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班級(jí)風(fēng)波作文（精選34篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的班級(jí)風(fēng)波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)風(fēng)波作文 篇1
“唐老鴨來(lái)了，大家趕快把手機(jī)、平板全都收起來(lái)！”在這喊聲中，唐老鴨--我們的老班邁著匆匆的步伐來(lái)到教室，目光掃過(guò)大家的臉，她冷笑一聲，突然大喊：“請(qǐng)大家自覺(jué)地把平板，手機(jī)統(tǒng)統(tǒng)都交過(guò)來(lái)，別逼著我搜。”這話一出，我驚出了一身冷汗，整個(gè)人都僵住了，小心臟撲通撲通極速跳著，低下頭，不敢接觸老師的目光。
老師見(jiàn)無(wú)人上交，詭異的一笑，然后選了她信任的三名女同學(xué)和三名男同學(xué)開(kāi)始逐一地搜。
我趁搜查的同學(xué)不注意，顫抖著雙手把抽屜里的平板往里面推了推，再用書(shū)包掩蓋住。我多么希望檢查的同學(xué)能放過(guò)我，讓我過(guò)關(guān)，但他們個(gè)個(gè)都如神探，很快，我的平板，前面小李的手機(jī)都被一一繳獲。
不一會(huì)兒，講臺(tái)上躺滿了各種手機(jī)，OPPO的，VIVO的，蘋(píng)果的，還有我和某人的平板。老師數(shù)了數(shù)，一共是九部手機(jī)，兩部平板電腦。
老班冷冷的望了望我們，指了指講臺(tái)上的手機(jī)，冷笑著說(shuō)：“呵呵！果然厲害呀！明天就要期末考試了，在家玩手機(jī)還不夠，非要帶到學(xué)校里來(lái)玩，你們可真是膽大包天啊……要是還想要這東西，就讓你爸媽來(lái)領(lǐng)吧！”說(shuō)完，將電子產(chǎn)品打包，一個(gè)冷冷地轉(zhuǎn)身，大步就向教室外走去。
聽(tīng)到這話，我的兩行眼淚忍不住地從臉龐上劃落了下來(lái)，這下完了，爸爸媽媽要知道我偷帶平板來(lái)學(xué)校，那還得了呀！唉……某男生聽(tīng)完這話，顧不上自己的尊嚴(yán)，一個(gè)箭步，跑到老師面前，雙膝跪下，哀求地說(shuō)：“老師，求求你了，饒了我吧！我保證下次再也不帶了！您就大人有大量，放我一馬吧！”老師頭也不抬，道：“你別來(lái)這一套虛的，你這話說(shuō)出去還有人信嗎？”前面的小李呢？她埋頭痛哭，肩膀一抖一抖的.，邊哭邊說(shuō)：“我……我是偷偷帶出來(lái)的，要是被爸爸媽媽知道了，我就死定了！”第四組的男生小謝已經(jīng)崩潰了，他站了起來(lái)，爬上凳子，打開(kāi)窗戶(hù)，做出要窗戶(hù)跳下去的姿勢(shì)，但想了想，他又下來(lái)了，隨后冷靜下來(lái)的他，帶領(lǐng)我們奔向老師辦公室。哪知老師早有準(zhǔn)備，她早就把門(mén)鎖起來(lái)了。
怎么辦？幾個(gè)男生一鼓作氣一推，門(mén)鎖被弄壞了，幾個(gè)倒霉的家伙一人賠了50元，但總算進(jìn)了辦公室，他們的“犧牲”也值了。
面對(duì)著老師，我們大家施展出了百般本領(lǐng)：眼淚計(jì)以求老師的同情，糖衣炮彈收買(mǎi)老師，保證考好給老師吃定心丸……老師最后被我們磨得受不了了，就把東西不情愿地還給了我們，但她老人家并沒(méi)有完全饒過(guò)我們，她最后的那句話讓我激動(dòng)的心又落入了谷底，“我等會(huì)兒會(huì)一一告知你們的家長(zhǎng)，看你們回家有什么好果子吃！”
唉，早知今日，何必當(dāng)初呢！我這叫自作自受��！
班級(jí)風(fēng)波作文 篇2
最近不知道怎么了，我們班在一夜之間竟刮起了兩股“班級(jí)風(fēng)波”，弄得我們是哭笑不得。不信，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
Lens one：
“喂！雷婆，等等我��！”“我說(shuō)羚羊��！你自己怎么不走快點(diǎn)�。俊薄俺茸�，你很煩耶！”“……”
聽(tīng)了上面的對(duì)話，你可能會(huì)抓抓頭，大惑不解吧！告訴你吧，什么“雷婆”啊，“羚羊”啊，都是我們班的同學(xué)的綽號(hào)。哈哈，這就我班的第一股“班級(jí)風(fēng)波”——起綽號(hào)。
綽號(hào)，這個(gè)被很多人認(rèn)為是不好的東西，在我們班卻成了一種人與人之間的一種親密的關(guān)系的證明。在我們班，沒(méi)有綽號(hào)才是恥辱。關(guān)系好的同學(xué)之間，除了個(gè)別原因，都不叫對(duì)方名字，叫綽號(hào)，以示他們的友好。
綽號(hào)呢，不會(huì)很難聽(tīng)，因此，大多數(shù)同學(xué)都能接受�，F(xiàn)在，班上的同學(xué)大部分都有綽號(hào)了。沒(méi)有的，不要怕，因?yàn)樘焯於紩?huì)有人在掏空心思地想綽號(hào)呢！
鄰班的同學(xué)說(shuō)我們對(duì)待生活的態(tài)度非常樂(lè)觀，有豁達(dá)的胸襟，面對(duì)別人給自己取的綽號(hào)，不但毫不介意，而且很喜歡自己的`綽號(hào)，這樣的人真是難得��！我們相持一笑，說(shuō)：“你們也可以啊！”
對(duì)方笑著回答：“不用拉！我們可吃不消呢！”
Lens two：
這個(gè)風(fēng)波把我們的同學(xué)搞得是“雞飛狗跳”。我也不賣(mài)關(guān)子了，它就是——我們班的新流行語(yǔ)。
前一陣子，我們班的流行語(yǔ)要“非酷莫屬”了。什么酷啊，爽啊，帥呆了啊，酷斃了啊……這些詞語(yǔ)經(jīng)常從我們口中猛地蹦出來(lái)。
現(xiàn)在，我們班的流行語(yǔ)是“才怪”，“的反義詞”之內(nèi)的一些詞，用途就是逗你玩。
例：
某天下課，我和橙子一起談話。說(shuō)得正起勁的時(shí)候，突然“大火腿”擺著一副“伸手不打笑臉人”的微笑跑到我們這里來(lái)了。突然，他冷不丁地說(shuō)出一句讓人很惱火的話，“橙子是個(gè)豬！”
橙子立刻生氣了，說(shuō)：“你敢罵我？”
他還擺著一副不怕死的微笑說(shuō)：“恩！”
橙子剛要打到他的時(shí)候，他又突然冷不丁地說(shuō)出一句令人吐血的話：“橙子是個(gè)豬的反義詞！”
橙子剛放下武器，他又說(shuō)：“才怪！”
“你完沒(méi)完��！”橙子發(fā)怒了�！澳愕降滓灰R我��？”
“嘻嘻！我怎么敢罵豬��！我不罵你�！�
橙子不理了他了，可剛回過(guò)頭來(lái)，突然，她覺(jué)得不對(duì)，急忙扭過(guò)頭來(lái)，雙眼一看，“大火腿”正笑瞇瞇地看著她。
“啊！你敢耍我！”橙子知道上當(dāng)，就立刻雙手抄起家伙，準(zhǔn)備開(kāi)打！可那家伙卻像一溜煙，跑了�！疤拥玫绞峭�！”我看橙子還很生氣，也勸她，“算了。”可橙子卻咬牙切齒地說(shuō)：“我一定以牙還牙！以其人之道還以其人之身！”
瞧，這就我們班的“班級(jí)風(fēng)波”。
班級(jí)風(fēng)波作文 篇3
下課后，有的同學(xué)依舊在看書(shū)，有的同學(xué)則是趴在桌子上小憩，還有的同學(xué)在打打鬧鬧，突然墻角傳來(lái)一聲怒吼……
原來(lái)是李健和王民，李健不小心碰到了王民的.筆，筆掉在了地上，墨水灑了一地，王明一下子站了起來(lái)，怒目圓睜地大叫道：“李健，討不討厭？！”
李健叉著腰，理直氣壯地回嘴道：“我當(dāng)然不討厭了！而且要不是你把筆放的那么靠邊兒，它能掉嗎？”
一場(chǎng)口水戰(zhàn)最后居然升級(jí)到動(dòng)起手來(lái)了，兩人打來(lái)打去，似乎誰(shuí)也沒(méi)有注意到地上的墨水。突然，李健猛地一推王民，王民一腳踩在墨水上，腳下一滑，手碰到了老師的花瓶，那一瞬間仿佛時(shí)間都停止了……
只有那已經(jīng)粉身碎骨的花瓶默默地躺在了地上，所有的同學(xué)都呆若木雞地立在原地。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……上課了，老師走進(jìn)班級(jí)，看見(jiàn)王明桌下的墨水，又看了看碎了一地的花瓶，表情瞬間由晴轉(zhuǎn)陰，手“啪”的一聲拍在桌子上，大聲喊道：“李健、王民跟我來(lái)辦公室！”
之后，兩人被罰寫(xiě)檢討書(shū)，這一場(chǎng)班級(jí)風(fēng)波就這樣在這500字的檢討書(shū)中平息了……
班級(jí)風(fēng)波作文 篇4
“你們誰(shuí)把小天惹哭了！”老師拍了下講臺(tái)桌，生氣地喊道。
原來(lái)像菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)小天抽泣的聲音。看到老師怒氣沖沖地樣子，大家你看著我，我看著你，低下了頭，大氣都不敢出。
我心里嘀咕著：嚇?biāo)缹殞毩�，誰(shuí)膽大包天惹哭老師的'得意門(mén)生？還好不是我，等著看好戲吧。
老師把目光轉(zhuǎn)向班長(zhǎng)，憤怒地問(wèn)：“班長(zhǎng)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)到底是怎么回事呢？”
“老師，我剛才在辦公室?guī)屠蠋煾淖鳂I(yè)，我不知道發(fā)生了什么事情。”班長(zhǎng)支支吾吾，一臉詫異。
這時(shí)，小明慢吞吞地從座位上站了起來(lái)，低聲說(shuō)：“老師，是我不小心把小天最喜歡的一只鋼筆弄壞了”
“小明，你不是故意的，可以原諒。”老師臉上的烏云消散了，微笑地說(shuō)，“勇于承認(rèn)錯(cuò)誤還是一個(gè)好孩子，你現(xiàn)在應(yīng)該知道怎么做嗎？”
小明立刻走到小天的面前，鞠了個(gè)躬說(shuō)：“小天，對(duì)不起，我中午買(mǎi)個(gè)一模一樣的鋼筆還給你，我們還是好朋友嗎？”
小天站起來(lái)，邊擦眼淚邊回答：“沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的，我們當(dāng)然還是好朋友。”
這時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也露出了滿意地笑容。
班級(jí)風(fēng)波作文 篇5
老師帶著一副兇相走進(jìn)班級(jí)，拍了下桌子喊道：“你們誰(shuí)把李杰惹哭了！”
“不是我。”“不是我。”……同學(xué)們汗毛都豎起來(lái)了，面面相覷，紛紛搖頭擺手表明自己的清白。一向和藹可親的老師發(fā)火了，大家都害怕“火”燒到自己。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)嬌滴滴的聲音答道：“是……是我�！贝蠹野涯抗恺R刷刷轉(zhuǎn)向第四組最后一排，只見(jiàn)小彬怯生生地站了起來(lái)，臉紅得像熟透的柿子。
“罪犯”終于原形畢露。原來(lái)是小彬把這位有說(shuō)有笑的大俠一下子就變成了哭哭啼啼的林妹妹似的.小女孩！下課時(shí)，小彬把腳伸到第三組與第四組中間通道。李杰收作業(yè)時(shí)不小心絆到了，摔了個(gè)“狗啃泥”。他疼痛難忍，就哇哇大哭起來(lái)。小彬第一時(shí)間就扶起李杰，而且已經(jīng)賠著笑臉，恨不得打自己的耳光表示自己的歉意，可李杰就是不依不饒，認(rèn)為小彬是故意的，不肯原諒小彬。
沒(méi)辦法，班長(zhǎng)只好請(qǐng)老班出山幫助解決了。要知道，我們老班可是學(xué)校頂級(jí)風(fēng)云人物，其“豐功偉績(jī)”經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校的先榮榜上。
果不其然，一會(huì)兒功夫老班就讓真相大白，并妥善處理好了事情。真是令人佩服��！
一對(duì)好朋友又和好如初了，這一場(chǎng)風(fēng)波總算過(guò)去了。
班級(jí)風(fēng)波作文 篇6
現(xiàn)在，我們小組流行兩股怪風(fēng)——上課泡方便面和吃星球杯，而這兩股怪風(fēng)的創(chuàng)始人正是我后桌。小A同學(xué)和小B同學(xué)。
一、方便面風(fēng)波。前幾天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)。小B同學(xué)居然在水杯里泡方便面，我告訴小C同學(xué)她也不管，說(shuō)：“她上課又沒(méi)吃，關(guān)你屁事”。過(guò)了不久，小A同學(xué)也開(kāi)始吃了，他把面餅“砰”的一下，放進(jìn)了他的水杯。隨后，“哧溜哧溜”地吃了起來(lái)。后來(lái)，小C同學(xué)禁不住誘惑，也吃起方便面來(lái)，唉，誰(shuí)叫她是班長(zhǎng)呢！我也管不了她。
二、星球杯風(fēng)波。方便面風(fēng)波過(guò)去不久，后面的兩大“惡人”上課，又開(kāi)始吃星球杯了。他們把一點(diǎn)點(diǎn)兒大的'星球杯放在桌上，邊上課邊吃。幸虧這風(fēng)波沒(méi)在我們組停留太久，不然我們組四組就完了，令人感到可笑的是，這些副科老師居然都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密。他們現(xiàn)在正幸災(zāi)樂(lè)禍地，開(kāi)心地吃著呢，一點(diǎn)兒大的星球杯，邊吃還邊說(shuō)：“好吃好吃”！
如今，方便面風(fēng)波已經(jīng)過(guò)去，但星球杯風(fēng)波，依舊在泛濫，我想他們到什么時(shí)候才能消停��？
班級(jí)風(fēng)波作文 篇7
我們的班級(jí)就像是一曲優(yōu)美并且不整的`樂(lè)章，我們同學(xué)就是一個(gè)個(gè)靈巧的音符共同追求這曲樂(lè)章。但是，在這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)之中，難免會(huì)蹦出幾個(gè)不和諧的音符。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”······伴著優(yōu)美的的音樂(lè)，上課了。這不，發(fā)生了！同學(xué)們紛紛走進(jìn)了教室�！班亍币宦�，韋運(yùn)隆摔倒了，正好摔倒在張超座位前。韋運(yùn)隆怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故摔倒了呢？原來(lái)是張超前面有一灘水，滑到了韋運(yùn)隆。韋運(yùn)隆以為是張超故意的，就開(kāi)始罵張超，張超當(dāng)然也不甘示弱，罵起韋運(yùn)隆來(lái)。他們左一句有一句。后來(lái)，他們兩決定用腳踢，用手打。他們正打得激烈時(shí)�！昂推酱笫埂睆�?zhí)炖�，程浩�?lái)勸架了�？伤麄儧](méi)理會(huì)，打得更激烈了。最后，韋運(yùn)隆用腳踢張超，把鞋子都踢飛了，全班躲閃！張佳穎立馬去告訴了陸老師。張超哭了，因?yàn)樗亩湓诹餮�，臉漲得通紅，韋運(yùn)隆也是。可戰(zhàn)斗未結(jié)束，直到陸老師來(lái)了，他們才停止了。張超哭得很厲害，可韋運(yùn)隆不但沒(méi)道歉，還一個(gè)兒勁說(shuō)：“就知道哭！”陸老師把韋運(yùn)隆教育了一番，他才平復(fù)了心情！
真是一場(chǎng)風(fēng)波，真希望以后別再發(fā)生了，大家都是同學(xué)，打會(huì)傷了感情，又不會(huì)解決事情！
班級(jí)風(fēng)波作文 篇8
每個(gè)人的一生中，難免有一些失誤，就好比我的同學(xué)。在軍訓(xùn)期間，跑步比賽因?yàn)樗麄�(gè)人的摔跤，從而導(dǎo)致班級(jí)的排名落在了后面。
起初，我們班一直領(lǐng)先，可輪到他接最后一棒時(shí)，卻輸了比賽。不過(guò)以我們的成績(jī)，可以選擇重賽。
不過(guò)同學(xué)們十分指責(zé)他，還不停地說(shuō)：
“我跟你絕交！”
“你真是我們的恥辱�！�
見(jiàn)同學(xué)們紛紛指責(zé)他，這使他情緒十分低落。同學(xué)們走回教室，把他留在了操場(chǎng)。我走到他身旁，寬慰道：“別灰心，不是還有一次機(jī)會(huì)嗎？”我一邊撫摸他，一邊說(shuō)著，“下次努力！”
“可同學(xué)們都覺(jué)得我無(wú)能�！彼觽牡貒@道，“如果他們的指責(zé)能換回勝利，那我也會(huì)指責(zé)你�！�
我激勵(lì)他，他似乎有點(diǎn)恍然大悟，皺緊的眉頭送散開(kāi)了。我又說(shuō)：“如果你能挽回勝利，同學(xué)也會(huì)讓你成為他們心目中的'英雄�！边@才使他豁然開(kāi)朗起來(lái)，他握緊拳頭說(shuō)：“對(duì)！我應(yīng)該挽回班級(jí)榮譽(yù)！”
重賽開(kāi)始后，我們班本來(lái)要輸了，可被他的最后一棒給奪回勝利。他自豪地走向我：“謝謝你，讓我知道了，從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)的道理！”
我微笑地對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
班級(jí)風(fēng)波作文 篇9
上午，在上語(yǔ)文課時(shí)，班上來(lái)了只蜜蜂，引起了一場(chǎng)“蜂”波。
這只蜜蜂先在教室里飛來(lái)飛去，教室頓時(shí)亂成了一鍋粥。
蜜蜂先飛到燈繩上，俯視教室，想來(lái)個(gè)“先發(fā)制人”，它好像找到了目標(biāo)一樣，直盯著賀凱飛去。賀凱一個(gè)箭步?jīng)_向柜子，抓起噴水壺，朝蜜蜂噴去，沒(méi)想到，蜜蜂沒(méi)有噴到，卻不偏不倚地噴向培源。培源很生氣：“我又不是蜜蜂，你噴我找樂(lè)？”同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，這聲音，快要把樓頂掀起來(lái)了。
這蜜蜂真是膽大包天，竟然跑到老師的書(shū)上，離講臺(tái)桌最近的吳宇濤拿起書(shū)，砸向蜜蜂，可是，吳宇濤并沒(méi)有砸中，反而讓蜜蜂得寸進(jìn)尺，落在楊諾的頭箍上，只聽(tīng)楊諾大叫一聲“啊——”，蜜蜂被這個(gè)刺耳的尖叫聲給嚇跑了。
這時(shí)楊諾的斜后桌，樸鋆來(lái)救場(chǎng)了，只見(jiàn)樸鋆隨手抄起筆盒砸向蜜蜂，蜜蜂被砸暈在地板上，它回過(guò)神來(lái)，憋了一口氣，像一只發(fā)怒的'獅子似的，又騰空而起，沖向樸鋆，樸鋆怕了，直往桌子底下鉆。這時(shí)曾家浩笑了起來(lái)：“剛才不是很勇敢嗎？怎么現(xiàn)在躲到桌子底下了？”
蜜蜂可能是飛累了，見(jiàn)挑戰(zhàn)者認(rèn)慫了，就趴在吊燈上歇息。林老師說(shuō)：“蜜蜂不鬧了，那我們就開(kāi)始上課吧！”
蜜蜂可能是覺(jué)得這個(gè)班不好玩，就飛走了。
班級(jí)風(fēng)波作文 篇10
哎呀！鄭裕航，你煩不煩。鄭裕航，你找事呀！早晨的教室亂哄哄的：有的.在講笑話，有的在玩游戲，還有的在收作業(yè)……再看看我這邊，鄭裕航好像發(fā)瘋了一樣，見(jiàn)人就打，后來(lái)趴在桌子上哭了起來(lái)。這是為什么呢？原來(lái)是……
早上來(lái)到學(xué)校時(shí)，剛到門(mén)口，就看見(jiàn)鄭裕航手里握著一個(gè)打電話，鼻子一抽一抽得，正在打電話。不會(huì)是作業(yè)又沒(méi)帶吧？我想，因?yàn)猷嵲：蕉啻螞](méi)帶作業(yè)，已經(jīng)被老師警告過(guò)了，他今天又沒(méi)帶作業(yè)，不會(huì)要被老師趕回家吧？頓時(shí)我一陣恐懼在我全身蔓延開(kāi)來(lái)，算了別想了，快去收作業(yè)吧，想到這我便快步走進(jìn)教室。
到了班里，我邊收作業(yè)邊想這件事情，因?yàn)檫@件事是我根本靜不下心來(lái)。一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)走廊的動(dòng)靜，一會(huì)兒探出頭來(lái)四處瞧瞧，等了好久，鄭裕航終于來(lái)了。他在和同學(xué)在走廊打打鬧鬧。沒(méi)有什么大驚小怪的嘛，我想。當(dāng)他到了班里時(shí)，令所有人意想不到的事情發(fā)生了，鄭裕航只要見(jiàn)到一些經(jīng)常跟他鬧著玩的女生就來(lái)一拳，借著交作業(yè)的機(jī)會(huì)，我知道了事情的全部過(guò)程。原來(lái)，鄭裕航因?yàn)闆](méi)帶作業(yè)，所以要回家，剛才他可能在鬧脾氣。
我希望鄭裕航能認(rèn)識(shí)是到自己的錯(cuò)誤，并改正。
班級(jí)風(fēng)波作文 篇11
在我們班級(jí)，有一對(duì)又愛(ài)爭(zhēng)吵又愛(ài)分享的歡喜冤家，不巧的是他們還成了朝夕相處的同桌。瞧，他們又在爭(zhēng)吵了，一聲高過(guò)一聲，連在一樓的人都聽(tīng)得一清二楚。
“就是你偷的！”我的前桌程亮瑜大聲吼道。
“才不是我偷的！你有證據(jù)嗎？”我前桌的同桌雙手插腰，用豆大的眼珠子瞪著他，氣憤極了。
唉，怎么每次都吵架呀！看著他倆爭(zhēng)來(lái)打去，不甘示弱地你一言我一語(yǔ)，吵得滿臉通紅，我的心里也很不是滋味。
不光是他倆吵，還把我拉了進(jìn)去，叫我?guī)退麄冏龉C人。硬著頭皮成了公證人的'我，卻被拽來(lái)拽去，像個(gè)不倒翁一樣左搖右擺，連說(shuō)話都上氣不接下氣了。好不容易插上了話，我急忙叫某某再仔細(xì)找找，心里卻氣呼呼地嘀咕著：程亮瑜，你是個(gè)男生，本來(lái)就應(yīng)該讓讓女生嘛！
程亮瑜平時(shí)跟我關(guān)系不錯(cuò)，就聽(tīng)了我的話，在書(shū)包里掏啊掏，終于掏出了吸鐵石。“天吶，原來(lái)在這里！”他長(zhǎng)舒了一口氣，臉也不由自主地紅了起來(lái)。
就這樣，他們倆從爭(zhēng)吵不休的一對(duì)冤家，瞬間又變回了一對(duì)好朋友，滿臉笑容地手拉著手去玩了。
在我們的班級(jí)里，這樣的風(fēng)波經(jīng)常發(fā)生，但來(lái)得快，去得也快，反而讓我們的校園生活變得更加多姿多彩。
班級(jí)風(fēng)波作文 篇12
昨天我們班發(fā)生了一件不愉快的事情，讓老師們氣哭了。
昨天下午，黃老師一副失落的表情來(lái)到我們班，我們的汗毛孔都豎了起來(lái)。看著她的表情，我們馬上就知道要出事了。黃老師把參加足球隊(duì)的五個(gè)同學(xué)叫了出來(lái)，對(duì)班主任黃老師和全體同學(xué)說(shuō)：“這五個(gè)同學(xué)前不久把網(wǎng)球門(mén)當(dāng)足球門(mén)，踢了一個(gè)洞。要知道，這個(gè)球門(mén)我們租的'價(jià)格很大，現(xiàn)在還要花更多的錢(qián)去買(mǎi)！我讓他們給我道歉，但是他們這么多天沒(méi)來(lái)了。你可以自己做！”黃老師走后，班主任黃老師對(duì)著五個(gè)人大喊大叫，要他們每天交100塊錢(qián)。然后扒在桌子上輕聲抽泣。全班突然靜了下來(lái)，大家都很苦惱。也有人說(shuō)起：“黃老師一定是哭了，因?yàn)樗荒芤髮W(xué)生賠錢(qián)，他負(fù)擔(dān)不起！”有人附贈(zèng)：“對(duì)！老師的工資一下子漲到一半多了。能不難過(guò)嗎？”“那五個(gè)人一定很慘！”……
過(guò)了一會(huì)兒，黃老師終于起來(lái)了，全班又靜了下來(lái)，仔細(xì)觀察著老師的神色。黃小姐紅著眼睛宣布回家，并告訴大家注意安全。誰(shuí)知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？……
班級(jí)風(fēng)波作文 篇13
有一天，上好體育課。班級(jí)里吵吵鬧鬧的，一大群人都圍在我同桌的椅子旁，七嘴八舌說(shuō)著些什么，我也好不容易擠了進(jìn)去。
我問(wèn)了問(wèn)圍觀的同學(xué)，原來(lái)是有同學(xué)為了一支筆吵起架來(lái)了呢。只見(jiàn)他們你說(shuō)我，我說(shuō)你，你一句，我一句，吵得不可開(kāi)交，語(yǔ)言也越來(lái)越激烈了起來(lái)。
“明明是你把我的筆給丟了。”小A沖著小B喊道。
小B也毫不示弱，大聲回應(yīng)：“我說(shuō)了你們家還真是窮，就連一只筆也買(mǎi)不起！”
“誰(shuí)家窮啊，你把我的'筆給丟了，你就要還我！”小A更加生氣了。
眼看著她倆語(yǔ)言不和，越吵越激烈，都快打起來(lái)了。這時(shí)，她們都瞧見(jiàn)了我。因?yàn)槠綍r(shí)我與她倆關(guān)系都不錯(cuò)，她們還把我拉去評(píng)理。
我苦口婆心地勸道：“你們兩個(gè)就不要再吵架了，大家都有錯(cuò)，你把她的筆丟了就不對(duì)，但她還語(yǔ)言攻擊，就更傷和氣了。你們還是各退一步，和好吧？”
聽(tīng)了我的勸導(dǎo)，她們都不好意思地低下了頭，互相說(shuō)著對(duì)不起。最后，兩個(gè)人終于和好如初，又一起快樂(lè)地玩了，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣結(jié)束了。
看來(lái)，退一步海闊天空，在學(xué)校里，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)互相理解和退讓?zhuān)@樣，矛盾自然而然就能化解了。
班級(jí)風(fēng)波作文 篇14
一切,就是那樣的，有時(shí)候總讓人而感到恐怖。
接下來(lái)告訴大家的是我的日記，很長(zhǎng)的，這只是一天的。
早晨上學(xué)，我沒(méi)有在家里吃飯，而是爸爸給我1元錢(qián)，這就是我今天的早飯。所以我很珍惜它，但是，珍惜有什么用，他有填不了我那呱呱叫的胃 ，可是有什么辦法呢？
手里緊緊攥著父母給的1元錢(qián)，不知下的決心到底什么，哎！為了我的肚子就這樣子吧！經(jīng)過(guò)了一翻心理思想的斗爭(zhēng)，我終于將那一元錢(qián)慢慢且又小聲的說(shuō)：“給我買(mǎi)一個(gè)香腸的餅子。我稍等一會(huì)，餅子就好了。那著餅子舍不得吃，就準(zhǔn)備到學(xué)校在飽餐一頓。這下好了，可以喂我的.肚子了。剛開(kāi)口咬，忽然停住了，原來(lái)我望了檢查數(shù)學(xué)作業(yè)了。于是，看著餅子又看看了自己的肚子。哎！沒(méi)辦法��！等我檢查完了以后，老師來(lái)了，吃不成了，看來(lái)只能在下早讀課后了。等啊等
終于下了，這時(shí)有吃不成了，因?yàn)槲疫�得向各組組長(zhǎng)要生物本子，因?yàn)槔蠋熥屛以琰c(diǎn)給他，各組組長(zhǎng)現(xiàn)在才忙了，都不住的查人數(shù)，但這個(gè)時(shí)候，我不可以離開(kāi)的，因?yàn)樗麄儠?huì)偷懶得，所以我也只能看著他們。丁零玲，上課了。我的心此時(shí)顫動(dòng)了一下，因?yàn)槲矣殖圆涣嗽顼埩�。下�?jié)課說(shuō)不定也回師這樣子的，誰(shuí)能指點(diǎn)指點(diǎn)我!
班級(jí)風(fēng)波作文 篇15
最近不知道怎么了，我們班在一夜之間竟刮起了兩股班級(jí)風(fēng)波，弄得我們是哭笑不得。不信，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
Lensone：
喂！雷婆，等等我�。∥艺f(shuō)羚羊��！你自己怎么不走快點(diǎn)��？橙子，你很煩耶！
聽(tīng)了上面的對(duì)話，你可能會(huì)抓抓頭，大惑不解吧！告訴你吧，什么雷婆啊，羚羊啊，都是我們班的同學(xué)的綽號(hào)。哈哈，這就我班的第一股班級(jí)風(fēng)波——起綽號(hào)。
綽號(hào)，這個(gè)被很多人認(rèn)為是不好的東西，在我們班卻成了一種人與人之間的一種親密的關(guān)系的證明。在我們班，沒(méi)有綽號(hào)才是恥辱。關(guān)系好的同學(xué)之間，除了個(gè)別原因，都不叫對(duì)方名字，叫綽號(hào)，以示他們的'友好。
綽號(hào)呢，不會(huì)很難聽(tīng)，因此，大多數(shù)同學(xué)都能接受�，F(xiàn)在，班上的同學(xué)大部分都有綽號(hào)了。沒(méi)有的，不要怕，因?yàn)樘焯於紩?huì)有人在掏空心思地想綽號(hào)呢！
鄰班的同學(xué)說(shuō)我們對(duì)待生活的態(tài)度非常樂(lè)觀，有豁達(dá)的胸襟，面對(duì)別人給自己取的綽號(hào)，不但毫不介意，而且很喜歡自己的綽號(hào)，這樣的人真是難得��！我們相持一笑，說(shuō)：你們也可以啊！
對(duì)方笑著回答：不用拉！我們可吃不消呢！
班級(jí)風(fēng)波作文 篇16
我們班級(jí)昨天發(fā)生了一件不愉快的事情，竟然把老師都?xì)饪蘖恕?/p>
昨天下午，黃老師帶著一副兇相來(lái)到了我們的班級(jí)，我們的'汗毛孔都豎起來(lái)了�？粗谋砬�，我們立刻知道有什么事情即將發(fā)生。黃老師叫出了五位參加足球隊(duì)的同學(xué)，對(duì)班主任黃老師和全體同學(xué)們說(shuō)：這五位同學(xué)在前不久把網(wǎng)球門(mén)當(dāng)足球門(mén)來(lái)踢，踢了一個(gè)洞。要知道，這球門(mén)是我們花了大價(jià)錢(qián)租來(lái)的，現(xiàn)在又要花更多的錢(qián)買(mǎi)過(guò)來(lái)！我讓他們給我道歉，已經(jīng)這么多天了還沒(méi)有來(lái)。你們自己看著辦！黃老師走后，班主任黃老師對(duì)五個(gè)人破口大罵，并讓他們每天賠100元。接著扒在桌子上輕聲抽泣起來(lái)。班級(jí)頓時(shí)安靜下來(lái)，大家不安之極，有人還議論紛紛：黃老師一定是因?yàn)椴荒芙袑W(xué)生賠錢(qián)而自己又出不起才哭的！有人附合：對(duì)！老師的工資一下子就去了一大半，能不傷心嗎？那五個(gè)人肯定慘定了！
過(guò)了一會(huì)兒，黃老師終于起來(lái)了，全班又安靜下來(lái)，仔細(xì)觀察老師的神色。黃老師紅著眼睛宣布回家，并交待大家注意安全。誰(shuí)知道接下去又會(huì)發(fā)生什么事？
班級(jí)風(fēng)波作文 篇17
這幾天我們班的風(fēng)波可是層出不窮，這不，又來(lái)了。
No.1：同桌風(fēng)波
�。⑴派降逗＃⑼醴疲ㄎ覀儼嗟模┦┱刮涔ぃ瑢⒊^(guò)＂軍事分界線＇的殷俊杰給攆了過(guò)去，殷俊杰不樂(lè)意了，說(shuō)：＂＇軍事分界線＇又不是咱們倆協(xié)商的，你這樣做，觸犯了＜＜同桌法＞＞（他們倆設(shè)定的，偶班正在流行哦）第１０條：未經(jīng)同桌同意，不得私自設(shè)立三八線．＂＂憑什么呀，＜＜同桌法＞＞是你設(shè)定的又不是我設(shè)定的！＂王菲強(qiáng)力反駁．＂當(dāng)初不是簽定協(xié)議了嗎？＂……一場(chǎng)口水大戰(zhàn)又開(kāi)始了．
No.2：班長(zhǎng)風(fēng)波
我和李榕的班長(zhǎng)大戰(zhàn)也夠激烈的`．這天，我來(lái)到學(xué)校，這周的值周員李榕就對(duì)我說(shuō)：＂上任班長(zhǎng)，下周可輪你值周了，來(lái)得早點(diǎn)�。。⑽逸p輕＂哼＂了一聲，接了一句：＂誰(shuí)是真正的班長(zhǎng)還不知道呢，別高興的太早�。⒍匾桓笨床黄鹑说臉幼�，輕蔑的答：＂那還用說(shuō)，肯定是我，班主任不是說(shuō)了嗎，由我代替你．＂我什么也沒(méi)說(shuō)，心里卻與她展開(kāi)了較量．
數(shù)天之后，我看到她哭了，哭得很傷心．當(dāng)我的知，她去過(guò)班主任的辦公室，才意識(shí)到，事情大了．我問(wèn)她為什么哭，她說(shuō)：＂我問(wèn)過(guò)班主任了，她那天說(shuō)的全都是氣話，你贏了．＂唉，這真是兩虎相爭(zhēng)，必有一傷啊！
說(shuō)了這么多，我的嘴皮子都有點(diǎn)軟了，可還是沒(méi)有說(shuō)完，下次有機(jī)會(huì)再說(shuō)吧！886！
班級(jí)風(fēng)波作文 篇18
現(xiàn)在的世界不公平，女生開(kāi)始實(shí)行起了三包，一包大隊(duì)長(zhǎng)；二包中隊(duì)長(zhǎng)；三包班長(zhǎng)。還好有個(gè)徐小逸是個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，但有名無(wú)權(quán)。在2018年在今天韓華終于向班上的四大金剛發(fā)出了第一張?zhí)魬?zhàn)書(shū)。于是爆發(fā)了第8屆世界大戰(zhàn)。（四大金剛每個(gè)人都有絕招）韓華的朋友孫邈、高一男、胡小天和郭天宇也前來(lái)幫忙。
第一局男生孫邈對(duì)女生周韻藍(lán)。只聽(tīng)周韻藍(lán)的三個(gè)只手指不停的發(fā)出咔咔的聲音。我們不得不為孫邈捏了一把汗。只聽(tīng)周韻藍(lán)突然喊道“殺啊！”孫邈從手里彈出一粒石子，正好彈到周韻藍(lán)的腳底。只聽(tīng)一聲巨響，我們都以為孫邈輸了，大家都閉上了眼睛，在1分鐘過(guò)后我們睜開(kāi)了眼睛，一看原來(lái)是周韻藍(lán)輸了，我們才舒了一口氣。原來(lái)，她雖然厲害，但是個(gè)IQ超低的'“蛋白質(zhì)”。
第二局還沒(méi)有開(kāi)始，只見(jiàn)第二位金剛宇宙風(fēng)在墻上磨指甲，滿面陰笑，十分可怕。，這次男生派出了高一男，只見(jiàn)宇宙風(fēng)緊盯著高一男的臉，高一男大喊：“好討厭，干嗎老看人家臉�！敝灰�(jiàn)宇宙風(fēng)七竅流血而死A型B型AB型O型都有。他在臨死前長(zhǎng)嘆一聲：老天既生我宇宙風(fēng)，為什么又要生他高一男�！�
第三局夜思雨對(duì)男生韓華。剛上場(chǎng)韓華就不見(jiàn)了，夜思雨正在加速，韓華大叫一聲假動(dòng)作太多了，然后大喊一聲“在中”這事夜思雨已被打得遍體鱗傷，她流下了她人生中第一滴悔恨的眼淚，感嘆道：“5555，太可惜了，我未打敗韓華這個(gè)青蛙男�！敝宦�(tīng)一聲“東�！敝螅顾加甑乖诹搜粗�。
第四局還沒(méi)有開(kāi)始，一群女生就來(lái)要報(bào)仇，只見(jiàn)一個(gè)身穿超人服的子鯤歸來(lái)，他一來(lái)可是一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)婦莫開(kāi)。一招泰山壓頂就令女生全部死于“肥”命了。
當(dāng)主持人宣布第四局開(kāi)始，場(chǎng)上沒(méi)一個(gè)女生，因?yàn)樗粐樑芰藛h！
我突然感覺(jué)一陣劇痛，這才從睡夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是老媽在扭我耳朵，我感覺(jué)到枕頭上濕濕的，原來(lái)是我高興地嘴里都流出口水了。
班級(jí)風(fēng)波作文 篇19
“完了，完了，我要完蛋了�！痹缟衔乙贿M(jìn)教室，同桌朱家旺就告訴我：“今天上午最后兩節(jié)要考語(yǔ)文�！薄霸趺崔k？怎么辦？怎么辦？我快完?duì)僮恿��！敝旒彝墒钦Z(yǔ)文老師的兒子，他說(shuō)的一定是真的�！霸趺崔k？我還有知識(shí)點(diǎn)沒(méi)復(fù)習(xí)完�！�
于是，我在第一節(jié)下課后，把語(yǔ)文書(shū)第一單元翻了一遍。“哈！這些知識(shí)點(diǎn)我都會(huì)了。待會(huì)兒考試還不是十拿九穩(wěn)了？哈哈哈，這次我一定可以考好的。小張，加油，待會(huì)拿出12分的精神來(lái)做試卷，認(rèn)真，仔細(xì)再仔細(xì)，加油！”……
終于等到第二節(jié)下課，我準(zhǔn)備好了，待會(huì)兒要考試時(shí)用的文具后，就和朋友一起出去“放松”去了。……
十分鐘后吵鬧的同學(xué)從走廊上回到教室里，他們還在小聲說(shuō)話中，值日生他們也在說(shuō)話。我呢？我自然就坐在位子上，安靜的等待老師的到來(lái)……
“嗒一一嗒一一嗒”聽(tīng)著熟悉的腳步聲，我知道，語(yǔ)文老師來(lái)了�！罢Z(yǔ)文老師來(lái)了！”不知哪個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)，全班就像老鼠見(jiàn)到貓似的，立馬安靜下來(lái)。我想：“看來(lái)，還是語(yǔ)文老師有“殺氣”些�！薄拔业膵屟�！”語(yǔ)文老師竟不像以前那樣溫和地進(jìn)入教室了——她，她……發(fā)火了！
只見(jiàn)語(yǔ)文老師一進(jìn)來(lái)就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山——怒氣沖沖：“我們班的`衛(wèi)生，紀(jì)律，路隊(duì)總是扣分，看來(lái)，這單元的口語(yǔ)交際我們是時(shí)候要上了�！闭Z(yǔ)文老師邊說(shuō)著邊在黑板上寫(xiě)出6個(gè)大字：制定班級(jí)公約！老師問(wèn)我們：“你們覺(jué)得別人班有什么優(yōu)點(diǎn)？”我們回答：“別人班唱歌，背詩(shī)整齊，洪亮，別人班上課安靜沒(méi)有說(shuō)話，是我們班上課亂糟糟的，說(shuō)話聲一大片。別人班衛(wèi)生都不用說(shuō)，我們班……”老師又問(wèn)：“班里面哪些同學(xué)出現(xiàn)這些形象？”我們說(shuō)：“鄒鴻凱，朱家旺，胡軒鳴總是搶申夢(mèng)琪的文具盒，李正森老是罵申夢(mèng)琪。”于是，鄒鴻凱，朱家旺，胡軒鳴，李正森他們這些倒霉的“大俠”被老師“請(qǐng)”到講臺(tái)上，申夢(mèng)琪也被叫上去問(wèn)話。我們知道：“好戲”馬上就要“開(kāi)演”了！最高興的還要是我，我在底下偷偷“吃瓜”，時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲。在座位上，我就想：真是有一種快樂(lè)叫“吃瓜”的快樂(lè)�。 �
老師笫一個(gè)就問(wèn)了朱家旺：“你用哪個(gè)手搶的？”朱家旺乖乖的伸出右手�！芭疽灰慌尽睅茁�，幾棍子就打在朱家旺手上。老師問(wèn)朱家旺：“你為什么要搶申夢(mèng)琪的文具盒？”朱家旺回答：“因?yàn)椤昂猛鎯骸��！蔽以诘紫峦低敌�，““吃瓜”的快�?lè)可是沒(méi)人能想象到的快樂(lè)�！崩蠋焼�(wèn)完所有搶申夢(mèng)琪文具盒的人，就問(wèn)李正森：“你為什么要罵申夢(mèng)琪？”李正森想狡辯，但是老師卻沒(méi)有給他狡辯的機(jī)會(huì)，反而讓他自己揪自己嘴……
老師處理完這些事后，又問(wèn)我們：“你們覺(jué)得違反班級(jí)紀(jì)律該怎么處罰？小組討論，討論完后，讓小組長(zhǎng)說(shuō)出總結(jié)。”同學(xué)們七嘴八舌的討論著……
許久，老師說(shuō)：“好了，停，你們說(shuō)說(shuō)，該用什么辦法處罰？”班里面一大堆同學(xué)都舉起手來(lái)，同學(xué)們說(shuō)了好多，老師挑了幾個(gè)出來(lái)：衛(wèi)生——讓他買(mǎi)三個(gè)本子，再罰他那組掃一個(gè)星期的地。紀(jì)律：抄班級(jí)公約30遍或抄全班名字各三遍（全班79人）。路隊(duì)：不背詩(shī)的讓他蹲馬步背古詩(shī)，說(shuō)話的做俯臥撐，男生30個(gè)，女生20個(gè)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！狈艑W(xué)鈴聲響起�！胺艑W(xué)啦？”我長(zhǎng)呼一口氣。老師“唉”地嘆了口氣：“要不是因?yàn)榘嗉?jí)老是扣分，今天就考試了。唉！”
我不知道這個(gè)辦法有用還是沒(méi)用，如果有用可以管多久？但我希望這個(gè)辦法有用，而且可以一直管下去！
班級(jí)風(fēng)波作文 篇20
小學(xué)六年，我們六（1）班發(fā)生的風(fēng)波數(shù)不勝數(shù)，有早讀課搗亂，在教室里大聲喧嘩、搶球；有課間做不文明行為，隨意給同學(xué)起外號(hào)、出言不遜……但最讓我印象深刻的，還是曾巧和汪培乾在午間自習(xí)時(shí)間進(jìn)行“世界大戰(zhàn)”的那一次。
那是某個(gè)星期三的下午，同學(xué)們?cè)诔酝晡顼埡箨戧懤m(xù)續(xù)地回到教室進(jìn)行自習(xí)。吃飯速度較快的汪培乾像往常一樣早早地回到了教室，沒(méi)過(guò)多久，曾巧等人也回到了教室。王培乾見(jiàn)了，便說(shuō)了一句極具諷刺性的話語(yǔ)，引得全班同學(xué)一陣哄然大笑。曾巧聽(tīng)了，心中不禁燃起一團(tuán)怒火，她氣沖沖地跑到王培乾的面前大聲吼道：“汪培乾！你剛剛說(shuō)了什么？有本事你再說(shuō)一遍！”她這一吼，全班同學(xué)的`目光都聚焦到了他倆身上。汪培乾毫不懼怕地挑釁道：“我就罵你，你能把我怎么樣？”曾巧的眼珠子瞪得像銅鈴，手中的拳頭也攢得緊緊的，恨不得上去給汪培乾幾拳。而汪培乾仍不停地譏諷曾巧，怒氣沖天的曾巧一激動(dòng)，便狠狠地捏了汪培乾一下，汪培乾毫不示弱，也立即做出了回?fù)簟＞瓦@樣，兩人扭打在了一起。一旁的同學(xué)有的瞎起哄，有的甚至在為汪培乾助威，而有些好心的同學(xué)則趕緊上去勸架，可沒(méi)走幾步，便被兩人退了回去，還有的同學(xué)連忙跑出教室“搬救兵”。直到老師趕到教室，兩人才停住了扭打……
通過(guò)這次風(fēng)波，我明白了：當(dāng)和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該盡量文明地和解。同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處，不要為小事而斤斤計(jì)較。
班級(jí)風(fēng)波作文 篇21
�。ㄒ唬┱却髣�
上個(gè)月的星期四，我正在玩兒，突然看見(jiàn)一大群人追著大劉不放。我走了過(guò)去，看見(jiàn)小劉、宋向虎、張淼、黃鑫，帥知庚等八個(gè)人正在狂打大劉，我一問(wèn)才知道：有一天，張淼正在掃地，大劉莫名其妙地打了他，所以張淼叫大家來(lái)打大劉�？匆�(jiàn)大劉被打的樣子，真令我同情，因?yàn)槲覀兪呛门笥�，每天晚上我們都在一起玩。我看著大劉，他被愈打愈慘。有一次，他的內(nèi)褲都讓我看見(jiàn)了，還有許多次被打倒，然后大家一起踢他。我看不順眼了，但是那么多我，我肯定好打不過(guò)，所以要再等一會(huì)兒才打。終于，帥知庚把大劉打得更慘了，大劉的臉被打得鼻青臉腫，我的'心也感到一絲傷痛，于是我準(zhǔn)備幫助大劉。大劉已經(jīng)發(fā)威了，把帥知庚打得像狗一樣，我看見(jiàn)朋友打成這樣，于是我也發(fā)威了，我走過(guò)去抱著宋向虎就打，我把宋向虎打哭了，誰(shuí)叫我是班上打架最歷害的呢？就在這時(shí)，正好上課，后來(lái)就再也沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)這件事了。
�。ǘ┚淳撇怀�，吃罰酒的黃鑫
這個(gè)星期三中年，我們正在玩兒，黃鑫卻擋在中間，不讓我們走過(guò)，我們生氣了說(shuō)：“快讓開(kāi)，快讓開(kāi)！姓黃的！”“要干什么，地又不是你們的�！秉S鑫說(shuō)：“你不要敬酒不吃吃罰灑�！薄拔夷弥^在他頭上比劃，說(shuō)“你知不知道這個(gè)是什么？”“一堆狗屢！”他說(shuō)，我補(bǔ)充道：“就是你！”黃鑫說(shuō)：“有本事往我身上打啊！”我發(fā)怒了，把拳頭打在了他的肚子那里�！拔乙ジ�，告你！”他哭著說(shuō)，我們走到了辦公室，黃鑫說(shuō)：“張老師，他打我！”我接著說(shuō)：“他在那兒威脅我說(shuō)什么我不敢打他什么的。”張老師說(shuō)：“黃鑫，你這叫找打，子凱你不能不動(dòng)腦筋就去打別人�！苯又形野腰S鑫扶進(jìn)了教室。
我現(xiàn)在已經(jīng)退出“江湖”了，今后凡是有打架的事兒，我都不參加。
班級(jí)風(fēng)波作文 篇22
今天，老師決定在班里開(kāi)展一個(gè)自我批評(píng)和批評(píng)別人的討論會(huì)，一開(kāi)始，沒(méi)有人自告奮勇舉手來(lái)說(shuō)，我見(jiàn)此情景，把手舉得高高的，老師一見(jiàn)我，就讓我起來(lái)說(shuō)，我只是點(diǎn)中來(lái)主要，說(shuō)出了自我批評(píng)的好處和被批評(píng)后的感受，老師聽(tīng)了，好像很失望，她說(shuō)：“說(shuō)得不錯(cuò)，可老師要求的是同學(xué)們找一個(gè)批評(píng)的對(duì)像�！边@個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)了怎么會(huì)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不滿呢？老師的要求我辦不到，只好坐下了。
我前面的那個(gè)爛崽小寧對(duì)他旁邊的同學(xué)說(shuō)：“我平時(shí)這樣對(duì)你，你肯定會(huì)對(duì)我有意見(jiàn)的，起來(lái)說(shuō)吧，我不罵你�！迸赃叺耐瑢W(xué)聽(tīng)后，舉手站了起來(lái)，說(shuō)：“我要說(shuō)小寧，他平時(shí)``````”那個(gè)同學(xué)說(shuō)話吱吱吾吾的，好像有什么難言之處，可能是怕我前面那個(gè)爛崽吧。沒(méi)關(guān)系，我不怕他，在說(shuō)，那個(gè)爛崽是該讓老師好好管教了，想到這，我立馬舉起手，起來(lái)大聲說(shuō)：“我也要說(shuō)小寧，在自習(xí)課上，小寧身為班長(zhǎng)，老師一而再，再而三地叮囑小寧要管好班級(jí)紀(jì)律，而小寧卻讓我們自由活動(dòng)，他自己在那里抄別人的作業(yè)，他自己錯(cuò)不算，還把教室搞得天翻地覆的``````”小寧聽(tīng)了以后，臉色頓時(shí)發(fā)青，他連忙狡辯道：“我哪有，我那是在幫別人做作業(yè)，誰(shuí)說(shuō)我給他們自由活動(dòng)，我自己也在玩呀~”哈哈，小寧越說(shuō)越亂，他下課完了，我心里想，小瞅了我一眼，我對(duì)他大聲說(shuō)：“來(lái)呀，誰(shuí)怕誰(shuí)還不知道呢�！毙幱譄o(wú)可奈何地嘆了口氣。后面小寧的`馬崽小坤見(jiàn)此情景，舉手起來(lái)說(shuō)：“我要說(shuō)小文，她每天都在那里裝嫩，跟那三歲小孩似的。”全班哄堂大笑，我聽(tīng)了，頓時(shí)火冒三丈，這時(shí)，前面的小寧幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“小坤，你下課完了，小文連班老大也得讓她三分，你下課肯定不是缺條胳膊就是少條腿，我們等著看好戲喲！”
“叮咚—叮咚”下課鈴響了，老師走后，我走到小坤的位置上，“啊—啊”小坤悲慘凄涼的叫聲傳滿了整棟教學(xué)樓�！袄蠋煟±ち鞅茄玻。�！”
班級(jí)風(fēng)波作文 篇23
每天的班里都會(huì)發(fā)生很多事，今天我來(lái)到學(xué)校時(shí)，因?yàn)槭钦Z(yǔ)文早讀，所以我們的組長(zhǎng)鮑魚(yú)一直嚷嚷個(gè)不停，“讀書(shū)！”天哪，我只好放下書(shū)包，還沒(méi)有休息也沒(méi)有辦法，只好不情愿地讀了起來(lái)。
數(shù)學(xué)課到了，這對(duì)于我的好朋友GCA來(lái)說(shuō)好像很無(wú)聊，因?yàn)樗龔纳险n鈴打響，到下課鈴打響，一直在摸他同位的臉蛋，不過(guò)老師也很快發(fā)現(xiàn)了，第一次老師點(diǎn)她的'名，她不知悔改，第二次老師叫她站起來(lái)，她還是不知悔改，第三次老師叫她在門(mén)口站著，她終于知道了，自己做錯(cuò)了。
放學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)GCA也挺開(kāi)心的，我覺(jué)得不對(duì)勁，于是問(wèn)她有沒(méi)有什么事，她告訴我沒(méi)有，但我看了看她，原來(lái)是有人送了她鹿晗的明信片，鹿晗可是她的偶像。
真希望每天都過(guò)得這么開(kāi)心。
班級(jí)風(fēng)波作文 篇24
一個(gè)火熱的夏天，知了熱得直叫，小狗也熱得吐舌頭，人們都被熱到空調(diào)房里了，我們這些學(xué)生只能開(kāi)著風(fēng)扇上課。這時(shí)，一股糊味從頭上飄來(lái)，原來(lái)是風(fēng)扇壞了，正冒著煙，濃煙有的位置黑，有的位置白，黑的'地方像流淌的石油，白的地方像棉花糖。
可風(fēng)扇還在吃力地吹著。
班里炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)睜大了眼，有的同學(xué)抱著頭，有的同學(xué)跳了起來(lái)。我心想完了，壞了一個(gè)風(fēng)扇，這可怎么辦？會(huì)不會(huì)起火？會(huì)不會(huì)爆炸？我會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)。
一個(gè)坐在開(kāi)關(guān)旁邊的同學(xué)馬上把電扇開(kāi)關(guān)關(guān)了，可是無(wú)濟(jì)于事。老師只好把電源總開(kāi)關(guān)關(guān)了，班級(jí)里的風(fēng)波才平息下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，實(shí)在太熱了，老師就不開(kāi)那壞了的電扇，只開(kāi)了其它兩個(gè)電風(fēng)扇。班里的電扇看起來(lái)像犧牲了一個(gè)戰(zhàn)友，其它兩人仍在奮戰(zhàn)，我們也安安心心地學(xué)習(xí)著。
沒(méi)過(guò)多久，那個(gè)風(fēng)扇，居然又慢慢地動(dòng)了起來(lái)，可能是因?yàn)楸黄渌L(fēng)扇帶動(dòng)起來(lái)的吧？這時(shí)，那個(gè)風(fēng)扇又冒出了濃濃的黑煙，黑煙像黑龍一樣在班級(jí)里盤(pán)旋。
無(wú)奈之下，老師又把電源總開(kāi)關(guān)關(guān)了。終于，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室。
上課了，同學(xué)們不再怕了，這節(jié)課的老師不知道電扇壞了，就打開(kāi)電源，電扇終于又轉(zhuǎn)了起來(lái)，班級(jí)里涼快多了。這一節(jié)課，電扇都比較老實(shí)，什么事也沒(méi)有�？煽煜抡n時(shí)，那個(gè)風(fēng)扇又發(fā)出了濃煙。這還不夠，黑煙飄到窗外，引來(lái)了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)當(dāng)著我們的面數(shù)落我們班的老師，并給我們班扣了3分�？磥�(lái)，我們班評(píng)不上五星班級(jí)了，我們覺(jué)得非常冤枉，我們決定把一切罪責(zé)歸咎于風(fēng)扇。
第二天，學(xué)校就把風(fēng)扇換了。上課的時(shí)候，所有的風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，我們是多么涼快，上課那么安心，再也沒(méi)有風(fēng)波。
班級(jí)風(fēng)波作文 篇25
(一)趙九九惹禍了
星期一下午，差不多要到一點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們正在玩兒。忽然小劉皓文出來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“大事不好了，黃亦鑫吐血了。流了好多好多，衣服上，褲子上，全都是大紅的血，太恐怖了！”一開(kāi)始，我們大家還半信半疑，準(zhǔn)備進(jìn)教室去看一看，是真是假。還沒(méi)等我們進(jìn)去，黃亦鑫就出來(lái)了，果然是這樣。他一邊哭，一邊走出來(lái)，看來(lái)是被別人打過(guò)的樣子。不用想，一定是那個(gè)高傲自大的家伙-----吳蓉祥打的。我跟著黃亦鑫，一起來(lái)到了辦公室我想：吳蓉祥，有你好看的，居然敢把同學(xué)打成這樣，學(xué)校不開(kāi)除你才怪呢！當(dāng)劉老師問(wèn)黃亦鑫是誰(shuí)打他的，他卻說(shuō)：“是趙九九打我的。”我們大家都不得感到大吃一驚。
上課了，劉老師讓黃亦鑫來(lái)和我們一起上課，劉老師說(shuō)：“占你們兩分鐘，你們知道趙九九這學(xué)期惹了多少禍？”有人說(shuō)趙九九在他身上貼東西，還說(shuō)趙九九欠錢(qián)不還。
(二)我當(dāng)班級(jí)警察
有一天，張林瑋正在洗地板，李瑞不把張林瑋的頭碰著墻了。我和潘潘剛好路過(guò)，就問(wèn)張林瑋：“是誰(shuí)打你了？”“是李瑞碰著我，然后把的頭碰著了墻�！闭f(shuō)完，張林瑋就走了。于是，我說(shuō)：“李瑞，快點(diǎn)給張林瑋跪下磕三個(gè)響頭�！皼](méi)想到，我走以后，他真的`磕了。我的運(yùn)氣真差，李瑞磕頭的時(shí)候被劉老師看見(jiàn)了。
上課了，劉老師把李瑞請(qǐng)到講臺(tái)上，并說(shuō)“是誰(shuí)讓李瑞磕頭的？”李瑞大聲地說(shuō)：“是晁子凱�！蔽乙脖徽�(qǐng)到了講臺(tái)上，老師讓受害者把事情的經(jīng)過(guò)講給了劉老師聽(tīng)，劉老師對(duì)我說(shuō)：“你為什么這樣做？”我說(shuō)：“因?yàn)閺埩脂|被磕了，李瑞也要被磕著�！鳖D時(shí)全班笑成一團(tuán)，劉老師又問(wèn)是誰(shuí)教的，我沒(méi)有出聲，劉老師又叫我下去了。
我覺(jué)得那天我沒(méi)有錯(cuò)，訓(xùn)是收拾得狠了點(diǎn)兒。但是趙九九就非常不好了，把人家打得鼻青臉腫的。希望大家做一個(gè)像我一樣維護(hù)和平的人。
班級(jí)風(fēng)波作文 篇26
班級(jí)里總是風(fēng)波不斷……
NO.1
“大家好”班長(zhǎng)站在講臺(tái)上，用黑板擦敲敲講桌說(shuō)，“很榮幸能夠成為本班的班長(zhǎng)，我將……”“呸，不就是個(gè)班長(zhǎng)嗎，有什么了不起？”不知誰(shuí)打斷了班長(zhǎng)的話。這不，班長(zhǎng)剛才那副有些狂妄但又點(diǎn)紳士的舉動(dòng)完全消失了，頃刻間露出了他“惡毒”的本性,一針見(jiàn)血地“吼”道：“哪位仁兄想跟我換換位子,我可以去向班主任說(shuō)說(shuō),這樣總可以了吧!”自從升入初一以來(lái)班長(zhǎng)是班主任面前的紅人，他要是到班主任那里去打小報(bào)告，我們可就倒霉了。于是識(shí)相的.同學(xué)連忙向班長(zhǎng)道歉。為了討好班長(zhǎng),我和其他幾個(gè)要好的同學(xué)還煞有介事地把那位鬧事者痛打了一頓。從那以后，我們便給本班取了個(gè)并不太俗的名字“風(fēng)波班”。
NO.2
“丁零零……”午休鈴聲（學(xué)校規(guī)定中午爬在課桌上休息）打破了寧?kù)o的風(fēng)波班。班長(zhǎng)跟以前一樣，最先伸伸胳膊，揉揉腥松的睡眼起來(lái)了，大聲喊叫著“起來(lái)，起來(lái)，到點(diǎn)了�！薄鞍嚅L(zhǎng)，吵死了，你真煩人！”我抱怨道。沒(méi)等班長(zhǎng)發(fā)怒我的同桌便大叫起來(lái)：“壞了，壞了，我的十元錢(qián)找不到了�！卑嚅L(zhǎng)熱心的問(wèn)：“怎么了，小豆豆，又要找借口逃避打掃衛(wèi)生？”“不是的，我的十元錢(qián)真的找不到了，我怎么買(mǎi)鋼筆呀？”班長(zhǎng)將手伸進(jìn)褲袋掏出了五元錢(qián)：“給，拿去吧�！笨吹桨嚅L(zhǎng)這么熱心，我們也自覺(jué)地慷慨解囊。只見(jiàn)小豆豆突然大笑起來(lái)：“你們，四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單。”說(shuō)著，變戲法似的，順手掏出自己的十元錢(qián)。霎時(shí)，他的身邊圍了一圈人，個(gè)個(gè)咬牙切齒，都想教訓(xùn)他一下，伴著一陣陣的求饒聲，我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。
班級(jí)風(fēng)波作文 篇27
現(xiàn)在我五年級(jí)了，而1--5年級(jí)的時(shí)候，我們班發(fā)生了許多趣事，現(xiàn)在都令我回味無(wú)窮……
一年級(jí)的時(shí)候，我們十分單純，女孩子呢，就跳跳繩，踢踢毽，男孩子呢，就追追打打，男女之間沒(méi)有什么距離感，反正都認(rèn)為是朋友。
二年級(jí)的時(shí)候，我們就不象一年級(jí)那么幼稚了，特別是男孩子們，膽子越來(lái)越大，竟然敢和班上兇一些的女同學(xué)吵架，而女同學(xué)們呢？有一批還是原樣，但有一批同學(xué)呢就開(kāi)始和班上的男同學(xué)吵起來(lái)或打起來(lái)，那可不得了，而且，我們班的同學(xué)和隔壁班二班漸漸熟悉起來(lái)，稱(chēng)兄道弟的，稱(chēng)姐道妹的，也成了好朋友了!
三年級(jí)的風(fēng)波可以說(shuō)是班上彭夕峰掀起的，因?yàn)樗矚g畫(huà)畫(huà)，班上很多同學(xué)是他好朋友，他們就經(jīng)常和彭夕峰一起畫(huà)漫畫(huà)，什么CS啊，四格漫畫(huà)啊，還有特別刺激的游戲，本來(lái)只有幾個(gè)同學(xué)在玩，但一傳十，十傳百，全班同學(xué)都知道了，從那以后，彭夕峰就成了班上的頭號(hào)人物，只要一下課，所有同學(xué)都圍在他桌子周?chē)�，我挨著他坐過(guò)一回，一下課，我的耳朵就不得安寧，居然時(shí)不時(shí)還有“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“噴在我臉上，我只好離開(kāi)位子，為那些迷上漫畫(huà)的同學(xué)騰個(gè)位子。我暈~~~
四年級(jí)的時(shí)候是最讓老師急的時(shí)期，因?yàn)榘嗌铣霈F(xiàn)了小幫派，不管老師怎么教導(dǎo)，但還是象泉水一樣，不斷往外流，我以前曾經(jīng)是小幫派一員，但我認(rèn)為老師說(shuō)得對(duì)，在班級(jí)了，同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我就離開(kāi)了小幫派，融入到大幫派里(5.3班這個(gè)大家庭)。
五年級(jí)的時(shí)候，女孩子們呢漸漸膽小，就圍在一堆講悄悄話，不知五年級(jí)是不是男孩子長(zhǎng)身體的時(shí)期，所有男同學(xué)都迷上了體育，中午有時(shí)間就打籃球，體育課有時(shí)間也打，每次汗流浹背的'，最近不是世界杯嗎？有的同學(xué)熬夜就要看世界杯，而且是被老爸叫起來(lái)的。我狂暈……
我們班就是這樣，每個(gè)年級(jí)都有不同的事，但都讓我們快樂(lè)，5.3班就是這樣一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)!!我愛(ài)它!!
班級(jí)風(fēng)波作文 篇28
世界上總有許多意外，但……誰(shuí)能料到又意外發(fā)生呢？如果知道做這樣一件事，會(huì)出現(xiàn)這么讓人意想不到的事，那我何嘗會(huì)犯這樣的傻呢？
我一向喜愛(ài)老鼠，即書(shū)面語(yǔ)中的耗子，雖然知道它們一向討人厭，還高居“四害之首”，但我以一看到它們可愛(ài)的樣子，就忍不住想拿來(lái)玩弄一番。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我不知早呢嘛想的，竟把老鼠帶到班里，讓同學(xué)們觀看。
誰(shuí)知，在最后一節(jié)語(yǔ)文課上，好好的.耗子不知怎的，竟然逃跑了。我不禁心頭一驚，但一細(xì)想：老鼠可能已經(jīng)逃出門(mén)外了吧！應(yīng)該不會(huì)有什么事的吧！但愿快點(diǎn)下課。
誰(shuí)知，接下來(lái)發(fā)生的事，讓我無(wú)地自容。
我抱著僥幸的心理繼續(xù)聽(tīng)課。已近下課時(shí)分，忽然聽(tīng)見(jiàn)老鼠“吱吱”的叫聲，我心想：��！不妙，慘了！這時(shí)，所有同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)了，最前排的鄧?yán)谙仁谴蠼校骸鞍�，老鼠——”頓時(shí)，所有人的目光便齊刷刷地瞄向鄧?yán)谀沁�。只�?jiàn)，鄧?yán)�、王楠還有幾位同學(xué)，站在桌椅上尖叫，班中一片嘩然，孫燦輝大步流星般地“飛”到前排，捏起小老鼠的尾巴，瞪著那雙嫉惡如仇的眼睛，將其“當(dāng)街示眾”了一番，之后便大踏步著扔進(jìn)了垃圾桶。
看到老鼠濕漉漉的毛，我簡(jiǎn)直不敢相信，為什么同學(xué)會(huì)那么怕小老鼠呢？
最后是虛驚一場(chǎng)，幸好沒(méi)釀成大禍，但放學(xué)后，老師把我留下，進(jìn)行教育，讓我知道了：因?yàn)橐患�，耽誤了別人學(xué)習(xí)的時(shí)間，是很不好的行為。而且不應(yīng)當(dāng)把老鼠帶到公共場(chǎng)所嚇到別人，應(yīng)當(dāng)考慮到別人的感受。
之后，我才真正明白：幾所念欲，亦勿擾于人。
班級(jí)風(fēng)波作文 篇29
“砰”的一聲巨響，正在教室里寫(xiě)作業(yè)的我被嚇了一跳。這是什么情況？我抬頭一看，不會(huì)吧？教室右側(cè)的`一扇玻璃被砸裂了，一條條裂紋像一枝枝樹(shù)叉。頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛。“誰(shuí)干的？”“張楷杰干的！”……“哈哈，張楷杰，你完蛋了！”杭佑寧幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)。
這時(shí)，調(diào)皮大王張楷杰真是孫悟空大鬧天空——慌了神。他呆若木雞，傻傻地站著，估計(jì)他怎么也不會(huì)想到他的球技這么好，力氣這么大，本想用球來(lái)砸朱宇新，竟然砸到了窗玻璃。此刻的他多么希望時(shí)光能夠倒流，玻璃能奇跡般地復(fù)原呀�！翱烊ジ嬖V老師！”班長(zhǎng)飛快地向老師辦公室跑去。
沒(méi)一會(huì)兒，老師繃著一張臉，怒氣沖沖地走進(jìn)教室里，大聲喊道：“大家全都上位！”教師里立刻安靜了下來(lái)，鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。老師嚴(yán)厲地盯著張楷杰說(shuō)：“誰(shuí)讓你在教室里玩球的？”平時(shí)能言善辯的張楷杰此時(shí)張口結(jié)舌，只能低頭認(rèn)罪。忽然，朱宇新高高地舉起手說(shuō)道：“老師，孔令程也玩的�！薄爸苡晖┮餐娴摹！薄@真是火上澆油呀！老師越聽(tīng)越生氣，目露兇光，掃視著班上的每一個(gè)人：“下課玩球的人全都站起來(lái)。”“嘩啦啦”，沒(méi)想到，竟然有十來(lái)個(gè)人站了起來(lái)。老師說(shuō)：“你們?cè)趺茨茉诎嗌贤媲蚰�，要活�?dòng)出去活動(dòng)……張楷杰，你損壞公物，必須賠償，明天帶20塊錢(qián)來(lái)。其他人禁止下課一天，除了上廁所，不得離開(kāi)座位�！�
一場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了。
班級(jí)風(fēng)波作文 篇30
“快來(lái)看�。∵@里有只大蜈蚣�！痹绯�，楊亦軒大聲喊道，同學(xué)們紛紛圍了過(guò)去。
只見(jiàn)這只大蜈蚣長(zhǎng)約25厘米，寬約1厘米，頭上有兩根觸須，殼硬硬的，和小時(shí)候看的'動(dòng)畫(huà)片《葫蘆兄弟》里的蜈蚣精一模一樣。
起初，我還以為是一只小小的蜈蚣，一見(jiàn)這個(gè)蜈蚣，也太大了吧。我趕緊去通告給老師。
老師聞?dòng)�，立即趕到教室，看了看蜈蚣，說(shuō)：“大家不要碰它，有毒的�！蔽覀円宦�(tīng)，嚇得紛紛后退。
下課了，膽大的張彤婧同學(xué)，拿了拖把，把蜈蚣弄到了教室外，季星宇也上前，用腳狠狠踩了一下，這個(gè)蜈蚣生命力也太強(qiáng)大了，居然沒(méi)有死，再用力踩幾下，蜈蚣負(fù)了重傷，值日老師也來(lái)了，用腳踢進(jìn)了下水道。
上英語(yǔ)課的時(shí)候，眼尖的張彤婧發(fā)現(xiàn)從角落里又爬出了一只蜈蚣，比剛才那只更大，更可怕。她趕緊舉手報(bào)告給老師，英語(yǔ)老師看了也大吃一驚：“哇，這么大的蜈蚣！”然后掏出手機(jī)，拍了幾張照片，發(fā)給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
下課了，張彤婧又使用拖把，把蜈蚣弄到了教室外，這時(shí)校長(zhǎng)來(lái)了，校長(zhǎng)打電話給總務(wù)處人員，讓人趕緊來(lái)處理一下，趁他們說(shuō)話的時(shí)候，季星宇又上來(lái)踩了兩腳，這只大蜈蚣像“鎧甲勇士”一樣堅(jiān)強(qiáng)，最后還是被校長(zhǎng)一腳踢進(jìn)了下水道。
蜈蚣風(fēng)波終于平息了，校園又恢復(fù)了正常。
班級(jí)風(fēng)波作文 篇31
今天，班主任突然發(fā)話，說(shuō)有同學(xué)在小天才手表的班級(jí)群里發(fā)表負(fù)面言論，罵老師，罵同學(xué)甚至罵家長(zhǎng)，是哪位同學(xué)他自己心里清楚，不需要老師點(diǎn)出來(lái)。
班級(jí)群，顧名思義就是我們班級(jí)有小天才手表的人交流的群。在那上面，大家可以交流、吐槽、開(kāi)玩笑……但最近不知是誰(shuí)在群里大肆發(fā)表負(fù)面言論，搞得班級(jí)群怨氣沖天……現(xiàn)在，我們幾個(gè)加了班級(jí)群的人湊在一起，面色陰沉地猜測(cè)著是哪位同學(xué)。
“是肖雅嗎？”“不可能，她那么乖巧�！薄傲治踅�(jīng)常發(fā)牢騷，是他吧！”“廢話，人家都沒(méi)買(mǎi)小天才……同學(xué)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)，大家沉默了“是柳遠(yuǎn)！”一個(gè)聲音打破了沉默，大家的目光都投向發(fā)言人。發(fā)言人得意揚(yáng)揚(yáng)道：“首先，柳遠(yuǎn)成績(jī)不好，肯定有一肚子牢騷。第二，他經(jīng)常被老師批評(píng)，一定會(huì)討厭老師。第三，他心胸狹窄，那些被罵的.同學(xué)一定是招惹到他了……”發(fā)言者說(shuō)話期間，懷疑的目光不時(shí)掃過(guò)柳遠(yuǎn)，到最后，那些目光就像聚光燈一般鎖定在柳遠(yuǎn)身上了，目光里帶著掩飾不住的懷疑與厭惡。
我們說(shuō)話的聲音不小，旁邊的同學(xué)聽(tīng)到后，也懷疑地望著柳遠(yuǎn)，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，所有的矛頭都指向了柳遠(yuǎn)。我們那些傷人的話他也都聽(tīng)到了，他沒(méi)說(shuō)話只是默默低下了頭。我們看到了，說(shuō)得更起勁了“看啊，他低了！”“一定是心虛了！”……
寫(xiě)字課時(shí)，班主任再次一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室“會(huì)不會(huì)是來(lái)審判柳遠(yuǎn)的呢？”我幸災(zāi)樂(lè)禍，但沒(méi)想到班主任笑笑，不好意思地說(shuō)：“經(jīng)過(guò)調(diào)查，是一位三班的同學(xué)混入我們班的班級(jí)群，惡意散布不良信息�，F(xiàn)在他已被處罰，大家誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)……”
聽(tīng)著老師的話，我羞愧萬(wàn)分。班級(jí)群里情況撲朔迷離，但我們大家卻只知道戴著有色眼鏡看人，再看看那些和我一樣信誓旦旦說(shuō)是柳遠(yuǎn)犯錯(cuò)的同學(xué)，此刻也慚愧地低下了頭。
班級(jí)風(fēng)波作文 篇32
上個(gè)星期，班里制定了班級(jí)公約。有了這個(gè)“緊箍咒”以后，大多數(shù)的同學(xué)都有了脫胎換骨的大變化。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)“笑星”朱子鋆。他可是有名的笑話創(chuàng)作人，隨便給他個(gè)什么材料，他都能編出一段能讓你笑得肚子痛的笑話，與周立波的“海派清口”有的一拼。不，應(yīng)該是更厲害，因?yàn)樗B草稿也不用打，哈哈！可就是因?yàn)檫@樣，他才養(yǎng)成了愛(ài)講話的習(xí)慣。但是有了班級(jí)公約后，他主動(dòng)管住了自己的嘴巴，而且字跡也有了很大進(jìn)步，今天就被周老師表?yè)P(yáng)了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)有 “拖后腿”的趙亞杰吧。他可是年級(jí)聞名的“不做作業(yè)王”。一翻他的本子，媽呀！你千萬(wàn)別有心臟病，不然，就不好辦了。翻開(kāi)本子就是扭扭歪歪的字，他的字可是結(jié)合了中、日、韓、美、法、英等各國(guó)特色的綜合字，一般人還看不懂。但是設(shè)立了班級(jí)公約后，他就有了很大的進(jìn)步。作業(yè)字跡不再潦草，作業(yè)按時(shí)完成，不再少做漏做。老師為了讓他有始有終，還對(duì)他說(shuō)，如果到學(xué)期結(jié)束，他都沒(méi)有漏做一次作業(yè)，就給他一樣特殊的'禮物。聽(tīng)了老師的話，他就更來(lái)勁了，正向好學(xué)生的隊(duì)伍靠近……
還有江現(xiàn)龍，他和趙亞杰可謂是我們班的“黑白雙煞”。有了公約后，他表面上還是老樣子，但心里也在悄悄地變化著。有時(shí)同學(xué)們說(shuō)要扣他的分。他眼里含著眼淚說(shuō)：“扣吧，扣吧，扣成負(fù)分我也沒(méi)意見(jiàn)，你們就會(huì)用這個(gè)來(lái)對(duì)待我，我才不怕呢！”唉，明明很心疼，嘴巴還挺硬。真希望他犯的錯(cuò)能少一些，這樣也能少扣點(diǎn)分，做一個(gè)好學(xué)生。
有了班級(jí)公約后，我相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)改掉自己的壞習(xí)慣的。
評(píng)語(yǔ)：你抓住了典型學(xué)生的表現(xiàn)，把我們班幾個(gè)重點(diǎn)人物的變化寫(xiě)出來(lái)了，而且一針見(jiàn)血呢！繼續(xù)觀察，寫(xiě)出更能體現(xiàn)我們學(xué)習(xí)風(fēng)貌的日記來(lái)。
班級(jí)風(fēng)波作文 篇33
這幾天，班上出現(xiàn)了一件令同學(xué)們氣憤的事情。我們班的徐成生病了，氣有時(shí)喘得比我們稍微粗了一點(diǎn)點(diǎn)，有輕微的哮喘病，不會(huì)傳染人�？墒牵瑥埧s說(shuō)徐成有嚴(yán)重的哮喘病，是會(huì)傳給別的同學(xué)的那種。張俊告訴了陸君景，蘇月、扈航、王秋伊這幾個(gè)同學(xué)，就這樣，這件事一傳十、十傳百的在班里傳開(kāi)了。老師知道以后，問(wèn)那幾個(gè)同學(xué)，可她們都不承認(rèn)是自己說(shuō)的.。犯了錯(cuò)誤不要緊，關(guān)鍵是要改正。我衷心地祝愿她們改邪歸正！那天晚上，徐成在家把眼圈都哭紅了，對(duì)媽媽說(shuō)：我不想上學(xué)了，我沒(méi)有真正感受到三〈3〉班這個(gè)大家庭中的溫暖。
我想去張俊說(shuō)：真正的朋友應(yīng)該在別人失落的時(shí)候鼓勵(lì)他，安慰他，不能諷刺他，更不能雪上加霜。
班級(jí)風(fēng)波作文 篇34
我的班級(jí)風(fēng)波就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。令我印象最深刻的是這一件。
一天早上，我去托管上作文課。當(dāng)我們上到一半要開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，陳蘇婷的弟弟蘇陳航從一個(gè)房間里跑了出來(lái)，拿起我的水杯，故意把水灑在他的書(shū)包上，附帶把褲子也弄濕了。
這時(shí)，他轉(zhuǎn)身告訴他姐，說(shuō)我用水潑他。于是陳蘇婷惡狠狠地說(shuō)：“誰(shuí)讓你用水潑我弟？！”我生氣極了，心想：陳蘇婷真是不要臉，明明是她弟自己干的，卻偏說(shuō)是我干的！并且大聲回到：“你血口噴人！是他自己弄的'！”
這回，她找人幫忙了。只見(jiàn)他找來(lái)了翁琳晴，翁也幫她說(shuō)話，說(shuō)是我潑的。我覺(jué)得不太公平了，也找來(lái)了幾個(gè)人幫我解釋。
只聽(tīng)陳蘇婷說(shuō)：“是楊化祥這個(gè)王八蛋潑的。”我和我的朋友異口同聲地說(shuō)：“你這個(gè)陳蘇婷，沒(méi)弄清事情真相就亂說(shuō)話！”陳蘇婷不服氣地說(shuō)：“水是你的，就是你的錯(cuò)�！�
這時(shí)老師出場(chǎng)了，說(shuō)：“你們兩方都有錯(cuò)，以后要弄清問(wèn)題的真相再協(xié)商解決，吵吵鬧鬧永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題。”我們都慚愧地低下了頭。
這件事就是今天發(fā)生在我身上的班級(jí)風(fēng)波，它讓我印象深刻。
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