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小學(xué)課堂評(píng)優(yōu)方案
2017-2017學(xué)年第二學(xué)期課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案 為進(jìn)一步提高教師課程實(shí)施能力和課堂教學(xué)水平，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，全面構(gòu)建高效課堂，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校委員會(huì)研究決定，從20１５年３月１５日開(kāi)始，在我校所有學(xué)科教師中開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，特制定本方案：
一、活動(dòng)時(shí)間
2017年3月中下旬
二、活動(dòng)地點(diǎn)
各班教室及二樓多功能教室。
四、參評(píng)人員
語(yǔ)數(shù)外綜合組任課教師，在市縣級(jí)課堂教學(xué)活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)次的教師原則上不再參賽。
四、實(shí)施方法與程序
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：李發(fā)文
副組長(zhǎng)：黃明本 謝鉞
組員：李守棟 葉建強(qiáng) 許有偉 李志城 俞琳 仲金花 唐梅 袁治年
2.規(guī)范程序。
本次活動(dòng)分初賽與復(fù)賽進(jìn)行。初賽以教研組為單位進(jìn)行，先由教師自主報(bào)名，再按本組教師的20%進(jìn)行初選確定，上報(bào)教導(dǎo)處參加復(fù)賽。
3.復(fù)賽參照縣級(jí)評(píng)優(yōu)方案，分組別抽簽確定次序，指定教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示。
語(yǔ)文、英語(yǔ)組：黃明本 葉建強(qiáng) 李志誠(chéng) 俞琳 唐梅 盧耀華 石玉科
數(shù)學(xué)、綜合組：謝 鉞 李守棟 仲金花 袁治年 白麗萍 張愛(ài)萍 謝茂林
4.復(fù)賽成績(jī)：課堂教學(xué)占80%，說(shuō)課占20%。
五、活動(dòng)要求：
1.全員參與，共同提高。
此次課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)既是教師展示的機(jī)會(huì)，更是一次相互學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。要求全體教師，特別是青年教師認(rèn)真參與同學(xué)科聽(tīng)課活動(dòng)，并做好記錄，認(rèn)真進(jìn)行課后反思。
2.參賽教師要精心準(zhǔn)備，積極貫徹新課改理念，充分使用教學(xué)媒體，力爭(zhēng)出精品課。
3.每節(jié)課結(jié)束后，當(dāng)天上課教師集中說(shuō)課，評(píng)委集中打分并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
4.參賽教師課前提供教案：一律用A4紙，按照標(biāo)題三號(hào)宋體字，副標(biāo)題三號(hào)黑體字，正文四號(hào)仿宋字格式要求，打印教案于上課前交于評(píng)委手中。
5.每位教師結(jié)合上課內(nèi)容，按照上交教案格式要求，寫(xiě)一篇具有自己真實(shí)感受的說(shuō)課稿，同教案一同上交。
六、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)
1.此次課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)將對(duì)每位做課教師課堂教學(xué)賦予分值，評(píng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)束后，將按復(fù)賽教師的50%分組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行表彰。
2.此次課堂評(píng)優(yōu)結(jié)果將作為參加縣級(jí)課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)人選。
希望全體教師積極投身到課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)之中，探索多媒體課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，最大限度的提高課堂教學(xué)效率，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
南關(guān)小學(xué)教導(dǎo)處
2017年3月
小學(xué)課堂評(píng)優(yōu)方案 [篇2]
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)《@區(qū)2017年春季教研工作要點(diǎn)》，以課堂教學(xué)改革為中心，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)全體教師參與課堂教學(xué)改革的積極性，加大老中青教師課堂教學(xué)改革力度，努力提高老中青教師課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面和諧健康發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)開(kāi)展老中青教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課改要求的專(zhuān)業(yè)能力。
2、通過(guò)開(kāi)展老中青教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
3、通過(guò)開(kāi)展老中青教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
四、評(píng)比內(nèi)容
內(nèi)容包括教學(xué)案設(shè)計(jì)、上課、說(shuō)課三項(xiàng)內(nèi)容。
1.教案設(shè)計(jì)：參賽老師就所帶班級(jí)、所帶學(xué)科在不打亂教學(xué)計(jì)劃的情況下，選出一節(jié)課，進(jìn)行教案設(shè)計(jì)，教案的要求依據(jù)（附表）進(jìn)行。每位參賽教師準(zhǔn)備教案一式四份，上課前交評(píng)選小組，一份留存檔。本環(huán)節(jié)占總成績(jī)的30％。
2.執(zhí)教上課：根據(jù)教學(xué)案設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容，實(shí)施課堂教學(xué)�；疽鬄椋阂远逦逭n堂教學(xué)改革為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，教學(xué)方法靈活，充分運(yùn)用課堂教學(xué)評(píng)價(jià)手段，體現(xiàn)扎實(shí)的教學(xué)基本功；注重學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果明顯。上課評(píng)比依據(jù)（附表）進(jìn)行，本環(huán)節(jié)占總成績(jī)的60％。
3.說(shuō)課：課后，上課老師向評(píng)選小組說(shuō)課，說(shuō)課時(shí)間限制在5到10分鐘之內(nèi)，要求思路清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)介流暢，目的明確，觀點(diǎn)鮮明，無(wú)理論、觀念和概念上的錯(cuò)誤。說(shuō)課評(píng)比依據(jù)（附表）進(jìn)行，本環(huán)節(jié)占總成績(jī)的10％。
4.三項(xiàng)成績(jī)的總和為參賽教師的總成績(jī)。
五、活動(dòng)安排
我校依據(jù)《雙溝鎮(zhèn)二五五課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定評(píng)課的內(nèi)容，采取分步實(shí)施的原則。
1.準(zhǔn)備和啟動(dòng)階段（3月7日---3月19日）：制定八里岔中心小學(xué)二五五課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)方案，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案。對(duì)“老中青”教師進(jìn)行年齡分組，40歲以下為青年組，41—49歲為中年組，50歲以上為老年組。
2.實(shí)施階段（3月20日---4月16日）：通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，評(píng)選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師。
3.總結(jié)階段（4月17日---4月19日）：學(xué)校進(jìn)行總結(jié)，整理活動(dòng)材料，宣布評(píng)比結(jié)果，將結(jié)果上報(bào)中心學(xué)校。
六、評(píng)選小組
課改優(yōu)質(zhì)課評(píng)比細(xì)則
班級(jí)： 學(xué)科： 題目：
課改優(yōu)質(zhì)課評(píng)比細(xì)則
（一）導(dǎo)學(xué)案（30分）
1、目標(biāo)明確具體，問(wèn)題化，層次化。
2、導(dǎo)學(xué)案體現(xiàn)師生、生生互動(dòng)，能抓住學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)問(wèn)題。
3、課堂檢測(cè)題設(shè)計(jì)具有針對(duì)性。
（二）課堂教學(xué)（60分）
1、教師能根據(jù)二五五教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，適時(shí)點(diǎn)撥、啟發(fā)。
2、教師充分運(yùn)用課堂教學(xué)評(píng)價(jià)手段，且評(píng)價(jià)符合學(xué)生實(shí)際，評(píng)價(jià)形式多樣化。
3、學(xué)生能在小組合作中進(jìn)行互助學(xué)習(xí)，且賽學(xué)力度要到位。
（三）說(shuō)課（10分）
1、思路清晰
2、語(yǔ)言簡(jiǎn)介流暢，目的明確，觀點(diǎn)鮮明
3、無(wú)理論、觀念和概念上的錯(cuò)誤
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