庭溫馨團結，曾于2017年被評為“慶元縣家庭事業(yè)兼顧型個人”。
范君玲老師始終以“樂學、敬業(yè)、恬淡、釋然”的心態(tài)去面對教師這份職業(yè)，她相信：教師是一份平凡但又充實的職業(yè)，只有我們努力把每一件簡單的事做好，努力把每一件平凡的事做好，學生才能有更大的收獲。
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