數學第一冊加減法的復習指導
數學是一門基礎學科,被譽為科學的皇后。對于我們的廣大小學生來說,數學水平的高低,直接影響到以后的學習，小學頻道特地為大家整理了數學第一冊加減法的復習指南，希望對大家有用！
(一)本單元知識網絡：
1、加減法(一)
(1)從實際問題中抽象10以內的加、減算式，體會加減法的含義，并加以解釋與應用
(2)正確口算10以內的加減法
(3)連加、連減、加減混合運算
(4)解決有關的簡單實際問題
(二)各課知識點：
1、有幾枝鉛筆(加法的認識)
知識點：
(1)初步了解加法的含義，會讀、寫加法算式，感悟把兩個數合并在一起求一共是多少，用加法計算;
(2)初步嘗試選擇恰當的方法進行5以內的加法口算。
(3)第一次出現了圖形應用題，要讓學生學會看圖形應用型題目，理解題目的意思。
2、有幾輛車(初步認識加法的交換律)
知識點：
(1)初步感知從不同的觀察角度出發(fā)，會列出不同的算式，從而形象直觀的說明兩個數相加，交換加數位置，得數不變。
(2)鼓勵學生根據圖意提出問題。解決問題時，可以出現兩個不同的算式，并比較兩個算式的異同。
3、摘果子(減法的認識)
知識點：
(1)會讀寫減法算式，能說出減號的意義，理解減法的計算方法。2、能正確理解圖意，并根據圖意寫出減法算式，從而學會解決簡單的數學問題，感悟從一個數里去掉一部分求另一部分用減法計算。
4、小貓吃魚(得數是0的減法)
知識點：
(1)進一步體會減法含義，理解得數是“0”的減法算式的意義。
(2)提高5以內數減法的計算能力。
(3)會把加法算式轉化減法算式。
5、猜數游戲(6,7的加減法)
知識點：
(1)學會“6”和“7”的加減法,感知并了解加減法之間的相互聯(lián)系。
(2)根據圖意能列出“一加一減”兩道算式。
(3)正確口算“6”和“7”的加減法，并能表達算式的含義。
6、跳繩(8,9的加減法)
知識點：
(1)在具體情境中有序地寫出8、9的不同的加減法算式。體會加減法之間的聯(lián)系。
(2)正確口算“8”和“9”的加減法。
7、可愛的企鵝(8,9加減法的綜合練習)
知識點：
(1)在理解圖意的基礎上分析數量關系并提出數學問題，正確選擇計算方法解決問題。
(2)認識“大括號”，理解圖中“大括號”和“問號”表示的含義。
(3)根據圖中數量關系，聯(lián)系加減法含義，能正確列式，學會“求整體”時用加法解決，“求部分”時用減法解決。
8、分蘋果(10的加減法)
知識點：
(1)從實際問題抽象并整理出10的加法和相應的減法。
(2)正確熟練地口算10的.加減法
(3)本課教學10的組成和分解雖然不再作為10的加減法的邏輯起點，但它仍是熟練地口算10的加減法的有效手段。
9、操場上(解決減法問題)
知識點：
(1)在具體情境中使學生初步學會用減法算式解決"誰比誰多(少)幾"的問題。
(2)用自己的語言完整的表達兩者之間多幾、少幾的關系
(3)在具體的問題情境中引導學生體驗誰比誰少，誰比誰多的相對性，意思是一樣的，可以用同一道算式來解決。
10、乘車(連加、連減與加減混合運算)
知識點：
(1)知道連加、連減、加減混合算式的含義和“從左到右”的運算順序。
(2)掌握連加、連減、加減混合式題運算的計算方法，能正確計算。
10、大家來鍛煉
知識點：
(1)能正確數出數量是10以內物體的個數。
(2)鞏固基數和序數的區(qū)別，能給事物正確排序。
(3)正確理解圖意，能提出數學問題，并選擇相應的方法解決問題。
(4)根據情境提供的數學信息，學生可以正確比較“多、少”“高、矮”，體會比較的相對性。
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